我的身体教案优秀2篇

作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?这次为您整理了我的身体教案优秀2篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我的身体教案 篇1

活动目标:

1、尝试用自己的'身体来发出声音,体验“身体唱歌”的乐趣。

2、能按简单的节奏发出声音。

活动准备:

(手、脚、嘴巴、肩、牙齿、特殊的声音、脸)身体部位标记,音乐。

活动过程:

一、我的身体会唱歌,能用不同的身体部位唱歌。

1、今天,老师给你们带来了一段音乐,仔细听一听,听完了这首音乐你想要做什么?

2、我们可以用小手来唱歌,为了小手能拍出更好听的声音,老师还给你们准备好了节奏谱,(出示××××节奏图)谁能有节奏的让小手来唱歌?我们一起来试一试。小手还可以拍哪里?我们跟着音乐来拍手、拍肩等等。

3、那你身上还有哪里也可以发出好听的声音?你能不能有节奏的做一做?这次我们增加一点难度,看,这个节奏怎么拍?(出示××节奏谱)我们一起跟着音乐有节奏拍拍小腿,跺跺小脚。

4、现在就让我们用身体来唱歌吧!老师播放音乐,幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。

5、你们觉得这样用身体唱歌方便吗?那我们怎么样才能让身体唱出好听的声音呢?幼儿根据身体的标记做不同的身体动作。

二、同伴合作让好朋友的身体唱歌。

1、我们自己的身体都能发出好听的声音,你们想让好朋友的身体发出好听的声音吗?你可以用什么办法让好朋友的身体发出声音呢?(敲背,交叉拍腿,对拍手)

2、幼儿听音乐合作让朋友的身体唱歌。

3、原来我们的身体好多地方都能唱歌,这是什么?谁能用身体上的嘴巴发出奇怪又有趣的声音呢?

三、各种各样的声音

1、原来,声音无处不在。除了我们的身体会唱歌,其他东西也有很好听的声音,看,这是什么?火车会发出什么样的声音?我们也来做小火车,一个跟着一个走。

2、念自编的儿歌,走出场。

儿歌:我们的身体真有趣,我们的身体会唱歌。小小手,拍拍拍,拍肩拍手拍屁股。小小脚,跺跺跺,左跺右跺交替跺。小嘴巴,真能干,吃饭唱歌都很棒。我们的身体会唱歌,我们的身体本领大。

我的身体教案 篇2

活动目标:

1、乐意积极地探索人体的奥秘,初步了解身体的关节部位。

2、初步了解关节的作用,增强自我保护的意识。

活动准备:

1、一段音乐,录音机。

2、幼儿用书。

3、纸、牙签、透明胶。

活动过程:

1、通过游戏,发现自己身上会弯曲的部位。

(1)、幼儿随音乐做各种动作,音乐停止时,幼儿保持不动。

教师:看看你们现在的动作,身体哪些地方弯曲了?

(2)、游戏反复进行。

(3)、请一个幼儿当模特,个别幼儿回答并指出该幼儿身体弯曲的部位。

2、引导幼儿了解关节可以使身体弯曲。

3、引导幼儿了解关节弯曲模型。(幼儿用书)

4、游戏:找关节。

幼儿用书第5页。幼儿给娃娃的关节处画圈。

5、谈话:增强幼儿的自我保护意识。

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