秋风飒爽，桂花飘香，我们听着英雄的故事，读着英雄的中国，唱着欢快的歌，跳着美丽的舞，歌唱我们亲爱的祖国！下面是小编辛苦为大家带来的建国70周年爱国主题班会教案优秀3篇，希望能够帮助到大家。
一、活动时间：9月29日
二、活动目的：中学学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
三、活动目标：
1、通过班会活动，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
2、通过活动，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
四、活动准备：
1、选好主持人，选好表演节目；
2、由主持人负责安排节目
五、活动过程：
1、一首歌《歌唱祖国》导入:
主持人：大家听了这首歌之后，能猜出我们今天的主题班会是什么吗？
学生：有关祖国的、国庆、爱国主义
主持人：对，今天的高二(4)班主题班会是《爱国主义》，
我宣布我们的主题班会现在开始。
2、国庆的由来
主持人：同学们，国庆就要来临，可是你们知道国庆这个称呼的由来吗？（幻灯片播放）
主持人：我国的是在哪一年成立的？大家都知道是1949年十月一日，下面我将为大家讲解国庆的由来。（幻灯片播放）
主持人：国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京*广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在*广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任*在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
3、爱国知识竞答
主持人：现在我们已经知道国庆的由来，下面我们将进行爱国知识竞答，考考你们有多爱国。请听题：
主持人：1《义勇军进行曲》是由谁作词和作曲的？
学生：由田汉作词，聂耳作曲。
主持人：2.当今和未来的国际竞争，是什么的竞争？学生：人才的竞争。
主持人：3.1860年10月13日，英法联军侵入北京，劫掠和火烧了珍藏中国历代图书典籍、文物书画和金银珠宝的“万园之园’’是_______。
学生：圆明园
主持人：4.社会主义思想道德建设中的“五爱”具体包括哪些内容？
学生：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。主持人：5.有“中国***之父”之称的科学家是？被誉为“杂交水稻之父”的科学家是？
学生:钱学森
主持人：6.中国的四大发明是？
学生:指南针，火药，造纸术和印刷术
主持人：7.谁被称为我国“改革开放总设计师”？学生:*
主持人：8.中国加入世贸组织(WTO)的时间是？学生:2001年
主持人：9.中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员是谁？第一位实施空间出舱活动的宇航员又是谁？
学生:杨利伟；翟志刚
主持人：10.在____年__月__日，中国对香港恢复了行使主权？____年____月___日，澳门回归祖国怀抱？学生:1997年7月1日；1999年12月20日
4、爱国典范展示
主持人：同过知识竞答，同学们都对祖国的基本知识都牢记在心中，不错，这是爱国的体现之一。下面我将为大家展示我们国家的爱国典范——请同学们欣赏董存瑞舍身炸堡电影片段。
5、讨论:中学生如何爱国？
主持人：看完董存瑞的爱国壮举后，我想让大家讨论一下，作为一名中学生，我们应该如何爱国？
学生甲：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
学生乙：遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
6、班主任总结
主持人：下面我们请班主任对这节班会进行总结，大家欢迎。
班主任:本节班会是围绕爱国主义展开的，那什么是爱国呢？所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国
家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
所以，我希望四班的学生从今天开始要更加地勤奋学习、发奋成才，牢固树立为中华崛起的信念，珍惜时光，励志成才，把书本知识与实践活动结合起来，努力成为学识渊博、勇于创新的社会主义新人。
七、演唱爱国歌曲《我的中国心》
主持人：下面请全班再次起立齐唱爱国歌曲《我的中国心》主持人：今天的班会到此结束。感谢大家，再见！
活动目的：
1、通过活动让学生深刻感受到祖国在我心中的真正内涵。
2、加强对学生的爱国主义教育。
3、树立爱国思想，激发学生努力学习，一心报国的思想。班会过程：
第一篇：引语：
班主任：同学们，今天我们举行这次班会的目的是为了弘扬爱国主义精神。使同学们增强了民族自豪感。爱国主义必将成为我们今后学习生活中取之不竭的动力。让我们每个人都尽情地抒发自己心中的爱国情结吧！有请两位同学组织这次主题班会。
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，
乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
第二篇：爱国的格言
甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。
乙：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言，
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
为中华崛起而读书。——*
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄)别林斯基为祖国而死，那是最美的命运啊！——(法）大仲马
爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦
人类的道德是什么？那就是爱国之心。——（法)拿破仑爱国是文明人的首要美德。——(法）拿破仑
第三篇：祖国在我心间
乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，
像只雄鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建，
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好，
因为祖国时时在我心间。
第四篇：祖国知识
甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国
那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面出一些竞赛题，你能回答请举手：
1、我国土地辽阔，她有（)万平方公里。(960万）
2、我们的国旗是（)。(五星红旗）
3、“中国”的全称是（)(中华人民共和国）
4、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？
（1949年北京**）
5、我国是个多民族的国家，共有()个民族。我知道的民族有：
（)族、（）族、（）族、（）族„„(56个民族，汉、维、回）
6、世界的高原（青藏高原）
7、我国现任国家主席是谁？提出改革开放的又是谁？（*、邓*）
8、我国最长的河流是（)。(长江）
9、我国拥有的全世界的山峰是（)。(珠穆朗玛峰）
10、我们国家共有（)个省市自治区直辖市。(34个）
11、什么地方应升挂国旗？（说对5个以上）
*广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、
人民法院、人民检察院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
12、中国的国歌是（)(义勇军进行曲）
第五篇：歌唱祖国
甲：同学们，通过刚才的问答，相信你对祖国有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中国之最，还有很多，那是我们中华民族的骄傲，值得我们骄傲的之最还有很多很多。
甲：在祖国母亲70岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。
乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲：我们唱着一曲雄壮的歌。
乙：我们跳一池优美的舞。
合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
甲：请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
1、六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往
往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国*；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国*领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来
1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？
2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能
忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
五、总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。