最受欢迎的老师事迹材料推荐3篇

最受欢迎的老师事迹材料(精选3篇)

最受欢迎的老师事迹材料 篇1

从小就立志当教师的我,以优异的成绩毕业于德宏州教育学院后,1990年8月底终于踏上了我向往已久的三尺讲台。开始从事这光荣而又神圣的职业——教师。“教坛是我的根,我的土壤,我爱学校,我更爱我的学生。”这是我的座右铭。师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础,作为教师,更应该无私地向学生奉献自己的爱,只有爱,才能蠃得爱,只有充满信心的爱,才能让他们成为自己希望成为的人,记得著名物理学家阿基米德有一句名言是这么说的:“给我一个支点,我能撬动整个地球。”从教二十二年来,我一直努力寻找推动我教育进步的支点,并幸福地延续着好教师的寻梦旅程,在平凡中播种爱,在宁静中守望爱的收获。

一、用爱心拨亮盏盏心灯

“一支独秀不是春,花园朵朵春满园”这是我的追求目标,记得我刚接初一年级31班时,(那也是我初次当班主任)接任不久,我发现项德宝同学,面无血色,学习滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣,经了解得知他患有先天性心脏病,而且已失去了劳动能力,父母收入不高,家境较为贫困,孩子的生活多靠亲戚,邻居的周济,这种不幸的命运使他幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理日益严重。面对他,我知道他需要的是什么,一种强烈的责任感让我下定决心,心灵的创伤要用“心药”医治,平日里,我利用课余时间跟他谈心,鼓励他“勇敢面对病痛,自强不息,人穷志不能短,保持快乐心情战胜病魔”,天冷了,提醒他加厚衣服,没钱买饭了,我常常把从食堂打到的可口的饭菜递给他……记得一个冬天,他穿得很单薄,手脚冷得发抖,我看在眼里,急在心上,赶紧去跟男教师借毛衣和外衣给他穿上,第二天连忙去芒市买了一套崭新的加厚冬衣和一副手套送给他,他紧紧地把衣服抱在胸前,向我深深地鞠了一躬,泪水夺眶而出,望着我好一会儿才缓过神来。他生日那天我邀请全班同学去我家给他过生日,并亲自为他煮了一碗寿面表示祝贺,他动情的说:“老师,我会努力的。”多好的孩子呀!老师绝不会让你掉队。我的心被震撼了,深深的感受到。一个老师只要以一颗真诚的心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。渐渐地,项德宝振作了起来,学习成绩也突飞猛进,毕业时以优异的成绩考上了高中,临开学时,他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我,我先是收下了这份情深义重的礼物,接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他:“老师需要的不是这些,老师最希望看到的是你健康成长,学会生活、学习,养成良好习惯。并能生活的更好。”他默默的点了点头,舒心地笑了。十年后,喜闻他在爱心人士的支助下,成功地做了心脏移植手术,移居美国定居。

看到这个在阳光下振作起来的少年,我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?我发现教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生,这种爱是深沉的,他蕴含在为所有学生所做的每一件事当中,这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊,用爱心不仅能点亮每一名学生的心灯,而且还会使之更加光彩照人。

二、用智慧开启思维的大门,培养学生的创新思维

虽然,爱是对学生最有效的“阳光雨露”,但我认为教师光有爱是不够的,师爱是充满智慧的爱,智慧使平面的爱变得立体、灵活。我坚信,如果学生是小草,我就是大地,如果学生是白云,我应该是蓝天。

随着新课改的推进,我校教育也迎来了改革的春天。教师们纷纷靠近新课改的方向,我更加努力改进已有的教学模式,在教学中大胆尝试,在语文教学中我让故事会、小品剧代替文字,让学生形象感知课文内容。在习作教学上,我打破陈规,实行“自改互评”教学模式,放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力,将学生在自改互评中涌现出的佳作推广开来,增强了学生的成就感,提高了写作积极性,解决了语文教学中的一大难题。在教学生中更别具特色,同学们在课堂中极其活跃,常常因一个问题争论得面红耳赤,直到得出满意的结论为止,这样激发了学生的学习兴趣,培养了创新思维,连续几年我班的成绩都名列前茅。

三、不放弃,不歧视每一名学生

随风潜入夜,润物细无声,急风暴雨式的教育管理常常适得其反,而涓涓细流式的促膝交流往往卓有成效,暂时的平静,可蕴含无尽的能量,正是这无声的方式,折服了多少倔强傲慢心灵。

20__年我班转来一名叫女同学,起初学校并不了解她的情况,后来才知道她是被学校开除而来的。我刚一见到她就有一种另样的感觉,她的眼神,她的发型,也的衣着打扮,她的举止言谈和社会上的小青年绝无两样,她出言不逊,张口就骂,举手就打,而且校外经常有一些不三不四的小青年来找她。我与她父亲沟通,共同商讨教育措施,提出和她交朋友,做她的思想工作,刚开始她对我很敌视,冷冷的说:“老师,你别管我了,我就这样了。”我抚摸着她的头,帮她整了整衣领,语重心长地说:“霞,咱们做好朋友吧,从此咱们一起玩,一起学习,一起生活,好吗?”她不屑一顾的说:“我可爱捉弄人啊!”我爽快的回答:“生活就应该有趣嘛!”从此,我们经常在一起生活。有时把她领到自己家里,与她同吃同住,在学习上,思想上,生活上给予她极大的帮助,我们进行着心与心的交流和沟通,常常在一起谈过去,谈现在,谈未来。经过我们不懈的努力,终于使她把握住自己,改变不良的习俗,最后以优异的成绩就读了理想的职中。我们至今还保持着联系,已成了无话不说的知心朋友。

四、更新观念,锐意进取

我经常告诫自己说:“要给学生一碗水,教师必须有一桶长流不息的活水。我于20__年7月修完本科所有课程,为了提高自身的文化素养,在业余时间,认真拜读教育专家的教学理念,先进教师的教学及管理经验。几年来,我一直承担心理健康科研课题,并已获得丰硕成果。20__年3月我担任七年级班主任工作,积极向市教研员及校领导学习课改经验,先进的教学理念,使我的课堂教学及班级管理工作游刃有余。

在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为首先要规范自己的行为,要求学生讲文明礼貌,教师要做到与人团结协作、礼貌待人。在文化素养上,思想上,劳动上处处做学生的表率。这样的教师学生才能够亲近你、信服你。才能够达到预期的教学效果。

五、我的教学忠旨是:

全面培养学生的素质,发展学生的个性,挖掘创新潜能。

我的理念是:让每一片叶子在阳光下翠绿。

我的措施是:因材施教,因人施教。

我的做法是:用师爱启动学生的上进心;用师爱换回学生的自信心;用师爱激发学生奋进之志;用师爱扬起学生理想风帆。

我的愿望是:创出特色班级,教出高素质的学生。

六、在默默奉献中收获累累硕果

在事业中默默地耕耘,虽历尽艰辛,但一路行来,我也采撷了累累硕果:现以优异的成绩成功的送走了七届毕业生(学生大多数已考入理想的大学并已工作),很多学生被评为州、市、校各级各类三好学生和优秀干部,在各项活动中,有几十人次获得各种荣誉证书。

我撰写的论文,有四篇在省、市获得壹、贰等奖。其中我撰写的论文《浅谈学生写作》被编入《**教师教学研讨论文集》一书中,在市教育局举办的“继续教育”学习活动中曾三次获优秀教师个人奖;在20xx年“四个一”教育活动评比中,被评为乡级先进个人。

我以我的实践向学生证明了:“天道酬勤”“一份耕耘,一份收获”我愿是一支火把,点燃孩子们心中希望之火;我愿是一盏灯塔,为孩子们指引人生航向,我愿在这片平凡的土地上,默默耕耘,收获着永远的希望。

最受欢迎的老师事迹材料 篇2

卜丽娜,女,本科学历,富平县美原镇仁张小学教师,担任一年级数学五年级英语教学,教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养。把爱带给每一位学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

“改变不了事实,改变态度;改变不了过去,改变现在;改变不了环境,改变自己……人生需要改变,只有改变自己,你才会适应社会、热爱工作、积极生活” ,这是卜丽娜老师的人生格言。她用“真爱”,“改变”了自己的人生,也“改变”了无数学生的人生,铺就了一条与众不同的育人之路……

爱学生:授人以鱼不如授人以渔

担任教师多年,卜老师关爱每一位学生,关心每一位学生学习、生活、工作的方方面面。学生生活上出现困难,她倾心相助;学生思想上陷入困境,她耐心引导;学生心理上有了不快,她悉心劝解。对学生的援助,对学生的引导,对学生的激励,对学生的关爱,谱写了一曲曲爱的乐章。小学生群体,还没有养成很好的习惯。培养学生的学习习惯和生活习惯才能改变他的学习态度;爱护学生,尊重学生,改变学生,就是改变学生、履行教育职责。

爱学习:孜孜不倦,学无止境

“学无止境,人只有通过学习才会接受新事物,改变观念,改变自己。” 。自从大学毕业以后,卜老师一直保持着学习的习惯,无论是自己的本专业英语专业和现在需要教学的数学专业,她一直保持很高的学习度,家里整齐的摆放着这些年积攒的书籍,一本本划阅的痕迹都书写着她孜孜不倦的学习态度,保持自己的专业性才能更好的服务于学生,服务好学生。

爱工作:教学实践,高效工作

在教学的过程中,她每节课都会认真提前备课,反复斟酌于重难点,把课堂上难以理解的知识点通俗易懂的表现出来,带着孩子们一起感受学科的魅力,培养学生的思考能力和动手能力,努力的工作也得到了家长和同学们的承认。在20__年被评为富平县优秀教师,20__年到20__年连续几年被评为美原镇优秀教师等荣誉。

八个春夏秋冬,三尺讲台,一颗爱心,放飞梦想,乐此不疲;八个严寒酷暑,兢兢业业,恪尽职守,甘于奉献,不断超越。卜丽娜老师在大爱无声的生活中,用自己的真爱、以自身独特的人格魅力,感染学生,培养学生,实践着“教师必定成为学生的镜子,学生一定成为老师的影子”。

最受欢迎的老师事迹材料 篇3

万宁市东澳镇龙保小学校长刘运荣身患残疾却坚守农村教育岗位34年的感人事迹,在全省当中引起引热烈反响,他整整坚持了34年,不简单的34年,是什么支撑他到临死前还挂念着那三寸讲台,是名声吗?是金钱吗?还是那颗已经奉献给教育事业无私的心,在当今这个金钱为至上的社会,能找到这样默默无为,甘心奉献的教师已经很少见。

他一心扑在工作上,想干事,真干事,能干事,干成事,勤奋刻苦,无私无畏,“其实很多时候他不用站着,坐着也能讲课,但他说站着讲有激情,能感染学生。”龙保村村干部王少华说,如果右腿撑累了,他就手抓台案以免摔倒,下课赶紧回屋拉把椅休息。“但实际上他不知摔了多少回。许多动作我们做起来一点都不难,但对刘运荣来说非常吃力,而且一直做了几十年!我深刻认识到,向刘运荣同志学习就是要学习他奉献给教育事业无私的心,一心为学生的崇高品格,脚踏实地的优良作风,刘运荣像一面镜子,对照他,我在感动之余,触动很深。

作为一名教师,要在抓好深入学习刘运荣同志先进事迹的同时,认真对照自己,从思想、工作、作风等方面,查找差距,积极整改,做一个刘运荣式的好教师。他两次调到镇上的机会,都被他一口回绝,这么好的机会是多少人的梦寐以求的好机会,但他却放弃了,他不为得到好的报酬而当教师,他真的想为龙保做些什么,他一呆就将就了近30年,有感情,放不下,要教到不能教为止。

他忠于职守无私奉献的精神鼓舞着我们这些教师。是他用爱传递最质朴的人生价值,使我们看到教育的前景是光明的,因为有这样的教师传递着正能量。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。

其次,要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

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