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一、南仁东——天眼之父
1.南仁东的个人经历：
(1)1963年，南仁东以高考平均分(百分制)的优异成绩夺得“吉林省理科状元”称号，并考入清华大学无线电系；
(2)为了给500米口径球面射电望远镜(FAST)工程选址，带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里，先后对比了1000多个洼地，时间长达12年；
(3)2016年9月，“中国天眼”落成启用前，南仁东已罹患肺癌，并在手术中伤及声带。患病后依然带病坚持工作，尽管身体不适合舟车劳顿，仍从北京飞赴贵州，亲眼见证了自己耗费22年心血的大科学工程落成；
(4)2017年9月15日，南仁东因肺癌突然恶化，抢救无效逝世；
(5)虽然南老师没有能等到它产出科学成果的那一天、没有能等到他应得的荣誉、奖励，但我想他离去的时候心里一定非常清楚，他毕生的事业已经成功了；
(6)国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”;
(7)20世纪90年代中期毅然舍弃高薪，回国就任中国科学院北京天文台副台长。当时他一年的工资，只等于国外一天的工资；
(8)每一步都关乎项目的成败，他的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”
(9)不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民——面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩骑着自行车。在他的助理姜鹏看来，术业有专攻，在FAST项目里，有人不懂天文，有人不懂力学，有人不懂金属工艺，有人不会画图，有人不懂无线电。“这几样你能懂一两个就算不错了，但偏偏南老师几乎都懂。”
(10)外人送他天才的“帽子”，他却跟同事说：“你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学。”
(11)建造一个属于中国的大型射电望远镜，是他，也是所有中国天文学界人士长久以来的梦想。广阔的视野与崇高的使命感，让他咬定大型射电望远镜不放松。四处游说，直至国家立项。有那么几年时间，南仁东成了一名“推销员”，大会小会、中国外国，逢人就推销自己的大望远镜项目。“我开始拍全世界的马屁，让全世界来支持我们。”他一度这样自嘲；
(12)FAST的灵敏度比德国波恩100米望远镜提高约10倍，比美国阿雷西博300米望远镜提高约倍，并且在观测时会变换角度，接收更广阔、更微弱的信号。预计在未来10-20年时间里，FAST将一直保持世界领先的水平；
(13)有这样的科学家，这样一群可爱的年轻人，多少个“中国梦”都会实现！
(14)科学家们刚到这个坑时，喝的是天然的“浑水”，吃的是自带的冰冷干粮。几个青年人回忆起第一年冬天在这里的场景：冻得实在受不了，大家不得不砍下一棵树，燃起篝火，相拥着熬过了一个漫漫寒夜；
(15)为了FAST的建设，在这里工作的同志与亲人聚少离多。他们每个月才能回一趟家。不过说到自己的工作时，每个人又都充满着自豪之情；
(16)一点一滴都能看出工地上的生活极其节俭。每个房间住四人，洗浴、厕所全是公用的，食堂里做的是大锅饭菜。大家说，南仁东老师到现场，也过着这样的“集体生活”;
2.可证立意：
(1)坚持 梦想 爱国 学习 爱心 幸福 朴素 奉献 认真 高洁 创造 眼界 刻苦 专注
(2)人生价值 人生追求 敢想敢做 不畏艰险 坚韧不拔 矢志不渝 淡泊名利 志在高远 勇于担当 鞠躬尽瘁 终身学习
(3)团队力量 国家脊梁 大国崛起 名族希望
教资的名人故事素材整理
1、20世纪30年代，^v^主持工作时，推行“左”的路线，给中国造成了不小的损失。后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。
有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识^v^，许多人说不认识，他指着自己说：“我就是^v^。希望你们从我的错误中吸取教训。”
他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。
2、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。
百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。
这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
3、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。
后来，他在巴黎以画画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
4、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”
没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
5、曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天，听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得衣服，打着赤脚慌忙出门迎接，对许攸十分尊重。
许攸被曹操的诚心感动，积极为曹操出谋划策，帮了曹操大忙。然而，曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，曹操当时态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。
张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不算一大损失。
关于教育的名言推荐
1、深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。—《墨子》
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
3、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
4、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
5、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
6、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
7、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
8、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
9、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
10、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
在写论文时，一半的考生选择写议论文。要想在议论文写作中取得高分，首先要确保有三点：
第一部分：要点[导言]，抓住重点，指出中心点
第二部分：正、负、深、联[本论]、实证+反面案例+辩证分析+联系实际
第三部分：总论[结语]，结束全文，呼应开头
[模型文本]
树立正确的人才观，因材施教，促进发展
教师是学生成长过程中的重要引导者，其行为对培养学生的成功具有重要意义。即使我们不能把每个学生都培养成著名的科学家，我们也可以找到他们的亮点，让他们焕发出自己的光辉。因此，教师应树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生的发展。[点]
组织者不仅是教师，更是学生教学过程的组织者。学生能否培养成才取决于教师。法拉第是一位著名的科学家，出身贫寒，成了一名自学成才的装订工。正是大卫的大力推荐，使他得以进入皇家学院实验室；正是大卫带领他进入欧洲科学界，使他有可能成为一名优秀的物理学家。正是大卫对法拉第的发现和培养造就了科学史上一颗伟大的新星。[正面]
但在实际教学过程中，一些教师恨铁不成钢，试图用挖苦、挖苦甚至体罚的方式，让学生改掉缺点。对成年人来说，讽刺和惩罚有时能让人清醒过来，有所进步。但这种方法不能用来催促不成熟的孩子。讽刺和讽刺可能会给学生贴上“差生”的标签，在孩子们心中留下阴影，使他们产生打碎罐子的不良心理。有的老师判断，有的学生不能过早成才，放弃耐心训练，让这些学生偏离厌学的方向。[反]
教育的意义在于促进学生的健康发展，而不是把所有的学生都培养成学术精英。正如清代顾思贤所说：“马能冒险，耕田不如牛；大车能载，过河不如船；房子长而短，智者难谋划；原材料贵而适，所以你应该小心，不要要求太高。如果我们能发现、发展或发展学生的长处，他就可以扬长避短，成为一个有用的人；如果我们过分地批评、批评或攻击他的弱点，他可能会自暴自弃，成为一个毫无价值的人。[深]
要树立正确的人才观。以教育为基础，以德育为第一，综合标准，人人成人才，人才为特色，我们要把土变成砖瓦，把矿石变成钢，把树变成柱子，所有这些都是有用的材料。要善于发现和培养人才。教师需要用明亮的眼睛去寻找和放大学生的闪光点，让学生在欣赏中享受教育，让学生保持进步的势头。教师可以运用新颖有趣的方法、活动启发法、动手操作法、查询查询法等手段激发学生的兴趣，使学生积极参与教学。只有这样，学生才能学以致用。【对联】
只要教师以发现的眼光对待学生，以平等的态度尊重学生，以宽容的心态对待学生，用真挚的感情欣赏学生，用科学的方法帮助学生，就一定能够激发学生发自内心的进步动力。不管他们是什么样的学生，他们都能培养出对社会有用的建设者。
一、敬业
大国工匠徐立平
徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。他自 1987 年入厂以来，一直为导弹固 体燃料发动机的火药进行微整形。
在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。
目前，火药 整形在全世界都是难题，无法完全用机器代替。
下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格， 直接决定导弹的精准射程。 毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药 药面误差不超过 毫米，堪称完美。
为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了 20 多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”
由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了一大半。
28 年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被誉为“大国工匠”。
【运用方向】 本素材还适用于“执着”“坚持”“创新”“奉献”等话题。
我国著名遥感学家、北京师范大学教授李小文因病医治无效，于2015 年 1 月 10 日去世，享年 67 岁。
2005 年，李小文在中科院遥感应用研究所任所长，他白天在研究所上班，晚上回北师大做课题。地遥 学院晚上 11 点关门，李小文经常忙到很睌，每次回来都要叫值班室的人帮忙开门。
李小文去找系主任“咱不是要办成国际一流大学吗？ 哪个国际一流大学晚上 11 点钟就把门锁了？ ”
于是院里分给了李小文一把钥匙，再也会不影响他忙到半夜了。
后来，李小文以首席科学家的身份接连承担了两个大的国家项目，忙到 2011 年，他累得生病住进了医院。