校园励志青春广播稿(精选9篇)

有在广播站锻炼的学生都知道,我们广播前都会预先准备好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,广播稿应该怎么写才好呢?为大家精心整理了校园励志青春广播稿(精选9篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

青春励志校园广播稿 篇1

青春

如地平线,

没有重点,

只有一望无际的阴霾,

青春如蒲公英,

最美不在开放,

而在它被风吹的那一刻,

美了,

消失了,

找不回来了,

青春美,

它或许会在一刻内,

不留踪迹,

青春,

如我们,

有时候笑似非笑,

美似不美……

校园青春励志广播稿 篇2

纯洁的白,

太易脏;

深沉的黑,

带着悲伤。

抬头仰望,

雨落眼,

带着丝丝凉意;

灰暗的天,

带着滚滚怒气。

轻扬嘴角,

弧度诡异,

让人心寒。

泪珠滑下脸颊,

我们的青春,

漫无目的的流逝。

我们的未来,

指向何处。

过去,现在,未来。

叹息拂过,

荡起涟漪。

心,

颤动。

强弱

远近

角度

我们,

边哭变笑。

碧绿的湖,

湛蓝的天,

时间,不会停止,

如雨水点滴划过指尖。

在大笑时流泪,

在流泪时大笑。

这就是我们,

与我们的人生。

闭上眼,

深呼吸。

我们,拉开了,

舞台的序幕,

继续,向前,

迎接,

属于我们的,

——下一秒。

青春励志校园广播稿 篇3

“励”是鼓舞,劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心,是有识之士的心愿。 “励志”是激发文气,以求有所作为的意思。

励志,首先要有志向,有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹:要“为中华之崛起而读书”,而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,只是为了满足个人修养和生活的需要,而周恩来不愿意自己的民族再软弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,立下远大志向,为祖国的兴盛而学习和奋斗,后来成为新中国的第一任总理,受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见,高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!

其次,励志一定要有实践,要为实现志向而进行不懈的努力。

明朝的宋濂,他就是我们浦江人,家境贫寒但自幼好学,向别人借书来看;冬天砚台里的墨汁结成了冰,手指冻僵了他也从不停止;成年以后,他背着经书到很远的地方去寻师求教,天气严寒,路途险恶,脚上的皮肤冻裂了都不知道;到了老师那里,耐心等待,虚心请教;生活清苦,他一天只能吃上两顿饭,没有鲜美的鱼肉,穿着破衣烂袄,生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间,却乐在其中,一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习,后来成为了太子的老师,明朝“开国文臣之首”。

现在,我们正处在长知识、长身体的关键时期,学习是我们目前最主要的任务,是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程,也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数:天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟??但是光记住这些名言警句还远远不够,勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚实的基础,创造成功的机会。

人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。” 我希望我们永小的每一位同学们都

能做到“和谐、勤奋、求实、创新”,树立远大理想,坚定报国信念,勤奋学习,汲取知识,锻炼能力,提高素质,增长才干,成为社会主义事业的合格接班人。

青春励志校园广播稿 篇4

青春,如流水,一去不返;

青春,如树苗,慢慢长大;

青春,如语言,消磨时间;

青春,如时间,慢慢变化;

青春,如流星,瞬间消失;

青春,如歌曲,细心轻唱;

青春,如歌手,默默付出;

青春,是花朵的象征,象征着五彩;

青春,是歌手的'象征,象征着苦难;

青春,是树苗的象征,象征这时光;

青春,是倾听的象征,象征着幸福!

珍惜青春吧!它只有一次,是它带给我们的快乐,珍惜吧!

青春励志广播稿 篇5

时光悠悠,岁月如流,

你我再次聚首时,

已苍苍白发。

日月如梭,

青春终将逝去,

再回眸,

谁已悄然离去,

谁将泪水洒下,

又是谁把微笑留下。

青春,

只有一次,

让我们为青春扬帆起航。

青春励志校园广播稿 篇6

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎[]接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

校园青春励志广播稿五青春,如流水,一去不返;

青春,如树苗,慢慢长大;

青春,如语言,消磨时间;

青春,如时间,慢慢变化;

青春,如流星,瞬间消失;

青春,如歌曲,细心轻唱;

青春,如歌手,默默付出;

青春,是花朵的象征,象征着五彩;

青春,是歌手的象征,象征着苦难;

青春,是树苗的象征,象征这时光;

青春,是倾听的象征,象征着幸福!

……

珍惜青春吧!它只有一次,是它带给我们的快乐,珍惜吧!

校园青春励志广播稿六年轻,没有失败

青春不复返

明日可再来

坚实的足迹踏出

是一片片美丽的云彩

思绪飞扬

坦荡,是年轻的胸怀

没有是或不是

只有该或不该

面对未来,无惧风雨

痛苦,注定会化作渺小的尘埃、

望远

是向上的心潮

前进

是成功的担待

直视生命

没有理由不去热爱

面对阻碍

奔跑只为了冲开

每个人都是生活的斗士

只要抗争

就是坚实的存在

(齐)音乐哆来咪

在自信这条路上,人们一直鼓励自己向前走,哪怕是刀山火海也绝不回头。人们从实践中已经获得:只要你生命中充满了自信,你已经向自己立下了军令状,苦难不可避免,生命置之度外,一切都历练在那条路上。这条路非常艰辛,或许你一生都处在自以为是的思索中不愿走出,或许你早已看清不愿意再相信自己的判断。可是,我们无论如何都行进在这条路上,自己从中品尝到什么,自己只能对自己讲。

现在请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》

本次播音到此结束,谢谢大家的收听,我们下期再会!

青春励志的广播稿 篇7

青春的颜色

疏疏密密

掺杂着

绿叶的生机

青春的空气

越来越浓郁

掺杂着

香花的气息

青春的回忆

我们一定

会记起

会记起

在阳光下的嬉戏

在树荫下的休息

青春的痕迹

早已刻在心里

无法忘记

无法忘记

青春的你

青春励志广播稿 篇8

青春有太多莫名地情绪,等着我们去经历去感伤。

如若摒弃所有的情感,我们仅剩下的是苍老。

被青春闪了蛮腰,被岁月老了容颜,被感***惑了心。

如若丢弃了所有的梦想,我们仅剩的是空壳。

忘了冗长而斑驳的梦,忘了信誓旦旦许的诺,

拖着日渐颓败的身子,穿梭于一个又一个陌生的小巷。

时间苍老了青春,留下的是无尽的伤。

眼角淡淡的忧伤,眼眶湿润的泪水,

都在我们来不及掩饰的脸上闪现又消失。

青春侵蚀着我们的身躯,太多矫情的我们在惆怅。

孑然一身匍匐前行,却丢了最初的梦想。

梦想之翼不断地被折断,不断地重拾另一个梦想,

就这样,日复一日,不曾更改。

直至我们的耐心被磨灭,内心的绝望却仍在歌唱。

有多少人向命运屈服,有多少人向现实妥协,

那已不重要。 重要的的是,

有多少人能在经历黑白后依旧坚持最初的梦。

做不到的,叫梦想;

做得到的,叫理想。

梦想属于青春的少年,理想属于迟暮的青年。

人总是想在自己的走过的路留下足迹,

是为了日后回首曾拥有与失去的所有。

用最苍白的文字,叙写着青春年华。

用最嘶哑的歌喉,哼唱着内心绝望。

青春励志广播稿 篇9

世界上还有比“青春‘更动人,更富有魅力吗?

没有!

青春,是一种美丽的永恒,

她用如火一般的激情燃烧着我

青春,是一曲悠扬的调子。

她用婉转的歌声洗净我的心灵。

青春,是一直高飞的鸟儿,

她用有力的翅膀鞭策寻找理想的梦,

青春,是一盘五颜六色的颜料盘。

用每一个画笔渲染我们的人生。”

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