在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?
我一直记得我的小学老师,她姓段。段老师。
她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑,穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装,鸭蛋青,海水蓝,优雅高贵。微黄的卷发,雪白皮肤。段老师嗓音沙哑,据她说,是少� 但念起英文来照样迂回婉转,更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。
我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证,为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的,我一直百思不得其解,现在想想,那是� 其实她并不是我的班主任,关注我的情绪并非她的工作,但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步,告诉我人言并不可全信,人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕,越是要解释,那些散布流言的人越是会兴奋,越会胡说八道。对付他们最好的办法就是,当他们放屁!”段老师说了句粗话,然后仰脸大笑。
在六年的生命结束时,我是最精疲力竭的。除了那些朋友,还有我最喜欢的老师。那是在五年级和六年级教我的中文班主任;贾小姐。那天,我和我的朋友去小学看贾先生。我再次走在小路上,坐在陪伴我成长的小路上。看来我又回到了小学时代。
我一走进学校大门,就好像回到了六年前。
当我来到老师办公室时,我用一个“报告”让老师大吃一惊。来世在午休时间!老师打开门说:“我不知道;暑假里我没见过你。我长高了老师们仍然像以前一样高贵美丽。我走进办公室。首先,我看到老师桌上有一幅画。这是我们的毕业照。是我们和老师拍的!
在与老师聊天的过程中,我看到一位与平常不同的老人。老师在课堂上没有给我们一点尊严。这时,老师像我们一样笑了。快乐的时光总是那么短暂。该说再见了。我们不情愿地告别了老师,去了初中。
我觉得老师和我们举办的活动还是很温馨的。我永远不会忘记那个成语故事比赛。当我获奖时,我的同学和老师为我鼓掌。我永远不会忘记,当我们把盘子带到学校时,我们很快就被抢走了,吃了一会儿,然后面带微笑地看着对方。
我怎么能忘记这一切?我永远不会忘记贾先生给我们带来的快乐。
从我一年级到六年级,教过我的老师有许多个,而我印象最深的只有一个――刘老师。刘老师是我的良师,她的淳淳教导,至今我都还记着。
那是我读二年级时,刘老师是我们的班主任,大家都很喜欢� 那是一个中午,我如往常一样到食堂去打饭,可能是因为大冬天的,大家都想赶快吃到热饭吧,人十分多,十分挤。我仗着个子矮的优势挤到了前面,打完饭后,我挤出人群,却不料被人推倒了。“哐当”一声,我摔倒了下来,饭菜也撒了一地,当时,地上有一颗图钉,我的手被图钉扎了一下,十分疼,血顺着我的胳膊流了下来。所有人都停了下来,目光聚集在我身上,我哇哇大哭,大家也都吓坏了,“别愣着了,快找老师呀!”食堂管理员大嚷着,“快,找老师!”“怎么办?”“她流了血了!"现场一片混乱,“刘老师来啦!”有人大喊起来,刘老师急忙跑到我身边,抱起我走向了办公室。
办公室里,其他老师都回家吃饭了,刘老师把我放在椅子上,又急忙打开柜子,拿出医药箱。我依旧哇哇大哭着,刘老师轻声安慰道:“没事的,别哭了,你要勇敢,知道吗?”我当时疼的不得了,哪有办法停下来,“老师给你讲个故事,好吗?”老师边拿出消炎水边对我说,“好――”我抽噎着,“从前,有一只小兔子,她十分勇敢。有一次,她要到河对岸去采花朵,可是同伴告诉她,河里没有桥,河水很深,会淹死它的。小白兔说‘我不怕,我很勇敢,我一定能够去河对岸采到花儿的!’于是,小白兔找来一块木板垫在河上,成功走到了河对岸,采了许多漂亮的花朵!”老师边讲故事边帮我擦药,我听得入了神,忘了手上的痛,“疼吗?”刘老师问我,我摇摇头,稚气地说:“老师,我要像小兔子一样勇敢!”“好啊,小萍最勇敢了!”老师帮我擦完药,系好绷带,将药和剩下的纱布给我,“记住,这些药每天擦两遍,洗澡时一定要把纱布摘下来,洗完后擦上药,再换上干净的纱布,知道吗?”老师嘱咐我,我迷迷糊糊地回答,老师还是不放心,将刚才说的记在纸上,还帮我贴在药瓶上,“回家时,你把这个交给妈妈就行了,知道吗?”我点点头。
一年一度的教师节来临了。这时,我又回想起了我的小学老师,她叫蒋志莹。她是我的语文老师,也是我的班主任。
她有着一头金黄色的头发,一双圆溜溜的大眼睛,眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁,身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。
记得她是小学二年级才转来教我们语文课的,刚开始,我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上,我几乎都不举手回答问题,害怕我回答错了,她就会很严厉地批评我。可过了一段时间,我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是,我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确,可是,蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力,我的语文成绩也越来越好了!
光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程,去花更多的心血学习数学和英语,不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是,蒋老师鼓励我,千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说,我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力,我的语文毕业考成绩才能提高。
虽然我上初中了,但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习,争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国,二十年后,我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看!蒋老师也能 当然不是因为他老了,而是因为他是一位佛师。
他的外表非常佛系,他的总体特征是圆润。头脸的形状是圆规画出来的圆,微笑是凸出的圆。他的头发只有一层薄薄的,也就是我们常说的“亮顶”。当然,现在他离开了我们这群“烦人”,我觉得他的头发可以长得更浓密了。她的五官很直很立体,在他圆圆的脸上,让人觉得很甜很可爱。没错,就是脸颊,这个词很贴切。
他不仅仅是佛教的表象;他的性格也是正宗的佛法。他对教学工作极为重视,为我们班制定了许多班规,约束??我们这群能上天地的猴儿。事实上,他的惩罚并不是特别严厉。先说惩罚,再补充。虽然处罚不重,但我还是诅咒了我这种调皮的学生。更何况老陈不仅有佛的人格,还有佛的法相。他想说话,做一个小手势,做一个小乱子,递个小纸条,他的千里眼和风耳都能抓住你。马上。一旦他开启了咒语模式,你将无法从他的手掌中逃脱。
他是一个温暖的佛教徒,内心写着温柔。记得上小学的时候,我们给他起了个丑陋的外号,表示无知。我们自以为很聪明,经常拿他开玩笑。他知道后,起初有点生气,告诉我们这是错误的。后来,他也原谅了我们的幼稚,对我们一如既往的亲切。六年级的时候,老陈为了让我们做得更好,有无数的问题和夜晚,而其他班级却没有。这无疑让我们很羡慕,所以我们把所有的不快都发泄在老陈身上,故意扰乱他的课,不让他上台,但他还是耐心地教育我们。现在想想,我已经完全明白老陈的好意了。当时的我们太天真了!
毕业典礼那天,关于他的所有回忆都被涂上了粉红色的柔情。以前和我说话,给我鸡汤的老陈;大比分落后,还在努力为我们加油的老陈;曾经怒火中烧却依然不肯放弃我们老陈的老陈……所有的回忆,让毕业典礼变得激烈男人流下了眼泪。曾经的他,是多么的强悍,告别了他那坚硬的铠甲。
不知道老陈现在带的班是不是和我们一样烦?我想告诉他们,我有一个中文老师,姓陈家奇,我们常叫他老陈。
在我小学时,有一位老师最令我难忘,他就是王世平老师。
王老师是下溪人,长着一对小眼睛,个子不是很高,胖乎乎的,虽然快有五十岁了,但还是像个小孩子一样活泼。
记得在一节语文课上,王老师讲的心潮腾涌,竟扭了起来,那胖胖的身躯前后左右摆动着,把我们笑得前俯后仰。
王老师很活泼,也很风趣幽默。在五年级时的一节体育课上,王老师与我们聊天时讲了一个笑话,使我至今难忘。他说:“一节数学课上,老师问小明二加三等于几,小明说不知道,于是老师让小明回家问家里人。小明回到家后,问妈妈:“妈妈,二加三等于几?”妈妈正在唱毛主席,小明又去问爸爸,爸爸正在打麻将,说“二条”小明又去问哥哥,哥哥正在洗澡,说:“好爽啊。”小明最后问到叔叔,叔叔正在打电话,说:“老婆,我在这等你回来。”第二天,老师再问小明二加三等于几,小明答道:“毛主席。”老师很生气,又问了一遍,小明说二条,老师打了小明一板,小明说:“好爽啊。”,老师火了,叫小明站到黑板前亮亮相,小明说:“老婆,我在这等着你回来。”我们听了,都快把肚子笑炸了。
王老师对待学生公平公正,不管成绩好差,一视同仁,从不偏心成绩好的学生,所以,在我们心目中,他是一位公正、慈祥、和蔼的好老师。
在六年级时,我在上学路上摔了一跤,把头摔了一个大口子,到了学校,王老师立刻骑着车带着我赶往医院……
在我心目中,他是我永远的好老师,我一生难以忘怀。
在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中,最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们,但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发,炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的,鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔,对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题,从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。� 做好事她夸奖鼓励学生,学生做错了要让她认识到错误,下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好,卢老师不光表扬了大家,还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的`进步向您表示感谢吧!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
我爱您,卢老师!
老师,您是大树,我就是一颗薄弱的小草,在您辛勤的呵护下成长;老师,您是海洋,我就是一条小船,在您的鼓励勇往直前;老师,您是天空,我就是一只雄鹰,在您那广阔的天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,圆圆的脸蛋,个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师,但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课,老师在上面仔细地给我们讲课,下面有同学交头接耳时,老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时,老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次,我在家写作业时遇到一道难题,我绞尽脑汁结果还是一无所获,我心想:要不要去问老师?但是万一老师觉得我笨,连这么简单的题都不会该怎么办呢?我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天,我便忧心忡忡地来到老师的办公室,老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来!
这就是我的老师,一个时而慈祥,时而严厉的好老师!
入学以来,我一直不怎么喜欢科学,上课虽然也认真听讲,但从来不会去主动思考,所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时,我们的科学老师换成了袁老师,一切就这么发生了变化。
袁老师长的非常漂亮,一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气,当我第一眼见到她时,似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。
袁老师上课十分有趣、认真,甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。
当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课,是在她给我们上有关物体变化的那一课,蜡烛在日常生活中并不少见,但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象,使我们明白了物体的两种变化情况:不产生新物质、产生新物质。
袁老师首先将蜡块放在盘子上,然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上,在高温的烤制下,蜡块融化了,但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀,我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛,小心地将它点燃,“大家看到产生的新物质了吗?”同学们有的摇头,有的点头,有的。则象我一脸茫然,这时,只见袁老师神秘地笑了笑,拿起一个盘子,挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿,盘子靠近火苗的地方黑乎乎的,这是怎么回事啊?同学们纷纷在底下窃窃私语,静寂的教室里吵闹起来。这时,袁老师解开了我们的疑惑:盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦,原来相同的物质,不同的方法就能产生不同的结果。
真神奇啊!从来没有感到,原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。
我喜欢上了科学课,更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您,相信在您的感召下,一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。
每当我翻开小学毕业纪念册,往事如同潮水一般涌上心头,浮现在眼前。在阵阵笑语中,在朗朗书声中,我仿佛又听见了吴老师温柔而又坚定的声音“加油!不要灰心,要相信自己!”
缘分让我遇到了一位良师。记得自己怀着忐忑而又激动的心情踏入小学校门的时候,我遇见了她——吴老师。初见之时,窗外的一朵朵月季含苞欲放,她站在月季旁边,黝黑的头发随风飘舞,温柔的声音随着沙沙的风声响起。“我姓吴,是你们的班主任。从今以后我们就是一个大家庭,大家要一起努力!”
我们本是稚嫩的孩童,是她将我们带上了这条漫漫的学海,可在小船乘风初起时,又不得不向我亲爱的吴老师告别。也许这就是成长吧。无数次的分离与相逢,总在无奈和希望之间不断更替。
临考之际,一向被吴老师给予厚望的我,竟然上课走神,考试成满分作文网绩也有所下降。吴老师特意叫我去谈心,那时的我被成绩下降的悲伤蒙蔽了双眼,没有看见吴老师目光中的关切与期望。站在办公室的我,甚至以为自己不会被她的言语所打动。她说:“不要灰心,要相信自己……”老师的谆谆教诲深深地触动了我的内心,瞬间我的心里像打翻的调味瓶,五味杂陈,眼泪在眼眶里不停的打着转。透过朦胧的双眼,我看到了另一个人的影子——母亲。我暗下决心,我一定要振作,我要好好学习我不能辜负老师对我的期望。从那以后,我更加努力认真的学习。从吴老师慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有过的快乐。
六年的时光转瞬即逝。毕业之际,窗外的月季竞相开放。老师站在讲台上,言辞中流露出对我们的不舍。虽然目光含泪,但她依旧面带微笑。
这就是我的小学老师,一位伴随我成长的老师。我爱她,敬她。
我的小学老师是一个慈祥的人,但以前我一直认为她很严厉,她总是教导我们要好好学习,遵守纪律。
我的老师长的有点胖,圆圆的脸,眼睛很小,但这双小眼睛显得非常精神。夏天时常穿着个短裙,银灰色的高跟鞋,走起路来清脆的脚步声就会提醒在走廊打闹的我们,老师来了赶紧躲起来。
和老师相处的时间长了,我觉得老师不像同学们说的那么凶狠,在我们犯错误的时候,她罚我们写小楷从五遍到十遍,为的是在惩罚之余能够多多熟悉生字。有一次,我看到老师做课件,一个字一个字的打到电脑上,这可以顶替我们写小楷的多少篇呀!最多的是习题及答案,还要带有分解,她要打到什么时候呀?
我们的老师从来不发脾气,但我知道在我们犯错误时老师也很生气而且非常严厉。有一次上课,我班有个同学不认真听讲,在底下与别的同学窃窃私语,被老师发现了,老师大声的训斥他,把他叫到前面站着,我看得出来,那个同学面红耳赤很不好意思,老师问他“你知道你犯什么错误了吗?”同学低下头小声的说“我不该在课堂上讲话。”老师很严厉的教导说:“你知道吗?你讲话的同时也在影响周围的同学听课,同时老师讲的内容你全没有听见,这样一来你的学习成绩会提升吗?” 那个同学羞愧极了,老师的严厉让我们知道她是对我们的好。
现在我已经步入中学了,但我还时常回想起小学老师的她,忘不了老师对我们的爱护,更忘不了那位我最喜爱的老师。
一段时间,我学习成绩下降了,您多次找我谈话,帮我找原因。您语重心长地对我说:“学习就应该像羊吃草一样,不懂的问题要反复的‘翻草’,直到弄明白,消化为止。你是个聪明的孩子,应该掌握学习方法。对那些似懂非懂的问题一定要打破沙锅问到底。否则,不懂的就一直不明白。久而久之,不懂不愿问的习惯就这样养成了,你说是这样吗?”我听了连连点头。您还在《成长记录册》上写到:“你是个优秀的学生,老师非常愿意在课堂上看到你那高举的小手。行吗?”望着您那期待的目光,我为自己打气,我一定会举起手来。在您的帮助下,我终于走出了上课不敢举手的“怪圈”。老师,您教会了我学习的方法,教给了我一张捕鱼的网,我会在知识的海洋里捕捉更多的“鱼儿”。
您像妈妈一样拉着我的手和我聊天儿,说我长得黑黑瘦瘦的,像您的女儿;您常常让我去办公室“找”东西,还说“我的女儿真能干,能把‘妈妈’都找不到的东西找到”;您悄悄地拜托生活老师多关心我……我对您不再陌生了,把心中的烦恼一股脑儿讲给您听。在您的帮助下,我渐渐走出了内向,融入到了这温暖的集体。现在,我在这个集体那么快乐,同学们都说我是开心的“小黑豆”。老师,您帮我找到了自信,教会了我快乐成长。
雨一直间间断断的下着,我一天都呆在宿舍。
在下午三点的时候,有位小学同学发QQ信息给我:“在吗?我在给一位小学老师弄头发。”我当时心一惊,我隐约感觉到是我们三四年级两年的语文老师,但我还是问是哪一位。没等我回答,同学就开了视频通话,我接受了,的确是她,但变化却十分大了……
当年那个冷峻的人儿已经消逝,头发和着药水全梳到后面,我知道那是她,但却不是我当年记得的人儿,或许是岁月的雕刻,或许真的是我太多年没有当面见她了——七年!我以前回去过学校附近,但我没有去拜访她,我只是远远看了她的轮廓然后匆匆离开,毕竟我没有好的成绩、没有什么理由回去……
在我高考前一阵子,我打过一次电话给她,那时候我打完电话有着一点失落,我感觉到了她声音的改变,我好像找不到从前对待她的那种感觉。后来在离开了小镇的时候收到她一条短信,大体意思叫我回去看一下她,而那个时候我已经离开了……即使没有离开,我可能也犹豫不决会不会去看� 很快的,我换了手机卡,她的信息我也没有勇气去回,但我从来没有忘记过她,就像今天视频通话那样子,我随口就将她的手机号码背了出来给她听。同时,我也在别人口中得知她如今教数学,给孩子们的作业很多,我还看过她给孩子们家长发的提醒做作业的信息,她对学生的要求依然是那么严格。
在这次视频里,我觉得我的没有走远,我还是在乎她的,但不知道为什么,我还是没有答应她假期回去看她,我不知道我在担忧着什么,或许是太久没有联系了,我有点担忧见面会尴尬。而刚刚看到,她通过了我的微信好友请求,或许慢慢聊起来,我们可以弥补过去那些年的空缺,我假期就会有勇气回去。
在小学六年的时光里,教过我们的老师有很多,他们有的慈祥,有的严厉,有的幽默……下面,就让我来说说我印象最深的几个老师吧!
严厉可怕的班主任:我们的班主任姓薛,她平常对我们很严,我们都很怕她。上课时,老师不允许我们有一丁点小动作,只要你一分神,老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你,而你,也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话,那就请你下课到办公室“逛”一圈吧!
风趣幽默的社会老师:王老师,是我们的社会实践老师,今年大概45岁了。我们非常喜欢王老师,因为她很幽默,上课也很宽松。有一次,我们写报告册,结果很多人都忘了写下面的评价,老师就说:“没写评价的人,用不用我帮你们写啊?”说着,老师就拿了根铅笔,在没写评价的人本上写了一段话,让我们爆笑不止,这句话是“下次再不写评价,拉出去重打五十大板!”。
顽皮的体育老师:我们的体育老师姓常,叫常甲,我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上,我们经常不讲课,做完准备活动后就去玩。一次,我们一排女生坐在讲台上聊天,常老师看到后,玩心忽起,说:“你们坐好了,我来拉你们,拉掉一个是一个啊!”我们就说就他一个人肯定不行,但是老师请来了帮手,把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们,我们就挤在一起,往后面一躺,不让老师拉下来,可是谁料三个老师刚一上手,我们一排人统统趴到了地上…
这就是我们小学的老师,他们用心血浇灌我们成长,用自己的方式带给我们快乐,使我们在快乐中学习,在学习中成长。
我们的数学老师有一头又黑又短的头发,他总是板着脸,从来没看见他露出一丝笑容,让人觉得冷酷无情,不敢靠近。他每次来给我们上课的时候,总是带着一副严肃的面孔给我们上课,样子非常可怕。
数学课前的。几分钟,我们班的杨张玉和杨周泽会在教室外“放风”,一看到张老师朝我们班过来了,他们就一边跑回教室,一边大声地喊:“张老师来啦!张老师来啦!”我们都以最快的速度冲到自己的座位上,哪管自己刚刚还想上厕所或是喝水。最前排的同学,更是不顾一切地以极限速度冲回自己的宝座。张老师出现在教室门口,我们感觉到一股寒气向我们扑来,连忙坐姿端正、敛声屏气。习惯提前让他检查作业的同学,迅速跑到他面前,整齐地排成一队。只要有人没做好家庭作业,他就给你一顿“竹板炒肉”,那滋味可是火辣辣的,一般人都难以抵挡,很多人常常泪流满面。
每次上他的课,我们都坐得很端正,一旦溜号被他发现了,结果可想而知。他怒发冲冠的样子,让我们鸡皮疙瘩都起来了。
尽管他对我们很凶,作业却布置得很少。有时,他会给我们讲解一些较深奥的数学知识,让我们对高年级的内容有所了解,所以大家对更高一级的数学知识都充满遐想……
嘘,他来了!同学们立刻又端正地坐在座位上。一张严肃的面孔又出现在教室门前……
今天我来先向大家介绍一位老师,你们先猜猜她是谁!
她长着一双小眼睛像一个紫葡萄,你可别小看这双小眼睛。上课时哪个同学做小动做都逃不过她的眼睛,真是标准的火眼金睛啊!她的嘴吧小小的能说会到啊,她喜欢披着头发,穿着一套休闲服显的她很精神。她的身材稍胖,身高偏矮。
她可是个急性子,有一次有一个同学作业本没交老师说睡没交的站起来,结果没人站。她非要把作业本发下去让同桌看看谁的作业本没交。你们看看是不是标准的急性子!
她的品格很高,有一次放学我看到她在扶一个老奶奶,还跟老奶奶说笑呢!我看到这就越来越喜欢这位老师。
你们知道她是谁了吗?这位善良的老师就是蔡万琴老师。
光阴似箭,日月如梭,眨眼间,我六年的小学时光已经结束,小学时候的点点滴滴仍在脑海里时隐时现。我永远忘不了我的小学老师——鲍老师。
那时一个炎热的夏季,太阳火辣辣地炙烤着大地,似乎要把所有的能量都释放出来,教室像一个大蒸笼,天花板的吊扇搅动着黏稠的热空气。
这样的天气,我最喜欢了。我和几个朋友结伴来到操场上玩游戏。我飞快地奔跑着,迎面吹来的风让我心旷神怡,后面还紧追着一位小同学呢,原来他是抓我的。我加快了速度,不料,我一转弯被一块石头绊倒了,重重摔了一跤,膝盖破了,血止不住往下流,像一个锥子直锥我的心啊!同学见事不妙,立马跑到老师办公室。鲍老师立马赶到操场,将我背到他的房间,让我坐在椅子上。他把抽屉翻个底朝天,一边翻着,还一边安慰我说:“滕健,你再坚持一下,一会儿就好了。”突然,老师像发现了新大陆一样,惊喜地叫出来:“找到了。”老师立马将红药水轻轻地涂在我膝盖上,我还是忍不住叫了一声,老师说:“要坚强,你是男子汉。”老师的一句鼓励给了我莫大的帮助,我牙咬得紧紧的,手捏得紧紧的。“好了,你先不要去玩了,在这里休息一下吧。”“嗯”,我点了点头。
这就是我最最喜爱的小学老师,鲍老师,您是辛勤的园丁,浇灌着我们这些花朵;您是一缕阳光,为迷失在黑暗中的我们照亮前方的路。老师,虽然我不知道我们以后还能不能相见,但是,您对我做过的所有,都会被我当做珍宝,永远珍藏在心里。