小学生课堂纪律细则内容【优秀3篇】

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小学生课堂纪律细则 篇1

1、按规定时间上课,学生不得随意迟到、早退,进出教室时不得影响他人学习和教师讲课,有事要请假。

2、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物;

3、穿戴整齐大方,不穿拖鞋;

4、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹,双手放在桌上,眼睛注视老师;

5、课堂上不能吃食物喝饮料,也不允许屑铅笔,不能随便下座位;

6、课堂上要积极回答老师的问题,回答老师问题时需站立,呈立正姿势,有必要端书时需双手端书;

7、当同学回答问题时,其他同学要认真倾听,有不同意见或看法要举手,不能打断别人发言,若发言有误不能嘲笑;

8、当自己的学习速度较快,不能坐着等,要充分利用时间读、背已学内容;当同学学习有困难要及时提醒帮助。

9、认真学好每一节课,自觉遵守课堂纪律,不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品,将课本练习本放于课桌右上角;

10、在学校任何场所不得随地扔纸扔垃圾,不得随地吐痰,见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶;

11、当老师在教室时,学生要喊“报告”,得到老师允许后方可进入;

12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下;

13、放学回家必须把老师当天所教的知识进行复习巩固。认真完成老师布置的学习任务。

小学生课堂纪律细则 篇2

一、课前准备

1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。

2、进教室后伏桌静息(脸统一朝着讲台前)

二、上课问候方式 教师先说“上课”,然后班长喊“起立”,待学生整齐站立后,教师先问候学生“同学们好”,学生再问“老师好”,最后班长喊“坐下”。

三、坐姿 右手在上,左手在下,平放在胸前,头正、身直、足安(双脚平放于课桌下)。 四、课堂纪律 上课期间不能吃食物喝饮料,上课期间不能削铅笔,上课期间不能啃铅笔头,上课期间不能随便下位,上学期间不能带削铅笔的小刀,只准带卷笔刀。

五、回答问题

1、要求学生说普通话,随时订正学生语法上的错误,培养口头表达能力,特别注意学生说话要完整、通顺。

2、先举手,被老师允许后才能回答。举手时,要举右手,而且胳臂肘不得离开桌面,更不能站立举手。

3、回答时需站立,呈立正姿势。有必要端书时,要双手端书读书时,做到“心到、眼到、口到”。

4、特别注意要求其他学生认真倾听,不打断别人发言,安静听课。

六、握笔写字的姿势 写字时做到“头正、身直、臂开、足安”,一尺、一寸、一拳。握笔时特别注意大拇指不能压在食指上,要呈“捏”的姿势,其它三指要自然弯曲,不得平伸。 七、下课常规

1、下课铃响后,由值日生统一发令师生道别。

2、临下课前告诉学生下节课所上学科。

3、学生在下课后准备好下一节课的学习用品,练习本放置于课桌左上角,书本放置于课桌中间,文具盒放置于课桌右上角。

4、离开座位时将凳子推放进课桌下。

八、卫生习惯 在学校任何场所不得撕纸、随地扔纸、扔垃圾、扔铅笔屑,不得随地吐痰,见到废纸和垃圾要主动捡起。

九、文明用语

1、老师在课室时,学生要喊“报告”,得到老师允许后方可进入。

2、得到老师的表扬或其他奖励,要双手接后说“谢谢老师”。

3、平时见到老师要行队礼,并说“老师好”。

小学生课堂纪律要求一

小学生课堂纪律要求一、课前准备:学生在听到第一遍;

品,

书本、

练习本、文具统一放在桌面的左上角;二、候课、坐姿:上课预备铃响起,要立即进入教室安;在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬;待老师上课;三、铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊;“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下;学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、;

四、上课期

小学生课堂纪律要求 一、课前准备:学生在听到第一遍铃声后

快速进教室,上课前必须准备好学习用

品,书本、练习本、文具统一放在桌面的左上角。

二、候课、坐姿:上课预备铃响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂

在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,安静等

待老师上课。

三、铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生向 外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:

“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起:老师宣布下课 后,由班长喊“起立”,学生鞠躬说:“谢谢老师!”,老师说:“同学们再见”!

学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去活动。

四、上课期间,不能吃食物喝饮料,上课期间不能削铅笔,上课期间不能啃铅笔

头,上课期间不能随便下位,上学期间不能带削铅笔的小刀,只准带卷笔刀。 学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说

什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表

自己的观点:或陈述、或补充、或更改。听课的基本要求是:(1)要做好听课

准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。(2)要集中注意力,专心听讲。

(3)要注意突出重点,抓住关键。(4)要踊跃回答问题。积极思考,敢于发问,

敢于发表自己的不同见解。(5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问

题的思路和方法等。

五、朗读、默读:读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好

书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响

亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,

不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

六、回答问题

1、要求学生说普通话,随时订正学生语法上的错误,培养口头表达能力,特别

注意学生说话要完整、通顺。自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度

诚恳。

2、先举手,被老师允许后才能回答。举手时,要举右手,而且胳臂肘不得离开

桌面,更不能站立举手。

3、回答时需站立,呈立正姿势。有必要端书时,要双手端书读书时,做到“心到、

眼到、口到”。

4、特别注意要求其他学生认真倾听,不打断别人发言,安静听课。

5、质疑时,学会用“为什么”“我有一个问题:”;请问××老师(或 ××同学)等句式。

6、回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了)”;“我是这样想的”“我体会到”,“我还认为”;“我有不同意见”;“我补充”;“我们小组的意见是”等句式。

七、握笔姿势: 拇指、食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。

八、写字姿势:做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

九、文明用语

1、老师在课室时,学生要喊“报告”,得到老师允许后方可进入。

2、得到老师的表扬或其他奖励,要双手接后说“谢谢老师”。

3、平时见到老师要行队礼,并说“老师好”

预备铃声响,快快进课堂。准备好学具,安静等师长。

老师进课堂,班长口令响。起身立正好,鞠躬敬师长。

如果迟到了,“报告”声要响。老师准进后,做好快听讲。

坐姿要端正,专心悉听讲。发言先举手,说话声洪亮。

使用普通话,态度要大方。读书和写字,“三个一”不忘 下课铃声响,老师下课堂。班长喊起立,“再见”齐声讲

要出教室门,人人知礼让。先请老师走,再走勿慌忙。

上下楼梯道,靠右走勿搡。人多时礼让,安全有保障。

(二)【课间活动纪律要求】

1、不随便乱丢垃圾,有垃圾要主动放进垃圾筒。

2、不向他人、楼下和公物上乱吐痰。

3、不打架、骂人。有误会、矛盾要主动向人道歉,或及时向班干老师反映。

4、不玩危险游戏。如***、玩炮、玩具枪,以及会影响学习的电子游戏等。

5、不欺负、讥笑、戏弄他人,对弱小、智障、残疾等有困难的同学要和睦相处、友爱互助。

6、不随便翻拿别人的东西,借东西要及时归还。

7、不在走廊、楼梯做游戏,如摸瞎子、跳皮筋等。

8、不翻越攀爬学校院墙、栏杆和树木等。

9、不浪费水、电,用水、用电要及时关闭。

10、不破坏学校公物,要爱护花草树木、桌椅板凳、门窗、围栏、球架、球桌等公共财物。

11、不在花池里玩耍、踩踏、穿来穿去。

12、不在校园内奔跑、追逐、吵闹、骑车。

13、不随便进入教师办公室,进办公室要先报告,老师允许再进入。

14、不抽烟、喝酒、看不健康书画。

15.不带危险品和利器进校园,如小刀、匕首、木棒和打火机等。

小学生课堂纪律细则 篇3

2.对老师、同学间交谈要有礼貌。不打架,不骂人,不讲粗话。

3.下课后准备好下一节课的学习用品,将课本练习本等学习用品放于课桌右上角。

4.坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹,眼睛注视老师、讲台。

5.课堂上不能吃零食、不能喝饮料。

6. 课堂上要积极回答老师提出的问题,回答老师问题时需站立,呈立正姿势。

7.当同学回答问题时,其他同学要认真倾听,有不同意见或看法要举手,不能打断别人发言,若发言有误不能嘲笑;完成学习任务后不能坐着等,要充分利用时间做、读、背已学内容。

8.认真学好每一节课,自觉遵守课堂纪律,不做与学习无关的事,不做与本节课无关的事。

9.桌椅摆放整齐,桌边一条线,离开座位时将凳子藏于课桌底下。

10.不得随地扔纸扔垃圾,不得随地吐痰,见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶,保持自己位置周围干干净净。

11.当老师在教室时,学生要喊“报告”,得到老师允许后方可进入。

12.放学回家必须把老师当天所教的知识进行复习巩固。认真完成老师布置的学习任务。

14.珍惜班级名誉,对班上不良行为及时向班干部、老师反映。

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