“神舟五号”2篇

“神舟五号”1

教学目标:

认读13个字。朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过,产生骄傲自豪的感情。

教学重点:朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过,产生骄傲自豪的感情。

教学过程:

一、初读课文,注意认读字的发音。

1、生自由读课文,看你能不能达到正确流利,注意认读字的发音。

2、指名朗读,注意指导难句的断句。

二、交流资料

关于神舟五号的资料。关于神舟六号的资料。

老师补充神州的的发展史

三、自学课文

1、出示自学提示:

(1)默读课文,想一想为什么会用这么都么多时间的时间词语?如果去掉这些时间词再读课文你有什么感受?表现了科学家的'什么品质?

(2)生默读后小组交流。

2、汇报结果:一方面,可以使文章条理清楚,另一方面也表现了返回过程中科学工作人员严谨的科学态度。

四、学习课文:

1、默读课文,划出杨利伟与指控中心的对话,读一读,一边读一边想像体会当时的情景。

2、指名朗读。

3、浏览全文,使这给课文分三部分,说说每部分写了什么?

(1)生独立分,前后位交流。(2)指名说订正。

4、那课文是按什么顺序讲述这件事情呢?(按照时间顺序写的)

五、说一说:这篇课文的主要内容可以怎样概括?

1、小组说2、指名说

六、作业:朗读课文

语文活动实践8

教学目标:1、复习形近字,区分易混的字

2、练习词语搭配,注意搭配适当。积累和运用词语。

3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号,了解解释语在前、后的标点区别。

4、了解病句的原因,会修改,帮助准确的表达句意。

5、阅读短文,了解大意,了解结构,并回答简单的问题。

6、结合实践活动,让学生进行口语交际,发展思维,发展语言。

教学重点难点:在一定的语境中,准确运用标点。

一课时

教学目标:1、复习形近字,区分易混的字

2、练习词语搭配,注意搭配适当。积累和运用词语。

3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号,了解解释语在前、后的标点区别。

4、了解病句的原因,会修改,帮助准确的表达句意。

教学过程:

一、选词填空

坚 艰 ( )苦 ( )持

韧 纫 ( )性 缝( )

踪 棕 ( )色 失( )

浮 俘 ( )虏 漂( )

二填上恰当的词语

布满( ) 拍摄( ) 抓获( )

( ) ( )

精致的 ( ) 辛勤的( )

( ) ( )

三、给下面一段话加上标点符号。

重点了解提示语的变化和引号运用准确。标点标书上。

四、用修改符号修改病句。

1、昨天傍晚刮了一夜的大风。(矛盾)

2、墙上的挂钟走了一圈,一个小时过去了。(成分残缺 )

3、奶奶想起了许多过去的往事。(重复)

结合作文病句补充练习。

1. 这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。

2.这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

3.我们从小养成了讲究卫生。

4.《小学生学习报》和《读者》这两种报纸都爱看。

5. 我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。

6 .在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目

7. 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

第 二课时

教学目标:

1、阅读短文,了解大意,了解结构,并回答简单的问题。

2、结合实践活动,让学生进行口语交际,发展思维,发展语言。

教学过程:

五、阅读短文,完成练习。

1读短文达到正确、流利。

重点字词:通讯和传输、电缆( )

撕咬、探测船。

难读的句子(“海底电缆——情况发生。”);(“后来又——战备状态。”);(“因此海底——撕咬的现象”。)。

2、了解大概内容

(人们用玻璃钢材料防止雪茄鱼对海底电缆的破坏)

3、给短文分段

1自然段为一段,2-3自然段为一段, 4自然段为一段。

4读短文回答问题。

雪茄鱼是一种怎样的鱼?它有什么特点?

六、综合实践活动。

1、搜集查找有关盐的资料。在班上交流

2、动手实验,探究证明。

根据提示在老师的指导下完成实验过程。

3、填写好实验记录表

4、讨论、研究实验结果。

5、交流体会。

“神舟五号”2

中国作文网原创文章 >小学生作文

山东省潍坊市潍城区 和平路小学五年级一班 玄晓丽 二零零三年十月十五日九点钟,

“神五”飞船飞上了太空。

杨利伟叔叔船内坐,

心平气和来操纵。

飞船运行到第七圈,

杨利伟发出了问候声。

亲切的话语空中响,

世界人民齐欢动。

十五日傍晚八点整,

杨利伟的家人聚北京。

每个人脸上都充满着

自豪兴奋与光荣。

父亲、母亲和爱妻,

默默祝福送安宁。

飞船顺利围绕地球十四圈,

杨利伟收到命令速回程。

十六日六点二十三,

“神五”着陆在内蒙。

杨利伟走出返回舱,

五百多人来欢迎。

叫声呼声响一团,

杨利伟被人举上空,

“神五”围绕地球二十一圈,

杨利伟航天立大功,

实现国人航天梦。

一键复制全文保存为WORD