六年级假文盲作文(精彩10篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心为大家整理的六年级假文盲作文(精彩10篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

假文盲六年级作文 篇1

我喜欢看漫画,因为漫画有强烈的讽刺性和幽默性。当我看漫画时,总会微微一笑。可当我看完漫画家华君武的《假文盲》之后,却陷入了沉思。

仔细看漫画,画的是在一个寒冷的冬天,某车站。

两条栅栏中间是一条通道,栅栏的一头立着一个牌子,上面写着五个醒目的大字:母子上车处。可一位抱着孩子、衣着单薄的妇女却被晾在一边。咦?这是怎么回事?妇女怎么不在“母子上车处”候车呢?原来是四位衣冠楚楚、年轻力壮的男子把妇女挤到了一边。妇女害怕的望着这四位男子,退一步到了牌子的后面。而这四位男子对妇女却是若视无睹,漠不关心。他们几位穿得“富丽堂皇”的男子会站到母子上车处,是因为他们真的不识字吗?看看他们几位:第一个抬头挺胸,双手插在衣兜里,显然是一个公司的大老板;第二个头戴一顶军帽,身穿军大衣,一看就是一名部队里的干部;第三位长的斯斯文文,还戴着一副眼镜,一眼就能看出来他是个知识分子;而第四位则带着口罩,像个医生。聚在周围的人越来越多人们对他们四个指手画脚,可他们四个却置之不理、闭目不听,好像没他们什么事一样。

看完这幅漫画,我想到了很多……我们生活中也有许多这样的“假文盲”,而且与日俱增,比比皆是。例如:公交车上,都有“老弱病残专座”,可这座上坐的不是老弱病残者,而是一些穿的很体面的叔叔阿姨;花坛里明明插着“禁止摘花”的牌子,可是还有一些同学偷偷地摘花;草坪上,立着一块标语牌:请珍惜小草的生命,可是还有一些人在草坪上散步……

在五千多年前,中国被称为“礼仪之邦”“文明之国”,可五千年后的今天,中国发生了翻天覆地的变化:科技飞速发展,高科技产品逐渐问世,可人们的道德却缺欠太多了。

电视上演过一个广告:公交车上,一位老奶奶在车上站着,可是没有一个人给这位老奶奶让座。最后,终于有一位大哥哥把自己的座位让给了老奶奶,紧接着荧幕上出现了一行字——公德比赛,今天起正式开赛!

正像《爱的奉献》这首歌里唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”

假文盲六年级作文 篇2

著名漫画家华君武先生的一幅《假文盲》极有利地评级了社会上那些文化水平高,道德素质低的人群,尖锐地讽刺了那些极端利己的思想。

在一个母子上车处旁,一位瘦小的母亲抱着一个刚出生的婴儿,在寒风中去乘车,却在母子上车处那里已经站了四个男子汉,一个男子汉穿着大衣,佯装没有看见一边已经冷得瑟瑟发抖的母子俩;一个穿着军大衣,戴着军帽,看到此时,我不禁想:“那位穿着军衣的军人,你望着这冷的不行的母子俩,难道你就没有一点想法,你怎么对的起你头上闪闪发光的国徽啊?”他好象在想:“哼,我是军人,我有权享受特殊权利,至于这对母子俩,反正和我没关系!”接着又摆出一副事不关己的嘴脸;一个是戴着鸭舌帽,穿着羽绒服的大男人,他没有看见在一边只穿了一丁点衣服的母子俩,闭上眼睛,好象两耳不闻窗外事一样;最后一个是医生模样的男子汉,他戴着一个大大的口罩,好象怕别人认出他一样,我想:“既然你怕别人知道,那你为何不把在一边冷的瑟瑟发抖的母子俩接到里面来呢?毕竟人多的时候暖和一些啊!”

再看看我们现实生活中,这种非法侵权,无视法规或佯装不知的现象不知有多少。在农村中,那些土皇帝们,凭着手里的权利,克扣公款。明知是国家贷给农民搞农业建设的,却一己私利,据为己有,这不是非法侵权的极端利己主义吗?

我们都知道这些人不是假文盲。为此,我们有必要在提高知识水平的同时,加强道德精神文明建设。邓小平爷爷说过:“风气如果坏下去,经济搞成功又有什么用呢?会在另一方面变质,发展下去会形成贪污盗窃,贿赂的世界。”可见,加强国民道德建设是多么地重要啊!假文盲作文

假文盲六年级作文 篇3

一个普通的公交车站,上车的人们分成几堆在焦急的等待着,这个车站也和其它的车站一样有个“母子上车处”。

我踮起脚尖挤进人群。回头看了看,满眼都是焦急的脸。“今天等车的人真多!”。等车的队伍不断延长,稍有些靠后的我开始把目光越过许多人的头顶,望向来车的方向。“车怎么还没来?”我抱怨着。

这时,我往右踱了踱,靠到栏杆上。向右一看,看见一块写着“母子上车处”的牌子,牌子下是一位身材瘦小的女子,抱着一个大约两岁的孩子。咦?这对母子的身后竟然站着四个大男人!一位体型肥胖,双手插进大衣口袋里,挺着肚子站在女子身后,脸上的表情显然是在说:“反正这儿人少,我站一下没什么大不了的!”;另一位是个高个子,旁若无人地站在那里,镇定得让我无法形容他;他身后的男人戴顶鸭舌帽,穿一双锃亮的皮鞋;还有一位更可笑,戴着一个大口罩排在这只队伍的最后。你以为戴着口罩就能遮住你的真面目了?不可能!这四个男人有一个共同的特点,那就是对牌子上的字视而不见,就像四个文盲。周围的人们指指点点地看着他们,我在心里也瞧不起他们的素质。

我要乘坐的公交车到了。上车前,我看了一眼这四个“假文盲”。只见他们不耐烦地来回度着步子,一点也不感到羞耻。

这个故事虽然不一定真实存在,但在现实生活中有许多他们的翻版。一个小小的公交车站折射出了人性的丑陋和自私,如果人人都这个样子,我不敢想象这个社会会变成什么样子!我深深思索着。

假文盲六年级作文 篇4

在某个公共汽车站点上,那里立着一个醒目的牌子,牌子上那五个鲜红的大字:“母子上车处”格外引人注目。

在牌子不远处,一个头系围巾,臂挎皮包,怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女,正在用疑惑的目光,看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢?原来那里已被这些大男人占据了,根本没有她容身的地方。

咦!真奇怪,这不是母子上车处吗?这几个大男人也不符合条件呀?这们不应该站在这里呀!哦,我明白了,他们一定不识字,不会呀,看他们的装束,个个衣冠楚楚,象个绅士似的,不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见?也不可能,那五个字多醒目啊,只要眼睛没问题,肯定看得见。我知道了,他们识字,也看得见,只是装作没看见。

你瞧,第一个人,胖墩墩的,穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌,好象是个干部,而且有知识,有文化,可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛,旁若无人的样子,一看就是个虚伪的人,让人讨厌。

再看第二个人,戴顶军帽,穿件军大衣,两手插进兜里,闭着眼睛,盛气凌人。其实他心里没底,所以才闭上眼睛,躲避周围人的目光。

假文盲六年级作文 篇5

一幅十分有趣而又讽刺的漫画,使我获得了启示。它就是《假文盲》。它画是在一个寒冷的冬天,公交站台上一个《母子上车处》,几个先生装成假文盲,大摇大摆地站在一对母子的身前,没有一丝愧疚之心。乍一看这幅漫画十分幽默,四位先生居然是文盲,公然站在母子上车处,十分有趣。可深一想,却又不一样了。“母子上车处”是为了方便母亲和年幼的孩子上车而设立的。它是一种道德文明的体现。可瞧瞧这几位“文盲”先生吧!第一个双手插在口袋里,一脸冷漠;第二个闭上眼睛,一副漠不关心的样子;第三个穿着皮鞋,戴着手套,却在翻白眼,仿佛在抱怨车来的太慢;第四个更是戴着口罩,一脸厌恶,好象这里有病毒一样,真是太不应该了!

母子上车处,本应是母子上车的地方,现在呢?却成了方便这些假文盲的工具!假文盲十分不道德,明明识字,却装成文盲,用他人的利益为自己服务。就说那些偷猎者吧,树林中为什么少了鸟儿欢快动听的歌声?小溪中为什么少了鱼儿溅起的点点涟漪?陆地上为什么少了动物们跑动的身影?因为偷猎者!他们不顾那一块块标有“禁猎区”“自然保护区”的牌子,明目张胆地捕猎珍稀动物。这样的人不是假文盲吗?这不是假文盲的做法吗?这种做法能不令人感到痛恨吗?

让我们重新审视自己,只有从自己做起,改正像假文盲一样的缺点,才能让假文盲越来越少,并使地球妈妈笑起来吧!

假文盲作文 篇6

一个寒风刺骨的早晨。

车站候车室里,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下却站着许许多多的大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那儿等车,实在让人气愤。

你看,站在牌子下的第一个人,他长得很富态,手揣在兜里,目空一切。这个人好象是个领导干部,他闭着眼睛,站在“母子上车处”的牌子下,看样子十分“沉着冷静”,可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人,认出自己,丢了面子。可他完全没有考虑到,他给别人带来的不便与麻烦,真是自私,再看第二个人,他穿着军大衣,戴顶“大盖帽”,好象是个军人。可你看他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲,好象在想心事。其实,他正在想着如何打“退堂鼓”,但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿,也就与他们“同流合污”了,反正有人和他在一起站着,面子上也说得过去。第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮,尽管眼镜上蒙了一层雾气,他也不擦,不知为什么?第四个人最可笑,他为了不让别人认出他来,索性戴上了个大口罩,可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。

还有……

此时,在“母子上车处”牌子另一侧,站着一位中年妇女。她头系围巾,臂挎皮包,怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了,她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字,无可奈何地叹了一口气。

这时,她怀抱的孩子问她:“妈妈,你怎么不到那儿去上车呀?”这位妇女苦笑了一下,没有回答。

难道这些人真的是文盲吗?不是的。他们是一些只顾自己利益,不顾他人利益的废人,说他们是废人,一点也不过分,为了私利,他们要借助“母子上车处”来上车,真是无耻!我就遇见过类似之事。记得在四年级时我和全家去我的一个朋友家,一上车,我便扫视了一下四周,发现有一张告示上写着:如果有老、弱、病、残、孕妇者,请先让位。过了一会儿,只见一个年青妇女抱着一个孩子上车,只见她一手抱着孩子,一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座,少年不知让座,中年人不想让座,只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时,我情不自禁地问:“中国的礼仪上哪儿去了?”

他们是一些假文盲、真无德的人呀,中国是个礼仪之邦,可如今却被世人淡忘,何时才能重拾这礼仪,这就得靠我们——新世纪的主人。我希望从此以后,假文盲现象销声灭迹!

假文盲六年级作文 篇7

在一个候车站上站着四个身材魁梧的大男子汉。可再一看,旁边立着个特别显眼的牌子,上面请清楚楚的写着五个大字:“母子上车处。”可为什么这四个堂堂的大男子汉会是视而不见呢?

这第一个人是一个看起来很有文化的干部。他闭着眼睛,手插在口袋里正在默默地沉思:

我要是闭着眼睛就看不见牌子上写的字,这样就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言顺地头一个上车了。

第二个人是一名穿着一身整齐军装的军人。他看见的(删掉)第一个人是(删掉)闭着眼睛,手插口袋想滥竽充想(改为“数”)蒙混过关。自己就想:

既然前面那个人想这样混过去,我也可以学他的样子,反正我也是第二个上车,肯定会有座位的。

第三个人戴着一副眼镜,睁着眼,个不算很高。像一个非常有学问学(删掉)的学者。他其实也看见了牌子上面写的字,心里也一直犯嘀咕:

我是很想早上车,但是我可以对那块牌子视而不见。我可以说我是近视眼,看不清字。还可以说我个矮,前面两个人挡住了视线没看见,反正我怎么说都没我的责任。

第四个人是一名患者,他戴着个口罩,他虽然睁着眼睛,但还是底着头,假装没看见,不会有人察觉的。

这是(改为“时”)走来一为(改为“位”)抱着小孩的女士。看见这些“文盲”他(她)只好站在旁边,因为已经没地方可以排了。这位母亲用疑惑不解的眼光看着这些没有道德的人。心里想:

现在的人怎么这么没有道德?明明看到牌子上的字怎么还不走开?

这位女士手里抱着的孩子虽然不会说话,但也好像在指手画脚地批评那些人。

当我看到这时,我不禁想到像这种人如果先上车的话,肯定会把座位都占了,那母子只能站着,也没有人让座。如果一个急刹车那母子不就会摔倒吗?那些不讲道德的人太可恶了。社会上怎么会有这种人呢?

古时有一句话叫:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”要想做一个有道德的人,就要从身边的小事做起,哪怕是在公共汽车上让个座给老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做,哪怕是拿同学的一块小小的橡皮也不行。要知道这种坏事做多了,就会做大的坏事。没准儿会变成一个江洋大盗。

总之,让我们的家园变成一个充满道德的家园吧!

假文盲六年级作文 篇8

在一个寒冷的早晨,风发狂的吹着。

在一个车站旁,站着两母子;看看旁边的路牌上写着“母子上车处”。哦!原来她们是来等车的呀!那怎么站在外面呢?再看看母子上车处的队伍,天啊!站着一群身穿棉袍的男子,他们怎么忍心这样对待这母子啊!那妇女说:“各位大哥,您能让让我们吗?”站在第一排的男子还假装没有听见,把手伸进口袋,甚至还吹起了口哨。排在第二排的应该是一名军人吧,身为军人,他这么做对得起这身军装吗?后面那个矮个子缩起了脖子,摆出一副无所事事的样子·,没有一个人肯给母子俩让位。

看了这幅漫画,给我的感触很深:漫画中的这几位男人,难道是瞎子?难道是文盲?不,绝对不是的,只有一个解释:就是他们假装没看到牌子,假装不认识字。想早点上车。

他们明明知道这是母子上车处,还假装文盲心安理得的站在那儿,面对妇女的请求毫不动摇,这种人就是真正的缺德。

如果人人都像这样,天理何在?中国为什么被欺压?因为我们落后,因为一些没有素质的人的存在,而只有人的素质提高了,中国才有真进步!

六年级假文盲作文 篇9

假文盲这幅漫画是漫画家华武君在1984年画的,它对我的感触很大。

一个严冬的早晨,在车站的“母子上车处”,有四个高大冷漠的男子站在那里等车。他们每个人都穿着宽大的皮袄,而在“母子上车处”的牌子下,却胆怯的站着一对穿着简陋的母子。她奇怪又害怕的望着那些人,心想:难道他们不识字吗?

不是的,他们分明是假装不识字,面对眼前的母子和木牌,他们视而不见,明知故犯。这些无视社,真是太自私自利了。

其实,在社会上这样的人也大有人在。你看,在禁止吸烟的地方,有人在吞云吐雾:在“请勿践踏花草”的招牌下,有人在草坪上追逐嘻戏:在禁止大声说话的地方,有人在聊天。。。。。。

我鄙视那些人,他们表面上好像是素质高的人,实际上是一些不遵守社会公德的人。他们虽然抢到了优先权,却丢掉了自己的人格。我们中国是四大文明古国之一,可正因为那些不遵守公共秩序的人,给我们神圣的国土上抹了一层黑。我们中华民族的美德是什么?是“尊老爱幼”,可他们的行为不仅丢掉了本身的人格,而且玷污了中国的传统美德。我想:他们的心灵早已肮脏不堪了。

我想高声象中国人呼唤:改掉我们的恶习,将“尊老爱幼”迎接回来,将它发扬光大。

假文盲六年级作文 篇10

作者借漫画的形式,讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为,提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。漫画以辛辣的笔触,直指当前社会的弊端,一针见血地刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸,以达到唤醒人们良知和公德的目的。在现实生活中,像漫画中类似的人和事特别多。记得有一次,我走在马路上,看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上,我对那个叔叔大喊:“叔叔!你怎么往马路上乱扔东西呀?”那个叔叔假装没听见,若无其事地飞快向前走,根本不管我的叫喊。后来,我走过去,把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。还有一次,我站在回家的公交车上,看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人,随着车子的摇摆,老人也左右摇摆着,仿佛要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹,心安理得地坐在座位上,而且车上没有一个人让出一个座位来。当时,我觉得脸上有一股火辣辣的感觉,难道让出一个座位来就真的那么难吗?还有,公园草地上被践踏出来的一条条小道,马路边上被弄坏、盗走的。下水道盖子,建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等,难道这样的事还少吗?还不够吗?

对于这些人和事,我感到无比的气愤,也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗?难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗?要知道,在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候,损失的往往比这要大得多和多得多,因为它不仅仅是丢失了我们的美德,更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知;而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位。.。.。.时,我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢,我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的,当我们伸出手去帮助别人时,我们就已经是这个世界上最幸福的人了。

让我们以“假文盲”为鉴,为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力,相信有我们的共同努力,社会将变得越来越美好,“假文盲”的现象将慢慢的消失,成为人们共同唾弃的不耻行为。

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