清晨，暖暖的阳光照在还没完全睡醒的我们脸上，让我们全身都放松下来，一个个东倒西歪，在课桌上趴出各种怪样，就是听不进去课。那站在讲台前一直讲着没停歇的老师，看到我们这一副懒散的样子，不禁气得两眼瞪得老大，嘴唇微微上翘，用手把书往讲台上一放，眉头一锁，开口说道：“你们都是怎么回事啊？每天都在第一节课无精打采的，没睡醒啊？看来下次就得打！我跟你们说，正好我同事给了我一个戒尺，你们再这样试试，我明天就把那戒尺带来，看你们还敢不敢……”这话如同提神剂，一下子我们就都清醒了。因为一想到那把坚硬无比的戒尺“啪”地打在手心上，该有多痛，我们就立马老实了。老师见状，脸上浮过一丝笑意，继续上课了。
奇怪的是，那天之后快一周过去了，仍不见戒尺光临我们班。大家不禁心中疑惑，但也大大地松了一口气。估计是老师把这事给忘了吧，我们在心中暗暗嘀咕。
没过几日，我们又在课堂上闹腾，一下唤醒了老师对戒尺那事的记忆，这次她大发雷霆，并放言明天必定要带戒尺来。我们每个人都吓得不停打着寒战。“这下可惨了！”“我们明天要‘凉’了！”大家在课下议作文论纷纷。
第二天到了，同学们战战兢兢地走入教室，只见老师如往常一样平静地在班里来回巡视。上课了，老师抱来一大堆作业本，叫我们先自习，她在一旁批改作业。这会儿，教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”的翻书声，只听见风吹拂窗帘的声音。讲台上老师埋头改着作业，可谁知她越改脸色越难看，最后把笔一放，站了起来，怒气冲冲地说：“你们的作业怎么又开始胡了！我刚刚改的这些本子里，好多同学不是这儿没写，就是那儿又漏了。你们啊就是该打！”大家一听，不禁又是一身冷汗。
老师转头向一位前排的同学说：“你去我办公室把柜子里的戒尺拿来。”过了一会儿，那位同学回来了，告诉老师没有找到戒尺。老师停了片刻，转过身来面向大家，脸上的表情有些奇怪，像在强忍笑意：“噢，我应该是忘带了，好吧，算了吧，不打你们了，算你们走运，下次我可就不饶你们了！”
现在，我们都明白了老师的良苦用心，其实她不会真打我们，因为她对我们的关爱就像母亲对孩子的关爱一样，她不过是用戒尺来吓唬我们。果不其然，“带戒尺来”这话依旧挂在老师的嘴上，而那把戒尺似乎永远不会出现。