如果我能再做一回小学生(精彩8篇)

如果我能再做一回小学生作文 篇1

假如我能再做一回小学生,我要珍惜老师所讲的每一节课。我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情,和同学和睦相处。我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学生活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执,因为这没有必要,反而会适得其反。

我要告诉其他小学生,让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的,如果过完了,就不会再有第二次了。虽然,在这中间会有一些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己做错了,甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去满足这件事,那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过,我将要离开母校,离开同学,离开老师,我是多么得不舍,可是那又怎样,时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一次。

森林边上,住着一只大公鸡?我家乡的特产逐年提高。 我爱您,知识渊博的老师。”“咚”地一声,那个外国老人叫了几声便倒下了,他手上的手机也随之掉了下来,对方在手机里大喊大叫,那老人也没回话?吃过午饭,爷爷去摘了一大捧凤仙花,奶奶从屋里拿出线,我到田里采了十几片豆角叶子,并从厨房里拿出一个小碗。

如果我能再做一回小学生作文 篇2

小学生活即将要结束了,我们将要离开朝夕相处的老师、同学,离开美丽可爱的母校。回想起六年来的学习成绩,我简直是无地自容。

如果,我能再做一回小学生。我一定会端正学习态度。在课堂上认真听老师讲课,随时做好笔记,掌握好重点,养成独立思考的好习惯。

如果,我能再做一回小学生。我一定会加强纪律,特别是在课堂上的纪律,不会在课桌下面窃窃私语;我也一定会遵守学校的规章制度,不乱吐痰,不乱丢垃圾,还要靠自己的职能保护好学校的环境卫生。

如果,我能再做一回小学生。我一定多阅读课外书,多掌握好词好句,名人名语;还要养成“我要学”的良好习惯,学好文化知识,以优异的成绩报答父母和老师。

世界上不可能有时光倒流,虽然小学生活即将要结束,但坚信在今后的日子里,我能认真总结经验,加倍努力,实现自己的理想。为社会贡献我全部的力量。

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。

“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。

如果我能再做一回小学生,我要把语文成绩提上去,看着同学们在发试卷时得意的样子,我暗暗想:要是我也向他们那么棒,那该多好啊!可是我并不重视语文,只是一味的喜欢数学,但我一定会抓好语文,争取下次考出好成绩。

如果我能在做一回小学生,我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考,我数学考了99.5,试卷发下来后,我看见了自己的错题,之所以会错,是因为自己不认真,再作垂线时忘了写垂足,才扣了0.5分。

有时,我想快长大,想体验中学生活,因为小学生活时快乐的。可是时间不等人,还有短短的一个月后,我将去迎接团徽的召

假如我能再做一回小学生作文 篇3

朱自清说过,:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”我的心不觉怔了一下,忽然想到:假如我能找回那过去的时间,回到儿时和我那美好的童年呢?

顿时,我脑袋里浮想联翩……

入学了,金色的未来像一个美丽的金色泡泡,是我出于好奇地想接近它,触摸它,又怕它会破碎。如果我能再做一回小学生,我一定会好好学习,不断挖掘自己,不断实现自己的价值。

二年级就像一块诱人的汉堡,金黄圆润的外表,富有弹性的身体,闻起来还有诱人的香气让人垂涎不已,这一次我要细细地慢慢品尝,闭上眼睛仔细回味,在美丽的生活中,再添一道绚丽的色彩。

三、四年级则是人生中小小的转折,我一定会在十字路口上仔细斟酌斟酌,选择属于自己的路标,也许路上不会一帆风顺,会有风雨阻挡,可我不会忘记,风雨后,前面天空出现的总是美丽的彩虹。

迎来了我在学校的第五个年头,我的。心智变得更加成熟,接下来的暴风雨会愈来愈猛,所以,我更应该加倍地努力学习,迎接暴风雨的挑战。

小学要毕业,步入初中时,就仿佛看到一只大手在前面的光明大道上向我招手,灰心失望时,是它给我动力,勇气又重新灌满了胸膛,为了美好的未来奋斗吧!

假如我再做一回小学生,我要努力学习;

假如我再做一回小学生,我要尽享童年带给我的欢乐;

假如我再做一回小学生,我还要让时间无悔。

不过,时光不会倒流。所以为了让自己在以后的日子里不再追悔,现在,加油吧!自己的未来掌握在自己的手中,加油吧!

如果我能再做一回小学生 篇4

时光如梭,日子一天天过去了,我的小学生活也即将结束。在这六年中,我也有许多感慨:或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔……如果我能再做一回小学生,我会这样做:

每天早晨,我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室,决不在外玩耍;上课期间,我会把老师说的一字一句都记下来,并经常复习;下课后,我会常做练习,巩固学过的内容;放学后,我会立刻回家,决不再路上逗留;到家后,我作文会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容,预习第二天的课程。

在学习上,我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时,会及时请教老师;在心中迷惑时,我会和家长、老师沟通,决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者,我会在平时刻苦学习,不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见,不骄傲自大,不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学,不说脏话,带头遵守纪律……

总而言之,我要保持好的习惯,把一切做得更好!

如果我能再做一回小学生作文 篇5

时光飞逝,六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活,我不禁感慨:六年生活过得真快,很多我想明天在完成的事还拖着呢。

我脑海中闪过一个念头:如果我还能再做一回小学生。如果我能再做一回小学生,我一定会认真完成每一天的事,不把今天的事情推到明天,再推到后天……一直推到放假还没做。

如果我能再做一回小学生,我一定会踏踏实实地过完每一天,不会糊里糊涂的。

如果我能再做一回小学生,我一定会做个优秀的少先队员,团结同学,热爱集体。

如果我能再做一回小学生,我一定会努力学习,珍惜时间,不把精力放在吃喝玩上。如果我能再做一回小学生,我一定会学做很多的事情,不偷懒。…………

总之,如果我能再做一回小学生,我一定会做一个好学生,好孩子。可是,我怎么现在才醒悟呢?如果,我能早点醒悟,我应该,会比现在还要优秀吧!飞逝的时光如果还能回来,我一定不会活得浑浑噩噩,一定会对得起这六年的时光。

如果我能再做一回小学生作文 篇6

时间过得很快,小学生活结束了,小学六年,有遗憾也有欢乐。不论是遗憾还是欢乐,那些都是过去的回忆了。小学学校教会了我很多道理,让我学会了很多知识。

如果有机会的话,我想再做一回小学生,我要完成小学没有做到的事情。这些我没有做到的事情,成为了我的遗憾。我想要再有一次机会,让我不再留遗憾。

第一个我要养成自律的习惯。我做事情都是三分钟热度,想养成一个好的习惯很难。上小学五年级的时候,我想要养成一个读课外书的习惯。我想要每天看课外书半个小时,多看课外书可以从书本上学习到很多知识。当我有想要养成这个习惯的想法时,我就在心里暗暗的想,这次我一定不能放弃呀。有了想法,我就得做计划。我要在每天下午六点左右的时候,开始看课外书,遇到好的语句时,我要找本子记下来。长时间的积累下,我能学到很多课本之外的知识,写作文的时候,说不定还能用到呢。想象很美好,可做起来并没有那么简单。开始的前几天我能够坚持下来,到了后赖我就不想再继续坚持了。一开始我还在心里劝自己,一定要坚持下去,可到后来我是真的不想再坚持了,于是想了一下,我就放弃了要养成每天看课外书半小时的习惯。现在想想我有点后悔了,要是当初我坚持下来了,现在我肯定积累了很多好词佳句。等到语文考试写作文的时候,我能用到那些句子,这样我的作文看起来文艺了很多,语文老师改作文的时候,一定会多给我一些分数的。我现在想想,原来养成自律的习惯那么重要。

第二个我要培养我的自理能力。平时在家的时候,家务都是爸爸妈妈做,我很少做家务。跟我一样十二三岁的孩子们,他们都会洗衣服做饭了,而我只会吃饭,不会做饭,洗衣服我也洗不干净。到了初中我上的是住宿学校,周五下午放学,我才能回家。在学校里的时候,我能把袜子洗干净,可我总是洗不干净衣服,我试了几次,衣服我都洗不干净,所以我只能周五的时候带回家洗。要是我能够再当一次小学生,我一定会学着洗衣服。这样到了初中住宿的时候,我就可以自己在学校里洗衣服,不用每次回家都带一大包衣服回去。

第三个我要好好练字。小学的时候,妈妈让我练字,我每次都装装样子,以至于我现在的字不是很好看。每次语文考试的时候,我的卷面分都很低。语文老师说我写的字不好看,有的字他都看不懂。唉,看来我的字是很大的扣分项。我很后悔没有听妈妈的话好好的练字。

让我再做一次小学生,我一定要做到这些。

如果我能再做一回小学生作文 篇7

小学这五年来,多少喜怒哀乐,总是让我至今难忘。如果,我能再做一回小学生,我会这样做……

首先,我会选几本自己爱看的好书,因为三年级读《三国演义》,简直什么都读不懂,让我直接失去了对名著的兴趣。四年级读《史记》和《资治通鉴》,还是读不懂,连一章讲什么都不知道,一章和一章更是关联不起来,根本感受不到其中的乐趣。五年级,在父母的要求下再读这几本书,才发现古代的谋士们足智多谋、巧舌如簧,将士们勇猛无畏、誓死拼搏、为主效力……书中人物栩栩如生,让我感到身临其境,乐趣无穷。

其次,我会安排好自己的生活,做到作业认认真真完成,书看了不少,玩的尽兴,觉睡得踏实。因为,有时的我,作业没做完就去玩了,玩的时候想着作业,玩没玩好,做作业还在想着刚才玩的东西,不能集中注意力。作业做好久,做到深夜,没时间看书,就只能去睡了。晚上睡的太晚,早上困得不行。过了一天,什么也没有做好。

最后,我会先设定学习目标,再计划好游戏时间,将其作为自己按时完成老师布置的作业的奖励,做到在学习之余的同时也可以玩游戏放松一下。因为,如果我今天得到了游戏奖励,明天我会再接再厉、保质保量完成作业。

如果我能再做一回小学生,我会做到以上三点,这也会提高我的学习成绩和效率。

如果我能再做一回小学生作文 篇8

匆匆地,时光走了;悄悄地,六年过了;静静地,小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦,也留有不少的遗憾与悔意。

随着时光的倒流,妈妈牵着我的手迈进了小学的大门,从此,我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的时候,上课时,我总是不认真听讲,因为我觉得我是中国人,为什么要学习英语呢?这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时,我就悄悄的低下头,心里默念:“别找我,别找我!”直至老师找人读这个环节结束为止,哈!我顺利躲过,心里便窃喜起来。

如果,我再做一回小学生,我一定不会那样做。我知道错了,不会再无知的继续玩下去、混下去了,从今天做起,好好学,认真学。

如果时光可以倒流,我想要回到五年级。那是节数学课,李老师出题让我们上黑板去解答,其实老师出的那些题,我都会做,可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉,可我又担心自己做不好。李老师鼓励说:“做错了,没关系的,只要敢于尝试你就是成功的!”可我还是没有勇气举起手。

如果,我能再做一回小学生,我一定要勇于回答问题,即使不确定自己的答案是否正确,也要去尝试一下,失败了,没关系,从头再来!

除学习外,最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾,这不,那天悦悦不小心把我绊倒了,我哭着埋怨她:“你怎么可以这样,你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话,耍小脾气不和她玩了,让别人也不跟她玩,让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉,我装作听不见的样子,还用一些过分的行为报复她。

如果,我能再做一回小学生,我一定不会任性了,因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色,与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦,分享的快乐是加倍的快乐。

“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”六年的小学生活中,那些美好依旧是美好,那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”,那就从脚下开始吧,努力使一切都美好起来……

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