五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿范文3篇

五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿范文(精选3篇)

五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿范文 篇1

九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过4天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福,美满!

教师节——这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师,一个普通的名字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。

同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您辛苦了!

五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿范文 篇2

大家好!我是。时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我付出着,我收获着。今年,我担任着太阳2班的班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的教师。

在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的“两学一做”精神,爱岗敬业,为人师表,热爱孩子,尊重孩子。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。我还深知要教育好孩子,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染孩子。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的教师。

我积极参加学习,从未停止学习的脚步。在园领导的带领下,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。除了理论性的学习,我积极参加各类比赛,其中指导幼儿发表作品方面:安全提示语《开车请注意》荣获嵊州市校园安全“五个一”宣传教育活动评比二等奖,“平安嵊州”和“新兵哥哥”两个摄影作品均荣获嵊州市三等奖;集团环境创设方面,均有获奖;每学期段比赛,我们班孩子的表现都遥遥领先,并且每次荣获段团体一等奖。我还利用空余时间积极开展教学研究、课题研究,其中负责与执笔的课题《幼儿音乐游戏参与性提升策略的研究》荣获嵊州市三等奖,参与课题《基于长板原理的教研组团队建设策略研究》绍兴市立项,嵊州市立项课题有《幼儿探究式自然角创设与跟进的策略研究》,《利用音乐游戏促进大班幼儿听辨能力发展的行动研究》完成浙江省教育科学规划课题结题工作。在做好课题工作的同时,还积极撰写各种心得、案例以及论文,参与《嗨!孩子,你在干什么》一书编委工作,发表2篇文章。在嵊州市幼儿教育教师技能比武中荣获青年教师组一等奖。20__年度市考核优秀,xx年度被评为园级安全工作先进个人。一项项的成绩背后是我辛苦努力的付出,一次次经验的累积成为我自身素质的积淀。

三、做照亮孩子童年的金色阳光。

创建特色班级文化。在班主任工作中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,有意识地以孩子为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。在一次次的班级活动中尽量给每个孩子展示的机会!挖掘每位孩子身上的潜能,为孩子们树立自信!关注孩子身心健康,积极向上。

我知道,成绩已成为过去,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。下一个三年,我希望自己在教育理念方面能紧跟时代步伐,得到更新,并能够以发展性的眼光来看待孩子与教学,具有一定的创新精神及教研意识。在课题理论研究方面,也希望有新的突破。谢谢大家!

五爱教师“县管校聘”竞聘演讲稿范文 篇3

亲爱的老师、同学们:

大家好,我演讲演讲的题目是:论教师的价值与幸福观

人的价值观,反映了一个人的人生目标取向、人的价值追求,反映了一个人精神世界和物质世界,也能够刻画出一个人的人生态度、人生轨迹和人生发展。

每个人都有自己的价值观和价值追求。当一个人在开始人生奋斗的时候,都想做一个有价值的人。有价值,就是要做一个对家庭、对社会有用的人。事实上,除了少数的智者、伟人以外,大多数人开始时的人生目标、价值取向不会是那么明确、正确且不变的,也不是那么积极向上的,更谈不到远大、伟大。但当一个人确立了正确的人生观、世界观以后,他的价值观也随之而定,这时候人的价值就会转换为人生理想和信念。

从当前看,单纯追求物质享受的价值,不会带来多少幸福感。当教师不可能致富,也不会致富,不可能富甲一方;不可能拥有权势和权利,呼风唤雨;更不会成为人们羡慕的英雄。教师的价值只定位在物质享受,那只能是失落和痛苦。因此,教师价值和幸福感,应该主要建立精神层面上。

所以,教师的价值,奉献是第一位的。教师面对的是受教育的人,要奉献爱心、奉献良心、奉献智慧。心中有爱,就会生活的快乐幸福。印度甘地心中装满了世界,他的伟大在于用他的死,激起人们对爱的向往和追求,心中永远是幸福的。对学生爱的奉献、爱的给与,就是教师的价值。

“世界上什么也可以变坏,唯独教师不能变坏”。教师不能因为工作苦累、待遇偏低而丧失了起码的道德和良心,工作应付了事,不负责任,那就是犯罪。我佩服西部教师,工资每月550元而奉献敬业教育的精神;我更佩服那些西部志愿者,为了西部的教育,为了西部的孩子,在那艰苦的环境中,不为名不为利,默默奉献青春。他们的价值就是为了理想奉献,因奉献而感到满足、快乐和幸福。

教师的价值是桃李满天下。教师要从学生身上收获满足、快乐、幸福。一届一届学生,在自己的教育培养下,成才成长,成为社会的出色、有用人才,每一位教师都会从心底里由衷的感到自豪、骄傲;不管在社会的那个角落,听到学生的一生“老师好”,那是最快乐的。特别是能够成为学生尊敬、佩服的老师,感到无比的荣光,那时觉得教师是最富有的。

有了价值,就有了快乐,就有了幸福,就有了健康,也就有了工作的热情,就更能取得工作成绩。正确认识人生价值、人生快乐和幸福,每个人的一生就会步入精神充实而富有的境界。

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