争论700字作文高二作文

人生中,处处可见的,并不是和平,也不是战争,而是争论,大多数战争都来自于一些争论。而我也遇到过争论。这里给大家分享一些以争论为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以争论为话题的高中作文篇1

一轮皎洁的月亮,将淡淡的月光毫无保留地洒在了窗户上。

我抬起头,看到阳台窗户的玻璃上映衬出妈妈辛劳的背影。此时的老爸,也因一天的劳累躺在沙发上,悠闲地看着电视。

“喂,老公,你帮我拖一下地吧!”妈妈大声地喊道。可爸爸正看到了电影的精彩之处,目不转睛地盯着画面,怎会舍得放下电影去拖地呢?可我们也知道,如果把妈妈激怒了,那结果……呵呵,将会更惨。

于是,爸爸极不情愿地张了张嘴,敷衍地说道:“知道了,马上拖,马上拖。”10分钟……20分钟……时间一分一分过去了,却始终没有见到爸爸拖地的身影。

“你怎么还没拖地?”只见此时的妈妈眼里燃烧着熊熊烈火,重重地拍了一下桌子,神似包公审案。接下来妈妈用迅雷不及掩耳之势,顺手关掉了罪魁祸首——“无辜”的电视。这下可坏了,就连最怕妈妈的爸爸,此刻也愤怒起来了,两个人的灼灼目光碰在一起,中间好像有一道闪电似的。两个人同时拍桌而起,就像两头狮子,非要拼出个你死我活不可。

这就是他们所谓的“打架”,是灵活的大脑和能说会道的嘴巴的较量,是你一言我一语的辩论。妈妈占了上风,她眉飞色舞,并且滔滔不绝地讲了起来:“我的工作这么累,回来还要做饭、扫地、洗衣服……哪样不是我做的?你回来却在那里一躺,也不知道分担家务!”爸爸一听这话,正准备“宣布”自己输了的时候,我“英勇”地站了出来,对着爸爸妈妈说道:“你们别吵了,我来拖地!”本以为爸爸会来拦着我,说这是他的活儿。可我却没想到,他们竟不约而同地同意了!

办法,我只好拿着那“罪恶源头”的拖把,哭丧着脸,拖完了地。而他们呢?却又和好如初地看起了电视……

这次争论只好以我的“牺牲”而结束,但我的心里却是美滋滋的:一家人能和睦相处比什么都好!

以争论为话题的高中作文篇2

四个礼拜转眼过去,随着大组的移动,我又坐到了王浩旁,于是才有了美术课上的那件事。

“哎哎!我们下课玩牌吧!”“好啊!我当杀手,你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话,不巧的是,这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。

我扭过头去,轻轻拍了拍王浩的肩,对他说:“王浩,王浩,你别讲话了!”王浩听了停了下来,我心想:“哎!终于安静了!王浩可真听话。”但好景不长,五秒钟后:“哎,何子涵!我们在选个人当_吧!”“OK,但是不能让_当!”“天哪,他们怎么又开始了!什么情况,还让不让人活了,有点儿窝火,但还是忍着怒气,再次回过了头,一手搭在桌子上,用力拍了拍: ”你们俩人!要讲下课讲。“何子涵呆呆的望着我,不响了。这时王浩开口了,他装作一副不好惹的样子——双手分别搭在桌子与椅子上,头斜斜地对着我,双腿不停地抖动,说:”凭,凭什么,我又没影响到你。“我一听,心中怒火蹭地窜了上来,提高了声音:”你怎么知道你没有影响到我!你再说话,我下课就去告老师!“哈哈,这样他应该就不会说话了吧,我心想。谁知,他竟不甘示弱地反唇相讥:”你们女生就只会打小报告,你去告啊!告啊!“说着,他拿出了美工刀朝我挥了挥。好小子!竟然敢威胁我,这分明就是个小混混嘛!我火冒三丈,对他说:”你!你以为我是Hello Kitty吗?你以为你这样我会怕吗?我还偏告老师不可了!他一听,眉头高高地扬了起来,语气坚定地说:“你有人证、物证吗?你告我也告,我告你多管闲事!”我一听,心想不要再跟他说了,于是我们便开始了冷战。

“一万年后”,下课铃声终于响了,我憋着一肚子火气,正打算去向柴老师大吐苦水。这时,只见王浩微笑着迎了上来,说:“钟佳怡!要不,你看看我之后的表现,再决定告不告老师,好吗?”顿时,我的火气消失了!哈哈,王浩呀王浩,你也知道理亏了吧!

以争论为话题的高中作文篇3

争论是难免的,生活中无论小事大事,各有各的想法,经常会有无穷的争论。而家里面的争论,更会因为区区小事变成“大事件”。

我们家为一件非常不起眼的事,争吵了不是一天两天了。这也是我们家老生常谈的事,关于每天日常生活中的吃饭,却让我们争论不断。

这不,午餐时间,我和弟弟异口同声地对妈妈嚷嚷:“饭又不好吃!”妈妈却只是辩解:“不吃哪来的营养,不吃哪来的精神?”紧接着说了一句:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我又说道:“长身体是自己在长,又不是靠饭。”弟弟也反驳道:“我每天吃那么多还是一样的高。”

无能为力,老妈深深叹了一口气,打个手势,对我们说:“行了,啥也不说了,自己饿着去吧。”得到“赦令”的我,开始挺兴奋的,随后连着两天没吃东西。等到肚子咕咕叫,把我饿到神情恍惚、头晕脑胀的的时候,我实在是受不了了。

我便去老妈那里打了“投降书”,随后大吃了一顿。还真是“人是铁、饭是钢,一顿不吃饿得慌”,在此之后,我开始坚持按点吃饭,弟弟也跟屁虫似的老老实实吃饭了。体验到了不吃饭的后果,这次争论输得我心服口服。

争论会给人更多领悟的空间,有一次争论,就会有一次的改变,这就是争论给人带来的好处?

以争论为话题的高中作文篇4

生活中,人与人相处时,经常会发生一些小摩擦。这些摩擦有时能够平息,但有时候会从小变大,甚至还到了大打出手的地步。

陈明和李军在班级是好朋友。手工课上,他们被分在了同一组,他们俩各制作了两只精美的小木船。一天,陈明一不小心把李军的小木船推到了地上,木船碎了,一场口舌之战也一触即发。

李军看着自己精心制作的小木船掉到了地上,变成了几块一文不值的小木块,眼睛一下子就红了起来。“你干什么!”李军吼了起来。

“我不是故意的。”陈明只是淡淡地回了一句。

李军生气地将陈明的小木船也狠狠地摔在了地上。仿佛还不情愿,又用脚在那已经损坏的小木船上用力地踩了几脚。

“你疯啦!我说了我不是故意的,你怎么这样!”顿时,陈明的眼睛红了起来,声嘶力竭地吼道。

李军不冷不热地回道:“哼,我也不是故意的。”。

现场的气氛越来越紧张,眼看就要打起来了。李军见陈明一脸狰狞,不由得往后退了一步。可能想到,这一脚正巧踩到了陈明的小木船的遗骸。原本就已经支离破碎的小木船变得更加破碎不堪。

“你还踩我的小木船!”陈明的眉毛一下就挤成了一个川字,两只手握成了拳头状。

“我真……真不是故……故意的。”李军有些被吓到,弱弱地说道。

“你还敢狡辩,我亲眼看到你重重地踩了上去,你竟然还敢狡辩。”见到自己的小木船越来越破烂,声音也越来越大声。他上前一步,将李军的小木船也踩个稀巴烂。

“你竟然敢踩我的小木船。”李军是个急性子,之前也只是因为理亏,所以才底气不足,可看到陈明也把他的劳动成果毁于一旦,怒火一下就上来了,冲上前去与陈明扭打在一起。

其他同学见两人打在了一起,连忙上前去劝架;还有一些同学也迅速地跑进了教师办公室,通知老师。老师迅速赶来后,把两人教育了一顿:“同学之间要和睦相处,不能因为一点小摩擦而刀剑相向。难道打架可以解决问题吗?”他们俩听了似乎都意识到自己的错误,都将头埋得低低的。

一场争吵过后,教室里又恢复了平静。

以争论为话题的高中作文篇5

马援芳是我的同桌,也是我最好的朋友,我们俩每天在一起玩,开开心心,快快乐乐。

有一次,他考试的分数比我的高一些,他很高兴,写《两导两练》的时候,他写完那道题后,掏出水杯喝了口水,没有盖盖子,就把它放到了桌子边上,没想到过了一会,马援芳准备做下一页的时候,把水杯碰倒了,把水洒到了我的书上,他微笑地对我说:“我不是故意的。”我本来想原谅他,但看见他微笑的时候,就想起他考试的分数比我多一些,就想:有什么好嘚瑟的。

我心里满是嫉妒,于是就想报复他,过了一会,我假装掏出水杯喝水,然后假装没抓住水杯,不小心掉了下去,洒了他一身,我赶忙说:“我不是故意的。”他大喊着,说:“你就是故意的!”他准备拿笔袋打我,正好被别的同学看见了,就急忙把手缩了回来,悄悄对我说:“你给我等着!”

我虽然已经报复了他,但我心里很不安,我心里一直想着,就想起老师给我们讲的:你做错了事,要知错就改,向别人道歉。我想向他道歉,又怎么也说不出口,老师这节课讲得,我一句也没听进去。

下课了,我走在操场上,觉得后面有人跟着我,我猜是马援芳,我准备拿笔跟他对战,但是他微笑地对我说:“我们和好吧!”当时我开心的不知道怎么形容,说:“我们和好,永远不分开!”

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