高中人物作文经典

写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。“人”的定义取决于身份,有各式各样的角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。下面是小编为大家带来的高中人物作文1,希望你喜欢。

高中人物作文1

奶奶的手既不特殊,也不出众。随着岁月的消逝,还略显粗糙,但这双手温暖、勤劳、灵巧。它伴着我的成长,给了我无尽的关爱,给了我多少童年的欢笑。只要想到奶奶的手,就有无数的快乐和浓浓的暖意涌上心头。

奶奶的手是我的保护神,它经常惩罚欺负我的“坏蛋”。不会走路时,奶奶把我抱在手中,它就是我最安全的摇篮。我蹒跚学步,被地上的石头绊倒大哭时,奶奶就会一边抱起我,一边打那块儿石头。边打还边说:“看奶奶给你报仇。叫你绊倒我孙女儿,叫你绊倒我孙女!”直到我淌着泪水的脸上绽开笑容。夏夜,每逢“轰隆隆”的雷声把我从梦中吓醒,奶奶就会把我拢在怀里,手指着窗外,嘴里念叨着:“妞妞不怕,打雷不怕,老天爷是个坏倭瓜!”我在奶奶的保护下又甜甜睡去。

奶奶的手还是我的制造厂,制出的产品都是“绝版”。小时,妈妈、爸爸给我准备了各式各样的玩具,可我最钟爱的却是奶奶用花布缝制的小沙包。不管走到哪儿,兜里总忘不了装上小沙包。不是用它“撒籽儿”玩儿,就是用它投掷……这一个个精巧的小沙包陪我走过了整个童年。每年端午节前,奶奶都要早早地做好香袋。形状各异,有小兔的,有小狗的……但以小老鼠居多(我属老鼠)。当我戴着漂亮的香布袋在院子里玩耍时,小朋友们纷纷投来羡慕的眼光。

上幼儿园时,我脚上穿的都是奶奶亲手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的纳好鞋底,上好鞋帮,缀上鞋带仍不算完工,还要在鞋面上一针一线地绣上小草、小花、小动物。“妈,您就别费事了,买一双得了。”妈妈每次看到奶奶做鞋就会劝阻。这时奶奶总会笑笑说:“这是我的宝贝儿孙女穿的,可不能马虎。”一双双小布鞋做好了,奶奶也把她对我的慈爱密密地缝了进去。幼儿园的阿姨看到我的小布鞋,总会惊讶地问:“哟,真漂亮,在哪儿买的呀?”这时我就会自豪地大声说:“奶奶给我做的,这可是绝版!”

奶奶的手更是我的香厨房,作出的饭菜喷喷香。元宵节,奶奶会做出芝麻、豆沙、咸肉馅儿的团子;端午节,奶奶会包出蜜枣、红豆、腊味的粽子;重阳节,奶奶又会做好香味扑鼻的糯米菊花糕;到了最热闹的春节,奶奶还要打出又粘又香的年糕,让我像小灶王一样,吃得满嘴满脸粘糊糊的。在奶奶的香厨房里,我最爱吃的是奶奶做的鸡蛋西红柿手擀面。无论何时,只要我想吃,奶奶就会像变魔术似的,不一会儿就端出一碗香喷喷的面来。面条擀得又细又均匀,吃到嘴里筋道滑爽。每当我吃完一碗还要时,奶奶就会高兴得合不拢嘴。

奶奶的手,我童年的小摇车;奶奶的手,擦去我病痛时的泪水;奶奶的手,温暖我冻得发红的脸庞;奶奶的手,牵着我走过春夏秋冬;奶奶的手,一直为我操劳着。

我爱奶奶的手,爱这双写满慈爱的手。

高中人物作文2

一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇,一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静!

她是一个爱学习的同学!在自习课上,有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下有趣的象棋;有的同学在猜字谜,而她,却在认认真真、聚精会神地做作业!这难道不是一个爱学习的人吗?

她不仅爱学习,而且爱思考!在一次数学课上,老师大步走向讲台,给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度,其他同学在装模作样地假思考,因为他们心里有一个共同点,那就是等老师讲答案!但那位爱思考的同学,在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿,老师激动地说:“来,哪位同学说说你是怎么想的?”教室里顿时变得鸦雀无声。突然,那位同学勇敢地举起那纤纤细手,老师眼前一亮,“来,这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说:“因为这个三角形是所以”“嗯,不错!”老师很肯定地说。坐下后,那同学像吃了蜜一样,甜甜地笑着!

这位同学,她不仅爱思考,爱动脑,而且她作文棒!在一次语文课上,老师以她高超的知识和清楚的话语,给我们讲述了作文怎么写好。最后,开始写作文。 有的同学似乎没听懂老师讲的,陷入了思考中。可那位同学不一样,她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐,很清秀。又把速度也调快,两全其美,让老师看了啧啧赞叹!再加上她爱看书,所以作文好词多、好段多,让作文更加生动、有趣!

那个人爱学习;那个人爱思考;那个人作文棒!她,就是我的好同学-——彭诗蕊!

高中人物作文3

只有在暗夜里才能感受那种音符,突然奔出倾涌让你有一种未名的感动,一下子进入你的心里,捕捉到那一瞬间的幸福,于是刹那间让你的泪涌上心头。

我喜欢这个纤弱的或者说是病态的,更象是诗人的钢琴家。

勃拉姆斯太内敛了,我体会不到那种生活的幸福感;柴可夫斯基过于忧伤,听他的曲子总会有一种莫名的伤感涌上心头;李斯特他狂野了,如果钢琴有生命的话一定会提前累死;贝多芬的抗争或许这个年龄的小孩还没有感觉。只有肖邦,白色的面容凝铸了太多的过往。

或许只有在黑夜才能真真切切的感受萧邦,是白天强烈的阳光把所有的一切都抹杀了吧。

我听他的玛祖卡,夜曲,很难想象在那个热闹的世纪之都巴黎,在那香水沙龙充斥的城市。他仍有一颗恬静温和的心。一直很安静。在夕阳落了以后,黑的透亮的三角钢琴,月光从高大的落地窗散入满地的温柔。那个纤弱的,近乎病态的钢琴手在黑白键中阐述自己的生活。

肖邦是孤独的,但我并不认为这是他的悲哀,在最后的《夜曲。op22》——他的遗作,我能强烈的感受到他对生命的向往和生活的热爱。

没有人能够逃离孤独,在孤独中完善和超越自我的人,注定他将成为一个伟人。

肖邦一生只有钢琴,没有歌剧,没有交响乐,也许就是因为这不可抹杀的改变,铸就了他一生的承诺。

高中人物作文4

有人将老师比做园丁,诠释杯水杯情万花繁的平凡故事

有人将老师比作烛光,演绎蜡炬成灰泪始干的动人篇章。

星星火烛之光,可以照亮人间,滴滴园丁之露,亦可以飘洒遍野。

遍地的郁郁葱葱,是您的汗水浇灌,烂漫的姹紫嫣红,有您的双手托护,待到那桃李芬芳之时啊,却已是桃熟流丹,李熟枝残。

两袖清风,手执一支粉笔,三尺讲台,览遍四季晴雨。

盈盈情露洒春归,当矫健的身影飒爽在操场(指春季运动会),我看见您期许的笑容。

融融艳阳照万物,当爽朗的笑声回荡在走廊,我看见您怜爱的笑容;

萧萧落红舞青烟,当悦耳的歌声响彻在校园(指合唱节),我看见您愉快的笑容;皑皑冬雪飞满天,当朗朗的书声萦绕在心间,我看见您欣慰的笑容……

笑对莘莘学子,笑对三尺讲台,笑对四季人生。三笑而过,带走的是疲劳与忧伤,留下的,却是一个个新的面貌。您能毫不迟疑的说出我们每一个同学进步多少,却不知头上的白发又凭添几分。

春蚕,蜡烛,园丁,细雨……一切人世间最高尚美好的称谓,都属于您,老师!这样一个响亮的职业,这样一个响亮的声音,它唱响理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉献之歌!

老师的辛劳可想而知,当我们在书山题海中奋斗时,他们也同样在为我们不遗余力啊,不遗漏一点知识,不放过一个要点,一堂课后,也许已是唇焦口燥,也许已身心疲惫,但他们仍然孜孜不倦,仍然用期待的目光望着每一个学生。

老师,感谢您,感谢您在我门迷惘时点亮一盏明灯,在我们悲观时伸出一双援手。

老师,感谢您,感谢您给予我们学习的勇气,在大海上扬起风帆平安起航。

老师,感谢您,感谢您让我们明白没有永远的失败,让我们在困难中积聚力量。

痛苦并快乐着,付出并收获着。这就是老师人类灵魂的工程师!

若您是园丁,我愿将你的花园装扮的桃李芬芳;若您是烛光,我愿成为红蜡,延续您的星星光芒。在这普天同庆的日子里,愿所有的老师度过一段难忘的时光~

高中人物作文5

爷爷的个子高高的,白发苍苍,眉头上有横七竖八的皱纹,像有一些小虫子在爬动。爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜,我常说,爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。不过爷爷很和蔼,爸爸妈妈骂我的时候,爷爷总是会护着我的,就会对爸爸妈妈说,小孩子嘛!肯定有小孩子的气,别骂他了。

爷爷很爱体育,每次电视演足球篮球乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。有时看足球,还会情不自禁的说:“好球!”边喊边鼓掌。

我的爷爷很喜欢养动物,比如说养鸟、养狗、养猫、养鸡、养蜜蜂……,我爷爷则是动物管理员了,爷爷养鸟时,我都会抢先让我喂食,看狗时,我都会轻轻地抚摸一下可爱的小狗狗,喂猫时,猫就会自己跳到我的肩膀上,张开嘴,

让我给它放进去,小猫很调皮,跑来跑去,上次还把酒瓶给打碎了,还发出惹人喜爱的声音。养鸡养鸭时,我则会偷偷的进去,策划好了在这次把鸡蛋偷出来,回去慢慢的'吃。见到蜜蜂的时候,我就会让爷爷给我那蜂蜜给我吃,味道可好了。

爷爷很顺着我,我让爷爷下棋爷爷就会跟我大战了,不过就我这三脚猫功夫还赢得了爷爷,十局里面绝对用五局以上是我输的,但是爷爷跟我说,不要灰心,所以我一定要坚持下来,总有一天,肯定会赢了爷爷的。

我爷爷非常有精神,每天五点钟就出去跑步了,希望爷爷每天都那么精神!


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