《马小跳玩数学》读后感(优秀7篇)

认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心为大家整理的《马小跳玩数学》读后感(优秀7篇),希望能够帮助到大家。

马小跳玩数学读后感 篇1

虽然我也看书,要么是看一些做题的书,要么是陪孩子一起看一些儿童文学书。说实话,教育教学类的书很少读。根据学校安排,我们数学也读课外书。

这本书并没有空洞的理论,而是以孩子的自主为主线,从自我教育、自主管理、自主服务、自主学习、自主选择和主题活动六个方面组成,讲述了一个个促进孩子自主成长的教育故事、育人道理,这些故事或生动有趣,或发人沉思,或读书学习,或管理教育,无一不是在激励学生自立、自律、自信、自强!

不管是哪个科目的`学习,培养兴趣是最为重要的。数学的学习也不例外。现在的数学教育出现了很多的趣味数学小故事。这就让数学的课堂变得丰富有趣起来。对低年级的小学生来说,趣味数学小故事不仅可以提高他们学习数学的兴趣,也能够开发孩子的大脑,真的是一举多得的好方法。

就像杨红樱说的:数学就像空气一样,它时时刻刻都在我们身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。生活中,到处都是数学知识。读完《马小跳玩数学》此书后,我发现:数学就像一个调皮的鼠标,总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。然后悄悄轻点左键,激活你的数学细胞,随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知、多彩的世界。

通过与孩子一起阅读后,我深有感触,在我上二年级的时候,根本没有接触过这样的数学思想,刚一接触这些数学想法,感觉有点像奥数和公务员考试的试题,这样的数学思想从生活角度给孩子灌输数学理论,真正是寓教于乐,这是在课本中无法学到的。也许这些数学理论、方法在目前的学习阶段还起不到任何作用,但是这将是今后学好数学,在众多学生中脱颖而出的利器。

马小跳玩数学读后感 篇2

有一天,妈妈帮我买了一本《马小跳玩数学》。听妈妈说这是数学书,里面有许多有趣的数学题。

我翻开第一页看,就遇到一个难题。我做了好几次草稿才算出来的。我看了下面几页,分别有:爸爸有多少人,爱因斯坦的谜题,三好学生有多少,生日套餐,猫吃鱼。里面的数学题越来越难了。慢慢的我被吸引住了,喜欢上了《马小跳玩数学》。妈妈说:"好,好,有兴趣就好!"于是我更有兴趣看完了这本书。

我觉得看了这本书,我的数学慢慢地就提高了。看了这本书使我大开眼界,以后还要看这类的书。

马小跳玩数学读后感 篇3

读了《马小跳玩数学》后,我发现身边的数学无处不在,比如:花了几元找几元?几岁啦?有多少等数学问题。贪吃的唐飞耍小聪明没有科学道理,数学玩家马小跳与小博士丁文涛决高下,使用数学来帮助别人,一道道生活之谜被他们揭晓,谁会成为数学之王?

读了《马小跳玩数学》,我对数学有了一种新的认识。原来数学有这么大的用处。

《马小跳玩数学》读后感 篇4

周末,我读完了《马小跳玩数学》这本书,这本书讲了淘气包马小跳在生活中“玩”数学的故事。

数学就像空气一样,时时刻刻围绕在我们身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。这天上课时,坐在我旁边的小明和小红没有带笔盒,他们都来向我借黑笔和蓝笔。我听课听的正起劲,面对这突如其来的打扰,觉得有些困扰。幸好,接下来是老师留给我们的5分钟思考时间,我只用了3分钟就解决出了老师布置的问题,还有两分钟。我每天的笔盒里有蓝色和黑色两种笔,共10支,需要用最短的时间准确的拿出2支黑笔2支蓝笔,该怎么办呢?正当我发愁的时候,《淘气包摸袜子》的故事突然出现在我的脑中,我正可以用里面的方法来解决。

于是,我第一次拿出来3支笔,有2支蓝色和1支黑色,正好满足一个人的要求,先拿给了小明;然后再一次拿出来3支笔,有2支黑色和1支蓝色,恰好又满足了小红的要求。我把笔借给他们后,看了看钟,正好2分钟。借笔和摸袜子有点类似,又有很大的不同,因为时间比较紧,没有进行深入的思考,拿笔出来又是碰巧满足了要求。但细细的思考,这两种情况还是有很大的不同的。

我相信,只要能把数学知识活学活用,一定能学好它!

马小跳玩数学读后感 篇5

数学,是人用来解释世界的语言;数学,是使人类进步的阶梯;数学,是生命的方程式;数学,这里有一本好书,书的名字叫《马小跳玩数学》。

《马小跳玩数学》写了很多好玩又与众不同的生活小趣事,譬如:路的交叉点、大黄狗捉耗子、环保小卫士、分苹果等等。其中我最喜欢的是疯狂追击,讲的是马小跳和唐飞、张达、毛超一起去看电影,在中途讨论汽车何时才能追上火车。我定睛一看,这就是典型的追及问题,而且很接近我的生活:我家有一个摇摆车,现在摇摆车在我们小区里十分流行。我们都喜欢拿出来一比高下,不过我们比的不是外表,而是速度。我可以滑得很快,而且也喜欢比赛。有一次我和一个小朋友比赛,为了让他觉得胜券在握,我故意站在他后方4米处起跑。他大概每秒能跑2米,而我比他快一些,大约每秒3米。尽管是他来喊开始,可我还是在5、6秒后追上了他。就这样在不知不觉中,我巧妙地用数学取得了胜利,不得不说,数学就是我生活中的一部分。

数学,正如唐飞所说:数学是一门相当有用的科学,有了它的帮助,再加上咱这聪明的脑袋瓜儿,账是算得越来越明白了。

《马小跳玩数学》读后感 篇6

马小跳,他的数学很好,是数学小明星呢!马小跳玩数学是老师推荐的,非常好看。

《马小跳玩数学》这本书是中国作家协会会员,四川省作家协会副主席杨红樱写的,里面讲述了马小跳在学习数学中的故事,十分有趣。

今天,我正在聚精会神地看书。忽然,有个问题把我难住了,我算了半天,也没有算出答案,没办法,我只好找哥哥帮助了。

这道题是这样说的:马小跳在玩套圈游戏,规定可以套3种小动物,小白兔,小熊,小狗。套中小白兔得9分,套中小熊得5分,套中小狗得2分。20分就可以换一个毛绒小玩具。马小跳一共套中10次,三种小动物都套中过,得了61分。问马小跳套中小白兔几次?

哥哥说:”他共套了10次,每种小动物都套中过,每种动物至少被套中一次,共得了61分。其中,在每种小动物各套中一次的三次*得了9+5+2=16次,而另外的7次,共得了61—16=45分。这7次中,不可能都套中小白兔,也不可能6次都套中小白兔,如果这样,得分就会超过45分,也不可能5次都套中小白兔,其他两种小动物各套中一次,再套5次小白兔,8次就61分了。那我们假设7次套中小白兔4次,就得38分,还差45—36=9分,还要套3次。如果一次套中小熊,得5分,2次套中小狗,的4分,这样套3次又得了9分,合起来正好共套了7次,得45分,所以一共套中小白兔5次。

哦,原来是这样啊!我听后恍然大悟,看来我以后还要多动脑筋啊!

《马小跳玩数学》读后感 篇7

暑假里,我看了一本很有意思的书,是《马小跳玩数学》。这本书很好看,它的内容丰富多彩,讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题,有些很容易有些很难,但是他们总是开动脑筋一起去寻找答案。

其中有些题目非常有意思,比如说一笔画、切藕片等等,但是我最喜欢的还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的爸爸买了很多金鱼回来,马小跳和杜真子看了都想要那条最漂亮的金鱼,怎么办好呢?

马天笑先生就拿了三个弹珠,两个红的。一个黄的,然后给杜真子黄的,马小跳红的,再让他们两个猜自己手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。其实我也能猜出来,因为杜真子拿了唯一的黄色,剩下的就只有红色了,怪不得马小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我抢东西,我就可以跟他这样玩,那到时弟弟输了也会无话可说。

我觉得马小跳他们真是一群爱动脑的孩子,我要向他们好好学习,碰到问题时自己多想想,真做不出来再去问老师,这样我一定能提高成绩。

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