在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是整理的习惯作文600字【8篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我自从进入籀园小学就养成了一个好习惯：每天进教室向老师问好。但在我看来，这个习惯有时会让我陷入“囧”状。
那是一个周四，我作为大队委在大队部执勤，通常早上回到班级是已经上第一节课了，急急忙忙的往教室跑。到了教室，看到一位不认识的“老师”在班级里走动。我以为今天有开公开课，是新来的老师给我们上课，便走到老师面前，像往常一样问好，“老师，早上好。”突然，全班安静了下来，吓了我一跳。这时，这名“老师”缓缓转过头来，让我看到了她的“真容”。咳，这明明是一位同学的妈妈嘛！这时，班级里爆发出一阵欢快的大笑声，我只好悻悻地回到座位上。
还有一天，市教育局的领导来我们学校参观，老师要求我们向见到的所有叔叔阿姨问好。当我们去辅助用房上科学课时，碰到了好几个叔叔阿姨。我依次向他们问好：“叔叔好，阿姨好，叔叔阿姨们好。”他们也向我问好：“你好，你们好。”我的心里美滋滋的。突然，前面又出现了一个阿姨。我连忙向她问好，可是她却用疑惑、不解甚至有些怪异的目光看着我，我也用疑惑不解的目光看着她，不知道发生了什么事。这是，一名同学窜到我耳边轻声说：“你还没看出来吗，她是个家长！”我的热情仿佛被一阵大雨浇灭了一样，无影无踪。我连忙向科学馆“逃”去，怕成为同学们的取笑对象。
可是，在现在想来这又何尝不是一个好习惯呢，难道家长不需要问好吗？我们的礼貌只是给老师的吗？那样是否是真正的礼貌？虽然有时会错将家长当作老师，但我依然会坚持我的习惯：向任何遇见的人问好，让大家的心情变得更好。
流动的家园——蒙古包蒙古包是草原上一种呈圆形尖顶的天穹式住屋，名称源自满语，至今已有三百多年的历史。我一直向往亲自去草原看蒙古包。蒙古包由木栅、撑杆、包门、顶圈、衬毡、套毡及皮绳和鬃绳等部件构成。木栅蒙语称“哈纳”，是用长约2米的细木杆相互交叉编扎而成的网片，可以伸缩，几张网片和包门连接起来形成一个圆形的墙架，大约60根。牧民们用皮绳、鬓绳把各部分牢牢地扎在一起，然后内外铺挂上用羊毛编织成的毡子加以封闭，一个蒙古包就建造完成了。
蒙古族牧民必须随着水源牧草不断迁移，蒙古包的结构特点充分适应了这种游牧生活，各部分之间的连接精巧、方便，拆卸、运输很容易，且美观实用，风雪来临时，包顶不积雪，大雨冲刷包顶不存水，圆形的结构还可以抵御风暴袭击。毡的厚度可随季节增减。底部的围毡，天热时可以卷起通风。蒙古包多为白色，门开在它的侧面，侧面上还有一些五颜六色的花纹和图案，多为奔腾的骏马和跳舞的人，还有些具有象征意义的图画。具体是什么我也不太清楚，可能是蒙古族人的图腾吧。生活在蒙古包里的牧民，习惯将蒙古包内部平面划分为九个方位。蒙古族习惯的右为贵，以上为尊，因此，蒙古包内正对火位的一方为尊位，是招待宾朋的地方；尊位的右侧和左侧，分别是男性和女性成员的铺位。
到蒙古包内作客，如果了解这些习俗，尊重这些习俗，一定会受到他们的热烈欢迎和热情款待。当然，他们不会因为朋友们不了解这些习俗而不高兴，蒙古族牧民的心胸，就像大草原那样坦荡，宽广。
俗话说得好，好借好还，再借不难！
在生活中，无论我们向别人借一些物品还是金钱，都应该学会及时的去还！当然，如果是金钱的话，有的人可能就觉得我最近手头有点紧，不能够及时的改，还给借给自己钱的人。但是一定要把还钱这件事记在心上，不能就像好多人说的那样，借钱的时候说的特别的好，还钱的时候就成了大爷！
当然，生活中除了借钱，有的人还可能问别人借一些物品，虽然有的时候是一些不特别贵重的物品，但是也应该学会及时的去还，这样子的话，下次如果再借的话，那么就会好借很多！
记得是在去年腊月的时候，自己有一次和某人去了朋友家，发现朋友家有一本书是自己特别喜欢看的类型，就是一本推理小说，因此，自己当季就问朋友说可不可以自己拿回家看一下？，朋友说可以的！
自己当时也就特别高兴的把书拿回了家，并且确实在最短的时间内把书看完了！
可是后来因为和朋友隔着异地，所以这本书就一直没有还回去！直到现在还一直留在家里！
最近一段时间，因为朋友和某人有生意上的往来，所以就是见面的次数比较多，自己也就突然之间想起来，自己借朋友的那本书还没有还，想一下也真的是有些愧疚了，这么长时间，书一直放在自己家里，却也没有想到说要去还这本书！
因此，自己就下定决心，一定要在明天来店里的时候，记得带上朋友的这本书，把这本书还给朋友！
生活中好多人都习惯性的去健忘一些事情，尤其是一些可能感觉不重要的事情，一本书或者一个本子之类的，总觉得借了也就借了，没有什么！
可生活中，无论是多么微小的物品，都应该做到好借好还！
“讲文明，树新风”已成为了现在社会的一种风气！作为新时代的青少年的我们，在祖国母亲的孕育下，我们应该展现新少年的青春风采——讲文明，懂礼貌！让祖国大地上彰显出一片生机勃勃的美好景象！现在让我来讲一下我的文明故事！
有一次，我和妈妈去日照百货大楼买衣服和一些生活用品。我和妈妈高高兴兴的在车站等车，等了差不多半个小时公交车才来，我和妈妈上了车，我们太幸运了，车上正好有两个空座位。我们坐下，车子向前慢慢行驶着，我和妈妈在车上讲笑话。渐渐地，车上人越来越多。这时上来一个白发苍苍的老爷爷，我主动的站起来说:老爷爷，您请坐！”老爷爷笑着说：“小朋友，谢谢你啦！”我说：“老爷爷，您客气了，这是我应该做的！”过了二十多分钟我们终于到站了！然后我和妈妈去了百货大楼。当我回到家的时候，回想今天所发生的事情，我干了一件好事。
在家里吃饭时，我主动为爸爸妈妈加菜，因为我知道他们最辛苦，每天为给我和姐姐一个更好的生活环境，而辛苦的工作着；在学校里我看见校园路面上有垃圾，就主动捡起来。这些虽然都是平凡的小事，却会影响我的一生！
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”闻名于世界，所以我们更应注重自身的文明素养！为了做文明小标兵，我们应做些什么呢？比如别人不小心踩了我们一下，跟我们道歉时，我们应说“没关系”；别人帮我们做事，应主动的说声“谢谢”等等。这些是最起码的文明要求，所以应从小事做起。让我们一起让文明成为礼貌，让文明之花开的绚烂多彩。
好的习惯是从小养成的，但是养成一种坏习惯就在一念之差，一但养成就很难改正。
小的时候，我看了一本叫《习惯的力量》的书，是由美国畅销作家杰克霍吉撰写的一本励志图书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量，并告诉我们如何利用这种力量，充分发挥出每个人的潜能。
本书中有一篇名为《我是谁》的小文章：“我是你的终身伴侣，我是你的最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我会推着你前进，也可以拖累你一直至失败。完全听命与你，而你做的事情中，也会有一般要交给我，因为，我总是能快速而正确地完成任务。我很容易管理——只是你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做，几次实习之后，我便会自动完成任务。我是所以为大人们的奴仆，我也是所以失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我们的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可让推卸。我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以利用我获取财富，你可能由于我而遭到毁灭。抓住我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁？我就是习惯。”
所以说好习惯从小养成，坏习惯一念之差。因此我们一定要严格管束自己，千万不能放纵自己。
少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。加强对少年儿童的素质教育。素质教育的核心是培育健康人格。让少年儿童在成长过程中养成做人、做事、学习、生活等方面的良好习惯。
人的思考取决于动机，语言取决于学习和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。马基雅弗利说：“人的性格和承诺都靠不住，靠得住的只有习惯。”
养成儿童良好行为习惯。培养习惯开始得越早，效果越好。一是从小抓起，及早进行训练；二是严格约束，管教越早对孩子心理伤害越小，不易留下阴影，从学习做人、做事、学习、劳动等方面培养儿童多种好习惯。营造一个良好的、适于儿童健康成长的家庭环境，是训练儿童良好习惯的先决条件，千万不要忽视小事，培养习惯就得从细枝末节的小事做起。榜样的力量是无穷的。父母、老师应以身作则，言行一致。为孩子树立光辉的榜样。要求孩子做到的，父母、老师应该首先做到。只有如此，才能让他们感受到所学的道德准则是可信的、有用的，从而激励他积极行动，付诸实践。
教育是培养人的活动，人是教育的出发点，也是教育的目的。让人成人是教育的全部要旨，不会做人便成了不才。我国著名教育学家陶行知的教育思想精髓“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”俗话说：活到老、学到老，还有三家没学到。这句话说得很明白：每一个人天天都应该学习，一辈子都得学习。随着社会的进步和科技领域的拓展，现代人更有学不完的知识。总而言之，在当代最重要的学习莫过于学会学习。
孩子在学会做人的基础上，再学会学习、锻炼、审美、劳动等，现在一定能成为品学兼优的好学生，将来就会成为建设小康社会的有用之才。
“妈，我的语文书放哪了？”
“爸，我的钥匙放哪了？”
每到这时就会出现“男女二重唱”。
男高音：“告诉你多少遍了，放东西要有固定位置……”
女中音：“习惯改变性格，性格改变命运。你这丢三落四的坏习惯会害了你的……”
俩人你一言我一句地发表着各自的长篇演说，听得我脑子都要炸了，可又不敢吭声，谁让他们说的很有道理呢，只好忍气吞声。
之后全家一齐找，爸妈边找边唠叨，把家翻了个底朝天。东西找到了，我心花怒放，但表面上还是一脸要改正错误的虔诚样。可没几天，新一轮的“男女二重唱”又开始了。
丢三落四却不听父母的劝告，这个坏习惯让我吃尽了苦头。
最痛苦的一次是“毛裤事件”。那天，妈妈让我把毛裤穿上，我在衣柜里翻了半天也没找到，可又不敢告诉妈妈，怕她把我狠骂一顿，因为妈妈把我的衣服分为春夏秋冬四类，我却一着急就把衣服混放。实在找不到，我只好没穿毛裤就上学去了。在学校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到头很痛，一量体温，竟然烧到了摄氏39.2度。下午因为发烧，也没去上学，因此耽误了功课。唉！都是我的坏习惯惹的祸。
最要命的是六一演出那次，我表演独舞《小卜肖》。几分钟后我发现斗笠没拿，赶紧打爸爸的手机。爸爸以百米冲刺的速度送来斗笠才没有耽误演出。
深受坏习惯折磨，我决定改掉它，可刚坚持了几天就泄气了，因为这太麻烦了，比如，我正在看电视，想起衣服没放到衣柜里，连忙放好，可精彩的节目已经播完，我只能无奈地摇摇头。
如今，我的坏习惯依然和我形影不离，我什么时候能远离它呀！
俗话说：习惯形成性格，性格决定命运，好的习惯会使人终生受益，但我们也不能忽视我们身上的缺点，当面对坏习惯时，我们必须通过教育或其它手段来矫正。
“开饭啦！”妈妈刚把饭端上桌就开始叫喊。我和爸爸闻讯赶来。
望着桌上丰盛的午餐，我顾不得形象，抓起筷子就去夹菜，父母也纷纷动筷。我正咬着一块肉呢，突然发觉左手刺痛，我下意识一缩，望向左边，见爸爸手拈一根干净的牙签，“干嘛戳我？”我问爸爸，“你的左手并没有扶碗呢！”“这个嘛，不是能吃饭就好了吗？左右手没多大事。”我不以为然。“那可不是！左右手只有相互配合才行的。”爸爸摇摇头：“左手扶碗是个好习惯，左右手配合很重要，打篮球时，球员可以得心应手地将球换至左右手不仅因为训练，更有配合啊！你现在不扶碗，难道不觉得吃饭时碗的晃动会很麻烦吗？”我低头看看，好像有道理，我便乖乖地扶了碗。
写作业时，我仍把左手搭在腿上，任右手压着半边纸，让 m.haozuowen.net 笔随着上下翻飞的纸一同起伏，正百般无聊时，又是一阵疼痛，来自左手，“嘶！”是妈妈！她那长长尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下，“干嘛又掐我？”我不开心道，“真的很疼诶！”“我不弄疼你就不长记性，中午才讲的，你忘了？”“我没有哇！”我嘟囔道。“左手联系右脑，右手联系左脑！多活动双手相互配合可以提升大脑很多功能，你只顾右手，让左手懒惰，那右脑功能岂不会‘生锈’？”我默默点点头。
此后，无论餐桌还是课桌，类似这种带点疼的教育不再发生了，我也彻底改掉了这个“偏心”的坏习惯。
一个好习惯，可以让人的一生充满希望，而一个坏习惯，足以毁了人的一生。请体谅你的家长，接受带点疼的教育，改掉坏的习惯吧！