在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是整理的多想告诉你作文【优秀4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
妈妈，我想告诉你，我现在也和你一样爱小弟弟了。
在我7岁的时候，我们家又添了个新成员——那就是小弟弟。刚看到小弟弟，我还觉得挺开心的，但等他慢慢长大了一点儿，妈妈总是夸小弟弟很可爱，而且也不怎么管我了，我就觉得妈妈开始偏心了，我觉得妈妈也不爱我了。
有一次，我生病了，妈妈也只是给我找了点儿药而已，第二天问我好了没，我说好了，妈妈就没再管我。我想妈妈不会再关心我了，从那之后我就更伤心了。有个周末，爸爸去加班了，妈妈有事也要出去，只有我和小弟弟两个人在家里。妈妈临出门时，千叮咛万嘱咐，告诉我一定要照顾好小弟弟。我把他放到了爬行垫上，刚开始还好好的，后来，他可能有点儿想妈妈了，一直叫“妈妈、妈妈……”，他就一直哭个不停，我把他喜欢的玩具拿给他，他也不要，我就想办法像妈妈一样给他做鬼脸逗他，过了一会儿他终于不哭了，还被我逗笑了，我都累得满头大汗了，但看着他的笑脸，我也觉得他很可爱，我终于知道照顾小弟弟这么辛苦，妈妈肯定也很累。这时候，妈妈终于回来了，妈妈还表扬了我。我也觉得自己长大了，可以照顾小弟弟了。
现在，小弟弟每天看到我回到家，就“哥哥、哥哥”的叫个不停，还跟在我后面跑着玩，我也觉得我很爱他。
那天晚上，我到一个朋友家玩。在回来的路上，我看见一只小狗，由于好奇心的驱使，我停住脚步。只见它在原地走了三圈，发现了我，拔腿就跑，我谜惑不解。在回家的路上，我一直奇怪地想：小狗为什么要在原地走三圈呢？带着疑问，决定去弄个明白。
回到家里，我就迫不急待地问爸爸。爸爸对我说：“你不懂，就去查书吧。”听了爸爸的话，我赶忙向图书馆跑去。
到了图书馆，我就一直找，一找就是一个星期，可是都找不到。当我要放弃时，图书馆馆长看见了，他向我走过来，和蔼可亲地问我：“小弟弟，你要看什么书。”我告诉他我要找的资料，只见他在书架上找出了一本《十万个为什么》，翻到了其中一页，就拿给我看。我一看，里面正是我要找的资料。原来是这样的，小狗的祖先是野狗，野狗住在山里，随时会遭到凶猛野兽的攻击。为了防止遭到攻击，野狗在休息前会在原地走三四圈，检查一下身边有没有敌人。要是有，它会马上逃走，要是没有察觉到有敌人，就安心地睡觉了。它们那种习惯保存到现在，所以小狗睡觉前会在原地走三四圈。我向馆长道了谢，就回到家里把把事情告诉了爸爸。爸爸说：“书是知识的海洋，以后在学习上如果遇到疑问，也要虚心向别人请教，不懂就要问，不能不懂装懂。”我深有感概地说：“书真是我们的良师益友啊！”
朋友，听了我的介绍，你是不是也有兴趣把你知道的知识告诉我们呢？要是有，就讲一讲吧。
老师，我多想告诉你，我爱您，如同爱自己的母亲一般。老师，您因为同学们的纪律和学习方面生了很多气，虽然你批评我们，但我知道您都是为了我们好。您时常给我们讲做人的道理，让我们了解自己应该如何处理一些事情。您每次给我们批阅作业，总熬到深夜，我多想帮助你，让您有更多的时间来休息。
记得是四年级的时候。那天，早自习以上到一半了可你始终没有进教室，我还在奇怪：要按平时您一定是早早来到教室组织大家学习的。就在作业收完送去办公室时，我才知道答案。我走进办公室，看到您躺在椅子上，脸色煞白，身体毫无一丝力气，语文老师正在给你喂药。我一步一步的走进去，把作业放在桌子上说：“老师，要不回去看病吧，今天我们先自学吧。”可老师却说：“我没事，休息一会就好了，不用担心。”我怎么能不担心呢，我现在有多希望我就是校长，我命令你赶紧回家治病。
“叮铃铃……”第一节课的铃声响了，伴随着铃声进来的是生着病的数学老师，她正常进行，将今天的课讲完，便像往常一样，我们做题她在周围转悠，有不会的就讲一讲。很快下课了，我看着老师一步一步的向办公室走去。我多想告诉你，我敬仰您。
敬爱的老师，我多想告（★）诉您：我爱您，我关心您，我也希望您多关心一下您自己的身体。虽然现在不是我的任课老师了，但在我的心里，你永远是我最敬爱的老师。
多想告诉你，我藏在内心最深处，一直以来不敢说的事，亲爱的老师。
在小学，我最引以为傲的，就是语文了。被表扬，次次都有我的名字，被老师深深信任，当作左膀右臂。
上了初中一切好像都变了。成绩开始起起伏伏，甚至不及格。成为名副其实的差生。别人可能觉得差生这个词安插在我身上没什么，肯定习惯了。我不是啊，至少以前不是。你肯定会想，每个人都活在当下，何必提以前的事？正因为以前充着满满的优越感，一跌就成了重伤。就变成不想爬，爬也爬不起来了。语文真的已经没有以前那么热爱了。
别人的言语行为。他们可能无意，在我心中就变为无数锋利的刀，箭，深深地，猛猛地向我飞来，我无处可逃。成绩的跌落，完全是因为自己的原因，我现在看来那段时间还是黑暗的，是我所想逃避的。
那时的我完全接受了差生这个设定，已经堕落了。直到那次我的作文得到全班最高分，这好像是一道光，仿佛是那一丝希望，我又重新燃起了信心。
我多想告诉你啊，我的老师。我真的不想被贴上差生这个标签。
初二，一次偶然，老师在班群里夸奖了我，我内心是激动的，雀跃的，这种感觉真的很棒！我从没想到会因为一位老师，又重新拾起对语文的热爱。语文的兴趣越来越大，我认为我被信任了，我又重拾了以前那份感觉。
有一次老师将我的作业给全班同学展示，让他们向我学习。那一刻，我的世界好像明亮了，温暖了。这也更让我下定决心学好语文。我会认真对待认真学好。只要我想提高，就一定能行。我不知道我的未来将会是什么样的，但我走向未来的路上，必定是一片光明。我拥有无限希望，期待着，憧憬着
我多想告诉你，我的老师。我知道你明白了。我不是一名差生。感谢您给予我的鼓励，我感受到了，您希望我有一番成就。我不会，绝不会辜负您对我的期望。
我多想告诉您，我会将您的鼓励，支持化作动力，勇往直前，无畏的向未来前进。