在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？这次帅气的小编为您整理了我希望作文（优秀4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
水中的鱼快活地游来游去，仿佛很安详宁静。
可谁知，从天而降的***，把它们的宁静打破了……我希望，那从天而降的***永远消失。那些鱼儿能够永远快活地畅游……树木中的鸟儿，叽叽喳喳地歌唱，仿佛在倾诉它们的快乐。可谁知，那冰冷的枪口正在窥视着它们……我希望，那冰冷的枪口的视线永远离开。让它们能够快乐地歌唱……森林中的猛兽，在原野里呼唤，仿佛在展示它的威望。可谁知，那可怕的笼子正向它们投去……我希望，那可怕的笼子永远打开。让它们走向自由的世界我希望，鱼儿为宁静欢舞，鸟儿为快乐歌唱，猛兽为自由呼唤……
我希望有一天我的希望真的实现了世间万物都能和睦相处。
走完了初二的长廊，我们带着一点点成熟和不止一点点的幼稚踏入了初三的门槛。早先，便听学姐们说：初三是一道亮丽的风景线，拥有酸与甜，融合着苦与辣，渗透着乐与悲。初三了，我希望拥有一段美好的记忆……
初来乍到的我们，或许还并未体会到初三的风景。只是行如以往的节拍。有人说：“初三的思绪是零碎的，有太多的东西需要背诵，有太多的公式需要牢记；初三的考试是频繁的，有太多的知识需要检验，有太多的难题需要攻克……”而我认为，或许这样是快乐的：有同学们的笑声，有老师语重心长的话语。美好的记忆来源于课堂的声音：没一节课都能听见不同的声音：英语课——英汉互译的声音；语文课：现代文与古文交替的声音；历史课：讲述历史自豪的声音；化学课：试管与烧杯碰撞的声音；物理课：滑轮滑动的声音……这些声音通过介质（空气）传入我们的耳朵，在无形中传授给我们不一样的、不曾知道的知识。聆听这声音，来自讲台上的声音，来字圆丁的声音，我们便懂的了认真的听课，把这些知识的声音传入脑海。
美好的记忆源与黑板：黑板上各不相同的字体，我们认识的，不认识的都映入眼帘，作为重点的知识，敲进脑海。
美好的记忆来源于：所获得的知识，我希望在初三，能够努力学习，把以前做的不够好的，尽力做好；以前做的好的，争取做到更好。与同学们取长补短，共同进步，微笑着赏完初三这一路的风景。
我的初中生活，在似树叶飘落的瞬间，完美谢幕。我为自己又画上了一个还算完美的句号。离开了你们，离开的曾经的所在。风在时间里呼吸，左耳进、右耳出。没关系，最后我们都会痊愈，最后我们都会快乐。
记住：把前进当作我们的信仰，不论快走，还是慢行。转身——向左、向右都是前方……
我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈结白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊！
我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬，
每当一个周末，我就想有好多好多双手，，来帮我写作业，帮妈妈洗衣服，帮爸爸改试卷……
我希望有一双勤劳的手，去帮妈妈洗掉很多很多的衣服，再帮我把教室打扫得干干净净，接着帮助医院里的清洁工阿姨们打扫卫生等等。
我希望有一双智慧的双手，去帮妈妈算完那些讨厌的车票，去帮爸爸出试题，去帮我写作业，去帮老师改作文……
我希望有一双运动的双手，让班级每年接力赛都得第一，让运动会也得第一。去帮工人搬砖头，去帮老爷爷推车，去……
我希望有好多好多双手，这样，我就可以去帮助更多的人了，我一定可以让世界变得更美好！