豆芽作文300字优秀5篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是整理的豆芽作文300字优秀5篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

小豆芽作文300字 篇1

上星期三,老师让我们试着在水里种豆芽。我把豆芽小心翼翼地排列到有水的敞口瓶里,豆芽的茎浸在水中,豆芽瓣放在瓶口沿上。然后,轻轻地把瓶子放到教室的窗台上,很期待豆芽快些发芽儿哦。

第二天早上,我看见豆芽有变化了,原本是黄色的豆芽瓣现在发绿了,这让我欣喜了好长时间。第三天,我发现豆芽往上长了一点儿,绿色的豆芽瓣之间还裂开了缝,隐约能看到长出的小叶尖儿。同学告诉我:千万别把豆芽按到水里,要不就不长了。

过了周末,周一早上我一到教室,就被眼前的景象惊呆了。“哇”,我忍不住叫起来,豆芽已经长得有十厘米高了,细细的茎上长着绿盈盈的小叶子,我开心地笑起来。

看着长得旺盛的豆芽,我不禁沉思起来:柔嫩的豆芽都那么积极向上,何况我们呢。

豆芽作文300字 篇2

上周,老师给我们布置了一篇观察日记,让我们观察生豆芽。

我们用的材料有:一个碗、一块布子和一杯温水、一些豆子。

首先把豆子给挑选出饱满的上好绿豆放入碗里,然后在清洗一遍后,再把温水倒入装有绿豆的碗中,用布子盖好,放上一晚上。第二天豆子胖胖的,感觉穿的绿外衣要撑破了似的。

第三天,豆子露了一点点头,有几个头长的比较大,像小蝌蚪一样,我很兴奋,仔细打量后再耐心等待奇迹发生。

第四天,个个露出了小脑袋,白白胖胖的身子长的有两厘米长了,我迫不及待地拿给妈妈看。

第五天,妈妈告诉我成功了,这样就可以吃了,妈妈用我自己生出的豆芽,给我做了一份豆芽炒粉。我吃的心满意足,通过这次生豆芽,使我懂得了,我们在成长和学习中和豆芽一样,需要耐心与细致观察一定会有奇迹发生。

豆芽作文200字 篇3

上周五,明老师说让我们做一件事——生豆芽,我听了特别高兴。周一,我看到有几个小朋友带了豆种,心里非常羡慕他们。我也很想生豆芽。

第二节课班空时,我发现地上有一些黄豆。我一伸手就抓到了一粒黄豆。我又伸过手去捡了几颗黄豆,我想:我现在只需捡一个瓶子就可以了。

中午放学后,我回到家拿了一个瓶子,把豆粒放进瓶子里,再给小豆粒加上水。吃过午饭。我又去询问高年级的大哥哥们怎么生豆芽。他们说:“泡几天,再用湿布捂上就行了。”到了学校,我 www. 又去问明老师和林老师,她们说的办法和大哥哥们说的基本相同。

晚上,我按老师说的去做了。我很想知道明天种子会不会发芽?我带着这个问题进入了梦乡,希望能在梦里找到答案。

小豆芽作文200字 篇4

今天,我在一个玻璃杯里放了一把绿豆,并泡在清水里,我期待着它快点儿长出芽儿来。 第一天,绿豆长出了一条小小的根,并且脱了绿色的衣裳,像刚煮熟的米饭一样白。它那嫩小的根向上弯着,白色的绿豆朝下沉到杯底,绿色的皮漂到水面上。

不到一天的时间,白色的豆根长得更长了,而且长出了两个豆瓣儿,像一只头重脚轻的蝌蚪。如果你仔细的观察那小小的白豆瓣儿,就会想起潮湿的草地上,长出了几个白色的小蘑菇。不知什么时候,小白豆瓣儿变得嫩嫩的、绿绿的,头朝下,尾向上,像一个个还在妈妈肚子里的婴儿似的,在水里不停的浮动着。

小小的绿豆在清水里渐渐地长成豆芽儿,就像一个个活泼可爱的小朋友正茁壮成长呢!

我的小豆芽儿,真可爱啊!

小豆芽作文300字 篇5

老师给我们布置了新作业——“观察豆芽成长”。我好奇又兴奋,向奶奶要了几颗绿豆和纸杯,将纸巾用水沾湿,再把纸巾绿豆一起放入杯子,小绿豆们就像睡着了一样,安静地躺在杯底。这些小豆子们真的可以变成豆芽吗?我很期待!

第二天,我惊奇地发现,小绿豆们都变成了小胖子,绿色的外衣裂开了,脑袋上多出了白色的小芽,好像一个个“小逗号”!接下来几天,我能感受到它们正努力地长大,它们的芽越来越长,有的还长出了两片嫩绿的叶子,就像英文大写的“V”,特别可爱。

为了让小绿豆芽们可以更好地生长,在妈妈的帮助下,我给小豆芽们搬了家,花盆就是它们的新家。妈妈说,小绿豆的生命力很顽强,一点水就可以茁壮成长!我看着小豆芽们绿色的叶片,在风中轻轻摇摆,仿佛在向我微笑,我想我也要像小豆芽们一样一直努力向上!

一键复制全文保存为WORD