无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是的小编为您带来的漫画老师作文优秀8篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
她有点矮，但不胖，鼻子上架着一副圆形的黑眼镜。她便是我们的班主任，张老师。
她热情似火，管理班级认真，每天早上7：50准时到达教室看早读；她批改作业认真，一个标点错了，数字0写得像6都要圈出来；她每天中午只要一有时间，就坐在班里批改作业；她每天放学陪着我们排队，和我们一起下楼，上来时还要再看看值日生，给他们限时，才回办公室；她上的数学课并没有我想象中的那样枯燥无聊，而是用她那能说会道的功夫和手中的一支粉笔创造出一堂堂生动有趣的数学课。张老师那副眼镜可不是白带的，在她的课上做小动作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一点点细微的分心都会被她抓住，所以在她的数学课上，必须要认真听讲，否则没有好果子吃。
张老师的认真负责不光在数学课上，在其他老师的`课上也不例外，几乎每次她都要来巡查。比如有一天下午的一节科学课，因为是副科，同学们都心不在焉的，课堂上闹哄哄的，老师无法正常讲课，直到下课还是很吵。这时，张老师大步流星地走进教室，班级里霎时安静了下来，一根针掉在地上都听得到。张老师沉默了好长时间，板着脸静静的看着同学们，然后严厉批评了被老师罚到讲台上的几个男生，然后……全班安静。
这就是张老师，一个活泼可爱又美丽的老师。她工作认真负责，做任何事都一丝不苟。她不仅是我们的老师，也是我们学习的榜样。
老师是路灯，在黑暗中带领我们寻找光明；老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是参天大树，为我们遮风挡雨。古人李商隐曾经这样赞美老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我的老师姓苏，全名叫苏利萍。她长着一张秀气的瓜子脸，还有一双炯炯有神的眼睛，漂亮的眉毛，樱桃似的嘴。她开心时脸上还有两个深深的小酒窝，一头乌黑的头发自然地披散着，我的老师美丽大方，有时温柔，有时搞笑。
我的老师她很爱和我们开玩笑。记得有一次，我的同学凡浩文因为发呆，老师便对凡浩文说：“凡浩文不叫凡浩文了，应该叫发呆哥。”同学们听了哈哈大笑，连老师也捂住了嘴偷笑起来。还有一个同学叫黄帅博，他每次都会忘带东西，苏老师叫他“健忘症”，同学们听了，笑得合不拢嘴。
我的老师还有一个特点，她每次上课讲到一半时，她都会用手提一提快掉下来的眼镜，每次看见她提眼镜的动作，我都会忍不住地笑起来。
记得有一次，快期末考试了。苏老师对我叮嘱了几句话：“你一定要好好复习，不要偷懒，争取考得好成绩。”我说：“知道了。”左耳进右耳出的我，没过多久就忘了。到了期末考试，我考完感觉自己考得很棒，当我看到分数的那一刻，我一下子垂头丧气，无精打采了起来。这个分数不仅说服不了自己，也无法向关心我的苏老师交代啊！在接下来，我上苏老师的数学课时，我都不敢抬头看苏老师的眼睛，下课时也不出去玩。下课了，同学们告诉我：“杨明，苏老师叫你去办公室。”我听了同学的话更害怕了，像过街老鼠一样，提心吊胆地来到了办公室。到了办公室，我原以为苏老师会批评我，没想到苏老师温柔地说：“我知道你因为没考好而自卑，希望下一次我说过的话，你不要再忘了，要好好努力，争取下一次考满分。”苏老师的话燃起了我学习的信心。
老师你用一支粉笔，三尺讲台，谱写一首优美的诗。老师，我想对您说：“您辛苦了！”
我们班有许多位科任老师，其中令我印象最深刻的就是我们班的班主任兼语文老师顾老师。
顾老师身材中等，一头乌黑亮丽的长发披在背后，一双水汪汪的大眼睛好像闪着智慧的光芒。
顾老师讲课时十分幽默、风趣，经常把同学们逗得哈哈大笑。有的时候，顾老师还会讲一些小故事给我们听，而且每次一到讲故事时间，上一秒还人声鼎沸的教室里立刻变得安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听得见。只要是听过顾老师讲课的人，没有不喜欢她讲课的。
顾老师还教会了我许多做人的道理。记得有一次语文考试得了全班第一名，我骄傲得连东南西北都分不清了。到了第二次单元考试时，我心里想：反正我上个单元考得那么好，这次考试不用复习也照样能考好的。于是我就没复习。考完试，卷子一发下来，我傻眼了，我连九十五分都没考到。课后，顾老师单独把我叫到了办公室，问我是怎么一回事？我如实回答了，没想到顾老师非但没有批评我，反而语重心长地对我说：做人要谦虚，不要骄傲。看着顾老师担忧的样子，我暗自发誓：我一定不辜负老师的教导。这件事虽然过去很久了，但深深地印在了我的心里。
这就是我喜欢的老师顾老师。怎么样，你们喜欢吗？
开学第一接音乐课，我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快，我们就得到了答案。
一位女老师走了进来，我们一看，不是以前的老师。虽然有点遗憾，但我们还是做好了迎接新老师的准备。
新老师姓唐，做完自我介绍后，便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子，几个同学就忍不住说起话来。结果，没过多久，有一半的同学都开始说话了。先是小声议论，到了后面竟然有人高声大叫。
唐老师有些生气，但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于，唐老师忍不住大吼一声：“别吵啦！吵死人啦！叫什么音乐课？”我们被吓了一跳，乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后，唐老师说了几句话：“我想看到的，是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课，也希望你们能够遵守纪律。”
话虽然是这么说，也有些同学反省了，但还有一些同学没有改掉这个坏习惯，一到音乐课，总是想跟别人说话。
有一次，不知之前遇到了什么事，音乐课，很多同学都在底下小声议论着什么，课堂乱糟糟的。
本来，唐老师微笑着走进教室，又微笑着给我们上课。说话的时候，声音不大，如果安静的话，绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静，我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔，没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论，现在聊到好笑处，甚至还哈哈大笑。
正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时，唐老师突然大喝一声：“停！”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说：“你们这个班纪律怎么这么差？一年级的都比你们纪律要好些！你们讨厌音乐课吗？我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗？全班罚坐五分钟。”这五分钟里，没有人敢讲一个字，更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。
唐老师一面温柔，一面严厉。真不愧为“双面”老师。
我有一个老师，姓李。她有两个外号，一是“李老虎”，二是“占课主义者”。叫“李老虎”，是因为她凶；叫“占课主义者”，是因为她非常喜欢“占课”。只要是跟语文、英语无关的课，她都会想方设法把那节课“占为己有”。
有一天，第一节数学课上完了，我们正准备休息时，老师叉着腰，板着脸说：“今天老师准备的课件还有一些没讲完，我们就拖五分钟吧，就五分钟啊！”“不不不——不啊！”全班声大如雷，惨如狼嚎。“你们想干什么！”老师火气一下就上来了，抓起一本书，“啪嗒”一下扔到地上，吓得全班没一个人敢动，教室里静得连一块橡皮掉到地上也能听得清清楚楚。
正当老师要发话时，突然，有脚步声从走廊传来。同学们屏息凝视，怕又出什么“大事”。一个矫健的身影出现在教室门口，“原来是体育老师，太棒了！”大家忍不住轻声欢呼了起来。“太棒了什么呀！”老师的眼睛像一道冷光扫射过来：“体育老师教你们的知识又不认真听，上又有什么用？还不如好好学数学！”老师又把一本书扔到地上，随后又狠狠地拍了一下讲台。“咣当”！同学们吓得直冒冷汗，呆呆坐着面面相觑。体育老师也只好摇摇头走了。
因为课上得很多，李老师经常上课上得嗓子都哑了。她不仅爱占课，放学后回到办公室还总在批改我们的作业。不过要是我们考试考好了，她就会喜笑颜开地送我们小礼物。
虽然我知道老师占课、凶我们是为我们好，但我还是希望老师不要再占课了。
“砰——砰——砰”，上课了，走廊里传来了一阵熟悉的脚步声，我们便知道，我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了！
大大的眼睛，特适合做侦察兵，一瞬间就能扫视教室里的一切，没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重，再加上讲课时生动有趣的样子，即使是“有两个孩子的学校老教师”，在别人眼里，也像是一只萌萌的大熊猫。这，就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。
“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事，有时令我们哈哈大笑，有时让我们毛骨悚然，有时也会使我们感动万分。有些时候，还未听到下课铃声，陈老师便会与我们分享她的童年趣事，她那天真烂漫的笑容，就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲，我们好奇地听，一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻！
众所周知，大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义，“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时，陈老师站在讲台上，我们都能看到她明显的黑眼圈，说真的，真让人心疼不已。偶尔，老师也会承认：“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多，实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子，让我时不时有一份冲动：送上一杯暖茶，或者给一个爱的抱抱，可以温暖一下老师的心窝。
大熊猫是国宝，而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童，有时是一位慈母，无私地为学生奉献。她，更是一盏明灯，照亮我们前进的方向。
在我的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格给了我深刻的印象。
她中等身材，在它又大又圆的脸上，有一双小眼睛，性格古怪是英语老师的特点。记得有一次在英语课上我们考试。把单词背一下。我把一到四单元背完，心里美滋滋的想，我一定能考个好成绩。可是考卷一发下来，我死的心都有啦！我们背的那些单词一个也没有，一时间弄得我大惊失色，措手不及。英语老师说了一句话，让我们听了都想要“切腹自尽”的话。我从来都不按套路出牌，你们要有心理准备。最好是把我们全部的单词都自觉复习啦！免得尴尬。
如今我们还是记得那个性格古怪的英语老师。
每个人都有自己喜欢的老师，有的人喜欢画技高超的美术老师；有的人喜欢身体强壮的体育老师；还有的人喜欢说话像放炮一样的语文老师……而我喜欢我的奥数老师。
他有着一张凹凸不平的脸，像极了土豆。一双眼睛水灵灵的，他还有一个高鼻梁和一个跟樱桃差不多大的嘴巴。他还有一个不是很明显的啤酒肚。
我第一次看见他的时候，他圆圆的，走起路来就像一只圆圆的企鹅。开始上课了，他开始自我介绍：“我姓于，你们可以叫我于老师，如果你们不想叫我于老师，那你们就可以叫我‘土豆’老师，老师的这句话把同学们逗得哈哈大笑。突然，有一个同学问：“为什么叫你‘土豆’老师呢？为什么不叫冬瓜老师、西瓜老师等等。”老师问我们：“那你们说我的脸像什么？”同学们异口同声的说：“土豆！”“所以就叫土豆老师啊！”老师又问：“那土豆的营养多不多呀？”同学们回答道：“多！”“老师的智慧就和土豆的营养一样多，多得像天上的星星一样。”老师说：“你们想不想要啊？”同学们笑嘻嘻的说：“想！”老师开心的说：“那你们要赶紧拿走哟！晚了可就没有了。”
我喜欢我的奥数老师一一“土豆”老师。我喜欢“土豆”老师幽默有趣的教学方式，他让枯燥无味的数学变得有趣。