在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？这次为您整理了以交流为话题的作文（8篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
时空流转，积成一种过程。人类文明的枝干上，盛开着一朵奇异耀目的，流溢着异彩的鲜花——语言。语言是文明的沉淀，文明给予语言养分。语言是桥梁，连接着心灵的孤岛。语言是阳光，融化了心灵的坚冰。语言是缓缓流转的河流，贯通起交流沟通的海洋。
文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，交流沟通起古时候的智慧，收取交流沟通；着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的'雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，伴随发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石；如熔融不去的，是真金。交流沟通了历史，穿越了时间。
语言，不只可以交流沟通时间上的分隔，还能交流沟通空间上的距离。人在社会的群体中存活，自己却是孤独的个体。连系着的人的血脉的，是语言。依赖语言，大家探寻到我们的根基。所谓“他乡遇故知”，大家欣喜的是什么？是其语言又能重新唤起交流沟通有哪些用途。亲人间的一句祝福，交流沟通起人身上的血液。陌生人的一句问好，交流沟通起往昔不曾拥有些友情。语言上的交流沟通，是黎明前的露珠，其闪烁着光照耀着每一个用它的人。
语言，还是交流沟通人与自然的秘籍。歌声，唱出人对自然的敬意。诗章，颂扬大家对自然的感激。语言是自然偶尔施予大家的珍宝，大家就用这珍宝挥洒出绚丽的画面。
要不吝惜地用语言交流沟通，那是造物主之无尽宝藏。
要小心地用语言交流沟通，语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。
用更优美的语言，更好地交流沟通。
明明就在面前，却无言相对，彼此在窄小的走廊侧着身子擦身而过，然后与各自的好友朝不同的方向远去。
跟她称不上什么朋友，就如君子之交------淡如水。虽然并没有结下什么愁，却莫名的产生一种厌倦，一种抗拒。
不幸的事情总喜欢一股脑的向人袭来。在考场失意后，本想在学校组织的春游好好得意一番，上帝却把门关了，窗也关了。
我闭上了眼睛，把头靠在椅背上。突然肩膀像被击了一下，我猛得被惊醒，再看看，不是什么。正是她的头。我像被螨虫爬满全身似地，不停的扭曲着身子想摆脱那块石头。似乎她也觉察到了什么，把头转了过去，身体挪了挪。
车进去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看了看，窗上正印着她的脸，外面微弱的黄灯照透过窗户照在她的脸上，她也没睡，应该是因为刚刚我的行为导致的吧。我慢慢的把头转过去，低下头望着地面。
我的身体突然往前，司机突然的紧急刹车，使我措手不及，双手依然抱着书包。头撞到前面了，并没有想象中那么疼，许些同学被撞地怨声四起。抬头一看，她的一只手直直地撑着前面的椅子，另一只手却在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她强忍着痛，把五官挤在一起，她低着头，把手缩回她另一只手中。许久，才挤出一句“谢谢”。
她微笑着对我说：“也没什么。”她用手当住了那只通红的手心。
玩的时候，并没有很尽情。可在游乐园看到她开心的样子，我终于可以放心地去玩了。
回途中，她太概累了，挨着窗边睡了，霞光斜斜的照在她的脸上，我轻轻的把她放在我的肩膀上。
上帝虽然把门也关了，窗也关了，可是 ,我只需要沟通，就看见了头顶的蓝天，一个比门比窗更大更明亮的视野。
我和她之间的沟通就仅仅是几举简单的话语，更多的是肢体的语言，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是从前的她。
二年级二班举行了一次读书交流会。
下午，第一节课班主任张老师组织同学们进行读书交流。主持人为张语晴同学。她读了《伊索寓言》的故事，读完后她给同学们提出了问题，让同学们回答，同学们都抢着回答。接着，周怡雪读了《小意达的花》，张伟祎也读了故事。最后张老师进行了总结：“这次读书交流会真好，大家通过故事进行了交流，以后我们要多举行几次，最后还要选出咱们班的故事大王。”
Good morning, ladies and gentlemen:
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Teenagers these days often argue with their parents. Why? Beacause parents give us a lot of pressure. They want us to get good grades and get into a good college. We should understand them. We should talk to parents and let them understand us. All parents love their kids. We could share housework at home , our parents will be happy. All parents love their kids,we should understand them..
一、学会倾听。不要随便打断别人的讲话。理想的人际关系是建立在相互交流思想的基础之上的。《圣经》中说：“用耳朵去听，用眼睛去看，是上帝创造了这两件东西，而这两件东西都是我们最需要的，也是需要我们好好发挥的。
二、学会闲扯。“闲扯”是与人交谈的重要组成部分。很多时候，一个人不善言谈，大多是不知道怎样抓住谈话时机，找到合适的话题。挑对说话的时机，就要了解别人的感觉。心理学家詹姆士说过：“与人交谈时，若能做到思想放松、随随便便、没有顾虑、想到什么就说什么，那么谈话就能进行得相当热烈，气氛就会显得相当活跃。”抱着“说得不好也不要紧”的态度，按自己的实际水平去说，是有可能说出有趣、机智的话语来。所以，闲扯并不需要才智，只要“扯”得愉快就行。
三、赞美对方。不失时机地赞美对方，并且掌握赞美别人的技巧。利用心理上的相悦性，要想获得良好的人际关系，就要学会不失时机地赞美别人。当然，赞美必须发自内心。因人而异，情真意切。
四、学会感谢。学会表达真诚的感谢。在人际交往中，免不了互相帮助。有时，哪怕只是一件微不足道的小事，也不要忘记说声“谢谢”。感谢对方时注意使用亲切的温暖的字眼，让对方听着心里舒坦。
五、控制气氛。附和对方的谈话，使谈话在轻松愉快的气氛中进行。多数人根本就没有意识到与他人亲切交流的重要。谈话时如果谈与对方相同的意见或者同一个话题，对方自然会对你感兴趣，而且产生好感。谁都会把赞同自己意见的人看作是一个提高自身价值和增强自尊心的人，进而表示接纳和亲近。假如我们非得反对某人的观点，也一定要找出某些可以赞同的部分，为继续对话创造条件。如果不得不对对方提出批评，一定要委婉地提出来。千万不要当着别人的面批评。
(1)适时切入看准情势，不放过应当说话的机会，适时插入交谈，适时的“自我表现”，能让对方充分了解自己。交谈是双边活动，光了解对方，不让对方了解自己，同样难以深谈。陌生人如能从你“切入”式的谈话中获取教益，双方会更亲近适时切入，能把你的知识主动有效地献给对方，实际上符合“互补”原则，奠定了“情投意合”的基础。
(2)借用媒介寻找自己与陌生人之间的媒介物，以此找出共同语言，缩短双方的距离。如见一位陌生人手里拿着一件什么东西，可向：“这是什么？……看来你在这方面一定是个行家。正七我有个问题想向你请教。”对别人的一切显出浓厚兴趣，通过媒介物表露自我，交谈也会顺利进行。
(3)留有余地留些空缺让对方接口，使对方感到双方的心是相通的，交谈是和谐的，进而缩短距离。因此，和陌生人的交谈，千万不要把话讲完，把自己的观点讲死，而应是虚怀若谷，欢迎探讨。
语言是一门艺术，掌握了语言的艺术，如何与人交流的问题也就迎刃而解。俗话说“良言一句三冬暖，话不投机六月寒”。尊重对方是进行成功谈话的前提条件。当然了，同时还要掌握一些重要的谈话技巧。不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会与他人建立起良好的人际关系
今天，我们班组织图书交流的活动，每位同学都带来了自己最喜欢看的书。老师先让我们四人小组里介绍各自喜欢看的书，然后大家选出一位代表上讲台去演讲。起先，汪嘉、徐麒越和王老师都选了我，我也投了自己一票，只有叶禺宏选了他自己，但是最后还是叶禺宏上去演讲了，我很失望。后来王老师安慰我，说下一节课没来得及上台的人还有机会上去演讲，我马上露出了开心的微笑。
到了第二节课，终于轮到我上台了。刚上台的时候，我很害怕，但是同学们的掌声让我鼓起勇气，于是我大胆地为大家介绍了我最喜欢的一套书。接着，其他没有上去演讲过的同学也介绍了自己喜欢的书。
通过这个活动，我们把自己喜欢的书介绍给了同学，让大家知道更多更有趣的书，我们都很开心！我希望以后还有这样有趣又好玩的活动！
【四】：与时间交流
时间，也许并非像那些伟大诗人所歌颂得何其漫长，亦或是多么痛苦，在我看来，时间是一种享受。
时间，在有些人眼中飞纵即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飞纵即逝”为首的人们，要么是整天忙于学习时间不够的人，要么是整天想着回家玩耍的人；而以“慢悠”为首的人们，要么是想着自己喜欢的东西而得不到的人，要么是自己盼望的事达不到埋怨时间的人。
而我和时间，我们是彼此消磨的享受，我们是快乐的伴侣。
时间就像诗，欢乐时，为你奏响乐章；悲伤时，为你抚平伤痛；沮丧时，时间是你的亲人，为你欢欣鼓舞。
“光阴似箭，日月如梭”。不要埋怨时间走得太快，是你走得太慢。时间依然在不紧不慢地走着，依然以其一贯潇洒从容的步伐，昂首阔步得从我身边走过。而我，一如往昔，不言不语，不哭不笑。学会珍惜时间，你就觉得时间待你不薄，刚好在你完成所有任务时，他就刚好形成一条完美的弧线从你身边跨过。
法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒都过得充实，他为自己列了一个时间表：从午夜到中午工作，从中午到下午校对，下午五点用餐，五点半休息。从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习，从而才能成为举世闻名的大作家。
时间是成功不可避免的附属品，只要你把握好时间，奇迹并非不可能。
【五】：愉快的乐器交流会
昨天晚上，我参加了一场学乐器的交流会，会场不是很大，大家围坐在一起，虽然彼此素未谋面，但却像就别重逢的朋友，因为我们都有共同的爱好音乐，小演员个个谈笑风声、自信满满，看起来好像都准备的很充分。
表演开始了，小伙伴可谓是“八仙过海，各显神通”，我的耳畔响起了不同风格的曲调，时而婉转优美，时而铿锵有力，时而如那潺潺流水，时而又似猿鸟啼鸣当我低头看节目单时，一首熟悉的旋律钻进我的耳朵，是《克罗地亚狂想曲》！只见一位大哥哥在忘我地演奏着，他的手指在琴键上飞腾跳跃，如行云流水一般，让我听得如痴如醉。
快轮到我表演了，我心里的小鹿乱撞，手指反复做着慢弹的动作，为上台做好充分的准备。到我表演了，我深吸一口气，心里想好节奏，便开始弹了起来，一开始大家嘈杂的声音盖过了钢琴声，渐渐地，我弹得越来越自信，节奏也越来越稳，吵闹的房间变得安静起来。当我弹完时，全场响起了热烈的掌声，我也露出自豪的笑容。
这次交流会给了我极大的动力，我也很喜欢舞台上表演的感觉，今后我要更用心地练琴，争取下次有更好的表现。
在一个风和日丽的下午，阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬，还不时吹来几阵和煦轻柔的微风。
鸭妈妈见天气这么好，便决定带着小鸭们出去散散步。
小雅和雷雷总是不停的吵架，你瞧，这还没走几步呢，它们就又为排队的事吵起来了。小雅和雷雷一路上总是你瞪我，我瞪你的，连前面有个下水道都不知道。忽然，只听见“扑通！扑通！”几声，它们一不小心掉进了下水道里。其他的小鸭子见此情景都吓坏了，只有鸭妈妈最冷静。安顿好其他小鸭子后，便去找巡警帮忙。来到巡警面前，不管鸭妈妈怎么费力的喊，拖巡警走，巡警始终不知道鸭妈妈的意思。鸭妈妈想飞起来引起巡警的注意，但无奈身体太笨拙了，根本就飞不起来。巡警反而觉得鸭妈妈在防碍他们的工作，将鸭妈妈赶出了巡警厅。鸭妈妈只好垂头丧气地回到了小鸭中。
小雅毕竟是女孩子，害怕得哭起来，鸭妈妈见了越来越着急。路边的行人都看懂了，纷纷帮助鸭妈妈去找巡警帮忙，说明情况。巡警听了，赶紧跟着鸭妈妈去救小鸭。来到下水道旁，巡警俯下身，用自己吊工作牌的带子在水中晃了晃，测了一下水的深度。但水太深了，无法用手去捞。正当巡警发愁时，一个小男孩从汽车里拿出一卷磁带来。对巡警说：“警察叔叔，你把磁带里的带子抽出来去救小鸭子吧！”巡警赶紧将长长的带子抛到下水道里，让小鸭抓住那根带子，将它们吊上来。小雅和雷雷同时抓住了带子迫切地想上岸，但带子承受不了两只小鸭的重量，必须一只一只地上来。这对小雅和雷雷来说是一个考验，平时它们都是水火不容的。但今天，小雅和雷雷做出了一个意料不到的举动：雷雷帮助小雅上去了之后，自己才爬上岸。这样的结果让每个都感到高兴，小雅和雷雷也成了好兄妹。不知道是哪个热心的行人用相机拍下了这一瞬间，将人鸭和谐的画面永远的定格在了那一秒。
像这样的故事还有很多，我不由地想到了在《人与自然》这个节目中看到的农民与猕猴的故事。
在当地的一座小山村里，住着一户非常有钱的人家，势力很大。在附近的山上，住着许多非常名贵的猕猴，一只就能卖许多钱。但这种猕猴生性凶猛，警惕性高，想抓住一只很不容易。那户人家挑了许多农民去抓猕猴。其中有一名老农却看不下去。虽说每天打着上山去抓猕猴的旗号，但其实是去给猕猴们送吃的。一开始，猕猴们有点防着老农，但日子久了，猕猴们知道老农没有恶意，便慢慢地相信了老农。老农每天都悄悄地将猕猴们向深山里引。这样，那些猎人就逮不到猕猴了。有一次，老农生病了，没有定时去给猕猴们喂食，猕猴们居然自己从山上跑下来，到老农家去“串门”
去了。从此，猕猴们带给了农民许多的快乐。
语言不会成为我们做朋友的障碍，身份不会阻挡我们之间传递的温暖。虽然我们的语言不通，但我们的心是相通的。这是人类最终的觉悟，但如果能早一点的话，也许我们就能看到更多珍稀动物灿烂的笑颜了！