在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的生命的芳香精彩6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
等待外租的房子，会迎来各种各样的租客，我是见证租客的更迭，聆听家庭的故事的人。人们的到来，也给寂寞的房子带来了生机与欢笑，实现了房子自身的价值。
自从上一拨租客离开后，我们家西边的房子一直空着，孤零零的。直到两个月前，这个房子才迎来了新主人，是两位年迈但身体硬朗的老人。他们子孙满堂，却拒绝了与子孙住在一起的邀请，租住了一个小院，自己种菜，过着自给自足的生活。
中秋佳节，团圆的时刻，所有的儿女都携好礼来看望他们。一个不算很大的小院挤满了人，礼物堆里最显眼的莫过于一只大公鸡，一身鲜艳的羽毛，高高的鸡冠，一幅傲然的模样。他昂首挺胸，头左右摇动着，似乎在熟悉环境，看到自己较满意的环境，还不忘用大嗓门点评一番。那声音，方圆十里，听到都没有问题，响彻云霄的声音不绝于耳，累了，稍作休息，喝口水继续……
八天的假期，原本打算中秋节前好好学习，佳节后好好休息，实现睡到自然醒的小愿望，可这只大公鸡偏偏作为中秋礼物送来啦。它自带闹铃属性，天还没亮，就扯开嗓子大喊，搅得人睡意全无，连续几天都这样，真是一位敬业生命闹钟，我的休息小计划就这样随风而去了。
早晨想多睡会儿，不可以就算了，就连午睡也不行。大中午的生命闹铃开启了个人演唱会。可我这缺少艺术细胞的人，根本欣赏不了这美妙动听的歌声，它不管世人的眼光，陶醉在自己的世界里。
夜幕降临，一轮明月悬在了天空中，他终于消停了，结束了一天的工作，开始养精蓄锐，为明天做准备，明天早晨，闹铃声准时响起……
生命如花，芳香四溢。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
谁没有被关怀？
当你生病时，是谁整日陪伴在你的身旁？是谁为你端茶递水？又是谁望着你那恬静的面容，才放心地去睡……无论是谁，他对你所做的一个细微的动作，都是他对你的关怀，对你的爱护，使你感到一种温情关怀的芳香。
谁没有被祝福？
当你告别亲人时，远离故乡，乡亲们对你说的每一句话都是一种无微不至的祝福，虽然只是淡淡的几句话，却涵义深刻，对你的意义重大，这时你又会感到一种温情关爱的芳香。
谁没有被鼓励？
失败并不可怕，它“亲近”着我们每一个人，升学落榜，生意亏本了……每个人都有“失败”的经历，只是有的栽得重些，有的栽得轻些罢了。这时，有一句温馨的安慰，会使你重新振作起来，又是一股温情关爱的芳香飘过。
谁没有被安慰？
当你考试考砸了，觉得很不舒服，很想放声大哭时，有个人过来告诉你：“一次失败算不了，过去的就让它过去吧！何必要停留在不美好的事物上呢？把眼光放得长远些，说不定前面有更美好的事物等着你咧！”这时，你会擦干眼泪，对他微笑一下。你会觉得温情关爱的芳香是如此的美妙！
温情关爱的芳香，飘逸世界，生命的芳香，遍满世界。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在悄悄地绽放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
一个关怀，一句祝福，一次鼓励，一声安慰……都散发着生命的芳香。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！
总希望生命会有几朵小花绽放，不需要多么华丽的外表，只需要淡淡的芳香，就足以温暖我的年华。
扶起
归来的学生相互追逐打闹，只是在马路上嬉戏太过危险，一群孩子踏着滑板在路上飞驰，一位学生突然滑倒，包里的东西掉了一地，他的伙伴头也不回的走了。这时，一位头发花白的环卫工人走过来，把手里的扫把放到一边，单只脚撑在地上，艰难地弯下腰，干瘦的手指颤抖地伸向那位跌倒的学生，把他从地上扶了起来，然后拿起工具就走了。从这件事中，我闻到了生命的芳香。
过路
那位跌倒的学生从地上爬了起来，掸了掸裤子上的灰尘，拿起滑板想要走过马路，站在路的另一边的是一位提着许多方便袋的白发老奶奶，看到这位头发花白的老奶奶，学生把手中的滑板放在了地上，跑向了老奶奶，并向奶奶说明了来意，然后就帮老奶奶拿着袋子，轻轻地扶着老奶奶走过了马路。望着学生远去的背影，老奶奶的心里充满了感激之情，路上扑鼻而来的是生命的芳香。
给予
被学生帮助了的老奶奶来到了路的另一边，看到一位衣着朴素的女子站在站台上焦急地翻着包，老奶奶似乎意识到了什么，从他的皮包里掏出了几个硬币，拍了拍女子的肩膀，给了那女子一些硬币。女子一脸茫然摇了摇手示意不能收，可老奶奶一直握着那女子的手，她只好接下这些硬币。此刻，生命的芳香在空气中流动，不知又飘向了何方？
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，去追逐生命的芳香。
生命是什么呢？今天，我终于明白了。
还是跟平时一样，晚上十点就上床睡觉了。这时，听到妈妈喊：“舍得（注：舍得是我家的猫）抓住了一只会飞的大虫子！”我马上下床，只见舍得不费吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飞了起来，也无法逃出舍得的手掌心！这就够残忍了，舍得竟然还要虫子先爬走，(因为舍得拿爪子推那个虫）然后自己在扑上去按住那虫子，就这样一次又一次，把那虫子折腾得死去活来！
我看不下去了，我阻止了舍得，便把那虫子放到了一个空盒子里，还给它了一片树叶，这下我终于安心了，于是回去继续睡觉。可是我总觉得这样做不怎么好，这不是违反了自然之道吗？于是，我又把虫子给舍得玩了。
我站在一旁看着，发现那虫子又能飞了，但它还不是我家舍得的对手。即使这虫子飞得再高，也还是无法逃出舍得的手掌心！“咦？这虫子还能飞啊？”妈妈说。“不，它使用了它最后的力气！”我说。
就在这一刻，我的眼泪不知不觉的掉了下来。对啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！虽然它快要奄奄一息了，但它还在努力啊，努力的展开翅膀，去追求一个不太可能再生存的生命，让它变成还能活在这世上的一分一秒都可以！
我感动了，我再也看不下去。虽然这个小小的生命死了不会怎么样，但它的生命意义比我们每个人都强！于是我把它放到阳台上，让它自己飞走吧……
啊！都十一点了！不过那个虫子给我上了一堂“课”。这堂课我学会了：生命的意义在于……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇气！
我们教室的窗台上，摆着三盆品种不同，外表也不相同的花。其中两盆我不知道它的名字，但我还是认识那盆原本绿意葱葱，充满活力，现在花芯已被烫死的吊兰。
这盆吊兰是老师从自己家里带来的，刚来这里安家时很小，三个月长到了如今的程度，可真不容易！在窗台上的三盆花中还就数她最显精神，由黄绿变成深绿，几个枝叶又由深绿变成了黄绿，这显示出了她艰难的成长历程。即便如此，我们的班主任还是经常为她浇水、施肥、松土，看出了老师对她的珍爱。
这盆小花不仅美化了我们的教室环境，更为我们的班级带来了盎然生机，也许这正是老师让她来我们班级安家的初衷吧。
今天却不知被谁涂炭了生灵。面对这盆失去了生命的花，老师那煞白的脸色，阴沉的面部表情，沉重的语气，都让我感觉得出他的悲伤和失望，那时那刻，课堂的气氛立刻变得紧张了，窒息了。但是，面对着烫死的花心，我的心也隐隐作痛。
多么可爱的生命，可她还来不及留下她的倩影，她的美丽，她的芬芳，就失去生机。在这多风的日子里，她仿佛被挖去了灵魂，只留下一个空空的躯壳在那里，黯然枯萎。
是谁夺去了她那美好的生命？难道我们就让她这样“消失”在我们的心中？
亲爱的同学们，吊兰在我们的心中是什么样的呢？是美丽？是高尚？是尊贵？是卑微？无论怎样，它都是一个生命啊，是和我们一样平等的生命。难道，这不值得我们去尊重，去热爱吗？
我想，现在的她，正如青春年少的我们，需要阳光，需要雨露，需要营养，需要呵护，她的陨落，不是我们心中永远的遗憾吗？愿我们的同学真正悟得“花儿好看莫须折”，把美丽留给大家，也留给自己！
女人如花，倾城绝代；生命如花，芳香四溢。
——题记
自古皆道红颜祸水，女人殃国，今日我却要赞这红颜，赞其生命的芳香。
西施——在越王勾践战败附属于吴王后被送与吴王夫差为妃。以如花容颜引得吴王为其倾颓，加之越王卧薪尝胆，终胜吴国。
此事之后，世人皆赞越王“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”吴人皆骂西施：“红颜祸水”。但我要为西施一辩：“吴国灭亡恨西施，越国若灭又怨谁？”
西施，在吴越之争中起了决定性作用，她的生命自带芳香。
昭君，古代四大美女之一，被用于和亲。一纸令下，离开故土，前往一个未知的国度。“犹抱琵琶半遮面”，我却想问昭君遮的是面还是泪。史书上说：“昭君为汉藏两族的友好关系做出了巨大贡献”。是啊，一女子便可有如此大的作用，那又何必战场相争？
昭君，从某种意义上说是一枚暖玉所为的棋子，是一个精致奢华的礼物。但无论从哪个方面上讲，都无法否定其生命的芳香。
武则天——千古第一女帝。对其持有偏见的人说：“再厉害也不过一女子，若生于布衣之家，怕也夺不了天下。”我却佩服武则天，她下手够狠、够快、够绝，有雄心，有谋略，以女人的方式夺了天下。为了成功，她舍弃了不少东西，而这，恰是生命的最高境界。
她晚年称帝，开殿试武举，政治清明，经济发展，有“政启开元，治宏贞观”的美称。
她留下无字碑，好些人说“朕的功过让后人评价”，而我支持玄色的观点：“没有人可以评价朕，就算是朕自己，也不可以。”
回首其一生，可谓芳香。
安而不忘危，西施做到了；存而不忘亡，昭君做到了；治而不忘乱，武则天做到了。
君子的生命无疑是芳香的，她们堪称君子，生命亦是芳香。