在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？这次为您整理了做更好的自己作文【优秀6篇】，希望可以启发、帮助到大家。
时间就像流水，匆匆逝去，转眼间，一个暑假又从我的指尖悄悄溜走了。背上那和我亲近了五年的书包，开始了新的学期。
现在的我不是一会儿哭一会儿笑的幼儿园小朋友，也不是天真幼稚的一二年级的小妹妹了，我已经是六年级的大姐姐了。进入六年级，意味着初中离我们不远了。新的学期，我又站在了新的起点，开始新的征途，接受新的挑战。
面对小升初的压力，与其退缩，为什么不勇敢地面对呢？不论以后的学习生活多么的辛苦，我依然会全力以赴。成长的路上，难免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英国大诗人雪莱曾说过：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
六 年级了，我更应该严格要求自己。语文书上的每一篇文章，英语书上的每一个单词，数学书上的每一个公式，科学书上的每一个实验，我都要掌握好。在课堂上，我 要做一个认真听讲的自己；在作业中，我要做一个认真仔细的自己；在活动中，我要做一个积极向上的自己。不论大事小事，不求最好，只求更好。
学最好的別人，做更好的自己，这是我的座右铭，这句话伴我经历了风霜雨雪，伴我尝到了失败与成功的滋味。
做一件事很简单，但是要想把一件事做到最好可不简单，这就需要向做得最好的人学习，取长补短，深刻领悟，做更好的自己。
在一次校运动会上，我参加了200米跑步比赛。在预赛中我得了个第二名。但我不甘心就这样被别班的同学打败，我急中生智突然想起了我的座右铭——学最好的別人，做更好的自己。于是我马上去观察得了第一名同学的跑步方法，我发现她的跑步姿势十分标准，摆臂很快，步子也跟着很快，但她的跨度不及我大，我边看边学习她的动作，领悟要领，在接下去的决赛中我加快摆臂，快速迈步，奋力拼搏，终于打败了对手，坐上了冠军的宝座，为班级争了光。
“学最好的別人，做更好的自己”这句座右铭是我不说话的老师，更是我漫漫人生路中的一盏明灯。
不知不觉中，寒假来到了我们身边。时间过得可真快！我已经做好计划啦！
一、勤写作。在生活中，有许许多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人过马路、看见垃圾就弯下就来捡、在公交车上让位子给别人……小到微乎其微也要把它记下来，再加上语言、神态、心理、动作描写，说不定就是一篇佳作呢！
二、画画。铅笔构好笔下的世界，让它有了骨架，勾线笔把骨架描好，让它更坚固，彩笔让这个世界有了色彩，一幅画就是这样诞生的。我的画画基础还行，尤其是色彩感觉好。所以，多画就会画得好。
三、跳绳。要知道，我的跳绳能力远远不如我的二、三年级！三年级我一分钟能跳126下，四年级一分钟只有76下，还累得大口大口呼气。所以，我决定重拾我的跳绳之技！
四、写好字。一手好字可以影响一个人的一生。老师、家长每天都说要写好字，平时却没有练。虽说写作业的时候，抄写作业等于练字，但效果差点嘛。所以，我要买一本钢笔字帖，好好练。
五、种大蒜。我要写一篇长篇观察，种大蒜是不错的选择。因为上次的没写好，这次我打算再做一次，再写一次，我想应该会进步吧。
寒假期间我们能做许多事，开学至期末，我们要认真学习。“玩的时候放肆玩，学习的时候认真学。”“会休息的人就会工作。”这大概是大人们对我们最常说的了。
到开学，那时的我一定比现在的自己更完美吧！
六年级，在校园里，我们已经是名副其实的“老大”。以前我是一个学习马马虎虎、不爱运动、生活自理能力差的人，今后我想成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
首先，我要提高学习效率，争取提高学习成绩。以前，我能完成老师布置的作业，但是，在老师讲解或者作业宝扫描好，我抄完答案就当完事了，并不会思考我为什么做错。下次碰到同样的题目，我还会一错再错，所以学习总是马马虎虎。今后碰到错题我要认真思考，自己想不明白就问同学问老师，争取把错题完全弄懂，错过的题目不再错。
其次，我要提高体育成绩。以前，我不爱运动，体育成绩只有合格。妈妈说，现在的形势下，不运动不行了。她不知道从哪里学习了一招，让我每天跳绳，跳一分钟休息一分钟，再跳一分钟，说是为了保持心率。每天跳绳总数在1500以上，每分钟在170以上，达不到就加时间，跳得好就可以少跳。我爸爸很懒，每周回家都是躺在沙发上看手机，为了提高我的运动量，妈妈把爸爸都动员起来了。在楼上张爷爷的带领下，爸爸和我每周都去爬山，我们已经爬过宝石山、六和塔，每次都爬出一身汗才回家。在六年级，我要努力爬遍杭州所有的山。
最后，我要提高生活自理能力。以前奶奶和妈妈帮我干了很多事，所以我的动手能力很差，今天自己开牛奶都洒出了很多。妈妈让我思考为什么会洒出来。以后我要少说话，多思考，多动手，努力提高自己的生活自理能力。
新的学期，我将在各方面努力，争取做更好的自己。
我的语文成绩并不好，只因老师的一句鼓励，而有了较大的提升。每次回忆起李老师，依旧如冬日暖阳照临心间。
六年级是从小学到中学过渡的关键期，刚开始，我有点不太适应那种新环境和新节奏，心中有点紧张和茫然。语文成绩一直是我的痛点——几乎没取得过满意的成绩。接二连三的“不如意”，像一座隐形的山压着我，我的内心几乎到了崩溃的边缘。
“怎么总是写不好呀？为啥是这分数啊？”
“每次都是因为你的分数，拉低了全班的平均分，这可怎么办呀？”
就是这样一个个突如其来的“惊喜”，让我对语文学习渐失的热情，像一朵微弱的小火苗在风中摇曳，随时会熄灭。就在我灰心丧气时，遇到了新来的李老师。起初，我以为李老师只会觉得我是一个差生，只会拉低全班分数。然而，李老师说的那句话，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我会把你的分数拉上来的！你一定要有信心做更好的自己。”
原本不太相信李老师会给我带来奇迹，毕竟她才大学毕业没多久。但，没有想到的是，她会在下课后找我谈心，那温和的眼神让我如沐春风；她让我讲每一节课的听课心得，让我在回顾中学得更扎实；在作业上，她会写上对我学习态度的评价，总是用鼓励的话语带给我信心；更加让我吃惊的是，她还和我妈妈在网上交流。这些，都让我很感动，我学好语文的信)(心也与日俱增。
我没有忘记李老师说的每一句话，不论是上课的笔记，还是放学的回家作业，都一笔一划认真地写。上课答错的问题，李老师也会一一帮我纠正。就这样，我的成绩一点一点地上来了。
六年级下半学期，我的语文成绩终于达到了80分，这可是一个大大的提升啊。虽然期末成绩并不理想，但李老师的鼓励在我的心田种下了对语文的喜爱，也种下了对语文的热情，我的心里也有一个梦想在升起：一定要努力去做那个更好的自己！
今天下午第二节下课后，数学老师抱着一些奖状和许许多多漂亮的本子，走上讲台，对本学期前段时间表现出色的同学进行了颁奖。
随着音乐声响起，开始颁奖了，我的心膨怦直跳，生怕没有我的名字。可谁知，第二位上台领奖的同学就是我。我非常激动，上台接过老师手中的荣誉证书，选了一个精致的笔记本，回到座位上。上台领奖的学生一个个容光焕发，是什么迎来了这光荣的一刻呢？
霎时间，我的记忆回到了一个月之前，数学老师曾说：“为了鼓励同学们勤奋学习，特此买了“优学币”作为奖励按规则颁发下去，每一个月进行一次评比，选出得分较高的进行颁奖。那时，我就就开始努力获得“优学币”。上午课间的计算练习我认真细心，课后的每项作业工整、正确率高、及时对改并纠错。期中考试取得了一个不错的成绩。背后有我的认真对待、父母的认真检查与辛勤付出，经过一个月的努力，换取了丰硕的成果。“台上十分钟，台下十年功”这句话形象印证了这个过程。
我的思绪回到现在，看着“荣誉证书”四个金光闪闪的大字和我的劳动收获----笔记本，我暗自下定决心，下个月，我还要站在领奖台上，榜上有名。这又为我自己立下了更高的目标，为更高的目标而努力。只要努力，就有无限的可能与希望。
只要态度端正，勤奋好学，没有不可能，相信自己，超越自我，做更好的自己！