在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是的小编为您带来的想象作文【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
“女儿，快，快来写作业。不然，妈妈要生气了！”妈妈严肃地说。“不嘛！”我娇气地说，“《快乐大本营》就快开始了！再等四十五分钟，呃……不是，是五十分钟，就五十分钟，好不好？”“不——可——以！”妈妈这回是真的生气了，脸色也越来越难看了！“哼！”我生气地说，“真希望我现在在古代，而不是在家！”
话音刚落，在我面前的已不是妈妈，也不是一大堆的作业，而是一扇门——是一扇通往古代的门，我心想：有什么能比逃离现代更让我心动呢？我边想边伸手把门打开了。
“哇，这儿真漂亮！”我四处张望，疑惑地说，“这是哪儿呢？”“废话！”一个穿着朴素的老爷爷说，“这儿不是农田还能是哪儿？”他边说边为田里的幼苗除草。“哦，原来是农田呀，我还以为是菜园呢，那么多菜！”我说，“哎，这三个孩子真可爱！”
“咕——咕”“一？这是什么声音？”老爷爷不解地问。“这，这是我的‘午餐铃’响了！我不好意思地说。“哦！你在这儿等着啊！”老爷爷说完便拿了一个竹竿，把离这儿有100米远的苹果树上的十个苹果给一一打了下来。
“给！”老爷爷气喘吁吁地说。我接过苹果，小声地数了数：“一，儿，三，……十！”打下来了十个苹果，都给了我，自己与孩子们却一个都没有留！看到了这儿，我的眼眶湿润了！“谢，谢谢您，老爷爷！”我边说边起身向老爷爷鞠了一个躬。“给，每人两个苹果！拿好了！”我边说边把八个苹果分别给了老爷爷和孩子们“谢谢你，大姐姐！”孩子们异口同声地说。“不用谢！”我开心地说。
告别了老爷爷，我坐在一块大石头上，心想：一位老爷爷待人都那么友善，更何况是自己的亲妈妈，于情于理我都不可以与妈妈吵架呀！而且她做的一切都是我好呀！学习还是我们学生的本分呀！
“哎，现在我好想回到家，可是怎么才能回去呢？”我说完一道闪光出现在我的面前，“啊！我终于会回到家了！太棒了！”……
西双版纳一派美丽风光，芭蕉林青青绿绿，油棕树郁郁葱葱。
天际刚露出一抹霞光，南腊派出所所长岩龙就早早地起床了。他是个健壮英俊的傣族小伙子，练就了一身好武艺。每天起床后，他总要先练一路拳脚。今天刚舞了一招，就听见岩亮的大嗓门哇喇喇地嚷开了:“岩龙大哥，不好了，快……”
岩亮比岩龙小两岁，他们自小一起长大，是一对好朋友。岩龙听见岩亮的嚷声一愣，又看见他奔得大汗淋漓，气喘吁吁，忙问:“岩亮，出了什么事？”
岩亮边喘气边说:“我家大伯被人暗杀了。” 岩龙大吃一惊，心想:“岩亮的大伯叫安泰，是曼陀村的老实农民，做人本分，勤勤恳恳，遵纪守法，为人和气，从不和别人争吵，怎么会被人暗杀呢？”
岩龙忙披上衣服，对岩亮说:“走，在哪儿？”
岩亮一边带路，一边说:“大伯是昨天晚上去守西瓜地时，在芭蕉林里遇害的。”
岩龙跟着岩亮，急匆匆地赶到芭蕉林，只见一个壮实的四十多岁的傣族男子躺在地上，脸扭曲着。岩龙哀痛地说:“看来安泰大伯死的时候很痛苦。”他说着，难过地停顿了一会儿，伸手轻轻揭开了盖在死者肚子上的席子，一看，不由得眉头皱起来，好惨哪，只见死者的肚子被利器深深地扎穿了，肠子流了一地，··…岩龙愤怒地喊:“是谁这么残忍？我一定要把凶手查出来！”
岩龙马上冷静下来观察，只见现场一片狼藉，周围的环境全被破坏了，地上仅留下一摊凝固的血迹。他再三观察也弄不明白凶手用的是什么凶器。
岩亮在旁边一个劲地问:“是刀子，还是锥子？”
岩龙摇摇头说:“不是刀子，也不是锥子。”他再仔细看了看地上脸盆一样大的深坑，沉思道:“这像是大象的脚印。”
天大亮了，安泰遇害的消息像一阵风，传遍村前村后，人们七嘴八舌议论开了:“安泰，这几年种瓜发了财。莫不是被人害啦？”“他是不是碰上了冤家？”“唉，这个安泰，老好人一个，谁能和他结冤呢？”
岩龙咬咬牙，暗暗发誓说:“安泰大伯，我一定要查出凶手，让你死得瞑目。”
一个星期五的下午，我做完值日，刚想要回家。忽然，我听到一阵说话声。是谁呀？我百思不得其解，有点奇怪又有点害怕，我猛然一回头，哇！有许多桌子和椅子在交头接耳的叽叽喳喳说个不停……
忽然，它们胡乱移一气。我害怕急了，接着有几张桌子和椅子装模作样的躺了下去，还有的故意摆错位置…… “ 这些人类 真讨厌，那我们当画画本，在我们身体上乱涂乱画，一点儿都不考虑我们的感受，真是的。”“就是的”我吓得连一句话都不敢说了。
第二天，我去教室时，我看到许多人到许多人都围在哪儿，我知道是怎么回事了。我不敢说，便窝在心里。放学时，我故意慢一点，等人都走完了，我变听它们说话。他们又说我们了，近是骂我们的话。我再也忍不住了，便冲过去说：“不是这样的，至少我是好的啊。”它们 吃惊的看着我，然后叽叽喳喳说起来……
工欲保安全，必先守规章
——孔子
这里是32世纪的地球。作为一名32世纪的中学生，我们正在学习《地球历史》的课程——21世纪的地球交通。教室里哄堂大笑，确实，现在的交通天上飞的都是腾空的云游轿车，有空中维和警察，水下有的是海底轿车，也有海底交通警察维持交通。人人都遵循交通规则，从没有什么事故发生过。可是，21世纪是怎样一番景象呢？老师让我们打成时光机器，去体验一下当时的交通。
我的搭档是一个同龄的21世纪地球少年——明明。他的记忆里已经植入了我的有关资料，我是他最好的朋友！
早上我骑着单车去找他上学（21世纪必须要骑单车吗？！真的很不方便！）我俩一块骑车去学校，一路上有说有笑。到了十字路口时，还有一秒就要闪红灯了。可明明还是不顾一切的冲了过去。就在他即将过线的那一刻，红灯闪亮起来，两旁的汽车飞跑着，奔驰着。好在他及时地冲了过去，我只好又开始等待绿灯。过了马路我忍不住惊讶的问他：“你怎么可以随便闯红灯呢？这多危险啊！”可他却回答：“没事的，又不是我一个人，那么多人都闯红灯。再说汽车不会撞到人的，放心啦！”说完，一溜烟进了学校，我只好尾随其后。
学校抽了两节课开展“交通安全知识讲座”。全场人头攒动，可仍可听见某些人在窃窃私语。21世纪的交通教育也很全面嘛！只是为什么还有人不好好听呢？如果在32世纪，肯定全场寂静，都在记笔记呢！（呵呵，有些自夸了——）
放学后，我依旧和明明同行。他飞快的踩着脚踏板，车子和人都风驰电掣般地飞速前进。过了一条又一条街，一个有一个路口。我提醒他骑慢点，他却不以为然，朝我挥挥手：“快点吧！没事儿的！”
更让我吃惊的是他居然敢两只手不碰一点点车把，可速度却越来越快，如脚底生风，像个风影一样飘去。到转角了，他依然我行我素，我很担心地跟在后面，保持一段距离。刚想喊“小心啊”。可是悲剧已经发生了——我眼睁睁的看着急速行驶的大卡车把他弹出十几米远！他直挺挺的躺在马路边上，身旁一大滩血，满脸的恐慌。我急忙跑过去，可他年轻的。心脏已经停止了跳动！一切都只是一瞬间，一眨眼的功夫，刚才还鲜活的生命就这样过早的离开了人间。恍惚中，我看到一个黑色的影子，奇怪的看着我，一飘一荡的离开了路口，那个身影，那么像明明……
我不记得自己是怎杨被老师用时光机载回来的。久久的，我还沉浸在刚才的惊愕和恐惧中。我从来都没有看到过这样的场面！32世纪的地球从来都没有发生过任何交通事故。为什么，为什么21世纪的人类如此不珍爱生命，一朵含苞欲放的花蕾随时都可能过早凋零？答案是：不遵守交通规则，不接受交通安全教育，还有——人性的侥幸心理和鲁莽冲动。
看着讲台上老师挥臂的身影：要求我们把这次体验写成一篇习作。
我的心里莫名的翻出一阵酸楚。我郑重地在纸上写下题目——《21世纪交通游》。
同学们，想象是放飞心灵的翅膀，是开启金库的钥匙；想象是精卫填海的执着，是夸父追日的信念。没有想象，就不会有“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔壮美；没有想象，就不会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的浪漫情怀；没有想象，就不会有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑画卷；没有想象，更不会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的旷古哀愁。……同学们，想象的课堂是有限的，想象的天空却是无限的，看来，色彩激活了同学们的联想和想象，让我们张开想象的翅膀，用心感受这个绚丽多彩的世界，在文学的天空中，自由翱翔。写作需要想像。
想像可以突破时空的限制，让人在虚拟的环境里更自如地表情达意。一旦进入想像，文章就会闪现创造的火花，显得飘逸洒脱。但想像必须合理。所谓合理，就是所写的内容是情理中的事，也就是想像的人、物、事要符合生活的真实，能够反映事物发展的本质。如《皇帝的新装》，通过大胆的想像，揭示了当时说假话有功，讲真话倒霉的社会现实；《天上的街市》，用想像描绘自由的生活情景，表达了作者的向往，同时曲折地反映了当时人间缺少民主自由的现状。
想像是一种非常重要的能力，正如英国大诗人雪莱所说，“想像是创造力”。想像作文，就是在想像的基础上写作文。想像作文，不管是话题的、命题的还是供材料的、看图的，都需要展开想像。
想像作文历来是中考的热点，如何写好想像作文呢？
首先，想像要合情合理
同学们在写想像作文时，常常出现不合情理的想像。想像必须来源于生活。如果说想像是空中美丽多姿的风筝，那么现实生活就是手中的线。因而，我们在写想像作文时，表现过去和现在，一定要注意结合当时的时代背景、生活水平、风俗人情、语言服饰等各个方面的差别，不可以以“今”代“古”，亦不可以“古”代“今”。其次，在展望未来的时候，更要清楚地了解当今社会的发展的情况，特别是科学技术的发展，要科学地描写未来的发展趋势，不要一味追求“大胆”而虚幻得“天花乱坠”，不可理解，更不应出现前后矛盾，甚至知识性方面的谬误。
很久很久以前，大陆板块正处在激烈的运动中，到处都是一片火海。一只小恐龙与妈妈走散了，小恐龙一路寻找着妈妈，可是希望越大失望越大，每当它看到一点点希望的时候，接下来只会给它带来绝望。眼看着就要跟上龙群了，而不巧的就是面前往往出现大陆裂缝，让自己离龙群越来越远。
刚刚开始的时候，小恐龙还在努力的拼命的跑着，盼着追上龙群，期待找到妈妈。这是一条坚强的小恐龙，不屈不挠，永不放弃，一次次的挫败，又一次次的站起来追赶龙群。然而龙群却不知道它们的伙伴脱离了队伍，一直向着安全区域奔袭，不顾周边恶劣的环境，它们是充满战斗的种群，能够克服这恶劣的环境。也正是在这样的种群中才练就了小恐龙无数次跌倒再爬起来的精神。
就这样小恐龙追着龙群一个月，但是没有追到，小恐龙没有水喝，没有吃食物，体力实在是支撑不了它再去追寻龙群了，小恐龙停下来了，一不小心就睡着了，不是因为它放弃了，而是因为它太累了。不幸发生了，在小恐龙睡着的地方大地裂开了，一条巨大的裂缝，发出鲜红的光芒，染红了整个天空，小恐龙也很不幸的掉下了裂缝，但是它太累了，浑然不知自己将要面临死亡，仍然处在深度睡眠状态，没有醒来。不幸中的万幸，小恐龙没有死，当它醒来时，它正处在火海里，睁开眼一看，四周全是火，自己的身体也被火烧成了火红色，惊讶自己竟然没死，会不会有什么巨大的能量在支撑自己。果不其然，小火龙一跃遍从火海中挣脱而出，重回地面，但是已不再是之前的小恐龙了，它现在已经就像一团火一样，到哪里就灼烧着哪里。它开始害怕了，不忍心自己伤害大自然，然而它无论如何也要找到妈妈。
小火龙走啊走啊，终于看到了龙群，它却只能远远的看着龙群，不敢走近龙群，生怕自己伤害到龙群。小火龙在远处呆了许久，就这样静静的看着龙群，它坚信自己的妈妈在龙群里，但是它看不到妈妈的身影，然后小火龙带着遗憾，流着泪，嘶叫着奔向了它睡着的哪个地方，不住的回头看龙群，直到龙群消失在眼帘。到了裂缝边缘，小火龙停留了片刻遍纵身一跃，跳入裂缝，回到火海之中。
说起这差不多先生，闹出的笑话还有好多呢！
话说，他成了一位书法家——虽然书法境界不是很高，但还是有人愿意让他题字。“差不多先生，来，帮我写几个字贴在店门口——友朋小吃。”差不多先生“唰唰”潇洒地写完，贴在店门口。结果，小朋友们路过这家小吃店，都匆匆跑开，店主百思不得其解。拉了一位小朋友来“审问”，小孩儿哆哆嗦嗦地说：“吃——吃小朋友——魔鬼啊！”店主这才恍然大悟，立刻“抓”来差不多先生责骂。差不多先生嘀咕：“顺着写和倒着写不是差不多嘛！何必如此认真！”尽管这样说，还是很不情愿地给店主赔了礼。
一转眼，天色已暗。差不多先生心想：嗯，去夜市逛逛。走着走着，他看见一把做工精巧的小玩意儿，爱不释手，顺手放进口袋。这些正好被一位巡警瞧见，可怜的差不多先生被当成小偷，抓进了牢房。差不多先生打打哈欠：“牢房和住房也差不多，还是先睡一觉。”
第二天，他已被判为死刑（在“差不多国”中，警察判刑差不多就过去了）。差不多先生掏出手机想要求救，让亲友把他保释出去，结果没信号。他长叹一声：“有无信号也差不多，合璧太认真！”
他临死之前，还是笑嘻嘻的。别人向他请教这般“乐观”的心态。他笑笑：“生死差不多，哭笑差不多。笑对风险，海阔天空，我下辈子还是差不多……”
差不多呀差不多，你呀是中国人的代表，多少人都在学你！我劝你呀，下辈子别做差不多。否则……后果可想而知。
把时光一刀两断，以为这样，便可以一个这头，一个那头，永远隔离。哪知？心情像一个好奇的孩子，在窥探时光的色彩里，你看到，彼岸风景依旧，此岸雨封桥头。
你把搁浅当成是一种浪漫，把它轻轻的写在手心，紧握，便以为可以不再忧伤。而浪漫里却往往有一种不言而喻的忧伤，在某一刻突然降临，恰好卡住某年某月的某一天，像一个牢笼，如此刻深深想你的心情。
薇心似水，涤荡着海阔天空的宁静，微风蹑手蹑脚的走来，竟无意间走漏了幸福的消息，于是庭前的花，开遍了春夏秋冬。我瞎编乱造出一首诗，便以为写出了这世间的真谛，哪知时光悄悄流过，一切竟都成了回忆。
你苦笑安然，静坐，待心情铺满尘埃，以为往事便已随风。直到泪水流过干净的脸庞，洗净所有的尘埃，露出晶莹剔透的悲伤。我不忍为你拭去，像一首心碎的歌，已谱成曲，而我却临阵脱逃，不是不懂得唱，只因为我懂你的忧伤。
岁月静好，被你一把拉过来，在琴弦上弹奏出止不住的音符，换昨天是今天，今天如昨天的心情，我抬头望着天空，微笑出满脸的泪水。
朋友，安好！未来，你好！