无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的答案作文精选5篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
天边的乌云不知何时聚集了起来，狂风扫落校园里树木的叶子，沙沙作响。
同学们正在上最后一堂课，老师让我们思考什么是“在岁月的流逝中亘古不变的东西”，有同学说是宇宙，有同学说是人类文明……大家都在想答案。
在同学们热烈的讨论中，我的心思却飘到了窗外。天空阴郁地落下几滴豆大的雨珠，先是好几滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皱着眉，今天我没有带伞。
下课铃响，老师让我们每个人都回家继续想出自己的答案。同学们陆续回家，我却只能留在保安室里等骤雨停下。雨帘越来越细密，窗外的几棵大树变得模糊。我呆呆地望着雨幕，在想自己的答案：什么是在岁月的流逝中亘古不变的东西？
雨帘中出现一个骑摩托的身影。在密雨中，那身影显得渺小而无助。那个人的红色雨衣被风吹起，在雨中张牙舞爪。熟悉的身影和车牌号使我心头一颤：是妈妈。
妈妈左盼右望，似乎在找我。我把书包顶在头上，冲进雨帘。在雨中，妈妈笨拙地下车把车的托脚打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在妈妈面前，狼狈的她为我穿雨衣。妈妈的镜片被雨水打湿了，耳边的发丝有几条贴在脸上，水流嘀嗒。看到妈妈眼角的皱纹时，我在心里问：那是岁月的流逝吗？
妈妈帮我扣上纽扣。在扣最上面的纽扣时，她的手不经意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一个激灵，我内心却升起一阵温暖。随着岁月的流逝，妈妈的脸上沉淀了岁月的痕迹，头上的白发根根刺眼，曾经的纤纤细手开始皲裂。
穿好雨衣，我坐上摩托车后座，环抱着妈妈的腰。我在想：是什么令母亲的面容变老？是岁月的流逝？还是我的任性？脑海中闪过许许多多妈妈照顾我的片段：为我打理一日三餐、为我备好四季衣物、为我盖好被子、带我看病熬夜守护，还有雨中来接我放学……
随着岁月的流逝，我在长大，妈妈在变老，谁也不知道明天的宇宙会如何，未来的人类文明会如何，但我知道妈妈对子女的爱亘古不变——明天如果下雨，妈妈一样会来接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱紧妈妈，头靠着她的后背。对老师的问题，我已有了自己的答案。
每一个人都有过迷茫的时候，不知人生意义何在，拥有理想却不知怎么去实现。那时，每人心中都在寻求一个答案，它就像黑暗中的一盏明灯，散发着诱人的光芒。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"屈原穷其一生追求属于自己的答案，并最终以自己的生命给出了回答。古往今来，无数人也一样在不懈追求，在他们眼中，这答案是无比珍贵的。而在我看来，很多时候，追求答案的过程比答案本身更加重要。
毛泽东、周恩来追寻抗日救亡，救人民于水火的道路，屈原、陶渊明纠结于理想与现实的反差，最终毅然与世俗决裂。他们这一路上探寻不止，经历磨难、对抗磨难，让人钦佩。而更多人在追寻答案的路上，害怕苦难，选择了一生在疑问中浑浑噩噩、浮浮沉沉。
邓稼先也是追求答案的过程，就是一个实现理想，追寻自我的过程。他本是年轻有为的科学家，在美国享受着优越的生活条件，也怀揣着如何报效祖国的宏愿。因此，在得知祖国需要他时，他义无反顾地排除万难回到祖国，为祖国造出***而贡献一生。邓稼先研制出***的伟大功绩造就了他的成功，可人们更加敬佩的，是他敢于追寻答案的勇气。因为他的勇气，他放弃了美国提供的优越条件；因为他有勇气，他敢于前往苦寒的大漠研究；因为他的勇气，他保护青年科学家，自己寻找***碎片因而遭受辐射；也正是因为他的勇气，他的丰功伟绩被一代代中国的青少年所深刻铭记。为了祖国的核事业，邓稼先奉献了自己的一生。他在科学上的杰出贡献、他的爱国情怀铸就了他伟大的一生。
追寻答案的方式和结果并不重要，重要的是敢于出发的勇气和追寻的过程。所以无论是一同踏上革命道路、建设新中国的毛泽东和周恩来，还是以投江自尽抗击黑暗的屈原，抑或是远离官场倾轧、退隐山林的陶渊明，都是值得敬佩的，都得以名垂千古，为万世景仰。
"有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。"敢于追寻内心的答案的人，无论结局如何，都收获了内心的充盈。
愿你我在追寻答案的路上，不忘初心，正道前行。
好雨知时节，当春乃发生
从前，有一颗小水珠，它找啊找啊，在寻找着自己心中的答案……
春天，万物复苏，小水珠在云朵姐姐的催促下匆忙离开了天界。小水珠到了一户人家，发现自己正处在一个春意盎然的小花园中，它看到蝴蝶和蜜蜂在对话：“你瞧，今天的天气多好呀！”“是啊，阳光可真是好呢！冬天下的雪都被它融化了，希望这几天都别下雨！”小水珠认为它们不喜欢自己，伤心地走了。
来到充满欢声笑语的露天游乐场中，小水珠听到人们正在议论纷纷：“怎么下雨了？还是出太阳好，都没办法好好玩了！”小水珠听到这话，顿时流下了眼泪：凭什么阳光比我好，为什么大家都喜欢阳光呢？
它来到沙漠地区的上空，正准备着陆就被太阳公公赐予大地的热气蒸发了，它一下子升上了天空。小水珠转身愤怒地向太阳公公走去，“凭什么？为什么？大家都喜欢你！”太阳公公心平气和地对它说：“哈哈，你恰好想错了，你到那些需要水的地方去看看吧！”小水珠怀着满肚子的疑问往干枯的水田去了。
它一到水田的上空，便清晰地听到人们祈雨的歌声，它心想：难不成，它们需要我。它加快速度冲向干枯的水田，费尽全身力气拥抱干枯的大地。
我想，它明白了，它找到了，它找到了它一直寻找的答案。
在一个幼儿园课堂中，小A，小B，小C和他们的小伙伴正在开心地玩着。突然，一个白发苍苍的老人走进了教室，拿出了几张纸，对他们说道：“大家来回答一个问题吧！”
小A拿到了这张纸。他看到纸上的题目：月亮像什么？他“呵呵”地笑了几声：“这还不简单。课本上都讲了——镰刀。”
而小B也拿到了这张纸。他在看到纸上的题目后呆住了。对呀！月亮到底像什么呢？对，这可以用相似来计算……过了一会儿，这张纸上已写满了算式。算出来了！但月亮到底像什么？还是不知道啊！
当小C看到题目后兴奋极了。圆盘、眉毛、一张大饼、量角器……各式各样的答案都有。
那位白发苍苍的老人看了那一张张纸，失望得摇了摇头，然后走了。
小A就循着中国传统教育的步伐向前一步步稳健地走着。幼升小，小升初，中考，高考，研究生……就这样，他当上了博士，并且到了清华大学当教授，每天按着一定的规律生活。日子倒也很清闲，丝毫没有波澜。后来，他索性当上了一个竞赛的顾问。只需要每天同意许多人在他们编的书上打上自己的名字，小A就可以拿几千元。而寿命也到了78岁。于是他便离开人世了。
他想申请升天堂，不料在路上遇到了两个熟悉的人——小B与小C。小B一上来就诉苦说：“我命好苦，当了一辈子安分守己的小学教师，一点都没有升迁。就这样每年拿那微薄的工资。幸好那些人说我教得还不错，拿了个‘全国优秀班主任’，这样生活才改善了。”
在一旁的小C却一直沉默不语，只是一直拍着小B的背。
不久他们就看到上帝了，上帝只提了一个问题：你们的作为。小A与小B争先恐后地说着自己的经历，一人只花了5分钟。而上帝这时才注意到小C，便问他的生活经历如何。而小C便开始了他的讲话：
“我自幼便受到老师的排挤。被人认为是异类，与人相处总是会在一些问题上争执不休。而那人的最后一句话必定会是：你脑袋怎么长的？于是就这样，我的成绩一直名列倒数。然而幸运的是，我数学等理科很好。并且在中考高考中的批卷老师把我平时被打0分的作文全部打成了满分，这样才可以弥补我语文阅读题没按标准答案写的扣分。于是，我上了复旦大学。
然而就是这所名牌大学毁了我做学问的信心。如此死板的教学方式与气氛让人无法受得了。我大学的四年，我一节课都没听，我全部在教室里创作我的杂文。最后，我以满分毕业。
当我发表出自己的杂文后一直不被大家认可，甚至没有一家出版社敢出版。因为那些文章批判了中国现代教育。大家都是中国现代教育的‘硕果’。你骂教育，不就在骂他们吗？
然后我就开始演说。终于，一位美国人士在听了我的演说后很是感动，就帮我出版了我的书《小C文集》，这本书一在美国畅销，我就被抓起来了。那时中国正与美国作战。
就这样，我吃了4年牢饭。等战后，中国被美吞并，而俄罗斯又和美国打起来了。我变成了呼吁和平的使者，骂他们都不是好东西。于是，我被通缉了。
然后我逃到了马尔代夫，与它一同沉没。”
小A、小B惊讶极了，因为他们只顾在他们的办公室和教室里，都不知道自己亡国了。
上帝把他们最熟悉的三张纸拿了出来，他们都惊呆了。
上帝说：“小C的生活经历就是最好的答案，他交了一份最丰富的答卷。就算世间再不认可他的答案，而在我这却总能得到最公正的批改。”
“黄土高原是什么？”
“是中国北方地区一块贫瘠的土地。东邻华北平原，西至乌鞘岭，北抵长城，南连……”
生在江南，对于北方的人文环境的了解我是很少的，只是课本中震人心魄的安塞腰鼓和漫天的黄土。但是江南风景太娇美，却没有黄土高原的厚重气魄。
秦岭以北，便是黄土高原了。疏松的土质，稀疏的植被，造就了这一方黄土。依山而建的窑洞，是陕北民众的住处，厚实的墙壁，通风的大院，无处不映射着陕北农民的朴质豪放。这里的黄土疏松，耕地自然极其艰难，烈日下，黄沙之中，头戴白羊肚手巾系着红腰带的陕北农民辛勤劳作。铁犂木耙翻扬起的土石，铝桶河水浇灌出的芽儿，是农人的希望与命运。
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，没有随时可能因为干旱而饿死的无奈。
模糊的是黄原土，清晰的是黄河人。
当土地神眷顾这片土地时，这片土地就能焕发生机。
丰收的喜悦出现在每一个陕北汉子心中，他们整理新衣，打起腰鼓迎接果实。
“噌噌”锣声大噪，仿佛在刺激人们发出狂野的怒吼。明快的脚步，在参差不齐的坡上跳起来了；灵动的手掌，在斜跨着的腰鼓上翻飞了；坚定的眸子，在漫天黄沙中闪烁了！欢庆丰收的乐章谱起了！隆隆隆隆的鼓声破开聚集的黄尘，直冲云霄；咚咚咚咚的踏步惊醒了沉睡的草芽，不屑一顾。
喜悦的海洋在黄土高原上翻腾，在每一个陕北后生的心中翻腾，久久不能平息。
奏起，奏罢。
还来的又是一片寂静。
“黄土高原是什么？”
这个问题似乎有了答案。
黄土高原是中枢，是生命，是陕北农民心中不屈不挠的劲儿，是中华民族发源传承的不断跳动的心脏！