有一种声音在记忆深处作文(优秀9篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是的小编为您带来的有一种声音在记忆深处作文(优秀9篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

有一种声音在记忆深处作文 篇1

有一天,正好放学了,橙的刺人的路灯撒进了教室里,那橙黄色的灯让人感觉十分温暖。

好不容易父亲才来接我一次,一路上,你不言我不语。我只感觉他的个子比之前矮了一点--背开始驼了。

回到家中,将书包放在了课椅上。这是父亲进来了,问我都这么晚了,难不成还有作业吗?我点了点头,转过头去,从书包里抽出了两三门作业,我开始动起笔来。

月影投进了窗户,也感觉不开灯,都能把屋子里的东西看得一清二楚。我遇见了一个难题,不会就跳过去了,门喀吱一响,那声音就算在隔壁也听的一清二楚,附近的脚步声离我越来越近了。

脚步声突然停下了还会等,我转过头去,父亲的脸早已凑了上来,他现在是注视了一会儿,然后伸出手指下那道题,问我为什么这么一大片空白,老师没讲过吗?

他接着又从我的笔袋中随意抽出一只笔,据我所知,他才初中毕业,并且不接触这些多少年,难道这么难的题他也会吗?我走过去望着,他那端端正正的一排排整齐的式子,我开始怀疑他真的只有上过初中吗?他并没有直接写出答案,而是请一大堆为了求出答案的式子。

我从上看到下。哦!我恍然大悟,父亲的每一步都挑不出什么毛刺来,父亲在一旁可以看见右手的中指有一个鼓起来的老茧。并感觉这已经存在了好多年了,父亲笑着说,现在才知道呢,我感觉那笑声十分爽朗,充满了活力。

父亲对我总是笑着的,或许他不希望我背上那笑声也似乎成了我记忆深处不可抹去的东西,成了我背上什么的愤怒时的润滑剂,像春风般抚平了我的每一个感情细胞。

有一种声音在记忆深处作文 篇2

我是一棵树,一棵屈身在繁华闹市的步行街上的树,一棵仅靠不足开方大小的碎土生长的树。

四周的行人步履匆匆,提着公文包的,拾掇着咖啡、饮品的,只是将我无视,足边倒是添了几个饮尽抑或还有残余的塑料杯。

没有他人的关注,我似乎也萎靡不振。飘下的黄叶比去年又增加了不少。

气候渐渐转暖,面前经过的行人衣着越发清凉。一天,一个身着碎花裙的女孩牵着一位衣着得体的妇人经过,小女孩的目光光顾着这里每一株植物,当然也看到了沉默的我。

“妈妈,为什么这棵树没有像别的树一样开出美丽的花呢?”女孩指指我,回头问妇人。

隐隐地,我心底似是有些不服的意念涌现,稍稍将那些颓唐驱散。

“嗯……因为,它还没有做好绽放的准备。它在沉默中蓄势;在未来,它的花朵会与其他广玉兰一样美丽,甚至超过其他!”妇人的眼神慈祥而又坚定。

女孩的眼神从好奇转为惊异,渐渐又有了些羡慕。“哦,是这样啊。大树,我相信你!”

小女孩与妇人离开,我的心底却不能平静。曾经的自己,可以自信地绽出一树洁白、清香的花朵,现在的沉默,仅是因为环境的日益糟糕?我要生长,我要开花!

许是天意,在我暗下决心的第二天,一名自称是园林工人的大叔在沿路检查时,发现了我。他把一支形似注射器,容量却更大的牌子挂在我的“手臂”上。当那针头插入身体,确实有些疼意,可当我感受到从那针筒里流向我体内的极富营养的液体时,我默默地忍下了、欣喜地收下了。

“在未来,它的花朵会与其他广玉兰一样美丽,甚至超过其他!”……“大树,我相信你!”……小女孩与妇人的话语一直萦绕在我耳畔。当我颓唐,那种不算铿锵,却极有力的声音便又勉励我……

在第二年,在相同的时节,相同的本体,我绽放了!我的花朵盛开的很早,我的香气散播得更远……我期待着那种声音的再次光临,于是我更加努力地绽放!

没有再等到女孩与妇人,却意外地获得了其他路人的赞赏——

“你看那一树的玉兰花盛开得多旺!”

“是啊,它的花瓣似乎比别的树的花瓣更加丰满……”

……

我用如新生般的热忱拥抱世界,耳畔的声,还是那一种在记忆深处的声音,更辽远、响亮……

有一种声音在记忆深处作文 篇3

午后的阳光,慵懒地洒在身上,我半躺在椅子上,耳边传来隔壁哥哥练习二胡的声音,我闭上了眼,任往事涌上心头。

几年前,每当我放学回到楼下,总能听见微弱的二胡声,我知道,爷爷又在诉心事了。回到家里,看见爷爷孤寂的背影,二胡传来的声音,如泣如诉,我的心底总是莫名的满是凄凉。

后来,爷爷觉得舌头疼痛并溃疡了很久,去医院检查,已经是舌肿瘤晚期。全家人都没有告诉爷爷真实病情,只告诉他是普通的口腔溃疡,住院治疗一段时间就好了。每天放学后,我都去医院陪爷爷。有时,他会问我,怎么还不出院?我常常不知如何回答,只能安慰他:没事,您放心吧,马上就能出院了。有时,爷爷看见我来,也一言不发,只是在病床上,沉浸在自己的二胡里。

那天,我刚上完琴课,就顺手把琴拿来了,爷爷见我拿着小提琴,喜出望外,以为我要跟他合奏,我不愿伤了爷爷的心,就拿出琴,与爷爷合奏了一曲“二泉映月”,那是我最投入的一次演奏,高潮部分,听见爷爷那越发悲伤的琴声,我想起医生说爷爷所剩日子不多,眼泪潸然落下。一曲终了,我放下琴,闭上红肿的双眼,无力地靠在墙上。窗外,只有是苍白的夏天,只有几声悲寂的蝉鸣,打破了病房里忽然的宁静。

两个月后,爷爷走了,走的无声无息,走的安详无比,只是他的怀中,还抱着那把二胡。下葬时,陪着爷爷一起睡去的,还有那把唯一了解爷爷心声的二胡。

那孤寂的二胡声,那熟悉而又苍老的手法,已经永存我记忆的深处。如今我只想对爷爷说一句:你指尖跃动的日光,是我此生不变的信仰。

爷爷,天堂安好!

有一种声音在记忆深处作文 篇4

夕阳下,走在曾是蝉声喧闹的林中小路上,总是觉得今年的夏天少了些什么,仔细想一下,可不是,我们很少再听到那震耳欲聋的蝉鸣了。在清净中感到有些孤寂,时间长了,便觉得内心空荡荡的。

有些事,只有失去了才懂得珍惜。在这个夏天,我有些怀念小时候听蝉声的日子了。那时候,蝉在夏天里扮演着主角,太阳才刚刚升起,蝉们便迫不及待地开起了“演唱会”,先是小夜曲,不久便是大合唱了。虽然有些毛躁,但我们还是十分喜欢。现在想想,免费的“演唱会”是多么热闹有趣啊。

夏天给我们带来的最有趣的事,是捉蝉。每逢夏日,我们这些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在树林中、小河边,一边笑着闹着,一边抬着头,仔细搜寻着地面和树上,其认真和执着不亚于给病人做手术的医生。在清越鸣唱的蝉声里,不时夹杂着几声惊呼,那是捉到蝉后欣喜的叫声。一只蝉可以让孩子们兴奋不已。捕蝉,成了夏日里最大的乐事。

不仅是我们这些孩子,许多大人也组成了捉蝉的大军。夜晚的时候,他们会捉那些刚从土里出来的蝉虫,为的是把它们做成美味佳肴。时间久了,蝉渐渐地变少了。现在想想,它们实在可怜……

烈日当头,行走在小径上,几乎被炽热的阳光烧焦,这时耳畔飘来几声有气无力的哀鸣,是蝉声,但那么弱小,那么孤单。蝉,这夏日的精灵越来越少了,只有极少数形单影只地坚守在岗位上,曾经热闹至极的夏天也不再出现。人类为不断地满足自己的贪欲,不顾大自然的安危,最终只能是自食其果。

在我们周围,美好的东西越来越少。我不禁想:当人类将造物主的成就挥霍一空的那一天,人类的行程还会有多远?

夕阳下,蝉鸣渐行渐远……

有一种声音在记忆深处作文 篇5

“滴,滴,滴……”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来,个个争先恐后,互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。墨绿印在了露珠妹妹的身上,又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。

春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子,“嗡,嗡,嗡……”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀,想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒服服地采蜜。仔细倾听,花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……

是谁在枝头歌唱?“啾,啾啾,啾……”哦!原来是麻雀姐姐,她那清脆婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”,披着五彩斑斓的裙子的蝴蝶小妹,正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐聊天呢!麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悦耳的小曲,好似在热情地招待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋,如同一对形影不离的好朋友。

“咚!咚!咚!”一声声剧烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着,“沙沙,沙沙,沙沙……”几片树叶从枝头上飘然而落,像一只只绿色的蝴蝶。大家都议论纷纷,是谁制造出那么大的声响?这声音愈来愈近,愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前——是大象爷爷!大象爷爷在跟大家打招呼,他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴,他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐高兴地张开翅膀,飞到大象爷爷的背上,唱起了一首悠扬的小曲……

春姑娘有悄悄地来了,森林犹如蒙上了一层薄薄的雾,仿佛是春姑娘遗落的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上,发出一声声脆响,编造出一场有大自然演奏的音乐会,“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒

有一种声音在记忆深处作文 篇6

我撑一支长篙,漾在记忆深处,忽闻一阵声音,我知道,那是栀子花开的声音——题记

在我的心中,流淌着一种声音没有前奏,也没有终止;只有一波波的水花氤氲成的涟漪我未曾看见过的音符,好像长着一双隐形的翅膀,在我的心房里飞翔天好似泼了一把乳白的墨汁,风一吹,便揉成千丝万缕的云展云舒丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫,被剪得碎碎的光影折射间,投在屋前的花园,成了满地斑驳门前,你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意,温暖了我潮湿的心你温情的双手捧起一颗栀子花的种子,让它在心田拔节。撑起岁月的竹篙,划过年华的长河,停靠在那个栀子花开的溪畔记得总有一个人,可以让我深深地依靠不知是天气太冷,还是自身技术的缘故,溜冰时我不只一次地跌倒,却能一次又一次的爬起可是这次,随着“扑通”一声,我重重地摔在地上,好一个“狗啃泥”我赌气似的不愿再站起,任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊老天好像嘲笑我一样,忽然间穿上了一件黑斗篷,压抑的我喘不过气来正当我感到绝望的时候,不经意的一个回头,却看见你站在风中,眼眶里盈满鼓励我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气,射在我的心田

那一刻,我清晰地感受到心中有一阵萌动,栀子花的种子要发芽了吗?蓦然间,心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般,暖流在我的血液中产生了向上的压强我快速地爬了起来,我又一次清楚地看到,你的眼中,尽是喜悦带着你赐予的鼓励,我试图再一次尝试你的信任是那江南朦胧的烟雨,小心地浇灌着我心中的栀子花或许是凡尘太快的奔腾,再度回眸时,你仍旧停留在伊始岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发我明白,不管岁月如何向前,不管世事如何变迁,你对我的爱,不会断你点点滴滴的爱形成爱的合力,让我心中的栀子花拔节泛舟湖上,不经意间,只听得“啪”一声,我知道那是花开的声音,那是栀子花开的声音你的爱绵延,只是我心灵的旅程进入转战的期间小憩在驿站,剥开一片片栀子花瓣,纯白的花白上书写着你对我的情意,那是栀子花开的声音——

“栀子花开呀开栀子花开呀开,像晶莹的浪花盛开在我的心海;栀子花开呀开栀子花开呀开,是淡淡的青青纯纯的爱”

有一种声音在记忆深处作文 篇7

乱花浅草,清风蝉鸣,潺潺流水,高山流水,百鸟争鸣,千里婵娟,只在仅仅几弦间。

——题记

深邃的夜幕中,闪烁着无数颗耀眼的明星,若隐若现,世间的一切都安静了下来,若有所思。

我凝望着星空,心中不禁地波荡起伏,因为在那份清幽宁静中,我懂得了星空的含义。

初听《星空》,在皎洁的夜光下,璀璨的繁星下。查理德。克莱德曼诉说着他那份与世无争,顽强拼搏的声音。而正是这种声音,让我懂得了非淡泊无以明志,非宁静无以致远的蕴义它让我一次又一次的挫折面前抬起了头,那声音一直震撼着我的心灵。

过了一个寒假,我似乎玩疯了,同时,我也期盼着七年级下学期的到来。没想到开学第一周,就进入了全方位紧急状态,紧张的学习气氛使我不得不从懒散的生活中抽出身来,投入紧张的学习气氛当中。

一个月的时间如流水般转瞬即逝,月考成绩公布下来,我傻了眼,第16名,我的心情仿佛晴天霹雳,失落到极点。

班主任老师在班会上严厉的批评了我,我看到了老师那严厉的眼神,和课下奚落的眼神,我的内心如刀割,渐渐地,上课总是跑神,注意力不在专注。

在周五的回家的路上,想起这一次的成绩,我的心又沉重起来了,我不想回家再看见父母那失望的眼神,消极的情绪在我的心中弥漫开来。

回到家中,沉默不语地走进自己的房间,独坐一隅,阳光不再灿烂,窗外的绿叶不再清新,一切都变成了灰色,我跌入了低谷之中。

不知何时,CD里传来熟悉的旋律,啊,是《星空》。我仿佛回到了那个星空灿烂的夜晚,皎洁的夜光,轻拂的微风,使我的心情不禁舒畅起来。

刹那时,音符又慷慨高昂起来,一次次叩击着我的心灵。他仿佛在呐喊,在释放,在奋发,在向上。他用音符传递了激励的声音。

我的消极情绪立即不见了,我的心灵被那层层音符在净化,我好像更加理智了,更加沉稳了。

当最后一个音符结束后,我的心还沉醉在激励人心的乐曲中,它给予了我无限的寥寂与清幽,它让我的心灵得到了一次洗礼。

闭上眼,千丝万缕织成一网情愫,带着我的心和灵魂上升,上升,让我在喧嚣中寻找一份宁静,在消极中寻找一份鼓励。

我的天空不再阴暗,我用凝霜的枯藤在无垠的大地上写下——激励前进。

有一种声音在记忆深处作文 篇8

还记否?那年夏日我与你一同探访那宛若江南秀丽的青石镇。这是个娴静安详的小镇,我静静聆听它脆耳的声音,好似世界静止了般,我与你独享这悦耳的声音。

——题记

时光静好,我同你踏上那斑驳的青石板小路。脚下轻快的步子伴着咚咚的声响。竟也觉得那单调的咚咚响声犹似钢琴的音符在欢乐的跳动着,所奏出的动听铺曲子。

我望着你那柔情似水的清眸,发现你也同我般,在静静聆听步伐与青石板奏出的乐章。我好生羡慕这镇上的居民,竟是如此闲情雅致,便可倾听那悦耳的声音。真是好欢喜!好自在!

不巧,雨便哗哗的下了起来。我本该是忧愁的,但你反倒越发欢喜。同镇民借了把油纸伞,你小心撑开。我同你撑伞走进雨巷。淅淅沥沥的小雨似乎是在倾诉别样的情绪。那声音带着些许忧愁,也好似哀怨着我们踩疼了它们。

你说你最爱这雨声了。我不懂你说这淅淅沥沥的雨声,能让你的心灵完全沉下来。静静聆听那雨声,似是可以听清它们其实在小声呢喃。我心生好奇,但仔细一听,的确如你所言。

无意路过这独属小镇的学堂。你止步不前,而后你合上油纸伞。靠在学堂的白墙上,闭上眼睛,满脸陶醉,犹如在静静聆听着什么声音。我打断你,问你是在听学生们念书吗?可转念一想,不对啊,他们都没在诵读。

你睁开眼睛,轻笑道,我在聆听他们写字时,发出的沙沙响?真好听,这让我回想起了年少时念书的那段美好时光。可那时怎么就没觉得写字发出的声音这么好听呢?

我了然,不过真是动听,我也心生喜欢了。到了下午,我同你离开了青石镇。

现在回想起来,那时的声音还在记忆深处呢!

有一种声音在记忆深处作文 篇9

温柔的声音能使我们感到舒畅,严厉的声音能使我们感到害怕,严肃的声音能够使我们拘谨。而老师的音乐盒里充满了温柔、切实、严肃、滑稽,它们一个个都跳出来与我问好。

当遇到困难时,"温柔"出来向我打招呼。那次感冒,头痛得厉害,不得不趴在桌子上,老师的眼光一下子转到我这里来,走到跟前用温柔的阳光般照耀着说:"感冒了?看看医生吧!"话里还带点责备的感觉。

当犯错误时,"严肃"出来批评我。你听,那声音真叫人胆颤心跳!"你做题时能不能看清楚,有单位就应该换算单位,字写好……"哎,这声音严肃起来还真厉害,不过我也不能再犯低级错误了,否则"严肃"又来了。

老师的声音盒还能带来笑话,让我们不知所措。那天风刮得特别冷,同学们都穿着较厚的衣服,只有一个男同学穿得很单薄,老师见了说:"你看人家都穿那么厚,你咋就那么‘苗条’呢?"

老师的声音盒变化无穷,就如同这天气一会儿阳光明媚,一会儿乌云密布,有时太阳出来还下雨。

"落红不是无情物,化作春泥更护花"老师的默默奉献永远记在我心中。老师的声音哑了,但还坚持上课。所谓这声音盒也能发出沙哑的感觉。

老师的音乐盒里收集了这么独特的声音:有可爱的"温柔";有批评的"严肃";有好笑的"滑稽";更重要的是有无私奉献的"沙哑"。

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