捏橡皮泥作文10篇

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是为大家整理的捏橡皮泥作文10篇,希望可以帮助到有需要的朋友。

捏橡皮泥作文1

今天,黄老师跟我们说要捏橡皮泥,同学们听了都欢呼雀跃。

我听到说要捏橡皮泥,虽然开心,但是我拖着腮帮子,想:捏什么好呢?忽然,我脑子里冒出了一个想法:不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧!我越想越开心,却不知道老师已经说开始了。我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥,将它搓成一条又细又长的条子,然后,再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥,也将它们搓成一条一条的。看着我搓的条子,大小不一,有粗有细,所以我就把它改细了,细的改粗了,我见了这样才觉得美观了点。最后,我把肉色和粉色的卷了起来,再把白色的条子粘上去,这样就完成了,我看了看我的杰作,越看越开心,我还仿佛嗅到了香味呢!

当然了,我们班的杰作也都很漂亮,有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品,就会到处去看看其他同学的作品,有的说你做得很好,有的说你这也太丑了……总的来说,我们班的作品各种各样,而且个个都很可爱,只能说同学们个个都心灵手巧啦!

这次捏泥土带给我们许多欢乐,令人回味无穷,现在一想起来,还仿佛身临其境呢!

捏橡皮泥作文2

上美术课时,老师让大家用橡皮泥捏各种形状的鸭子,老师还没说完,同学们就争先恐后地干了起来。

我也拿出各种各样的橡皮泥。先用红色的泥捏了个圆形的鸭头和一个椭圆形的身体。起处,我捏的总像个丑巫婆似的。可我一点也不灰心。当我第三次捏的时候总算满意了。我便把头和身体连了起来,接着,我又用蓝色的橡皮你泥捏了鸭子的翅膀,我又用黑色的泥做了两只小小的眼睛。别看眼睛小,做起来也不容易。第一次做的眼睛真可笑。一只大一只小,第二次做的眼睛又太扁了,做了好几次才成功。

最后,我还给鸭子捏了一个扁扁的小嘴巴,这样鸭子就做成功了。嘿!还真不错呢!胖墩墩的身子乌黑的小眼睛扁扁的脚丫。真是可爱极了!这时,我的同桌也做好了。他与我做的可不一样。他的鸭子头圆圆的,脖子长长的,尾巴短短的的,比我的还要可爱!我有看了另一个同学的,真有趣!他做的鸭子是站着的,头长长的,嘴扁扁的,两只脚大大的根本不像一只鸭子倒像一只摇摇摆摆的企鹅!惹得大家哈哈大笑。半节课过去了,同学们都捏好了各种各样的鸭子,老师就让我们展示自己的作品。大家举起了各色的鸭子,这下可热闹了,大家争先恐后地看着,有几个同学做的真好啊!栩栩如生。活灵或显大家都啧啧称赞。可是,也有些做的太滑稽了!根本没有了鸭子的模样,有的像小鸟,有的像小鸡,还有的像白鹅,更有的快成了“四不像”了。看到那一只只怪模怪样的“丑小鸭”时,有几个同学笑弯了腰。

这堂美术课真是太有趣了!

捏橡皮泥作文3

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的`,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

捏橡皮泥作文4

有一天,我心血来潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想着捏什么呢?

忽然,我想到何不问问橡皮泥,它自己想变成什么,于是我问橡皮泥:“你想成为什么?”橡皮泥笑着说:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜欢。”“可是捏什么呢?”我自言自语说,正在我想得一筹莫展时,“捏个泥猴吧。猴很难捏,你捏得出来吗?”橡皮泥看着我的玩具说。

“没关系,我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好,觉得没什么意思了,就把头一扔,又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃,我觉得不好看,就自语道:“捏个警察,多神气啊!”警察更加难捏,我一直捏不好,不耐烦了,气得直跺脚,把橡皮泥一扔,跑开了,结果什么也捏成。

橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很难过,也很生气,气得全身发硬。这时,妈妈走了过来,看到这一切,对我语重心长地说:“孩子,做事要专心,决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心,他把希望寄托到你的身上,让你把它变成一个小泥猴,你答应了它,就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样,你要把它牢记心里,努力做好它。”

听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,可心里默认一定要好好学习,不能让妈妈失望。

捏橡皮泥作文5

今天的活动课上,老师让我们用橡皮泥捏一件自己最喜欢的东西。―

我想今年是龙年,就捏一条龙吧,可老是捏不像。我悄悄地伸长脖子,看到前面杨明捏的那只神气活现的大公鸡。我揉掉龙头捏大公鸡。

捏了大公鸡的头,我轻轻转过头,看到后面光勇捏的那只小白兔,真可爱。我揉掉鸡头捏小白兔。

捏了小白兔的头,我偷偷看了看左边李宁捏的机器人,头顶上还装着两条“天线”,真妙!我揉掉小白兔捏机器人。

捏了机器人的头,刚插上“天线”,我又偷偷看了看右边文芳捏的大王八,轻轻地推拉,脖子和头还会一伸一缩的,我看得入了迷。我揉掉机器人捏大王八。、

捏了大王八的头,王八盖儿还没贴上,“叮铃铃!”下课了,每位同学的桌面上都摆着一件好看的东西,只有我的桌面上还是一团乱泥。老师看见了,走过来问我:“刘钦锋同学,怎么啦?你不会捏吗?”“不,老师,我想好了,我要捏书本上写的那只猴子,然后把它摔掉,我再也不像它那样做事情没目的,见一个爱一个了。”

我的话刚说完,教室里响起了一片掌声。

捏橡皮泥作文6

今天我和妈妈一起捏橡皮泥。我们捏了很多水果,有绿色的苹果、红色的草莓、黄色的香蕉、粉色的桃子、浅黄色的梨色彩缤纷,惟妙惟肖,让人垂涎三尺。你想知道我们是怎么做的吗?让我来告诉你吧。

首先我们捏的是苹果。我切了一大块绿色橡皮泥,把它在手心里搓成一个圆球,然后用去掉芯的圆珠笔尖在圆球上戳一个小洞。我把一小块黑色泥和一小块绿色泥揉在一起,搓成了一个墨绿色的长条,用圆珠笔在一头轻轻压一下,苹果柄就做好了。我用牙签把苹果柄塞进小洞里,一个漂亮的绿苹果就做好了。

接下来做的是草莓。我取了一大块红色橡皮泥,把它在手心里搓成一头大一头小的形状,然后用牙签在顶部扎一个大一点的洞,这是用来放草莓叶子和柄的。我又用牙签在草莓的身上均匀地扎了很多小洞,然后拿了一小块黄色橡皮泥,把它搓成一个细长条儿,用牙签截下一小段塞到草莓身上的小洞里,这就是草莓籽了。草莓籽全部做好后,我开始做草莓的叶子。我切下一小块绿色泥,把它均匀地分成四等份,然后把它们搓成细长条儿,再把四个长条儿摆成米字形,叶子就做好了。我用牙签把叶子塞进草莓顶上的小洞里,再搓一个小长条做它的叶柄,用牙签塞结实,一个颜色鲜艳,让人垂涎欲滴的草莓就“诞生”了。

我还这种方法做了香蕉、桃子和梨。每种水果还做成不同颜色、不同形状的,比如香蕉,就做了一个剥开的,一个合上的,都很漂亮。我越做越开心,越做越想做,如果不是妈妈说要节省材料,也许我会做出一个水果店呢!

小朋友,你学会了吗?捏橡皮泥真是其乐无穷啊,你也来试试吧!

捏橡皮泥作文7

今天下午,沈老师神神秘秘地对我们说:“同学们,今天我们美术课不画画。”什么?不画画?同学们迷惑不解。

老师宣布到,今天我们一起来捏橡皮泥!说着,就变魔术般地从口袋里拿出几个用橡皮泥捏成的唐僧、猪八戒,教室里顿时热闹非凡。沈老师说:“捏橡皮泥,刚开始你们会感觉很难,慢慢体会,琢磨就会简单的。

沈老师的话还没说完,有的同学就手忙脚乱地开始动手了。在捏之前,我打量了一下班里的情况,有的在挑选颜色,有的在想该怎么捏,还有的在听沈老师讲解。我准备捏大慈大悲的唐僧。我先从最难捏地五佛冠,也称毗户冠开始捏,不过,我是初学者,不可能一次就成功,一会儿捏大了,一儿会捏小了,一会儿这个捏扁了,那个又捏圆了,可难了。经过我的努力,五佛冠终于捏好了。之后是捏头,只要把它搓圆就可以了。然后是搓身子了,把它搓圆捏在头下面就好了。经过我长时间的修改,我终于捏出了一个有模有样的唐僧。

这次捏橡皮泥让我明白了世上无难事,只要有恒心,什么事都可以做好。

捏橡皮泥作文8

一个星期天,我和妹妹,还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。

我们分为两人一组,分成了3组,我和妹妹为一组。分好组后,大家仍然打闹着,仿佛比赛不重要。比赛开始了,大家的脸变得比六月的天还快,从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情,仔细地盯着橡皮泥,仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着,开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛,再粘到圆圆的脑袋上,粘上一对长长的耳朵……哈哈,一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了,大家不再是一副严肃的表情,取而代之的是喜悦,虽然还在细心地做着第二个,但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心,干劲十足地做起了小花狗。

比赛时间很快就到了,大家停了下来,在桌子上摆放好捏好的橡皮泥,有吃的、有玩的、还有动物样式的,琳琅满目,栩栩如生,根本分不出优劣。于是,我们请来邻居家的外婆做评委,选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”,又看了看我们紧绷的脸,笑眯眯地对我们说:“你们做得很努力,也很棒,所以都是第一名!”我们听了,高兴地又蹦又跳。

这次比赛使我明白了:名次是无所谓的,只要努力了,我们都是第一名!

捏橡皮泥作文9

傍晚的时候妈妈在文具店买了一大箱橡皮泥,我非常开心,准备回家和妹妹好好玩一玩。这箱橡皮泥共有三十六种颜色,有玫红、粉红、朱红、草绿、深绿、碧绿、湖蓝、湛蓝......每一盒不同颜色的橡皮泥上还印有不同的图案,有大象游泳、小猫打鼓、斑马开飞机、猴子荡秋千等等,每一幅画都那么生动有趣。

回家后,我和妹妹就开开心心地做橡皮泥了。妈妈让我们先做一个红萝卜练练手,我很快做好了一个红萝卜。妹妹也在用心地学,她经过再三努力,终于也做成了一个红萝卜。我用黄绿白黑几种颜色做成了一个毛毛虫;我用黑白橘红做成了一个惟妙惟肖的企鹅;后来我还做了一个“宝马汽车”,车门、车灯、方向盘、座位.....各种需要的东西我都用心地做好并且安装了上去。最后,我把红萝卜放进车厢,把毛毛虫放进前座司机的位置。就这样,一个闪亮的宝马美虫红萝卜组合就做好了。

我的小妹妹在旁边捏着萝卜条、苹果、鸡蛋一些简单的东西,也开心的不得了。捏橡皮泥真是有趣的课外活动!

捏橡皮泥作文10

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

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