在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？这次帅气的小编为您整理了大全作文600字优秀8篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
早晨，我站在阳台，望着那不再湛蓝的天空，不再新鲜的空气，不再……唉，全是因为城里厂太多，污染严重啊！我不禁又想起了乡下的美好时光……
那天，天气闷热，没有一丝风。人们都躺在开着空调的家里，不敢出门，知了藏在柳叶下叫个不停，好像在说：“热，好热呀！”
我正感无聊时，爸爸笑眯眯地走了过来，对我说：“我带你去个好地方。”说完，还诡秘地笑了一下。我不知爸爸葫芦里卖着什么药，便决定揭开谜底，我答应了。
1小时过后，我的眼前看到了另一片景象：两旁是庄稼，前面是低矮的农舍，还有狗在吠叫……我忙下车，迎面吹来一阵风，凉凉的，没有城里那么热。随之，扑鼻而来的夹杂的泥土气味的空气使我的兴致一下子提高了。
热情好客的农民见了，放下锄头，高兴地把我们请进一个瓜棚，自己则去挑最好的西瓜给我们解渴消暑。我开始打量起瓜棚了，四根长短相同的竹子插在泥土里，上面铺满了稻草，下面摆上一席凉席，四周是绿油油的各种秧苗。
不一会儿，农 民笑呵呵地托着一只西瓜来到了我们面前，把西瓜放在简陋的桌子上，用刀切开，顿时，西瓜那红瓢黑籽使我垂涎欲滴，咬一口，汁顺着嘴角留了下来，惹得蚂蚁忙乎不停——运糖水。
下午，我们开始在大棚中摘丝瓜和夜开花等蔬菜，我们还学到了书本中找不到的知识，我们边听边摘，忙得不亦乐乎。将近3点，我们的采摘工作完满完成，正汗流浃背时，农民又为我们端来了刚冰冻好的绿豆汤，真是一场“及时雨”啊！
我暗自惋惜：农家的生活这么快乐，只可惜住在城里，还要读书，否则我一定来乡下住。
夕阳西下，晚霞把农民染成了金黄色，植物都披上了黄大衣，这次去农家，将在我金色的童年里刻下美好的回忆……
远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来！
一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……
几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……
从此，爱上那抹傲霜之菊。
我的`老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁？猜对了，她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，胡老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了？是不是生病了？”我点了点头，胡老师一看，急切地问：“哪儿痛？”“肚子”我小声地说。胡老师听了，马上问：“你还坚持得住吗？如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，胡老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比胡老师讲得还利害，胡老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们，他们还在讲话。顿时，胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，胡老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了胡老师一直在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了！有一次，胡老师交我们一首诗时，需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来，只见胡老师三下五除二，便把诗的主要内容画在了黑板上，而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
说起夏天，我就想起扬万里写的一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是赞美夏天的一首诗，题目是《晓出净慈送林子方》，我想起这首诗是因为我爱夏天。
夏天是五彩缤纷的。夏天一到，荷花就开了。来到荷花池边，就有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来，整个人要熏醉了。有的荷花全都展开了；有的只展开两三片花瓣儿，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。一棵棵茂密的参天大树，长的可翠绿了，像一个个穿着绿色衣服的战士。在大树旁边还有很多顽强生命——碧绿的小草。它们有坚强不屈的精神，很值得我们学习哦！
夏天是热闹非凡的。知了停在树上，没日没夜地叫着：“知了，知了……”。仿佛在说：“爽啊，爽啊……”。蜻蜓在忙着捉害虫，它可是益虫里最出色的呢！蝈蝈在草丛中开音乐会，它们有的独唱，有的合唱，唱得可真好听啊！最忙的要数青蛙了，虽然它也喜欢唱歌，但是田里的害虫正等着它去除呢！
夏天是兴奋愉快的。暑假里，小朋友们可以下水游泳，把身体泡在水里，真凉快！尽管天气炎热，在外面玩耍的小朋友们各兴奋异常：有的玩滑板；有的荡秋千；有的在捉迷藏。玩得满头大汗，那时来一根雪糕，那多爽啊！那冰凉的感觉令我们爱不释手，每次吃完一根都余犹未尽。傍晚时分，凉风习习，漫步在公园里真是惬意。
夏天不是花红柳绿的；不是金风送爽的；也不是雪花纷飞的，夏天是五彩缤纷的；也是热闹非凡的；还是兴奋愉快的。我爱夏天！
刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。
有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是吕某某。在吃早饭时，吕某某无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之时扔到董某某的豆浆里。事后，董某某一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着吕某某，让我感到浓浓的火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向吕某某。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。吕某某终于在刘老师强大的攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！
虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。
每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！
我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的生活点滴中。在刘雯瑞弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪刘雯瑞，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？
这样的老师，我能不喜欢她吗？
真是一场好雨！
水不粘任何形状：杯子中水的形状由杯子决定；但是“流下三千英尺”的水，只能用“怀疑银河系已经陷落九天”来形容。所以，我不禁想起了“中国人”和王蒙曾经提出的“中国人是什么”这个问题。有人说语文是整天的海上战术，有人说语文是老式的“八股文”等等。
其实在庭前，花开花落，天空阴沉沉的，很舒服。你感觉真好。这是语言；初升的太阳光芒四射，你觉得充满了活力。这是中文；血色夕阳映半边天，让人怀旧。别忘了这也是一门语言。中文是巍峨的昆仑山，久违滴在草叶上的露水，古城里美丽的牡丹；中文是寂静的冷月，静谧的荷塘，秦皇岛外滔天白浪中的渔船，直冲云霄的白鹭线，沉船边的千帆，重水复山的光明未来。
语文给了我们听音乐的耳朵，欣赏绘画美的眼睛和大脑。当你听到一首很好听的歌，你会觉得歌词真的很好。如果你想记住，那就是中文。当你看到一幅画时，你被场景吸引，于是你搜索五颜六色的词语来描述它，这也是一种语言；当你参加班干部选举演讲的时候，当你组织广播文稿或者主持会议的时候，你要知道这还是中文。
"不归之河，浪尽，万古风流。"汉语是从古人口中说出的，是张飞在当阳桥上喊出的。从忧国忧民的范仲淹笔下流出，回荡在浔阳河头的琵琶弦上。语文带我们体验天目山仙洞的神奇，感受景阳岗青石上的轻颤；语文让我们深切体会到“逝者如斯”的情怀，“只皱着眉头，却要上我心”的悲哀，“对酒吟，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留残荷听雨”的萧瑟。
这就是语言，它是如此丰富多彩，不受任何公式或定义的限制，总是在不同的人眼里体现出不同的形象。语文如水！
这个春节一眨眼就过去，想起春节里的趣事，我的脸上多了一些微笑……
“鸡肉红包”
除夕过，春节到。当秒针指向0时，当分针溜过第59分，当时针定格在12点时，羊年到了。
“咩——，咩——”当喜庆的歌声响起，当我家小狗boby的叫声响声，我猛地坐了起来，又到新年啦。
起床第一件事——收红包。“羊年大吉。”妈妈把两封红通通的利是交给我，了厚哦。然后，又笑咪咪地对小狗boby说：“boby，新年快乐。”然后，又将一封鼓鼓的利是交给boby。
Boby饶有兴趣地望着那一封得是，棕色的小鼻子细微地动了一下，然后如见一位非常好的朋友一样飞快地跑了过去，站在红包旁，小心翼翼地闻着。
“妈妈，那是什么？”“鸡肉干。”妈妈凑到我耳边悄悄地说。“哦——”
只见boby嗅了好久，仿佛确认了红包里的鸡肉干，急躁地围着红包团团转，仿佛在思考如何去拆开红包。
过了一会儿，boby用脚轻轻地把红包推到厕所前面的地毯旁，旁若无人地爬在上面。
然后，boby用前脚紧紧地护住那个红包，用虎牙不断地去咬那一个红包，过了一会儿，红包的纸被boby的口水弄糊了，于是boby用牙齿轻轻一咬——白白鸡肉干赫然露了出来。
Boby如见久别重逢的老朋友，疯狂地啃食着鸡肉干。啃了一会，boby又转移了战斗现场——窗前的地毯上。
Boby一边走，一边摇着菊花似的尾巴，仿佛在炫耀它的战利品一样……
“叮铃铃”上课铃响了，范老师走进来，叫我和敖勇康每人发两个气球，大家都很纳闷，好好的语文课，为什么要发气球呢？直到发完后，老师才揭开谜底：“我们下面来进行吹气球比赛，但是要自己吹大气球，还要自己想办法系住气球。”
大家听了老师的话跃跃欲试，我也不例外，四十几个气球一下子变大，吹大那可谓轻而易举，可是扎起来可就没有那么简单了。大家抓耳挠腮，不知道是谁，想出来拿科学学具袋里面的绳子绑起来，一传十，十传百，不一会儿大家都用了这个方法成功了。老师看了，给我们下了更难的“战书”：第二个气球不能用绳子绑，只能用手绑。这让大家更加激动不已，老师一声令下，同学们接二连三地开始吹气球，不久，一个个美丽的气球在我们手中绽放出笑容，吹气球暂告了一段落。
范老师下面的一举一动，更是让我们摸不着头脑：范老师叫第一组拿着自己的气球放到教室中央的地板上，然后踩气球。大家兴奋不已。范老师一说“开始”，气球的爆炸声犹如鞭炮在耳边响起……终于轮到我们组了，我们早已想好对策：一个人就盯着自己的那两个踩，不要踩乱了，踩完了再帮助自己小组还没有踩一个的人以及监督“捣乱分子”的袭击。最终，我们凭借着这个“战略”成功取胜，哈哈哈，现在想起来，心里还有些小激动呢。
今天这节语文课别开生面，让我们体会到了劳逸结合的语文课，踩气球的游戏，虽然没有让我们懂得非常深刻的含义，但是，却让我们拥有难忘的回忆，我将永远不会忘记这些同学……