一支笔，一份爱，触动了柔情，激发了动力……
三年级，小鸣开始使用钢笔了。
小鸣是一个懂得品质的男孩，而且在妈妈至理名言“一分价钱，一分货”的影响下，他认为贵的就是好的（哇咔咔，这一篇就不请爸爸看了），所以小鸣对高品质的钢笔很向往。
在使用钢笔初期，小朋友们大力神一样的下笔，钢笔毁个几只才懂得钢笔的用法。
所以，我给小鸣同学买的钢笔控制在三十元以内，小鸣同学的钢笔字怎么形容呢“妙笔生花”，此处花是花样的意思，有时如狂草，大田字格也挡不住那飞舞的笔画，有时如小豆芽，因为老师有时教诲要写小些，有时也貌似书法家附体，写的那么那么好，我是搞不清到底哪个是他，我觉得他心里住着个孙作文猴子，会七十二变，所以足球队服自选号码72号。
小鸣的握笔姿势是错的，钢笔直立，垂直扎向纸面，我选择了忽略，因为提醒无效。
就这样，垂直握笔，字如花的度过了三年级的上学期。
三年级的下学期，我和小鸣偶然在超市看到一只毕加索钢笔，瞬间吸引了我们，价格小贵，二→←百一十元，我对小鸣说“这支笔好漂亮，妈妈买给你，希望你继续努力，好好写字！”此时，小鸣的表情有惊喜，有幸福，有感谢！他给了我一个大大的拥抱。有个懂得感恩的孩子我也幸福满满。
小鸣又说：“妈妈，我这支笔先不用，我用普通的钢笔练习，把握笔姿势改过来，要不然这支笔的笔尖会坏的。”
我百感交集，原来你懂得……，很多很多！
新学期开学没两天，新同桌和我就发生了一件不愉快的事情。
那天上午自习课，同学们都在埋头赶作业。突然，同桌向我这边费劲地弯下腰去，然后使劲地向我这边挤靠，挤钻了几次后，他的头才从桌底下露了出来。
他向我靠靠，用胳膊捅捅我，小声说：“喂，帮我捡一下笔，好吗？”
我低头一看，原来是一支笔在我翘起的脚底下，难怪他刚才又挤又钻呢？我用脚一踢，本想踢到他那边，可那支笔却像调皮的精灵，反而“咕噜咕噜”地滚远了。接着，另一位同学一伸脚，那支笔又继续“咕噜咕噜”地向前滚去，最终消失在我们的视线中。
我有些失望地回过头来，发现同桌正用气愤的眼睛盯着我。我忽然感觉脸有些烫，不知道如何应付他，只知道自己闯祸了……
终于熬到了下课，我赶快到前面去寻找那支笔。可那支笔早不见了踪影，大概早被某个同学拾进自己书包了。
回到座位上，他眼里正冒着凶光，口里压低了声音，不紧不慢地一句一句追问：“怎么办吧？你说怎么办吧？你可知道那可是我库存的唯一的一支笔？”
一霎时，周围仿佛有千百满分作文网双眼睛向我刺过来，一直刺在我身上。我觉得很委屈，但又害怕同桌那恶狠狠的眼光，只好支支吾吾地说：“那，那——我，赔你一支吧？”
见他脸上怒气渐渐收敛，我心里不禁松了一口气。
“那我现在怎么办？我用什么写字？”他又咄咄逼人地问。“那你就先用我的吧，下午我赔你一支一模一样的。”
我只好先从自己的笔袋里拿出一支借给他。
下午课间的时候，我被同桌叫住了。
“笔呢？”他质问。
“什么笔？”我早把上午的事抛到九霄云外去了。
这时，他的眼里好像闪出许多怒光。“好！有你的！”他显得狠狠地说。
自知理亏，我赶快买回一支笔还给了他。他不搭理我，我只能好气相求。“不要生气了，是我不对。但我不是也给你了吗？好了，不要生气了……”
突然，他捶了捶我的胸，笑嘻嘻地说：“没事啦，我是逗你玩的，我不会计较一支笔的。新学期，就想探探同桌的人品。看来，挺不错的，哈哈哈……”
这就是一支笔的故事，它让我和新同桌从此互相认识，增进了了解，也即将开启我们愉快的新生活。