在日常过程学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？学而不思则罔，思而不学则殆，该页是勤劳的编辑给家人们找到的珍爱生命的句子一段话精选句子（通用9篇），希望对大家有所帮助。
1. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——xxx
2. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
3. 有所作为是生活中的最高境界。——xxx引自《创造人生的名人名言》
4. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
5. 浪费生命是做人的最大悲剧。曼杰
6. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
7. 生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——罗曼·罗兰引自《罗曼·罗兰传》
8. 珍爱生命，热爱生活，开心快乐，笑对人生。
9. 三千繁华，弹指刹那，百年过后一捧黄沙，珍爱生命，珍惜当下。
10. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。庄子
11. 如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
12. 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅
13. 有时候，珍爱生命的最好方式，就是活的愉快精彩。
14. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
15. 世事难料。明天和意外真的不知道哪个先来。活在当下，珍爱生命，珍惜身边人。告诉自己想做的都尽力去做，想实现的要加油去实现。
16. 人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。矛盾
17. 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
18. 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
19. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹
20. 人们所努力追求的庸俗的目标——财产虚荣奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦引自《纪念爱因斯坦译文集》
21. 世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。罗曼罗兰
22. 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
23. 生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
24. 人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。武者小路实笃
25. 附和真理，生命便会得到永生。泰戈尔
26. 生命那么坚强又如此脆弱，任何事物都无法于身体健康相比。珍爱生命，疼爱自己，谁也不知道明天和意外哪个先来，请珍惜生命的每一天，珍惜身边的每一个人。
27. 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
28. 生死本是一条线上的东西。生是奋斗，死是休息。生是活跃，死是睡眠。（中国）郭沫若
29. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思引自《创造人生的名人名言》
30. 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
31. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
32. 人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。爱迪生
33. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若
34. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（南宋）李清照
35. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
36. 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人《给绮瑞娜和弗烈德利·约里奥·居里的信》
37. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
38. 为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
39. 天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武
40. 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金
41. 不过任何事情都具有两面性，珍爱生命，珍惜当下吧。
42. 难过，感慨，在生命面前每个人都是一样的，好好爱自己，爱值得自己爱的人，珍爱生命，热爱一切美好。
43. 生复能几，倏如流电惊。陶渊明
44. 你所浪费的今天，是昨天离开的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。珍爱生命，珍惜现在。
45. 最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。——马克思《M致R》
46. 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
47. 生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的！
48. 天地无终极，人命若朝霞。曹植
49. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。萧楚女
50. 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德
51. 有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。沈从文
52. 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德
53. 人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。爱默生
54. 生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不与生俱存，只有在死亡中才得以解决 。舒美赫
55. 生命就象太阳一样，我们以为看见它消失了，事实上，它并没有消失，它仍在放射光芒！
56. 你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心★WWW.BAIHUAWEN.com★情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
57. 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德
58. 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。惠特曼 摘自：名言名句大全
59. 万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。李白
60. 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
61. 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡
62. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
63. 生活，就是知道自己的价值自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果《莎士比亚论》
64. 只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
65. 不是你战胜生活，就是生活将你压碎。——茅盾《青年苦闷的分析》
66. 生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。莎士比亚
67. 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——__《可爱的中国》
68. 苦难是人生的老师。巴尔扎克
69. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
70. 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。车尔尼雪夫斯基
71. 从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。纪伯伦
72. 人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。弗里奇
73. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰
74. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。——普希金《普希金抒情诗》
75. 热爱生命，所以繁衍；热爱生活，所以梦想！
76. 我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
77. 即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生
78. 生而为英，死而为灵。（北宋）欧阳修
79. 生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
80. 时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。犯错，就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。时光一去不返，生命耗费不再，愿你能够珍爱生命，珍惜时间！
81. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——xxx
82. 每一个日落都弥足珍贵，每一缕晨光都值得纪念，每一阵清风都是上帝之吻，珍爱健康、珍爱生活、珍爱生命。
83. 人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。沈从文
84. 生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔
85. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。xxx
86. 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
87. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
88. 生命短暂，切不可猬琐偏狭。狄斯累利
89. 人生的最高理想是为人民谋利益。德莱塞
90. 人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
91. 人类最高的欲求，是在时时创造新生活。——xxx《新纪元》
92. 生活，这是一切书籍中第一本重要的书。——罗曼·罗兰《母与子》
93. 不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢无畏含着笑容地——不管一切如何。——罗莎·卢森堡《狱中书简》
94. 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。叔本华
95. 能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
96. 我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留
97. 能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。孟德斯鸠
98. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
99. 生命的脆弱，大抵就是如此吧。总以为无所不能。珍爱生命，从不熬夜开始！
100. 一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。——陶铸《理想·情操·精神生活》
101. 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。车尔尼雪夫斯基
102. 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
103. 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
104. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。xxx
105. 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
106. 只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。
107. 珍爱生命，想干什就大胆的去干吧，去尝试吧，去体验生命吧，不要一直等以后了，有天发现可能没有以后了。
108. 就应该在一开始发现对手强大的时候就自暴自弃，远离能量，珍爱生命。
109. 人生苦短；我们都要珍惜自己，珍惜友亲，善待自己的每一天每一时每一刻每一分每一秒。生命是自己的，生命也是有限的。历史长河里，人的生命是以其独有的智慧和坚强，高居万物之首，把人间演绎得五彩斑斓，魅力无限。可每一天，生命都在悄悄告诫我们，时间一去不复返，应该珍惜时间，珍爱生命，认真对待生命中的分分秒秒。
110. 我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
111. 我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
112. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基
113. 在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。贝纳文特
114. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
115. 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
最近，有一些诗歌爱好者写信问我，问如何读诗、爱诗、写诗，这使我想起――我在大学里讲《成功学》时，概括了一个规律：一个人要成功，一般要受三个方面的约束，即，天赋、个人努力和所处环境。读诗、爱诗、写诗，亦受这三方面的限制，你能不能欣赏诗，能否体验诗的奥妙，以及写出好诗？首要的是你有没有感受诗的天赋和写作诗的灵感。若没有，你只能是一般诗读者，不可能达到感受诗的高层境界，更不可能写出好诗；若你有诗的天赋，能揣摩诗的奥妙，但没有对诗的执著追求和对诗的反复探索，亦不可能写出震撼人的诗；再者，爱诗、写诗的环境相当重要，我个人认为，环境太舒服了，太安逸了，也写不出好诗，而恶劣的环境、痛苦的境遇，往往是写出好诗的土壤，比方，革命烈士夏明翰在黑暗的监狱里，就用热血写出了一首撼动人间的、高昂的诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”再如，王若飞在狱中的诗：“为谋解放头可断，留得清白在人间。”不也直入人心么！故我一直强调，读诗、爱诗、写诗就得按上述三个原则和规律科学进行。
现在，我把天赋这个条件暂放到一边，专门来谈谈个人的努力和执著，以及如何利用环境、适应环境和战胜环境，使自己学诗、写诗能有长进和飞跃。试举两个当代的例子：据《楚天都市报》记者张欣、通讯员王冬生报道：湖北新洲新街村，有一个缝纫店，缝纫店的老板是长着满脸络腮胡子的、五十岁的邓顺华。这位已到天命之年的老邓，从小爱好诗歌，但只有初中文化，因家贫，14岁就不得不继承父业，当了个农村裁缝。但几十年来，他一直读诗、爱诗、写诗，已写出20多万字的诗歌，其中，有一些发表了，有的还获得了荣誉证书。这是什么精神？就是努力、执著追求诗的精神！一个人能从14岁开始研究诗、写诗，几十年如一日，再艰苦的环境他坚持，再贫苦的生活他写诗，自然――结出了诗的丰硕成果。在此，请看他创作的一首《小草》:
浩波连天宇，
苍翠映白云，
滴水汇海碧，
小草秀山青。
这是首既现实又浪漫的诗，既秀丽又开阔的诗。“浩波连天宇”,不就是描绘山乡的、清凌凌的水库与蓝天连成一色吗，“窗翠映白云”,不就是说明山乡的绿化带映照的白云飞吗……这现实的情景，给本诗下面两句――“滴水汇海碧，小草秀青山”带来了浪漫的画龙点睛！是的啊，山乡水库的滴滴水也能汇入五湖四海，山乡棵棵小草也能融合祖国的名川大山！而对这位50岁的邓顺华，这位草根诗人来说，他的《小草》亦融入了中国和世界的诗的浩然森林。
上面写的是一个50岁的诗人裁缝，下面我们来讲讲12岁的小学生刘洋的故事，它亦是《楚天都市报》(记者王晶、通讯员舒珍珍)报道的。这个小学生刘洋是武汉市鲁巷小说六年级8班学生。他从小爱读历史书，还喜欢写诗作画，他不仅把家里所有的历史书多次翻阅学习，还自学了《中国通史》《历史时空》等，他觉得父亲读的《历史百科全书》太枯燥，不适合儿童看，便用两年时间，写出近十万字的《中国古代简史》,并配画作诗，整整用了17个日记本。在这里，我把他写三国史时配的一首诗《蜀丞相追忆》照录如下：
中原火燎逐鹿起，
荆州卧龙等明君。
若有贤君肝胆照，
予必鞠躬身瘁尽。
且说三人顾茅庐，
静坐方可对隆中。
出师蜀军战战胜，
进逼曹魏败败无。
势必东吴来相助，
亮助瑜烧连锁船。
千里迢迢华容道，
亮心终有溃敌术。
又回飞羽化成灰，
备兄奋战却破魂。
白帝三月泪满堂，
孔明出战万马随。
六出祁山功之傲，
却遇马谡失街亭。
七擒孟获蛮援署，
却而孔明呜呼去。
天下稀世诸葛相，
断肠作来出师表。
这首诗虽然有些单薄，用语比较生硬，用韵还不够熟练，但一个12岁的小学生能写出来，证明他对三国历史是熟悉的，对诸葛亮一生的概括也是比较准确的。还证明，这孩子不仅有写书、写诗、绘画的天赋，还能在写史上、作诗上、绘画上下苦功夫，这的确了不起。小孩子，一般都好玩，而能约束自己，作出上述的成绩，显示他在利用天赋上，刻苦努力上，适应环境上都做到了极致。从小看大，他将来一定有所成就，不仅会成为一个历史学家，很可能还是位诗人。
从上述二例，使我想起歌德在《浮士德》中讲的一句话：“从生命之中创造新的生命，就靠生动的血液鼓足干劲。那里一切在活动，有所成功，弱者倒下，有为者奋勇前冲。”
所以我说：人的生命总是沿着一个完整的圈在运行。也就是说，按照你的天赋、自我努力和所处环境在运行。如果你是一个真诚的人，一个奋发的人，你就能够掌握这些条件，创作出一个新生命；如果你不善于和懒于动用这些条件，你将无所作为。写诗是如此，干任何事均如此，诸君以为如何？
下面是我摘录的、大家这次给我寄来的好诗句，请欣赏。
盘县风景区
参天古树众口夸/石桥清溪遍山花/奇峰古寺浣纱女/天人合一传万家。
(贵州盘县王广田)
绝妙年华
阳光如此灿烂/你丽质天仙/手中鲜花芬芳/握你的手一生温暖//就这样我们相遇在昨天/就这样我们相知在今天/我们要走的路好远好远/我们共同做的梦真的很甜很甜//爱人哟，还不相信我对你的爱么/不信请和我一起流浪/享受绝妙年华/欣赏彩霞满天与碧绿的海洋。
(北京金晓光)
不要等到
不要等到太阳落下/才珍惜光明/不要等到月影暗淡/才知道浪漫/不要等到风暴来临/才学会坚强/不要等到病痛折磨/才发现生命脆弱……//不要等到腰缠万贯/才奉献爱心/不要等到掌声响起/才相信自己/不要等到双亲离去/才懂得人要孝顺/不要等到劳燕分飞/才学会珍惜//不要啊，不要/不要等到小鸟失去了翅膀/不要等到河流停止了奔放/不要等到青春失去了色彩/不要等到大幕落下才发现爱情//不要啊，不要/不要等到白发苍苍/不要等到地老天荒……/快告诉我吧/爱情价值千金/你此刻是如此的爱我恋我……
(河南原阳范继军)
永恒的爱
白云处处游/涧水潺潺流/日子天天过/思念常常有/心在悄悄爱/信才句句真/爱你时时在/如花年年开。
(湖南溆浦周立堂)
我将永远爱你
不管你信不信/亲爱的，只要我活着/我将永远爱你//爱情只有一次/正如死亡只有一次/所以，亲爱的，我将永远爱你。
(江苏南京孟勇)
此祝
——珍爱生命 健康成长
九年级（1）班 交通安全主题班会
近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《莫让花季再流泪》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。
一、交通安全知识你达标了嘛？
规则很简单，只要回答出每道题目的正确答案即可。答对加十分，答错不扣分。每组5题，需派出一位成员回答，其他成员可帮忙。请在下列数字中，任选5个数字，进行答题。
1.行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？(C)
A、靠右边走 B、自由行走 C、靠边行走
2.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？(C)
A、赶紧往回跑 B、赶紧冲过马路
C、站在马路中间的横线上让车辆通过
3.交通信号灯中的黄灯表示什么？(C)
A、禁止通行 B、准许通行 C、警示
4.交通信号灯包括哪些？(C)
A、交通信号灯、交通标志、交通标线
B、绿灯、红灯和黄灯信号
C、直行信号、左转弯信号、停止信号
5.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要___，注意来往车辆： (A)
A、先看左后看右 B、先看右后看左 C、直接过
6.遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时：(B)
A、服从信号灯 B、服从交通警察指挥 C、服从交通标志、标线
7.下列哪项属于非机动车：(A)
A、自行车 B、三轮汽车 C、残疾人专用车
8. 交通信号灯绿灯亮时：(B)
A、车辆可随意通行
B、准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行
C、准许车辆通行，但直行车辆须注意避让转弯车辆
9. 交通信号灯黄灯持续闪烁，车辆、行人应：(B)
A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行
B、在确保安全的原则下通行 C、加速通行
10. 除实行交通管制的路段外，行人列队在道路上通行，每横不得超过（ ）人。(A)
A、2 B、3 C、4
11. 驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路上横过机动车道，应当（ ）。(B)
A、下车推行 B、可直接横过 C、都不得横过
12.摩托车后坐不得乘坐未满（ ）周岁的未成年人。(B)
A、11 B、12 C、13
13.没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？(C)
A.车前 B.车后 C.直接穿过
14.《中华人民共和国道路交通安全法》什么时候起施行？ (B)
A、2004.01.01 B、2004.03.01 C、2004.05.01
15. 车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆和行人：(B)
A、具有优先通行权
B、应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行
C、不管在其本道内行驶的车辆和行人
16.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“道路”是指：(C)
A、高速公路、普通公路
B、沥青公路、水泥公路、砂石公路
C、公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所
17. 非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口应当： (A)
A、转弯的非机动车让直行的车辆、行人优先通行
B、遇有前方路口交通阻塞时，进入路口等候
C、向左转弯时，靠路口中心点的左侧转弯
18. 非机动车因受阻不能正常行驶时，在受阻路段驶入机动车道行驶，机动车正确的操作是：
(A)
A.后面驶来的机动车须减速让行
B.本车道的机动车具有优先权，可以不避让非机动车
C.机动车可以示意非机动车让道
19. 遇有骑自行车人超越行驶或互相追赶时，精神过分集中，易失去身体平衡，以致横滑摔倒或与其它车辆想碰撞，须与其 :(B)
A、靠近行驶 B、错开行驶 C、并排行驶
20. 残疾人机动轮椅车、电动自行车，在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过_____公里。(A)
A.15公里 B.20公里 C.30公里
小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
这本书告诉了我们（1）讲究卫生（2）重视环保（3）珍此文来源于文秘站网生命（4）健全人格。读完之后，感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。1998年除夕，西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜，陈莉和家人一起在客厅看春节晚会节目，浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。“不对！”鼻此文来源于文秘站网一向很灵的陈莉起身朝厨房走去，她隐隐闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？”
陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸也跑了过来。可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然爆炸中永远失去了光芒！可怜的陈莉和妈妈都在这一夜永远地走了……
类似这样地例此文来源于文秘站网还多着呢！看完了这些例此文来源于文秘站网，我的心不禁一颤：多么美好的生命啊！只因交通、家庭安全知识淡薄，而在一瞬间就从这个世界永远地消失了。假如陈莉的爸爸能早点教给陈莉一些安全常识，假如陈莉能早一点学到《珍此文来源于文秘站网生命健康成长》这本书中的知识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还[文秘站：]会作书中的例此文来源于文秘站网吗？一定不会的；假如其它人也能学会书中的知识，悲剧还会发生吗？也同样是一定不会呀！但是这些都已经是假如了，她们给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼。
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相当于每天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我过去、现在、将来的同学，这是多么让人难以接受的事实呀！
一个大妈——她的腿被削去了，按上了假肢。她碰上了5。12汶川8级地震，被困在山上。救援队来了，来疏散全村人。他们跟着救援队走，可这位残疾大妈跟不上他们的脚步——走平路都很困难，更何况走这崎岖的山路？她为了不连累所有人，下了决心：“你们先走吧！我会跟上你们的！”大妈便在后面慢慢走着。忽然，水涌了上来，她无路可走，只好重新回到山顶。到了山顶一看，没有路可以走出去，就只好原路返回。到后来，满头大汗得到她实在是走不动了，只好用爬的……最后直升机发现了她，终于救了出来。她在大山里待了七天七夜！
事后，人们谈论起她，无不竖起大拇指——这位妇女太坚强了！困在山里七天七夜，她没有流过一滴眼泪，她从没想到过死，只想到怎样才能摆脱困境，怎样才能走出大山！
靠吃蚯蚓野草坚持过来的工人；埋在山洞里的媒工；废墟下唱歌的小朋友……一幕幕催人泪下的场景，讲述了一个个对生命有着特殊情感的人。
又是一个真实的写照：
生命是短暂的，可贵的，父母赠与我们如此珍贵的生命，我们是否真正明白生命的价值，生命的意义呢？
我的人生阅历并不丰富，但如果让我对生命做一番解释的话，我想借日历，落叶，这两个及其普通的事物来打个比方。
珍爱生命的意义在于它的踏实稳健，生命就像日历一样，是有限的，总有一天回到终止的尽头。日立的使用期总是一年365天，一天翻一页，不多不少，跟着时间的步伐，忠实的旅行他的义务，生命也应该是这样。不浮不躁，一天一页，踏踏实实的走，稳稳当当的进，无论是起点，中点，还是终点，都一如既往，踏实的前进。
珍爱生命的意义还在于它的乐观潇洒，生命就像落叶一样，繁茂过后他总有飘落的一刻，落叶曾给春天添加过一笔春意，给盛夏留过一笔凉意，只是由于自然界的轮回而缓缓飘落。它没有抱怨，没有遗憾。生命也应该这样：面对激情，高潮过后的低缓甚至终结都不必太悲观，消沉，想到自己曾有的付出和成绩，更应该积极和乐观地迎接生命中新的挑战，那怕是飘落的瞬间也是萧萧洒洒的。
我所谈的生命都是片面的，我所总结的二个珍爱生命的意义和二种物品一样普通，也许你无都知，但做到了吗？生命的意义在于理论和付出实际。
1. 生命的价值取决于我们自身，除了自己，没人能让我们贬值！
2. 明天和意外，你永远不知道哪一个先到来。珍爱生命，活在当下。希望我爱的，爱我的，或者将来会出现在我生命中的人，都平安健康。
3. 生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
4. 一直不敢相信，也不愿相信，生命是如此脆弱，功名利禄跟生命和健康比又算什么？珍爱生命，珍惜生活，善待每一个和我们共同生活在同一时空的人，慢慢生命长河中我们是那么渺小。
5. 生命很顽强，可以在逆境中越发坚强；生命也很脆弱，在恶疾面前一点办法也没有。人这一生，除了生死，都是小事。珍爱生命，珍惜眼前，豁达心态，健康生活。
6. 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
7. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
8. 生命属于我们每个人只有一次，我们都应该思考如何珍爱生命。人生的下半场，可以一成不变，也可以立即改变。总之，请你对自己好点。
9. 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。爱默生
10. 如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。莫泊桑
11. 如果说，人生也分上下半场。那么，上半场最怕的是错过，下半场最怕的是失去。珍爱生命！珍惜身边爱你的每一个人！
12. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基：《生活与美学》
13. 珍惜当下，珍爱生命。对别人多一分宽容，对自己多一分严谨。可以冷漠，但不能不善良。
14. 谁要是不会爱，谁就不能理解生活。——高尔基《我的大学》
15. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。普希金
16. 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者相信生活，它给人的教诲比任何一本书籍都好。
17. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
18. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
19. 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。鲁迅
20. 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹《罗丹艺术论》
21. 所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
22. 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
23. 生命无常，在病魔面前不论年纪，请珍惜时光，珍爱生命，保重身体！
24. 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
25. 珍爱生命吧，年轻人，每一个问题都是刻在你生命中的一个年轮！
26. 成长是人生中的必修课，不管遇到什么事请，不论风雨，不论喜怒哀乐，都应该学会坚强，懂得爱自己爱父母爱身边的朋友家人，学会感恩，人生这一辈子不容易，珍惜每一天，珍爱生命。
27. 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
28. 珍爱生命，早睡早起，运动，健康平安快乐，积极努力上进。
29. 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
30. 生活就是我们的字典。——茅盾《能不能再写些好懂的》
身体发肤，受之父母，我们要爱惜它，要珍惜我们的生命。最近我的身边发生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全，我见过好多同学走在路上，低头玩着手机或者和同学聊天，完全不看身边的状况而引起了车祸。还有就是骑自行车的时候双手不扶自行车，偏偏要双手撒开耍帅。还有就是身边的一些同学，酗烟酗酒，甚至有些高年级的同学吸毒。等等这些都是不爱惜自己生命的表现。
但是还有一种不爱惜生命的表现，我们都没有在意，那就是浪费时间。其实细细想来，浪费时间也是一种不爱惜自己生命的表现。我们总是花大把大把的时间在一些完全没有意义的事情上面，总是不能够珍惜我们宝贵的时间。所以，从现在开始，珍惜自己的时间吧，时间就是生命，爱惜自己的生命吧！
生命来之不易，有了它，我们才知道许多，能干许多。读书是吧，只因为你有生命，你才会体验这读书的快乐及烦恼，只因为有了这生命，我们才能知道这世间的许多稀奇，所以我们应该珍爱生命。让生命更加有意义，相信生活的奇迹又是一个到来。
“5.25”取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在XX年5月，由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议，驻京的十几所高校积极响应，在高校学生中引起了广泛的影响。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。。我校从XX年开展第一届“5.25大中小学生心理健康日”活动，活动主题：关爱心灵 拥有健康 快乐成长。2011年开展第二届“5.25大中小学生心理健康日”活动，活动主题：快乐成长 成长快乐。今年是我校第三届 “5.25”心理健康节”，活动主题为“呵护生命 拥抱生活 感恩社会”，为了进一步普及心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，了解自身存在的问题，使同学们朝着积极向上的健康心理发展，在此向全校师生发出如下倡议：
呵护生命——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力，等待着破土而出，何况是我们呢？
拥抱生活——生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台，每个人都是导演、编剧和演员，而最忠实的观众其实就是你自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让自己天天看着悲情剧呢？
感恩社会——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩之心，可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难；感恩之心，可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们，更应该心怀一颗感恩的心：感恩社会！
我校心理教研组和阳光心社在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动：“我爱我，让心灵插上翅膀”签名活动（珍爱生命的人是懂得生命内涵的人，是个文明的人；珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命，去营造美丽人生。）、团体心理辅导（菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论班级，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过）、“心随影动”心理电影赏析展等都期待着你的参与！
让我们一起迎接心理健康活动，让生命给我们带来希望；