时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，以下是小编整理的一些八年级下册历史电子课本，仅供参考。
八年级下册历史电子课本
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初二下册历史知识点
第一单元：中华人民共和国的成立
1、1949年9月21日—30日，中国人民政治协商会议第__届全体会议在北平举行，中国人民政治协商会议第__届全体会议的内容是：(1)选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会。(2)选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。(3)确定了新中国的国旗、国歌和首都。(4)决定采用公元纪年。(5)建立人民英雄纪念碑。
2、国歌的原名叫《义勇军进行曲》。这首歌曲创作于1935年
3、祖国大陆的统一的标志是中华人民共和国成立。
4、西藏和平解放的时间是1951年。1951年四月底，以阿沛·阿旺晋美为首的西藏地方政府代表团到达北京。
5、“抗美援朝”的主要原因：美国的侵略严重威胁了中国的安全。
6、中国人民解放军的司令员是彭德怀。
7、我国地主阶级彻底消灭于1952年底。
8、1950年6月，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。全国土地改革逐步展开，1953年，土地改革在大陆基本完成。
9、1950年6月，朝鲜内战爆发，1950年10月，彭德怀司令员带领中国人民志愿军与朝鲜人民共同抵抗侵略者。
10、1953年7月，美国被迫同朝中方面在板门店签定《朝鲜停战协议》。
11、中华人民共和国成立的意义：(1)开辟了中国历史的新纪元。
(2)结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段。
(3)标志着中国新民主主义革命的伟大胜利。
(4)改变了世界政治力量的对比。
(5)壮大了世界和平民主和社会主义阵营的力量。
(6)鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
12、抗美援朝的意义：(1)打乱了帝国主义扩大势力的战略部署。
(2)捍卫了亚洲与世界和平。保卫了国家的独立。
(3)为我国的经济建设赢得了一个相对和平的环境。
(4)使中国的国际地位和威望空前提高。
(5)极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。
13、新中国巩固权力与统治的措施：(1)收复西藏。
(2)抗美援朝
(3)土地改革
(4)镇压__运动。
14、镇压__运动的意义：有力地支持、配合了土地改革和抗美援朝战争，保障了社会的稳定和国民经济的发展。
15.(附)：1950年《中华人民共和国土地改革法》
1954年《中华人民共和国宪法》
1979年《中华人民共和国刑法》
1986年《中华人民共和国民法通则》
1950—1953：土地改革
1953—1956：三大改造
1953—1957：第一个五年计划
第二单元：社会主义道路的探索
1、由于旧中国的经济十分落后，工业基础极端薄弱，仍是一个落后的农业国，工业发展水平远远低于发达国家，所以有了第一个五年计划。从1953年实行
2、第一个五年计划的基本任务：(1)以苏联帮助建设的156个建设单位为中心，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。
(3)有步骤地促进农业、手工业的合作化
(4)继续进行资本主义工商业的改造，保证国民经济中社会主义成分的稳步增长。
3、第一个五年计划的成就：1953年12月，鞍山钢铁公司三大工程建成投产。1954年，南昌飞机厂制造的第一架飞机试飞成功。1956年，中国汽车工业的源头—长春第一制造厂成立，并生产出第一辆国产汽车。
4、第一个五年计划的意义：使中国基础工业实力大力增强，农业、交通运输业、科技、教育、卫生、文艺等事业都得了较大的发展，人民生活得到了较大改善。
5、1954年9月，第__届全国人民代表大会在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》
6、三大改造包括：对农业进行的社会主义改造、对手工业的社会主义改造、对资本主义工商业的社会改造。
7、1958年5月，中共八大二次会议在北京召开。制定了“鼓足干劲、力争上游，多好快省地建设社会主义”。
8、意义：这条总路线规划了我国社会主义现代化建设的雄伟目标，反映了广大人民群众迫切要求尽快改善我国经济、文化落后状况的普遍愿望。
9、大跃进的意义：“大跃进”运动严重违反了经济发展规律，给国民经济造成严重后果。各部门经济关系严重失调、人力物力大量浪费，人民生活水平普遍下降。
10、大公社成立时间为1958年七月，公社的特点是：“一曰大，二曰公”。
11、文化__的起因：毛泽东对国内外的形势作出了错误的判断。
12、文化__的标志：(1)《中国共产党中央委员会通知》，简称“五一六通知”。1966年5月通过。
(2)8月，通过《关于无产阶级文化__的决定》。
13、1971年9月13日，__等人乘飞机叛逃，到蒙古飞机坠毁。
14、1976年10月，
15.(附)：中共__届__全会：1981年6月，通过了《关于建国以来党的若干个历史问题》
中共__届__全会：1984年10月。中共__届__全会：1986年9月
中共__届__全会：1996年10月，作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干个重问题的决议》。
中国共产党第十二次代表大会：1982年9月，邓小平提出建设中国特色的社会主义的命题。
中共__大：1987年10月。确立“三步走”战略，定下党在社会主义初级阶段路线是“一个中心，两个基本点。
中共__大：1992年10月科学地概括“邓小平理论”，确立它的领导地位，提出建设社会主义市场经济体制的目标。
中共__大：1997年7月，高举邓小平理论伟大旗帜，将建设中国特色的社会主义的理论命名为“邓小平理论”。确立它为党的指导思想。
八年级下册历史教学的工作计划
新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作计划制定了如下的教学计划。
一、基本情况分析
本学期我继续担任八年级(6)班的历史课，经过一年多的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。
二、教材内容分析
《历史》八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。
三、教学任务和目标：
1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的'重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。
2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。
3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。
四、具体措施
1、本学期继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。
2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。第六单元和第七单元不是中考内容，让学生了解即可。
3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案，上好每一堂课;耐心辅导学生，教书育人。
4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
6、积极组织开展教研活动，深入学习教学理论，搞课题研究，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。
7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。
五、教学资源的开发：
利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景资料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的理解。
六、教学进度表
(注：根据月考进度，再进行调整)
周次教学内容
1第一课
2第二、三课
3第四、五课
4单元复习测验
5第六、七课
6第八、九课
7第十、十一课
8第十二、十三课
9期中复习
10期中考试
11第十四、十五课
12第十六、十七课
13单元总结测验
14第十八、十九课
15第二十、二十一课
16第二十二、二十三课
17单元复习测验
18期末复习
19期末考试
七、教学总结及反思的要求：
及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考问题，以利于今后的教学工作，争取在历史学科的教学中取得较好成绩。