在生活、工作和学习中，大家或多或少都会用到过证明吧，证明是证明某个事实的一类文书。一般证明是怎么起草的呢？下面是的小编为您带来的实习证明通用9篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
兹有 学校 学院 专业 同学于 年 月 日至 年 月 日在 实习。该同学的实习职位是 。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明
____有限公司
_____年_____月______日
现有xx学院xx专业xx班xx同学于xx年xx月xx日起在我单位进行工作实习，从事xx岗位工作，
特此证明。
xx单位（盖章）
xx年xx月xx日
兹有__________学校__________同学于__________年__________月__________日至__________年__________月__________日在我行__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。 特此证明。
实习单位（公章）
二○一二年二月二十二日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我行_________部门实习，该同学的实习职位是_________ 。
该学生实习期间工作认真，善于思考，并能够举一反三。对于他人提出的工作建议，可以虚心听取。所学知识能够灵活应用到具体的工作中去，并能够在工作中不断加强专业知
识的学习，加强对金融系统的多方面了解。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，并能与我行同事和睦相处。实习时间，服从实习安排，现已完成实习任务。
特此证明。
实习单位（公章） 二○一二年二月二十二日
兹有你院 专业学生 来我单位实习，实习工作岗位特此证明。
本单位保证在学生实习期间对学生进行安全教育，培养学生学习职业道德，提高学生业务素质。对表现好的学生优先安排就业。
单 位 地 址：
单位联系方式：
联 系 人：单位盖章：年 月 日实习单位接收证明
实习单位：
具体地址：
联系人：
联系电话：
20xx年x月x日接收xxx学院XX级xx系学生来我单位实习。
学生签名：
单位公章：
日期：
xxx大学工程管理专业唐经丽同学，于20xx年2月15日至20xx年5月15日在我校实习，其实习职位是助理班主任。
该学生实习期间工作认真，有较强的工作能力。在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取，并能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，能很好的完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。能与师生和睦相处，全校师生对该学生的实习表现及能力均予以高度评价。
特此证明。
xxx职业中等专业学校
_______年_____月_____日
经办人姓名：
电话：
兹有xxx广东海洋大学xxxx学校x师范xx学院x幼教x专业同学于20xx年2月6日至20xx年8月19日在xxx平坦幼儿园实习。该同学的实习职位是幼儿教师。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。特此证明。
证明人：xxx(实习单位盖章)
xx年xx月xx日
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下:
特此证明。
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他:
实习单位考核意见:
医院（签名盖章）
二oo 年 月 日
备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
一。如何定位自己
从学校跨入实习医院，我们实现了角色的变换，再也不是老师时刻教导的学生了，我们已经是半个“社会人”了，虽然在医院里，我们不用负任何医疗责任，但是要开始为自己负责任，我们是将来的医生，实习只是“预热”，在这里，面对一个全新的环境，每个实习生都是从零开始，拥有同等的机会，不少同学在学校学习不是很突出，但在实习中却有很好的表现，因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心态，你就会比其他人略胜一筹。
二。如何和周围的人相处
无论处于什么地位，与人相处始终是个关键问题。在医院里，我们要做到尊重别人，包括老师、护士、患者，老师、护士都是我们的先导，不懂的地方多问，不会的事情多学，都是一种尊重，尊重他们，我们才能从他们身上学到的东西，带着一种谦卑的心态，能够避免许多矛盾的产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”，尤其是面对患者，我们要树立良好的医务工的形象，尽心尽力为病人服务，为促进良好医患关系而努力，病人满意，我们也会有成就感。例如我们所能做到的：为病人查看检查结果，尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题，多点去病房走走，问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时，也提高了患者对咱们医务人员的评价。
三。如何学习
1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生，必须掌握的临床知识，大部分的老师都不知道你什么地方没有弄懂，学习的主体是我们自己，这就要求我们自己主动去学，只要你主动去问，老师是很乐意讲解的，而且老师会更加器重你，因为任何老师都会喜欢好学的学生。
2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼，看了很多遍的课本，没几天就忘得一干二净，这是因为我们只是单纯的看书，而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病，还没有弄懂的时候要翻翻书，看书的时候不能满足于临床表现或治疗上，对我们初学者来说，基本的理论知识更为重要，扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石，也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”，趁着现在实习的时间，学好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每个病人，每个病例，应该多一份思考，即使是同样的一个病，也不是都“照书生脖的，看书的时候对比一下，病人的哪些临床表现符合课本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“个性”，通过思考，归纳“共性”，通过思考，研究“个性”，渐渐的，临床思维就这样形成了，既可以培养严谨的作风，也可以避免“一张处方治百脖的现象。
4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”，随身带着一本小本子，随时记下有用的东西，尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析，这往往是主任自身经验的总结，都是书上学不到的东西哦，然后记得要好好整理，最好用另外一本笔记本，结合书本，有条理的总结，实习完了，最宝贵的东西非它莫属了。
总之，医院处处有学问，处处有学习的机会，希望全体实习同学，在这一年中好好把握每一个学习的机会，在我院这个团结向上的大家庭中，好好充实自己，为自己将来的工作打好基础，在这一年中好好表现，站好最后一班岗，为自己的大学生涯交上满意的答卷。
XX（你的学校的名称）：
兹有贵单位XX（你的姓名）同学到我单位实习。
实习期XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
XX公司（接受你实习的单位名称）(加盖公章
XX年XX月XX日
兹有______学校______专业______同学于______年______月______日至______年______月______日在______公司实习
该同学的实习职位是______。该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与我单位同事和睦相处，与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xxxxx总公司
(实习单位盖章)
____年___月___日