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晏子使楚赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。的小编精心为您带来了晏子使楚名师课堂教学实录【优秀2篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下
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《晏子使楚》语文课课堂实录 篇一一、初识晏子，了解课文大意谁愿意来读课题？（生读题）能用一句话说说课题的意思吗？生：晏子出使楚国。这里的“使”的意思是什么？生：
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晏子使楚的故事讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。的小编精心为您带来了晏子使楚的
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注释： 篇一1、整个故事就是一条成语：自取其辱。这个成语最早出现在《论语》中。子贡问怎样交朋友。孔子说：“忠言相告，好话对导，他不听就算了，不要自找羞辱。”但是
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《晏子使楚》语文课课堂实录 篇一上课时间：20xx年9月25日上课地点：常州市实验小学记录：倪雪莲老师师：同学们好！生：老师您好！师：刚才我们彼此的问候，从我们
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晏子使楚教学实录模板 篇一一、整体感知师：上节课大家读了课文，同学们学会了生字，初步了解了课文的内容。今天我和大家一起继续学习。（指课题。生齐读课题）师：请同学
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晏子使楚课本剧剧本 篇一时间：战国时期地点：楚国大殿内人物：楚王（楚国国君）大臣（三个太尉、一个丞相、大学士以上官员）晏子使楚课本剧剧本 篇二人物：晏子（齐国大
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楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随着引人入胜的故事《晏子使楚》，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去
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课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。为大家精心整理了晏子使楚教学课件优秀2篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。晏子
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晏子使楚课本剧剧本 篇一时间：晏子出使楚国期间地点：楚国，酒席上人物：晏子（齐国大夫）楚王（楚国君王）楚国大臣楚国武士齐国人（囚犯）晏子使楚课本剧剧本 篇二人物
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晏子使楚反思（精选5篇） 本课为第二课时，重点研读三个故事中体现的晏子语言的精妙之处。教学设计采用的是先拢后收，先果后因，先找后议的方式，意图从教学设计中就能突
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