学宪法，讲宪法，守宪法。法律是治国的工具，宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系。
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
1、增强同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法
讨论法案例法
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法行为的'法律知识、交通事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
六、教学过程
1、了解学习法律得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格小学生。
各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自高一十班的XXX，今天我国旗下演讲的题目是《弘扬宪法精神，从我做起》。本周五是我国的第X个国家宪法日。2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，设立每年12月4日为国家宪法日。宪法是国家的根本大法，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。
父母教我们：无规矩不成方圆。老师告诉我们：国无法不治，民无法不立。《宪法》对一个国家而言，如铠甲，如标杆；对我们而言，如甘露，如阳光。
作为即将成为未来砥柱的中学生，我们应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。有同学会说，宪法离我们很远。你可知道我们的生活围绕着它？我们认真上学、接受教育，是遵守《宪法》；我们保护环境、节约资源，是遵守《宪法》；我们学习、践行社会主义核心价值观，也是遵守《宪法》。《宪法》就在我们身边，《宪法》陪伴我们成长。
宪法很薄，但很重。它的沉重，是我们十三亿炎黄子孙的信念与希望，更是照亮我们每一位中国人，照亮这个崭新时代的曙光！所以，亲爱的同学们，让我们共同努力，学习宪法遵守宪法，以宪为纲，知法守法，做一名新时代的合格中学生！
我的演讲完毕，谢谢大家。
学宪法讲宪法主题班会教案
【活动背景】
做好法制宣传活动，举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】
一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。
首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
做最好的自己
再次，设立国家宪法日有助于落实2011年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。
最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道法律法规的名称。
2、学生分组进行宪法知识竞赛。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）争做合格小学生，我们应该怎样做？
三、怎么样增强自我保护意识？
1、要依法自律
2、要正确对待父母和学校的教育
3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益
四、课堂小结
师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个做最好的自己
人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！”
2017.9.11健康文档 放心下载 放心阅读
做最好的自己
亲爱的各位老师、同学们：
大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是《树立宪法意识，弘扬宪法精神》。
宪法法治教育主题班会教案【优秀17篇】
或许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢！其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
有这样一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育。其实，政府就是在履行着宪法赋予的义务，宪法的重要性可见一斑。
“奉法者强则法强，奉法者弱则法弱”。作 第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严！
12月4日是我国现行宪法的正式实施日，同时也被确定为宪法宣传日，我们要以这次宪法宣传日为契机，增强宪法意识，恪守宪法原则，履行宪法使命，让宪法的精神深入我们每个人的心中。
我的演讲完毕，谢谢大家。
fpg 學憲法講憲法主題班會教案
【活動背景】
做好法制宣傳活動，舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目の】
1.通過班會，加強法制教育，提高學生の法律意識，完善學生の社會責任意識。
2.引起學生の現實關注，激發學生の參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】
班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
【活動過程】
一、主持人開場導語，說明設立憲法日の意義。
首先，設立國家憲法日有助於落實依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。
其次，設立國家憲法日有助於普及憲法知識，有助於公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法の價值，擴大憲法實施の群眾基礎。
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fpg 再次，設立國家憲法日有助於落實2011年4月全國人大常委會作出の《關於進一步加強法制宣傳教育の決議》。
最後，設立國家憲法日也有助於在國際社會樹立我國尊重憲法の良好形象，擴大我國憲法の國際影響。二、一起來分析和討論
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規の名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做の事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不侵害其他未成年人の合法權益。
（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？
三、怎麼樣增強自我保護意識？
1、要依法自律
2、要正確對待父母和學校の教育
3、要勇於運用法律武器保護自己の合法權益
四、課堂小結
師總結：憲法正因為重要，所以並不是高高在上の，而是與每個fpg
fpg 人の日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性の人格和精神！”
2017.9.11 fpg
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高二六班的XXX，今天我为大家演讲的题目是“国家宪法日，你知多少”。
每年的12月4日，也就是今天，是法定的国家宪法日，从2014年10月23日党的十八届四中全会通过《关于设立国家宪法日决定》，再到2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立，国家以立法形式予以国家宪法日合法的地位。设立宪法日的目的是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。
宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，它规定了我国社会生活中的根本问题。它具有最高的法律效力，全体公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体都必须坚持以宪法为根本的活动准则，并负有维护宪法尊严、保证宪法顺利实施的职责。宪法关系国家的前途和命运，关系着人民的幸福安宁。因此我们必须大力宣传宪法、坚决维护宪法，做一个知法学法守法用法的好公民。
宪法，与我们如影随形，大到国歌国旗的制定，小到日常学习生活中的基本规范与原则，都离不开宪法。它既像一套坚硬的盔甲，随时保护着我们的安全；又像一道长长的栅栏，限制着我们，约束着我们，让我们的社会秩序井然。
宪法的解释结果具有唯一性，但这并不意味着宪法的内容是一成不变的；相反，宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植于我们每个人心中的方式不应该是机械的，而是出于内心的真正渴望，是我们对于宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往，出于对宪法权威性的敬仰，出于对个人民主权利的追求，出于对国家、社会制度的疑惑，出于对宪政的民主程度的期待。它不仅仅需要被制定、被遵守，更需要每一位公民发自内心地去信仰、去拥护。
设立国家宪法日有利于在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。它是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。但它又不仅仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
“国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的统一和民族团结。所以，我们不仅仅要牢牢记住12月4日这个日子，更应该认真学好宪法，全面掌握宪法的基本内容，领会其精神实质，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务。在校园生活中讲宪法，敬宪法，爱宪法，自觉维护宪法的尊严与地位，担当起宣传宪法的责任。从你我做起，从身边的小事做起，同学们，行动起来吧，担负起我们对国家未来，对宪法的责任！不停地努力奋斗，争取把我们的国家建设成为一个人人懂法，人人守法的和谐社会！
我的讲话完毕，谢谢大家！
法律与我们同行—宪法主题班会教案
活动目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。活动方法：
知识学习、观看事例、参予讨论 主要内容：
一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。活动过程
一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
（一）保护未成年人健康成长，已逐� 然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未
成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。
二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
三、讨论怎样处理以下行为。
1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、班主任老师总结。
五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是333班的XXX，今天我演讲的题目是《弘扬宪法精神，再铸华夏辉煌》。
我是一个喜欢研究历史的中学生，在钻研的过程中，一直有一个疑问在困扰着我：华夏几千年的文明史，为什么没有一个王朝能跳出治乱循环的怪圈。史学界众说纷纭，各执己见。直到我深入学习了《宪法》，钻研了宪法精神，对一直纠结着的问题，才有了自己的答案。如果从法律的角度来看，没有一部能够严格施行的制约权力、保障人权的宪法，是历史深陷一治一乱循环的重要原因。
虽然基本上历朝历代都有自己的法典，但法律始终只是统治阶级维护自己统治的工具，正如明末清初的思想家黄宗羲所言：“其所谓法者，一家之法，而非天下之法也”。封建制度的本质决定了统治阶级必然凌驾于法律之上，”法自君出”，君主掌握着国家的最高立法权和司法权。可以任意修改、废止法律。皇权至高无上，不受任何制约，百姓权利被无情地践踏，只能沦为被剥削被压迫的“羔羊”。有法律而无法治，重权力而轻权利，公正平等无从谈起。漫漫人治史，可怜的百姓呐，只能把希望寄托在“明君贤臣”的身上。
到了近代，为拯救中国，无数仁人志士在追寻法治的道路上蜗行摸索。戊戌变法学西洋，改旧习，可刚一触及统治者利益便已夭折。民国初立，孙中山创立《中华民国临时约法》，除旧制、兴“三民”，鞠躬尽瘁，然而随着先生的故去，约法也被废弃，法虽立而无用武之地。历历沧桑，兴衰更替，一再诠释着“法令行则国治，法令弛则国乱”的深刻道理。
宪法法治教育主题班会教案【优秀17篇】
就这么一本薄薄的宪法，却保障了十四亿炎黄子孙的权利，就这么一本薄薄的宪法，却引领了中国这艘巨轮前进的方向。历史的接力棒已经交到我们手中，让我们勇敢地承担时代的使命，大力弘扬宪法精神，用青春和热血再铸华夏明日辉煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
老师们，同学们：大家好！
我是初一四班的XXX，很荣幸今天代表我们筑梦四班在庄严的国旗下讲话。
宪法法治教育主题班会教案【优秀17篇】
我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，作为青少年，我们要让法律常驻心间。那我们具体应该怎么做呢？
第一，我们要突出学习宣传宪法。因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高权威和法律效力。突出抓好宪法的学习宣传教育，对于我们初中生来说，了解学习公民的基本权利和义务等内容，增强宪法意识、公民意识、民主法制意识。牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立权利与义务相统一的观念。形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围，使宪法在全社会得到一体遵行。
第二，认真学习与青少年密切相关的基本法律。比如，《义务教育法》、《未成年保护法
《预防未成年人犯罪法》等等，通过学习，懂得认真接受九年制义务教育，全面发展是我们学生的根本任务，懂得为了身心健康成长，必须增强法制观念，提高自我保护意识，争做遵纪守法的公民。
第三，在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。着重处理好两大关系。一是处理好自由和纪律的关系。我们每个人都生活在一定的集体之中，集体离不开纪律，纪律是取得集体自由的重要条件。比如课堂上我们有发言的自由，但是没有讲与课堂内容无关的语言的自由，否则，就影响了他人认真听课的自由和学习的权利，自由离不开纪律，纪律是自由的保证。二是处理好权利和义务的关系。宪法规定，公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利。这是我们正确行使权利的指导原则。作为中学生，我们应该懂得受教育和劳动既是权利又是义务。我们享有接受义务教育的权利，同时也有专心听课、认真完成作业练习的责任和义务；在校园班级中，我们享有窗明几净的学习生活环境的权利，但是也有承担劳动卫生工作的义务。我们有言论自由，但是不能诬告陷害诽谤他人。世界上没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是互为依存、密不可分、相辅相成的。
“法制宣传周”是我们一起学习宪法、了解宪法、普法的好时机，让我们燃起普法的热情，把宪法精神送到每一个班级，送进每一位同学的心里！
活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、让学生养成遵纪守法的好习惯，做文明好少年。
活动准备：
1、收集相关的资料
2、情景剧《粮站称霸》
3、舞蹈《最美丽》、歌曲《奔向美好的明天》
4、邀请学校领导、家长参加
活动过程：
指导老师：“少年、少年，祖国的春天。”孩子们，你们是祖国的花朵，是妈妈的希望。你们聪明、可爱、朝气蓬勃，你们面对困难有勇气、对待朋友也很讲义气。由于你们年纪小，不能很好的分辨好和坏，一不留神就容易犯下错误。所以你们特别需要家长、老师和社会给予帮助和保护，然而家长、老师和社会不可能时时刻刻保护着你们，这就需要你们增强法律意识，妥善处理生活中的遇到的矛盾。
女：首先请同学们用热烈的掌声欢迎参加我们的班会活动郑强警官。
男：同样也用热烈的掌声欢迎参加我们班会活动的家长和远道而来的老师们！
一、身边的矛盾
活动一、校园画面(5张图片)
女：现在请同学们看大屏幕
1、体育课时，小强去抢小明的沙包，小明和小强就打起来了，小明把小强打哭了。
2、你们瞧，还抓伤了小强的脸。
3、小林上厕所时不排队抢了小宇的位置，于是他俩又打架了。
4、课间休息时，一群男孩子在沙坑旁边玩，因为一点小事，其中两个男孩子发生争吵，接着就大打出手。
5、谁也不让谁。
活动二、视频《粮站称霸》
女：现在我要给大家讲一个发生在我们班上的真实故事。故事发生在上学期的一个星期五，五1班的周云说我们五2班的同学是“东亚病夫”，我们班的罗洪同学十分冒火决定教训一顿周云。他叫我们班的罗兴元、曾一林还有五3班的罗毅带上西瓜刀、钢管、铁钻，下午放学后把正在打乒乓的周云拉到粮站。罗洪把周云攀倒在地，接着孙光代也上去把周云攀倒在地，罗毅还用西瓜刀去割周云的头发，他看见旁边有一堆沙就去刨坑。罗洪问周云服不服，周云不服，罗洪叫罗兴元他们一人扇周云一耳光，最后还叫曾一林他们拉周云去活埋。这时有人报告了老师，老师把他们带回学校的门卫室。
1、采访参与学生说说自己的想法
男：同学们，你们说罗洪他们这样做对吗？
男：打群架是不对的，也是十分危险的。同学之间出现矛盾我们不能用武力来解决，谅解才是最好的办法。大家要记住这次教训啊！
女：现在我来问一问参加打架的同学当时是怎么想的？罗兴元，你来说一说你当时是怎么想的？
女：你现在后悔吗？(后悔)以后做事一定要想想后果，不要盲目听从于别人。
女：同学们要记住，当朋友做错事的时候，你一定要指出朋友的错误，不分好坏的帮忙不是真正的帮助，是帮倒忙，是害人害己的'。
2、采访家长观点
女：现在我们请几位家长说说对这个事情的看法。
男：这位叔叔你好，假如你的孩子就是罗洪，你会怎样教育他？
女：这位叔叔你好，假如你的孩子就是被打的周云，你会教他怎么办呢？
男：今天罗兴元同学的家长也来到现场，我们请他说说。罗叔叔你好，你会怎样教育罗兴元呢？.
二、矛盾化解
男：生活中我们还要学会约束自己的行为，如果我们不懂得约束自我，不严格要求自己就会遇到麻烦的。
活动三、借钱
女：我们班上的莫俊杰大家知道他喜欢到游戏厅去打游戏。他的外公不给他钱，他就去给六年级的同学借。莫俊杰你说说你给六年级的同学借了多少钱？(莫俊杰：借了2块5)那六年级的同学要你还多少啊？(莫俊杰：5元)同学们你们说莫俊杰怎么办啊？
女：谁愿意来说一说？(告诉老师，告诉家长，借多少还多少)
男：我们请邱老师告诉我们遇到这种事怎们办？
指导老师：这件事我刚好在走廊上碰到，一个同学告诉我莫俊杰借了六年级张银昆二块五，要他还五元。我当时就告诉张银坤借二块五就换二块五，怎么能涨价。我还对张银坤说钱不能随便借给别人，要借也要看借来做什么。买笔买本子借他是帮他，借给他打游戏是帮他犯错。我也批评了莫俊杰，打游戏本身就不对，还借钱打游戏就更不对了这也是给他一次教训。经过我的教育莫俊杰知道错了，也改正了，不再去打游戏了。但是如果同学们遇到类似事情一定要告诉老师，不能助长这种不良行为。
女：老师我们知道了，同学遇到困难需要帮助，我们应该主动伸出援助之手，但不能帮他做不应该做的事。
活动四、生活再现
男：请同学们观看一个故事短片
1、(视频)：大同学欺负小同学
女：欺负小同学对吗？
女：我请一位同学来说一说如果你看见大同学欺负小同学你会怎么做？
男：当我们被人欺负时，我们应该怎么做？叔叔你好，请你告诉我们应该怎么做。谢谢叔叔
2、《拦路抢劫》
女：同学们，在放学回家的路上你遇到过这样的事吗？请看表演(拦路抢劫)
男：遇到这种事情我们如何应对？
男：叔叔，在放学回家的路上如果有人强迫威胁我们做坏事，我们又应如何应对？
三、争做好少年
女：同学们看了刚才的表演，你们可别学他们拦路抢劫啊，因为一旦犯下大错会让你悔恨终生！请同学们看大屏幕。
女：1、被抓的两个少年就是因为抢劫一名妇女带上了冰冷的手铐
2、这几名少年打群架被关在看守所里，
3、打架工具被当场缴获
4、他们两人在商场偷东西被工作人员当场抓住
5、同学们看他和我们年龄差不多，就因为爱上网结交了不良少年，竟然入室偷窃被抓获
6、法律无情，等待这些少年的将是法律的制裁。
男：让我们来听一听他们的心声吧，请同学们看短片
活动五、(视频);《别让悔恨伴青春》
男：人最重要的是自由，人失去了自由就像鸟儿折断翅膀再也不能飞翔于广阔的蓝天。
女：我们看到铁窗里的少年犯都在后悔，可这又有什么用呢？他们的青春还是要在铁牢里度过。
活动六、(视频)：哪些行为不能做
男：那么具体哪些行为是我们小学生不应该做的行为呢？谁愿意来说一说
学生1：
学生2：
学生3：
学生4：
学生5：
女：同学们说的对，《预防未成年人犯罪法》里也明确告诉我们这些是不能做的。请同学们看大屏幕(视频：预防未成年人犯罪法)
男：过去人
四、奔向美好的明天
活动七、舞蹈《最美丽》
女：同学们一定要提高警惕，对自己身上的那些小毛病、小缺点、小错误切不可大意，一定要马上丢掉。从今天开始，遵纪守法，争做好少年，让我们的生活越来越美丽！请欣赏舞蹈《最美丽》
活动八、学生谈活动收获
女：世上的路有多种多样，人做错事可以改，但走错路就永远不能回头了。
男：我们应该时时刻刻遵纪守法，让《小学生日常行为规范》像眼睛时刻伴我行，像耳朵把我来提醒，争当中华好少年！请同学们起立跟我一起大声朗读“我会做到：上学不迟到，不早退，不逃学，放学后按时回家。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不打架，不骂人，不欺负弱小。不吸烟、不喝酒、不，不进入网吧游戏厅。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
女：下面我采访几个同学，说一说你今天的收获，你打算今后后怎么做？
生1：
生2：
生3：
生4
生5
生6
生7
生8
老师总结：
同学们，刚才你们的一番话让我十分欣慰，你们说的很好，同学之间友好相处，让我们的生活多一些宽容，少一些愤怒；多一些美丽，少一些遗憾。逃学、抽烟、喝酒、打游戏上网、小偷小摸更或者敲诈、抢劫，这些都是小学生不能做的，这些不良行为是青少年走向违法犯罪的前奏。同学们一定要约束自己的言行，管好你的口，管好你的手。亲爱的孩子们，请看大屏幕，这是老师送给你们的祝福。老师希望你们像小鸟一样自由飞翔，每天都唱着欢乐的歌；祝愿你们，拥有精彩的人生，永远平安、健康、幸福！祝福你们明天会更好！
合唱《奔向美好的明天》
女：谢谢老师的祝福。同学们，让我们手拉着手，肩并着肩，满怀信心地奔向美好的明天！
一、指导思想
今年12月4日是全国第13个法制宣传日。今年是实施“六五”普法规划的第三年，现行宪法颁布实施31周年。为做好今年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，进一步提高全体师生员工法律意识和法制观念，进一步增强中小学生的法治意识和法律素养，积极响应中央宣传部、司法部、全国普法办近日联合发出的通知，在全校范围内积极开展以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题的系列法制宣传教育活动。
二、学校成立法制宣传活动领导小组
组长：王明祥
副组长：周汉中
成员：其他行政人员及各班班主任。
三、时间安排
12月1日―12月16日
四、活动主题
大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
五、活动安排
(一)氛围营造
1、在学校门口悬挂横幅标语，营造法制宣传氛围。
2、举办法制宣传图片展。12月4日，分别在学校文化长廊区域悬挂交通、消防、治安、毒品等方面的宣传图片，集中进行法制宣传教育。
3、一次宣传：各班出一期专题板报，营造一个良好的宣传教育氛围。
(二)组织学习讲座
1、一次主题讲话和宣誓：12月2日，利用集体晨会时间组织一次特殊的升旗仪式，校长作专题国旗下讲话。并带领全校师生在庄严的国旗下进行守法宣誓，誓词为“我宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国的`好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学习，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华民族的复兴而努力奋斗！”。
2、一次主题班会：各班12月2日集中开展一次“法在我心中”的主题晨会，班班都在黑板上设计法制主题，德育处拍照。这一周集中开展一次主题班会，对学生进行《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。做到班班有活动，个个都参加，人人受教育。活动方案要在班主任手册中体现。
3、一次讲座：12月5日邀请法制副校长来校进行一次全校法制教育讲座。
4、一次学习：召开学校教职工大会，学习《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》以及社会主义法治理念教育和有关禁黄赌毒等预防青少年违法犯罪的法律法规。
5、一次座谈：开展对特殊学生行为表现的研究，加强对特殊学生的辅导、指导和帮扶工作，召开1次以上与特殊学生的座谈会或与特殊学生家长的座谈会。
(三)主题教育活动
1、召开主题班会。各年级以法制宣传和法制教育为主题召开主题班会，不断增强学生自我防范意识和法律观念。
2、结合“绿色班级、绿色行为之星”的评比活动中对各班安全、文明、卫生检查评比的要求，对学生进行校园安全教育。主要包括：早到校晚离校、课间活动安全、等情况。初步了解宪法、法律的地位和作用，了解未成年人权利的基本内容和未成年人保护的法律法规，具备自我保护的意识，初步掌握自我保护的方法，初步树立规则意识、平等意识、权利义务观念。
六、活动要求
1、要加强领导，有计划、有组织地开展各项活动；
2、全体教师要高度重视，认真学习，增强依法执教的意识。同时密切配合，努力将各项活动落到实处；
3、各班主任要加强对学生进行教育，通过丰富多彩的活动，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。
一、活动目的：
为让我校全体师生了解、掌握宪法和法律知识，增强法治观念，树立宪法法律权威，弘扬法治精神，加强法治校园建设，推进依法治校进程。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。以“12.4国家宪法日”活动为契机弘扬法治精神，为此开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”的主题活动。
二、活动主题：
弘扬宪法精神，建设法治校园
三、活动时间：
20__年12月2日——20__年12月9日
四、活动地点：
各班教室、彩色广场
五、活动对象：
全体师生
六、人员安排：
活动报道：
LED(学法用法，做遵纪守法好少年)：
七、活动内容：
1、开展宪法晨读活动。
2、利用国旗下讲话宣传宪法知识。
3、利用校园广播宣传宪法知识，营造宪法教育氛围。
4、开展主题教育课活动。
八、活动要求：
1、请各班主任查找以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的`相关内容，在各班级开展晨读活动。并收集好相关素材，过程照片，并于12月8号前将活动照片发送给陈旖旎。活动期间请班主任注重宣传，努力营造良好的法制教育氛围。
2、请12月5日国旗下讲话的老师围绕“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题进行宣传教育。
3、请林老师播音时传送有关“弘扬宪法精神，建设法治校园”方面的知识。(12月2日——9日)
4、12月9日(星期五)上午第三节以楼层为单位开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题教育课，可采用活动课、主题班会、专题讲座等形式开展。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是六（1）班的XXX。今天我演讲的题目是《宪法心中记》。
我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会是什么样子，放眼看去我们的社会有正常的秩序，有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。从小就听爸妈说要学文化，要遵纪守法。那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的知识。知道了一个国家如果没有法律的约束，那么就会乱做一团。我想法律应该是约束我们行为的一种规矩，就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。
作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、现代的国家。
作为一名学生，我们要与法律做朋友，让它时刻伴随在我们的身边。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《维护宪法尊严，增强法律意识》。
我们知道，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心的地位。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日，普及日，深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。传递是“依宪治国”、“依宪执政”的理念。
国无法不治，民无法不立，要想拥有并享受和谐的社会氛围，国家需要制定符合时代潮流的宪法，让社会在运转的过程中，有法可依，违法必究，执法必严。
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。国家宪法日，我们并非只是在这一天才想起宪法，其实，每天都是宪法日，法的精神应深入到我们每个人的心中，这样我们的校园才会平安，我们的社会才会和谐。
作为一名中学生我们要学法，只有学习了法的基本知识，才知道什么是合法，什么是违法，才能分辨是非，识别善恶；我们要守法，今天的中国是一个法制完善的国家，而我们每一个社会公民只有守法，才能依法办事，才能更好的保护自己；我们要用法，用法律的途径解决生活中的矛盾，保护自己应享有的权利，切实旅行自己的义务。我们还要宣传法，让更多的人了解法律，尤其是宣传与我们相关的法律，如《未成年人保护法》等，这样，我们才会进一步明辨是非，崇礼守法，才能提高自己的法律意识、法制观念和依法办事的自觉性，最�
亲爱的同学们，让我们牢固树立法制意识，知法懂法，并将践行宪法精神体现在我们的日常生活中，如遵守交通规则，遵守校纪校规等，真正让宪法在我们的一言一行之中，在我们的心中。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
同学们，现在我们站在大操场上举行升旗仪式，你有没有想过，为什么我们每周一要升国旗、奏唱国歌呢？为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来，想去就去呢？理由是：这是由法律规定的，更准确的说是由宪法规定的。
那么什么是宪法？宪法是具有最高法律效力的根本大法，它规定公民的基本权利和国家的根本制度。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。12月4日，是我国的“宪法日”。之所以确定为这一天，是因为我国现行的宪法是在1982年12月4日正式实施的。
或许大家觉得宪法离我们很遥远，其实不然，宪法与我们日常生活息息相关。就说交通安全问题吧，如果没有《道路交通安全法》的保护，人们出行都按自己的意愿开车、行走甚至横冲直撞，我们能不能按时安全的到校？大人能否按时上班？可以想象路上一定拥堵不堪，乱作一团。而《道路交通安全法》的规定让我们安全出行、遵守秩序、畅通无阻。这样的例子很多，只要留意，不难嗅到我们身边无处不在的法律的气息。
还有学生问我，为什么不能去校外吃饭？我想说，这是不懂疫情防控的相关法律法规啊。于是，你们会觉得这些法律法规总是要求着我们，约束着我们的行为，似乎给我们这些遵守者带来诸多的“不便”。但大家想想，从长远和整体的角度来讲，法律给整个社会包括遵守者本人带来的更多的是益处啊。法律是一扇屏障，我们的利益在这里得到了保障，我们的权利在这里得到了自由；法律还是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住了犯罪分子，让他们无法在这个社会胡作非为。法律保证了我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
国无法不治，民无法不立。“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，从我做起，从小做起，学习《宪法》、懂得《宪法》、运用《宪法》。它将伴随我们一生，让我们受益匪浅！只要我们学法、守法、遵法、用法，社会就会更加和谐、更加美好。
最后，让我以《中华人民共和国宪法》序言的最后一段话作为演讲结尾：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自初二（3）班的XXX，今天我国旗下讲话的主题是“严于律己，做遵纪守法的好少年”。
俗话说“没有规矩不成方圆”，遵纪守法不仅有利于别人，也有利于我们自己，它是约束不良行为的依据，但也是保护一切合法行为和正当利益的法宝。因此，作
“军队向前进，生产长一寸；加强纪律性，革命无不胜。”这是毛泽东同志在1948年第一期《中国青年》上的致词，时光虽已流逝数十载，但教诲却不因时而废，回想一下每年的国庆大阅兵，那威武雄壮的阅兵方阵迈着整齐划一的步伐，不正是力量与纪律的体现么？不也是那名言的生动写照么？
但是，只懂得遵规守纪的重要性是不够的，在履行的时候还要靠自觉。《弟子规》中“执虚满分作文网器，如执盈，入虚室，如有人”恰恰体现了这一点。
元初有个思想家叫做许衡。一年秋天，正值兵荒马乱之际，许衡与许多人一同逃难。当大家都口渴难耐的时候，正好经过一个梨园，园子的主人不在，大家都去摘梨吃，只有许衡不为所动。别人劝他摘几个吃，他却回答道：“梨无主，吾心独无主乎？”梨树没有主人，但许衡的心却有主人，在他心目中的这个“主”就是自律，即使是在混乱的时局下，他也做到了自我规范和约束。
本周12月4日便是我们国家的宪法日！认识到宪法的重要性，坚定维护宪法尊严，是每个公民的责任和义务。作为青少年，我们也要自觉养成尊法、学法、守法、用法的良好习惯。从自身做起，从小事做起，把校纪校规和国家的法纪法规牢记在心，并认真践行。
让“严于律己，遵纪守法”真正成为一种习惯吧！相信大家都可
我的演讲到此结束，谢谢大家！
九四班宪法主题班会教案
教学目的：
1、使广大学生了解《中华人民共和国宪法》内容。
2.加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学过程：
一、导入：
主持人：保护未成年人健康成长，已逐� 然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育， 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（一）未成年人违法犯罪的前兆
主持人：俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
幻灯片打入：
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： 幻灯片打入：
（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。
主持人：对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
幻灯片打入：例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例
二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。
主持人：这样的例子举不胜举。我们应从小事做起，勿以恶小而为之。
二、小结：
班主任：在保证自我守法不犯法的同时未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。