故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
列宁是世界上第一个社会主义国家的创始人。他从小活泼好动。
八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。当时，谁也没有看见。
姑妈见了，问是谁打碎了花瓶？其他孩子都说：“不是我。”小列宁怕说出实话，会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以也跟着大家回答：“不是我！”
然而，母亲看着他的表情，已经猜到了花瓶是他打碎的。了。为了让他承认错误，做一个诚实的好孩子，妈妈装出相信他的样子，三个月内一直没有提起这件事。
三个月后，妈妈寻找机会，给列宁讲了各种各样诚实守信的小故事，启发儿子对自己的不良行为萌发出羞愧感。
从那以后，妈妈明显地感觉到列宁不如以前活泼了，似乎是良心正在折磨着他。
有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料，小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈。姑妈家的那个花瓶其实是我打碎的……”
听着孩子难受的述说，妈妈耐心地安慰他说：“给阿尼亚姑妈写信承认错误，她一定会原谅你的。”
听了妈妈的劝说，列宁马上起床，给姑妈写信承认了错误。
几天后，阿尼亚姑妈给小列宁寄来了回信，不仅原谅了他，还称赞他是个诚实的好孩子。
小列宁得到原谅后，十分高兴。他悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心地笑了。