为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？这次为您整理了启动仪式方案精彩9篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
一、活动目的与意义：
1、开展实践教学基地挂牌仪式。创建一个实践教学基地，为我校学生提供一个高效培养综合素质的平台。
2、开展帮扶活动启动仪式。志愿者与帮扶对象“结对”，给娄底市双江乡地区的部分贫困留守儿童带去关怀与帮助。在提高参与活动学生的实践能力、社会责任感的基础上，为我校在实践基地周边群众中创立更好的形象，提高我校的社会影响力。
3、通过试点争取创立一个充分利用高等学院优质资源以带动高等学院周边贫困地区教育等方面的发展，创造额外“效益”的新的公益活动模式。
二、活动主题：关爱留守儿童、创建培养大学生综合素质平台
主办方：湖南人文科技学院思想政治理论课教学部
娄底市双江乡双江中心小学
各有情赞助商
承办方：湖南人文科技学院大学生时事与政治研究会
三、活动时间：20xx年4月29日
四、活动地点：娄底市娄星区双江乡双江中心小学
五、活动策划：
1、活动参与人员：
a、思政部领导老师代表
b、双江中心小学校领导代表、双江乡乡政府领导代表
c、各友情赞助商代表
d、帮扶对象及家属、帮扶志愿者队伍成员
e、时政会及相关工作人员
2、活动预期目标
a、组建规模为10人的高质量帮扶志愿者队伍。
b、针对当地6名贫困生开展帮扶试点活动，减轻他们部分的经济负担，给与他们精神上的关怀。
c、创建实践教学基地，为学生提供实践平台。
3、经费预算
实践基地牌：280元
会场布置： 横幅：100元 其他：60元
车费： 300元
午餐：队员18x10=180元 领导嘉宾：300元
帮扶经费：
a、300x6=1800 元
b、20x12x2=480元（帮扶活动每月走访一次，本学期计划2次，每次报销20元/人）
活动展览：200元
电视台节目录制：200元
总计：3820元
4、活动主要内容：
挂牌成立实践教学基地，启动帮扶活动。确定帮扶志愿者和帮扶对象的对应关系及相互的了解，帮扶志愿者在活动当天下午针对各自对应的帮扶对象开展入户走访活动。
5、活动当天时间安排
a、集合时间：6：10； 出发时间：6：30
b、会场布置： 8：00—9：30
c、挂牌及帮扶启动仪式开始时间：10：00
d、中餐： 12：30—13：30
e、入户走访时间： 14：00—17：00
f、返校时间： 17：20
6、活动准备及工作部署：
①活动准备
前期准备
a、确定帮扶对象、组建帮扶志愿者队伍
b、联系确定活动开展时间
c、活动会场布置相关物资购买
d、借服装
e、活动开展时个工作任务的安排部署
开展过程中
a、会场布置
b、现场维护、后勤服务
c、入户走访人员安排
d、新闻稿、活动感言、活动摄影
后期准备
a、活动总结会议
b、资料汇总
c、组织活动展览
②工作人员任务分配
a、活动开展部门大体分工：
办公室：各次会议记录、资料汇总、活动感想（余正南牵头负责）
宣传部：会场布置物资（横幅等）购买
理论部：帮扶队伍组建（刘湘林牵头负责）
外联部：活动开展前开展相关外联活动
b、后期活动展览：汤旺牵头负责
c、活动总调度、双江相关事宜联系人：刘湘林
活动开展当天具体任务分工：
a、活动开展当天工作人员名单：刘湘林、陈珊、周欢、许蓉岚、黄群、宋梦珏、汤旺、王东博、廖玟、向琴 、文艺、 周子均
b、任务分工：（名单待定）
活动负责人：刘湘林
会场布置：廖玟、周欢、宋梦珏
后勤：向琴、王东博
现场维护：王东博、汤旺
摄影、新闻稿：陈珊
感想：许蓉岚 、周子均
会议记录：向琴
一、活动策划要围绕主题，层层推进
有思想的教研活动策划，已成功一半。它可以让参与活动的教师受益匪浅。笔者曾策划过一次主题教研活动，分两个阶段：第一阶段，根据学生前概念现状，从现行教材中选出一节课作为研讨课，然后选出2位教师作为现场开课人。要求2位执教者结合理论知识和“学生前概念”的测查情况，开展“同课异构”教学。开课前布置研讨任务，要求就 “课堂教学的设计”“教学后学生科学概念及逻辑思维的发展”两个方面进行比较研讨；第二阶段，是在一个星期后，要求针对一星期前的研讨情况，进行课堂教学策略调整。同样是这节课，再选出2位教师开展第二轮教学，并开展研讨活动。这种由4位教师分两个阶段上同一节课的“同课异构+滚动教研”主题研讨活动，可以让教师更深刻地感觉到学生的概念发展进程与开展科学探究活动的有效程度。对执教老师来说，“同课异构”可以在统一主题要求下暴露自身的教学问题与教学思想，“滚动教研”可以在同伴互助分析下展示比较解决问题的方法。对参与研讨的教师来说，既可以深入了解学生的原来认识，发现学生概念发展的过程，又可以在多种教学观点碰撞下，开展深刻的教学反思，获得同一教学目标下的不同教学方法。前后两个阶段的同一主题研讨，准备充分，层次明显，效果是可以预见的。
二、教研引导要突出主体，步步有序
早期的主题教研活动，唱主角的都是教研员等主评教师。这与“先教后练”的传统教学序列相似，参与教研活动的教师像听话的学生一样被动地接受主讲人的教导，渐渐地没有了自己的主见。教研活动如同课堂，参与者如同学生，主讲者如同教师，如果活动主体不明确，活动步骤不清晰，教研活动效果就不会显现，就看不到参与活动的教师想了什幺，明白了什幺。当前“先学后教”“以学定教”，以及个性化的教学理念逐步为广大教师所接受。同样，主题教研活动的方式是不是也应该改变一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引导教师在思考的基础上通过适当的渠道表达自己的观点，让参与教研活动的教师成为主角。这里也借用“先学后教”的课堂教学思路，来谈谈主题式教研活动步骤与方式的改革。主题教研活动需要理论支撑，活动前可以让参与的教师阅读几篇有关文章，做到心中有数；接着展示活动案例，通过小组活动，人人表达自己观点，统一组内意见；然后由各小组推选一人表达组内的观点；最后由参与活动的有威望的名优教师发表看法。如果照此步骤来开展主题式研讨，最明显的特征就是活动的主体变成了参与的教师，教师们的研讨时间占有绝对优势。参与的整个过程都是思维碰撞的过程。这里让参与教师先学理论与表达观点的目的，就是最大限度地暴露参与教师当前的教学现状，发现可能存在的问题。接下去的统一意见与点评的。实质就是积极参与分析与努力解决问题的过程，逐步促使每一个参与教师能够学会反思，知其然，更知其所以然。
三、学术指导要方向清晰，人人有获
主题教研活动，都希望能达成一些共识，或能深入解决一些实际问题，或可以明确继续研讨的方向。教师们平时没有过多的时间去思考教学中的一些问题，有些问题如果长期没有被发现、被研讨，可能会形成经验性的不良教学习惯。俗话说：萝卜炒萝卜还是萝卜。为防止陈旧教学经验的固化，主题教研活动除了要求教师带着自己的实践来参与研讨外，还需要有区域内外的名优教师参与指导，引领教学。主题教研活动的学术性不能老是原地踏步，学术是需要发展的。教师们的实践与教学思想，如果能在主题
研讨后，得到大家的认同或否定都将是一种收获。一种含有学术性的做法，只有认同了，才有成就感；也只有否定了，才有发展的可能。以小学科学“基于学生前概念的教学改进”主题研讨为例，通过许多教师的教学实例证实，如果在教学之初或在备课前，学生前概念能测查准确，那幺教学策略的制定与实施就会事半功倍。这样的教学方式是符合小学科学教学的改革方向的，与“先学后教”有异曲同工之处。与此同时，由于学生前概念形成的复杂性，有时教师依据经验性的学生前概念开展教学活动，效果将大打折扣。这就促使教师进一步反思：学生前概念不是固定不变的，它会随影响学生成长因素的变化而变化。教师在备课前都要开展适当的测查活动。这样，就将学生前概念的测查活动列入教学设计前的一个必要步骤。
主题教研活动是有目标、有方法、有步骤的。如果能坚持做好“策划、引导、指导”三步曲，开展暴露问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程，就可以让主题教研活动从教师中来，到教师中去，实现“自主而不自流，放手而不放任，互动而不浮动”的活动效果。
一、活动目的
同在戎徐小学，共享一片蓝天。通过启动“戎小慈善微基金”，募集来自学生、家长及社会的微闲资金，帮助戎小急需帮助的家庭经济困难学生。同时，通过义卖、拍卖等慈善活动，努力涵育戎徐小学“微基金、大慈善”的校园文化，着力培育学生的爱心、责任心、情感与归属感。
二、活动筹备
1.12月26 日 ， 起草下发《义卖品拍卖品募集动员令》（详见附件1 ），通过各班主任传达到学生，通过班级家委会传达到每位家长。
2.12月27 日 ，校长牵头，校家委会辅助，成立 “戎小慈善微基金”管理委员会，进行人员分工。
3.12月28 日 —29 日（双休日），基金管理委员会委员起草“戎小慈善微基金”相关文件（草案），如章程、管理细则等。
4.12月30 日 上午，各班 学生上交义卖品，由各班主任（班级家委会协助）统一登记造册并保管， 造册内容包括：捐赠人、班级、学号、物品名称。
5.12月30 日 下班前， 各班（班主任、家委会）从“义卖品”中限选1 件物品作为“拍卖品”，连同登记造册清单，上缴至校家委会（校大队部）。
6.12月30 日 下班后，校家委会会议：（1 ）整理拍卖品， 确定起拍价；（2 ）制订拍卖操作规则；（3 ）确定拍卖工作人员（每件拍品都由原提供学生上台拍卖）。
7.12月31 日 上午，（1 ）各班确定义卖销售人员，并进行相关培训（义卖学生可以轮流，未轮到义卖的学生，全部进入义卖市场）；（2 ）根据学校划定的场地，整理并布置义卖品；（3 ）根据确定的拍卖品，对该拍卖品提供的学生进行拍卖培训。
三、活动时间
**年12 月31 日 下午13:00 —16:45
四、活动场所
1、义卖场地：校内操场、走廊（详见附件2 ）
2、拍卖及基金启动仪式场地：学校体育馆（二楼）
五、参加人员
1、全体学生
2、到校的家长
3、全体教师
4、特邀媒体记者
六、活动流程
1.13:00 —13:30 ，各班在校内操场、走廊，按照划分好的场地，布置好摊位、义卖物品。
2.13:30 —14:30 ，义卖开始，允许家长和学生一起参加（允许明码标价，也允许砍价还价）。
3.14:30 —14:45 ，义卖结束，撤回摊位、物品，统计义卖收入，义卖所得全部纳入“戎小慈善微基金”，并上缴至指定人员（“戎小慈善微基金”财物管理人员）。
4.14:45 —14:55 ，学生、家长、工作人员依次进入拍卖现场。
5.15:00 —16:00 ，拍卖（18 个班级18 件拍品、社会热心人士提供的赞助拍品）。
6.16:00 —16:15 ，统计拍卖所得，纳入“戎小慈善微基金”；确定“戎小慈善微基金”启动资金。
7、16:15 —16:45 ，“戎小慈善微基金”启动仪式，校长揭幕并发表讲话。
七、工作分工
1、总指导：校长何灿军
2、总协调：大队辅导员胡甘慧（负责学校与校家委会联络工作）
3、会长：胡军（负责并主持慈善微基金启动仪式）
4、副会长：张梅（负责并主持拍卖活动）
5、策划总监：刘志、勇（负责义卖活动）
6、活动总监：乐军波（负责方案制定、活动协调）
7、财务总监：张晓燕（负责资金汇总并管理）
8、宣传总监：张姬君（负责文稿撰写、媒体联系）
9、后勤总监：李勇（负责场地划分、现场布置与协调）
10、后期总监：毕贤斌（负责后期网络宣传）
11、各班主任及班级家委会：负责各班活动秩序
八、活动保障
1、门卫：负责校门进出秩序；
2、校内保安：负责校内应急事件；
3、校医：负责校内学生突发事件。
今年11月9日是全国第28个“119”消防宣传日。为持续加大学校消防安全宣传教育力度，有效增强全校师生的消防安全意识、不断提升广大师生抵御防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，整合发挥全校各单位和全体师生的工作合力，有效预防和遏制各类校园火灾事故的发生。根据河南省教育厅有关通知要求和学校消防工作安排，校防火安全委员会决定，将11月份确定为我校20xx年“119”消防安全活动月。具体工作方案如下：
一、指导思想
坚持以提升师生消防安全意识能力和学校消防安全工作水平为抓手，以预防和遏制校园火灾事故发生为目标，增强各单位消防安全主体责任意识，进一步推进校园消防安全工作走深走实，在全校范围内弘扬消防安全文化、普及消防安全知识、增强消防安全意识、提升消防安全技能，用有序有力有效的消防安全工作成效夯实学校消防安全工作基础、助力推动实现平安校园建设目标。
二、活动时间
11月1日-30日
三、活动主题
防范火灾风险、建设美好校园。
四、活动内容
（一）举办20xx年度“119”消防安全活动月启动仪式
举办学校20xx年度“119”消防安全活动月启动仪式。邀请新乡市消防救援支队有关领导，学校分管安全工作的校领导、相关职能部门负责人参加启动仪式和随后组织的消防安全教育培训、演示演练等活动，全面营造学校冬春季节火灾防控和消防安全工作宣传教育的浓厚氛围。
活动时间：11月9日（星期六）（暂定）
活动地点：新五五四教室楼党校教室
实施单位：党委保卫部、保卫处、综合治理办公室
（二）开展消防安全知识集中宣传教育活动
围绕“防范火灾风险、建设美好校园”活动主题和学校消防安全工作安排部署，学校将在图书馆前广场、东校区中心干道两侧制作放置消防安全宣传展板，利用校园广播、校园网主页等多种形式宣传消防安全常识；全校各单位要充分利用本单位宣传橱窗、电子显示屏等设备设施，在广大师生中广泛宣传消防安全知识。
活动月期间，省教育厅官方网站“豫教影像”栏目、党委保卫部、保卫处、综合治理办公室官方网站“下载专区”栏目，提供有消防安全警示教育视频资料，供各单位自行下载学习。
活动时间：11月1日-30日
展示地点：西校区图书馆前广场，东校区中心干道两侧，校内各单位宣传橱窗、电子显示屏等
实施单位：党委保卫部、保卫处、综合治理办公室，全校各单位
（三）开展学校火灾隐患大排查大整治行动
强化落实消防安全主体责任。全校各单位要充分利用本次活动机会，加强对本单位消防安全隐患的自我排查整改。各单位对自检自查出的消防安全隐患，能当场整改的要当场整改；对不能当场整改的，应登记在册并将有关情况及时报送保卫处消防管理科，协同制定整改工作任务书、时间表、路线图，明确整改落实责任人。
党委保卫部、保卫处、综合治理办公室要切实做好学校公共场所、公共部位的消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治灭火器、消火栓、水带、水枪、消防泵房、应急照明灯、安全疏散指示标识等设备设施是否完好、是否维修保养到位；常闭式防火门、防火卷帘闸门是否能够正常使用等。
学生处、学生公寓服务中心，后勤管理处、后勤服务集团，图书馆等单位要切实做好学生公寓、青年公寓、食堂、图书馆的消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治私拉乱接电线、线路老化超负荷、私用大功率电器等违规用电现象和食堂燃气使用、抽油烟机使用状态是否合规、是否正常等情况。
各实验室责任单位要切实做好实验室消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治易燃易爆、易制毒等危险化学物品是否存在违规存放、违规使用等现象。
全校各单位要熟悉周边的消防设备设施设置情况，重点排查整治本单位内部私自占用逃生平台违规搭建房屋、封堵消防逃生通道，违规装修封闭消防设备设施，门厅走廊内私自存放充电电动车，下班后计算机、饮水机、照明灯等电器设备是否及时关闭等消防安全隐患。
活动时间：11月10日-25日
活动地点：全校各单位办公场地、所辖工作场所
实施单位：全校各单位
（四）开展师生应急疏散逃生演练活动
结合学校消防工作实际和本次活动要求，由党委保卫部、保卫处、综合治理办公室牵头，协同后勤管理处、后勤服务集团，党委学生工作部、学生处、学生公寓服务中心，党委研究生工作部、研究生院等有关部门，组织开展一次消防安全应急疏散逃生演练，确保师生知晓度和参与面，旨在使广大师生熟练掌握火场应急疏散、逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和疏散程序，确保一旦发生火情火灾，师生能够快速、有序、安全撤离现场。
活动开始前，由消防管理科协同相关单位并积极争得新乡市消防救援支队支持，讨论制定科学有效、详实可行的工作方案，做到目标清晰、程序科学，分工合理、责任明确，确保演练顺利开展。
活动时间：11月17日-23日
活动地点：学生公寓（具体公寓楼号待定）
实施单位：党委保卫部、保卫处、综合治理办公室，后勤管理处、后勤服务集团，党委学生工作部、学生处，党委研究生工作部、研究生院等
（五）各专业（班）召开消防安全主题班会
由党委学生工作部、学生处，党委研究生工作部、研究生院牵头，组织全校各专业（班），以消防安全“四懂四会”“四个能力”“五个第一”等为主要内容，召开一次消防安全主题班会。
四懂四会：懂本岗位火灾危害性、懂预防火灾的措施、懂灭火方法、懂逃生方法；会使用消防器材、会报火警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生。
四个能力：检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力。
五个第一：第一时间发现火情、第一时间报警、第一时间启动消防设备、第一时间扑救初起火灾、第一时间组织人员疏散。
活动时间：11月1日-25日
活动地点：由各专业（班）自行确定场地、时间等并报保卫处消防管理科备案
实施单位：全校各年级各专业（班）
五、工作要求
（一）高度重视，加强组织领导。开展“119”消防安全活动月，是做好今冬明春校园火灾防控工作的重要措施，全校各单位要从思想上高度重视，深刻汲取近期多地发生的火灾事故教训，牢固树立“人命关天、责任如山”“事故可防、事在人为”的理念，按照各自职责，以对师生生命财产和学校公共财产安全高度负责的态度，加强组织领导，落实主体责任，全面扎实、深入细致开展好“119”消防安全活动月系列活动。
（二）科学谋划，抓好工作落实。全校各单位要以本次消防安全活动月为契机，结合本单位消防安全特点和冬春季节火灾防控重点，结合消防安全活动月活动安排部署与本单位日常消防安全工作，着力开展贴近师生、贴近生活，富有特色、富有成效的消防安全宣传教育培训等活动，大力营造浓郁的消防安全宣传教育氛围，有效提高广大师生的消防安全思想意识和能力素质，切实夯实消防安全工作基础，确保本单位消防安全形势持续平稳向好。
（三）创新举措，确保活动实效。全校各单位要围绕本次消防安全活动月主题，结合本单位消防安全工作实际，创新活动形式载体、丰富活动内容内涵，广泛动员广大师生投身其中、积极参与，在学习实践中增强消防安全意识、提高安全防范能力、掌握自救逃生技能，为持续深化全校消防安全工作群防群治、综合治理发挥有力的推动作用。
（四）注重管理，认真总结反思。全校各单位要在工作推进中认真执行消防安全管理规定，切实提高消防安全主体责任意识，不断提高消防安全监督管理意识能力，不断改进创新安全管理工作方式，及时进行工作经验总结和情况汇总、意见反馈，认真查找漏洞，及时补齐短板，确保工作实效，扎实推动本次消防安全活动月各项工作顺利开展。
全校各单位请于11月25日前，将本单位20xx年度“119”消防安全活动月工作开展情况总结加盖公章，报送至党委保卫部、保卫处、综合治理办公室。
一、活动目的：
1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校童心教育向纵深发展。
二、活动主题：
1、深入开展课堂教学高质高效研究，促进学科教师均衡发展。
2、我运动，我健康，我快乐。
三、活动时间：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活动程序：
1、xx：00—xx：40 家长到各班教室随堂听课。
2、xx：50 一至六年级学生开始列队到操场。
3、15：00 启动仪式开始。
附：活动议程
第一项：齐唱校歌。
第二项：学生代表发言
第三项：学校领导讲话
第四项：四至六年级学生列队进教室。一、二年级学生、家长依次参加跳短绳比赛（时间1分钟）。三年级学生、家长在风雨操场候场。
第五项：一、二年级学生活动结束，退场。三年级学生开始跳长绳比赛。
第六项：四、五、六年级学生依次列队入场，参加跳长绳比赛。
备注：
1、每班请四名家长参与活动。
2、一、二年级学生家长要与孩子一起参加跳绳比赛。
3、家长离校前请将“活动反馈表”交校传达室相关人员手中。
为认真贯彻落实《博罗县20xx年“119”消防安全工作的通知》（博府传﹝20xx﹞29号）的文件精神，推动本单位职工干部持续关注消防、学习消防知识、参与消防，共同防治火灾，全面融入消防队伍转隶宣传的主旋律，不断提高干部职工消防安全素质，夯实火灾防控基础，维护消防安全形势稳定，根据市、县统一部署，结合实际，特制定本方案。
一、组织领导
我局专门成立消防安全工作领导小组，由局长王权旺担任组长，副局长石伟民担任副组长，成员由各股室负责人组成。领导小组下设局办公室，具体日常工作由办公室主任杨建民同志负责，对外联络人由办公室人员徐健森同志负责。
二、活动主题
全民参与防治火灾
三、活动时间
20xx年11月1日至30日。
四、活动任务和措施
（一）、举行活动启动仪式
我局将紧扣“全民参与 防治火灾”主题，计划于11月10日在局一楼会议室召集全局所有干部职工参与我局的“119”消防安全月活动启动仪式。把启动仪式作为发起消防宣传攻势的号角，全面提高全局干部职工参与的热度，达到消防宣传人人参与的效果。
（二）全面参与消防宣传
我局将集中本局所有干部职工开展消防宣传“四个一”（既集中开展一次观看消防主题片活动、开展一次全员消防安全培训、集中开展一次隐患全面排查整治 、集中在本单位开辟一个宣传阵地）。在我局管辖范围内的各公园、广场设立宣传阵地，设立一个消防主题宣传专栏（板报），宣传消防安全知识，积极营造宣传氛围，对干部职工进行1次消防安全培训。通过滚动播放消防提示语，在人流量较大的公园、广场张贴消防知识画报等传统手段和文化广场LED大屏幕相结合方式，方便群众学习消防的知识，提高消防宣传活动的效果。
（三）走公园、广场，入施工现场，组织开展消防安全大检查行动
深入各公园、广场及施工现场开展消防安全大检查，通过发放消防安全资料，对相关人员进行培训，开辟消防咨询宣传阵地，利用多种形式切实提高我局干部职工以及来往我局所管辖的公共场所的市民消防安全意识。
五、活动要求
（一）提高认识。全体干部职工要把消防安全工作作为重点工程落实到工作日程当中，提高消防安全责任感和紧迫感，紧抓落实。
（二）严格落实，务求实效。要利用各种形式进行广泛宣传，积极营造“行业齐动、全民参与”的浓重氛围。积极利用监督员、志愿者等的作用，广泛深入开展“七进”活动，确保各项工作有声势、有效果、有影响、有成效。
（三）加强信息报送，落实责任。结合活动主题，开展一系列有特色的、群众参与高的消防宣传活动并安排专人负责宣传活动的视频、照片等资料，精选有特色、质量好的素材及时报送县消防安全委员会办公室。按照消防安全相关规定将责任落实到位，对成绩突出的股室所和个人进行表彰，对工作迟缓、成绩不明显的部门和个人，给予通报批评。
一、活动主题
推进全民继续教育，建设学习型社会。
二、活动时间
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
三、活动地点
xx市xx学院。
四、参加人员
省教育厅领导，各市教育局分管局长、职成教科（处）科（处）长，xx省国家级社区教育示范区分管领导等。
五、启动仪式议程
（一）xx市岱岳区领导致欢迎词；
（二）xx市教育局领导致辞；
（三）省教育厅领导宣布活动周开幕；
（四）参观全民终身学习周活动现场和xx市社区教育现场。
六、全民终身学习成果展主要内容
（一）全民终身学习成果展。展出xx市终身教育成果，展板内容、展览场地、展板制作、展板布置由xx市教育局负责。
（二）汇报演出。通过声乐、器乐、舞蹈、朗诵、曲艺、书法、绘画、武术等艺术形式展现xx市开展全民教育和终身学习的成果，由xx市教育局负责。
（三）现场展示。组织人员现场展示书法绘画、传统艺术、手工艺、科技制作、创意设计等的创作过程，体验化艺术和高超技艺的魅力。
为扎实开展全县“119”消防宣传月活动，按照晋中市消防救援支队《关于开展20xx年度“119”消防宣传月活动的通知》要求，进一步提升全民消防安全素质和社会抵御灾害能力，推动全社会关注消防、学习消防、参与消防，结合全县工作实际，制定本方案。
一、指导思想
充分展现消防救援队伍改革转制三年来新队伍、新形象、新作为。广泛动员社会各界关心消防救援队伍、关注消防安全，深入开展系列宣传活动，大力普及消防法律法规和消防安全常识，推动落实消防安全宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，进一步提升消防救援队伍形象和全民消防安全素质。
二、活动时间
11月1日至11月30日
三、活动主题
落实消防责任 防范安全风险
四、组织领导
为确保“119”消防月宣传活动顺利进行，大队成立20xx年度“119”消防宣传月活动领导小组，组成人员如下：
组 长：龚宇、吴志亮
成 员：张国贇、马彦鹏、高瑞洪全体消防指战员及合同制消防人员
主要工作职责为：全面贯彻落实119活动工作通知要求，安排部署、开展工作，按时段、要求完成各项工作任务。
五、活动内容
（一）举行“119”消防宣传月启动仪式。11月5日，大队提请县委县政府主要领导和有关部门负责人，举办启动仪式。要积极提请县委县政府高度重视，并联合相关部门形成工作合力，举办主题突出、特色鲜明的“119”消防宣传月活动启动仪式，组织开展“119”消防宣传月主题活动。大力推动教育、民政、住建、文旅等部门和共青团、妇联等团体，组织开展系列消防宣传教育活动，全面开展消防宣传“五进”工作。
（二）开展践行授旗训词精神成果主题活动。按照统一部署，回顾整体消防救援队伍改革转制三年来的深刻变化和显著成绩，在中央和省、市、县级主流媒体开展集中报道。以今年推出的“一句誓言 一路守护”系列访谈节目为重点，在山西省广播电视台策划专题节目3-4期，反映消防救援队伍建设成就和火灾防范有关工作。大队要协调县委宣传部门，集中组织媒体开展新闻采访活动，深入报道队伍改革转制三年来，消防救援队伍在防范化解重大消防安全风险、应急救援行动和队伍建设等方面的重大事件、重要活动、工作成效、典型经验、感人事迹；要联合当地媒体，用足用好新媒体，策划推出主题宣传作品，通过图文、海报、短视频、纪实片、微电影等多种形式，多角度、全方位反映消防救援队伍改革成果。
（三）开展“我和‘火焰蓝’”宣传报道活动。总队在山西法制报、生活晨报开设“我和‘火焰蓝’”专版、专栏，鼓励群众发现身边的消防元素、参与各类消防活动、讲述自身经历的消防故事，征集相关图片、视频、文字、文创产品。大队报送1篇“我和‘火焰蓝’”消防故事，文章字数不限，题材不限，散文、诗歌、小说均可。
（四）开展“全民学消防”活动。用好全民消防安全学习云平台，发动和指导消防安全责任人、消防安全管理人、村（居）委工作人员、网格员、消防控制室值班人员、公众聚集场所从业人员等人群和高层建筑、地下空间、大型综合体、化工企业及九小场所、旅游景点等场所通过关注 “晋中消防”官方微信，广泛推广使用注册，组织发动党政机关、社会团体、学校、医院等人员开展在线学习，组织学习答题。指导辖区社会单位开展消防安全“三提示”“一懂三会”培训和全员疏散逃生演练。要在当地新时代文明实践中心（所、站）、党群服务中心、社区服务中心（站）、大型商超、综合体等场所设置消防宣传点不少于1个，设置消防发展史、消防常识问答等互动体验活动，提升全民消防安全素质。
（五）开展“争当消防志愿者”活动。目前，全省10万余名消防志愿者在中国消防志愿者管理平台注册登录，消防志愿者组织达到261个。“119”消防宣传月期间，大队要因地制宜，至少策划1个消防志愿服务主题活动，充分调动消防志愿者队伍作用，进一步壮大消防志愿者队伍，创新志愿服务活动形式，遴选、培树、表彰一批拉得出、叫得响的志愿服务项目，打造具有“火焰蓝”特色的优秀志愿服务品牌。
（六）开展“宣传小分队敲门入户”行动。全面推进消防宣传“五进”工作，发挥晋中市消防安全宣讲队、消防志愿者直接面对面进行宣传的优势，深入农村、城乡结合部、“三合一”场所等火灾易发、多发区域开展“入户式”消防宣传，现场讲解火灾预防常识。多种形式开展消防安全宣传教育“五进”活动，广泛宣传普及消防安全知识及消防法律法规，组织开展应急疏散逃生演练。重点对鳏寡孤独、老弱病残等群体开展“面对面”教育培训，讲解日常家庭防火常识，赠送消防宣传资料，提高其消防安全意识和逃生自救能力。配合基层消防监管力量，深入社区、乡村，采取“分片包干”“走家入户”等形式，重点对沿街门店、家庭式作坊等小场所、小单位常见的占用堵塞消防通道、违规使用储存易燃易爆物品、违规住人、违规停放电动车等隐患进行查改。结合《安全生产法》《高层民用建筑消防安全管理规定》等法律法规宣贯，广泛开展火灾案例警示教育，做到以案说法、以案明责、以案警示。
（七）开展“消防科普体验”活动。应急消防科普教育基地要加大开放频次，每周开放不少于2天，策划开展参与性、趣味性强的灭火和逃生自救技能体验教育活动，广泛发动公众登陆“全国消防体验场馆预约平台”进行预约参观学习，开展VR、AR等体验式消防宣传教育活动，切实帮助群众增强消防安全意识、掌握应急避险、自救互救技能。积极邀请当地党政领导、知名人士、媒体“大咖”等参与体验，发挥其引领带动作用。邀请社会单位、社区居民、学校师生等就近参观学习、互动体验，让群众在感知性、体验性学习中提升自身消防安全素质。在应急消防科普教育场馆要设置队伍建设成果图片巡展区域，打造“火焰蓝”文化品牌，树立消防救援队伍良好形象。
（八）开展“消防公益温馨提示”活动。协调党委宣传部门和主流媒体，加大消防宣传力度，大队要积极协调平遥广播电视台刊播消防公益广告片、插播消防安全提示内容的飞播字幕每日不少于20次，普及消防法律法规、消防常识和逃生技能。积极向省广播电视台、山西法制报、生活晨报等消防专栏专版投稿。通过手机短信、微信群等形式对消防安全重点单位、物业服务企业、各级网格人员发送消防工作提示，指导督促落实消防安全主体责任，提升自查自改、自防自救能力。
（九）开展“消防系列云直播”活动。要结合总队设置的#蓝朋友一问都答#等热门话题，提前谋划，至少发起1场网络主题直播活动，采取队伍内部网络主播或邀请公众形象正面的当地名人、网络名人、知名博主等走进消防救援队伍、科普教育基地开展直播。直播过程中，要设置互动问答、网络抽奖等环节，丰富直播内容，吸引网友提问、留言，参与互动。要联动消防新媒体矩阵发表相关评论，及时关注网民意见，防止涉消负面舆情的发生。
（十）开展“平安之光灯光秀”主题活动。有条件的，协调党委宣传等部门，挑选地标性建筑、人流量集中的路段，设计制作主题鲜明、脍炙人口的消防救援队伍形象宣传片、消防救援队伍动态图文及宣传消防安全标语和消防安全知识，通过“声光电”一体的消防主题宣传灯光秀，提升人民群众的消防安全意识，扩大消防救援队伍影响力。同时，在辖区标志性建筑、商场、广场、公交车站等人流量大、人员密集场所，广泛利用户外大屏、沿街商铺LED显示屏、楼宇电视、橱窗、电视开机画面及消防宣传车等宣传媒介，“千屏万幕”集中播发消防公益广告或安全提示，通过多种途径扩大影响力，大力营造浓厚氛围。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导。要切实提高思想认识，加强组织领导，主动向县委、县政府汇报，争取重视支持，认真制定“119”消防宣传活动执行方案，切实抓好贯彻落实。大队领导要亲自抓好宣传活动的落实，成立专门的领导小组提前谋划、及早部署，开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动。
（二）创新思路，务求实效。结合本地火灾特点规律和消防安全薄弱环节、区域，积极创新活动方式，丰富活动内容，通过开展形式多样的宣传活动，营造良好消防安全宣传氛围。通过开展操作性、针对性强，群众参与度广、互动性高的宣传活动，使群众学到查找、消除火灾隐患等消防安全常识和火灾逃生自救技能，切实增强宣传实效，切实提高人民群众消防安全意识。
（三）强化监督，及时总结。要及时总结推广活动中好的好做法、好经验，丰富活动内涵，确保活动取得实效。
为深入贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实提高德育的针对性和实效性，4月26日下午，海宁市谈桥中心小学全体师生汇聚一堂，举行“感恩教育”启动仪式。团市委、教育局、市关工委等各部门领导的高度重视，莅临指导工作。
仪式上，校方首先作了热情洋溢的动员报告，并介绍了活动方案，把活动体验、学科渗透、校外实践、家校结合为“感恩”教育的四大基本途径：一是以少先队活动为载体进行宣传教育；二是结合学科特点进行宣传教育；三是以校外实践进行“感恩”体验；四是家校结合，齐抓共管。到场领导也对活动提出了具体要求，一要提高认识，树立目标；二要明确要求，各方参与；三要强化措施，注重成效。最后，少先队大队长发出了“学会感恩，与爱同行”活动倡议，号召全体少先队员行动起来，学会感恩。
仪式后，学校举行了文艺汇演，并邀请了市退教协会的吴紫垣老师作了题为“孝亲敬老美德扬”的感恩专题讲座，从各个角度诠释了“感恩父母”的内涵，真正地给学生带来了精彩的一课。
此次启动仪式的举行标志着谈桥中心小学的“感恩教育”系列活动正式拉开序幕。活动将分宣传发动、活动推进阶段、课题研究深化的三个阶段逐步推进。