以下是爱岗的小编惊云帮家人们找到的8篇四风问题清单的相关文章，希望对大家有所帮助。
一、目标任务
针对存在的突出问题，突出抓好制定整改方案、解决突出问题、建立长效机制三个关键环节，使活动切实取得实践成果和制度成果，使干部职工作风进一步增强，从而自觉地把活动成果转化为做好本职工作的自觉行动，以实现全市扶贫和移民工作平稳较快发展。
二、整改的内容和措施
根据查找出来的主要问题、提出符合实际的思路和举措，突出特色，重在解决问题，对整改落实内容进一步目标化、具体化、责任化、制度化。
(一)解放思想，进一步转变思想观念。
整改项目1：进一步解放思想，工作的思路不够清晰、措施不够有力，应对困难、处理问题仍习惯于用老办法等问题。目标：深化思想认识，为市扶贫和移民工作科学发展提供强劲动力。措施：(1)继续坚持学习，不断深化认识，使工作理念、工作方式和工作举措更加符合发展的要求。(2)紧密结合实际，加强对扶贫和移民干部队伍的培训，不断提高其贯彻执行扶贫和移民工作政策措施的能力和水平。(3)加强宣传引导，进一步把思想认识统一到科学发展的要求上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。(牵头领导：毛向东；责任部门：各科室；整改时限：中长期)
(二)建章立制，完善扶贫和移民的工作体制。
整改项目2：建立健全激励约束机制，建立工作目标考核体系，重点解决县、乡、村工作被动滞后和不重视建立长效机制的问题。目标：使各级更加重视扶贫和工作，把扶贫和移民作为一项重要工作来抓。措施：（1）进一步完善财政扶贫资金绩效考评体系，对财政扶贫资金的使用和管理进行严格管理，提高财政扶贫资金的使用效益。（2）进一步完善扶贫开发工作考核，按照省里的要求，对各县（市、区）扶贫开发领导小组进行考核，考核结果在全市范围予以通报，并作为下一年度项目资金安排的重要依据。（3）督促县各（市、区）扶贫办建立对扶贫开发工作重点村的工作目标考评，考评结果作为下年上报项目和资金安排的重要依据。(牵头领导：毛向东、赖遂宁；责任部门：计财科；整改时限：中期)
整改项目3：建立健全学习制度，重点解决部分党员干部学习不主动、不系统、不深入的问题。目标：实现全市扶贫和移民系统学习的制度化、规范化和常规化，努力打造学习型班子和学习型机关，着力提高全系统用理论指导工作的水平。措施：（1）结合实际，建立健全领导班子学习制度、党员学习制度、机关干部学习制度以及对领导班子和机关的理论学习的督查制度等。（2）从2012年6月份开始，严格按照建立的制度开展学习，将制度贯彻落实好。(牵头领导：徐龙；责任部门：综合科；整改时限：近期)
整改项目4：建立健全督查机制，重点解决扶贫和移民工作中基层情况不明、信息不及时和数据不准确等现象。目标：确保各项工作落实到位，促进政策执行难到位问题的解决。措施：（1）明确机关各科室下基层一线督查的次数和效果。（2）对机关各科室下基层一线督查情况进行登记统计。（3）全市范围内的专项督查要将督查结果进行通报。(牵头领导：毛向东；责任部门：各科室；整改时限：中长期)
整改项目5：建立健全机关管理的各项规章制度，重点解决机关管理中制度不明确、制度不严格的问题。目标：使机关管理制度化、规范化。措施：（1）进一步完善机关财务、接待、用车等方面的制度。（2）在工作中狠抓制度的执行落实，做到以制度建设促进工作发展。(牵头领导：徐龙；责任部门：综合科、计财科；整改时限：近期)
(三)加强作风建设，着力干部作风建设上抓出成效。
整改项目6：加强干部队伍建设。目标：打造一支战斗力强、作风过硬的扶贫干部队伍。措施：（1）始终把思想建设摆在第一位，认真学习党的理论知识和科学发展观，认真学习好党的各项方针政策、十七届三中全会精神，学习好有关扶贫开发的业务知识，不断深化党员干部的思想认识，努力提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。（2）加强能力建设。努力提高干部职工做好扶贫开发工作的能力，提高为贫困群众服务的水平，争先创优，力争各项工作在全省排在前列。（3）加强作风建设。结合学习实践科学发展观活动和机关效能年活动，以科学发展观为统领，大力开展机关效能建设，继续开展“创四好单位，促扶贫发展”活动，切实改进工作作风，提高机关工作效率。（4）加强纪律建设。严格遵守党纪国法，遵守单位的各项规章制度。艰苦奋斗，厉行节约。(牵头领导：毛向东、徐龙；责任部门：各科室；整改时限：中长期)
三、方法步骤
根据市委作风整治办公室的统一安排，我办整改工作从5月上旬开始，到5月底基本结束。具体安排如下：
(一)制定整改方案(5月上旬)
以“建设开放繁荣秀美幸福新”为主题，对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改方案。方案做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任领导和责任科室，实行“销号整改”承诺制，使整改工作有章可循。整改方案经办党组审定后在一定范围内公开。
(二)认真抓好整改(5月11日—31日)
按照整改落实方案的要求，集中力量解决干部作风上存在的突出问题，并在进一步理清扶贫和移民工作思路、工作方向和工作方法，建立健全适合科学发展观的工作机制，着重提高工作效能，改进工作作风，推动扶贫和移民工作向纵深发展。
要建立整改台帐制度，明确整改落实的具体措施和责任；推行整改跟踪督查制度，对重点整改问题实行跟踪督办，抓好落实；及时研究整改工作中存在的突出问题，扎实推进整改工作。同时采取适当方式，把存在问题、责任单位和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况向群众公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
（三）抓好建章立制(6月1日—31日)
把建章立制和落实整改措施结合起来，属于有制度而没有坚持执行的，要制定有力措施确保制度的执行；属于制度不完善的，要有针对性地健全和完善制度；属于没有明确制度的，要建立切实可行的制度，特别要着手研究制定推动干部作风建设迫切需要的新制度、新机制。及时总结活动中形成的好经验、好做法，将成功做法制度化、具体经验系统化，努力形成保障和促进科学发展的长效机制。
四、工作要求
1、切实加强领导。以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，切实把整改工作各个环节抓紧抓好，抓出成效。党员领导干部特别是“一把手”要深度参与，善始善终，切实发挥表率作用，推动整改工作深入健康开展。
结合当前工作需要，的会员“winerliu”为你整理了这篇综治委关于落实县委第三巡察组反馈意见整改情况的报告范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
综治委关于落实县委第三巡察组反馈意见整改情况的报告
按照县委统一部署，县委第三巡察组从2020年7月16日至2020年9月14日对岱海管委会进行了巡察，2020年10月14日向岱海管委会反馈了整改意见，实事求是的指出了存在的问题和不足，有针对性的提出了意见建议。为了全面落实巡察反馈整改意见，扎实做好整改工作，岱海管委会高度重视，召开会议认真研究整改措施，落实整改责任，制定了整改方案和整改台账，坚持问题导向，认真展开整改。现将巡察反馈意见整改情况报告如下。
一、推动整改落实，抓紧整改工作
（一）压实领导责任。
岱海管委会第一时间成立了整改工作领导小组，认真履行第一责任人职责，共同探讨整改思路，提出整改要求，抓紧整改调度，加强整改督查，及时研究解决重点难点问题，推动整改任务持续落实。针对巡察整改，岱海管委会成立了以主任为组长，副主任为副组长的巡察整改工作领导小组，领导小组下设办公室，全面负责整改落实工作。针对巡察组提出的3个方面10个问题，制定了相关的整改措施，并明确了整改工作的责任领导和责任部门。要求提出问题不解决不松手、整改不到位不罢休、不获取全胜不收兵。
（二）坚持不打折扣推进整改任务，细化责任分工。
巡察组反馈意见后，岱海管委会第一时间召开会议，要求管委会所有人员要切实提高认识站位，由分管领导牵头，各站室严格对照反馈意见坚决落实各项整改任务，10月17日岱海管委会印发了《凉城县岱海综合治理管理委员会落实县委第三巡察组反馈意见整改方案》，方案明确了整改工作的要求和整改方法、步骤。同时 对反馈的问题和意见建议逐项梳理，深刻剖析，举一反三查找问题，围绕巡察意见3个方面10个问题列出清单、整改措施、完成时限。
二、反馈问题整改情况
（一）聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况，推动被巡察党组织和党员干部践行党的初心使命，做到“两个维护”方面
反馈问题1：学习新时代中国特色社会主义思想和贯彻落实重要讲话精神不到位。
整改情况：已整改完成，并长期坚持。
整改措施：一是加强学习教育，组织党员干部重新系统的学习和研读《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《关于社会主义社会建设论述摘编》、《谈治国理政》及报告等重要理论和原著并将其列入“三会一课”学习内容。二组织学习岱海保护相关法律、法规、政策、制度等，争取做到管委会每名干部熟知岱海保护业务知识，夯实自身理论水平。三是及时召开优化营商环境会议，落实优化营商环境各项政策。四是召开对“不忘初心、牢记使命”主题教育，并进行工作总结。
反馈问题2、岱海自然保护区资源保护利用工作还有欠缺。
整改情况：整改完成，并长期坚持。
整改措施：一是调整人员配置，加强管理制度，增招管护人员，加大管理力度。二是联合县森林公安分局与禁牧办进行联合禁牧并依据相关法律，对破坏网围栏、放牧等行为进行打击处罚。三是对野生动物进行监测及日常巡查，防止偷猎贩卖野生动物，2019年草原监督管理所对岱海周边有效鼠洞进行监测并进行鼠疫监测防控，经过严格监测岱海周边以及湿地未达到鼠疫传播标准。四是对环岱海周边乡镇行政村发放《凉城县人民政府关于加强岱海自然保护区保护管理的通告》。
反馈问题3、意识形态工作开展不扎实。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：一是组织学习意识形态相关知识，加强意识形态阵地建设。二是制作并张贴意识形态方面宣传标语。三是印发岱海保护宣传单，并在周边乡镇进行宣传张贴。四是在世界湿地日、爱鸟周等节日，加强对全县群众湿地保护的宣传。
反馈问题4、扫黑除恶专项斗争工作的重要性认识不到位。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：学习扫黑除恶相关文件，增强干部群众对扫黑除恶专项斗争的进一步认识。
（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风，切实增强群众获得感幸福感安全感方面
反馈问题5、民主集中制原则不强，“三重一大”制度执行不严格。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：严格执行“三重一大”制度，加强民主集中制。
反馈问题6、公车使用不规范，派出车加油标准不一致。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：严格落实公车使用管理制度，对派出公车加油进行严格把关。
（三）聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺问题，强化政治功能、打造坚强战斗堡垒方面
反馈问题7、党建工作重视不够。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：一是召开部署会，严格按照要求召开会议，完善相关资料及会议纪要，严格党费收缴程序。二是完善“评星定级”程序，严格报星、议星、审星、亮星审星流程。三是严格会议程序，加强档案管理。
反馈问题8、政治生活制度落实不到位。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：召开相关会议，完善相关资料。
反馈问题9、机关管理制度不健全。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：严格公章使用制度，发文制度，公文签批传阅制度，对使用公章进行严格登记，来文及时签字传阅，严格落实岱海管委会工作制度。
反馈问题10、“两个责任”落实落细上不到位。
整改情况：已完成整改，并长期坚持。
整改措施：组织开展廉政学习，强化党风廉政建设和反腐败斗争工作意识，及时开展谈心谈话，按时进行廉政检查。
三、下步整改计划
目前岱海管委会整改工作还是阶段性的，一些方面的整改情况仍与上级和干部群众的期待存在一定差距。下一步，岱海管委会将持续推进巡察整改工作，将各项整改任务不断向纵深引入，实现整改结果长效化，制度化，明确化。
（一）继续强化整改落实。岱海管委会坚持抓整改落实力度不减，对县委巡察组反馈的问题一个都不放过，继续抓好整改、抓好落实，确保高标准、高质量全面完成整改任务。对需要一定时间整改到位的，建立台账，逐个督办，逐个销号；对需要长期整改的，明确责任单位、责任人和完成时限，加强跟踪问效，确保取得实实在在的效果。
（二）建立健全长效机制。针对县委巡察组指出的问题，倒查制度缺陷，加强制度建设。对整改工作中已经建立的各项制度，坚决抓好落实，确保真正发挥作用。对需要建立的制度，抓紧制定完善，堵塞制度漏洞，对不科学、不健全的制度，进一步规范完善。
（三）严格落实“两个责任”坚持党要管党、从严治党，严格落实岱海管委会主体责任，认真执行党风廉政建设责任制，加大党建工作在党支部和党员干部考核中的权重，切实做到领导认识到位、监督权力到位、教育管理到位、干部把关到位、执行纪律到位，始终把党风廉政建设工作紧紧抓在手上，推动党风政风行风持续好转。促使岱海管委会干部廉洁从政，营造风清气正的政治新常态。
四风指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。下面是小编整理的“四风”问题自查自纠及整改措施，欢迎大家阅读学习。
在群众路线教育实践活动深入开展之际，我按照中央和省委以及局机关党委有关要求，结合自身工作实际，对前一阶段参加教育实践活动情况进行了小结，并对照相关要求，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，重点对自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻剖析，认真吸取教训，明确努力方向，请各位领导、同志们批评指正。
一、参加教育实践活动的基本情况
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。坚决拥护中央决定的重大方针和政策问题。新一届中央领导集体审议通过的八项规定，让广大人民群众看到了我们党对改进工作作风的坚定决心，更为每一名党员干部提高党性修养提供了更具操作性的行为准则。特别是党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目和相关文件精神，对教育实践活动有了更深的认识：群众路线教育实践活动的重点不仅在于知，需要通读熟读党规和经典文献，更注重身体力行，不断查找和克服自身存在的不足；不仅是各级党组织的集体学习实践活动，更是每一名党员干部自我超越、不断提高的难得机会。
二、“四风”方面存在的主要问题
(一)在形式主义方面
一是主动学习不多。在日常的学习过程中，缺乏主动学习，尤其是对理论学习缺乏主动性，对科学发展观等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。业余时花在学习上的时间较少，对所学知识了解不深入，满足于一知半解。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。工作中局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是工作作风不够扎实。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
(二)在官僚主义方面
一是存在主观倾向。在审核报表时，对一些人工审核出的错误，有时因为时间紧，没有逐一核实，存在凭经验主观做出判断的情况。
二是考虑问题不够全面。仅局限于自己负责的房地产投资报表任务，很少联系工业、贸易、核算等多角度进行数据评估，影响了房地产投资数据质量的提高。
三是缺乏深入的**研究。对数据反映出的现象缺乏深入的**了解，使我撰写的**分析文章深度不够、质量较低。
(三)在享乐主义方面
安于现状，缺乏较强的忧患意识，工作任务较重时还存在一定的畏难情绪和贪图安逸思想。作为支委服务意识不够，有时报表任务与撰写支部信息相冲突时存在应付的思想。
(四)在奢靡之风方面
在见到奢侈消费、炫富等社会不良现象时，不能彻底剪断羡慕攀比的思想，艰苦奋斗的精神有所弱化，勤俭节约做得还不到位，环保节能意识还不够强，没有养成绿色办公、绿色消费、绿色出行的良好习惯。
三、产生以上问题的原因
一是理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
二是放松了严格的党性修养锻炼。反思自身在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，以事务性工作代替政治和党性锻炼，对自己要求放松了，致使工作的专注性不够，表面上是只愿做一个“好人”，不想当“恶人”的心理在作怪，实质上是组织纪律不严，不坚持原则的表现。
三是自我批评不够。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针风血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
四是没有正确处理个人利益和公共利益的关系。工作有时比较松懈、不够严谨，在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
四、整改措施
针对自己的主要不足，我将在以后的工作中，认真反思，严格要求自己，努力做到以下几点：
一是加强理论学习。继续加强党建理论的学习，认真领会党的和xx届三中全会精神，实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观。履行党章规定的义务，准确把握开展群众路线教育实践活动的重要意义，牢固树立起“当先锋走前头”的理念，在学习中进一步提高党性修养。
二是强化宗旨意识。牢记党的宗旨，努力实践科学发展观重要思想，强化大局观念，增强奉献意识和使命感，模范遵纪守法，时时处处以法律法规来约束自己。认真履行岗位职责，以科学严谨、认真负责的态度对待工作，不断提升**服务能力和水平。
党的群众路线教育实践活动开展以来，我根据中央和省、市、县的要求，紧扣为民务实清廉主题，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡
党的群众路线教育实践活动开展以来，我根据中央和省、市、县的要求，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真学习，征求意见，对照“三严三实”，认真梳理查找自身在问题，结合个人实际，为切实解决查摆的问题，加强落实整改，现拟定个人以下整改措施。
一、遵守党的政治纪律方面存在的问题、整改措施及整改时限。
一是政治素养不高。
整改措施：
进一步加强理论学习。积极参加各种学习活动，高度重视对中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十八大、十八届三中全会和系列讲话，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习好当前教育改革发展的重要论述、重要政策，结合罗平教育实际，用理论具体指导实践，努力办人民满意的教育。通过学习才能真正实现自我完善、自我提高、自我净化的目的。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
二是政治敏锐性不强。
整改措施：
自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，科学地树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
三是对教育系统的思想政治教育、政策理论学习抓得不紧。
整改措施：
进一步加强对教育系统党员干部理论学习的组织领导，确保学习实效。要以中心组学习为抓手，着力抓好领导干部理论学习，扎实推进学习型党组织建设，深入开展中国特色社会主义宣传教育，开展“中国梦”宣传教育，加强国情省情、形势政策教育，切实把党的理论创新成果转化为党员干部的理想信念和共同意志，转化为指导实践、推动工作的强大力量，为开创罗平教育科学发展和谐发展跨越发展新局面提供强大思想保证。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
二、贯彻中央八项规定和省、市、县委相关规定及转变作风方面的问题、整改措施及整改时限。
一是要求别人多，自我约束差。
整改措施：
严格遵守党的组织原则和党内政治生活准则，坚决执行民主集中制，严格按程序办事、按制度办事、按集体意志办事。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
二是以开展群众路线教育为借口，产生了不求有功，但求无过的思想。
整改措施：
严格遵守中央和省市县委关于领导干部廉洁自律等方面的各项规定，树立正确的权力观、地位观、利益观。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
三是对全县教育系统作风改进的要求有了，缺乏强有力的督查机制。
整改措施：
严格坚守思想道德和党纪国法底线，时刻从严规范言行，管理好亲属和身边工作人员，自觉接受监督。认真落实党委主体责任，严格执行党风廉政建设责任制，全面落实“一岗双责”，深入推进党风廉政建设，对出现的腐败问题深刻反思、吸取教训、引以为戒，全力抓好教育系统反腐倡廉工作，切实做到为民务实清廉。
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三、“四风”方面存在的突出问题及整改措施。
（一）形式主义方面存在的问题、整改措施及整改时限。
一是学习不深，学用转化不够。
整改措施：
端正学习态度，强化学用结合。通过学习实现自我完善、自我提高、自我净化的目的。
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二是会议文件多，工作效率不高。
整改措施：
将改进会风和文风真正落到实处。严控发文总量和规格，与现行文件规定仍然适应的，不再重复发文；认真落实会议报审制度，以教育局名义召开的各类会议，必须由局长审批，可开可不开的会议一律取消，能合并的坚决合并，确保会议大幅度减少。
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三是检查多，凭资料评价工作。
整改措施：
合理整合检查与调研工作。认真落实检查与调研报审制度，切实做到既不损害群众的利益，又能将工作向前推进。
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四是调研不够，情况摸不清。
整改措施：
到学校调研做到“三到”（到教室、食堂、宿舍）、“三听”（听校长、听班子、听教师）、“三问”（问学校工作运行情况、办学条件改善情况、质量提高情况）。
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五是工作重布置，轻落实。
整改措施：
充分发扬钉钉子精神。以踏石留印、抓铁有痕的劲头，把中央的部署和省、市、县委政府的要求落到实处，做到事事有落实、件件有结果。
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六是工作重点不重，成效不好。
整改措施：
围绕“办学条件是基础、队伍素质是核心、管理机制是保障”三个要素，继续坚持“千方百计抓投入、优化整合促均衡、开拓创新强管理、坚定不移提质量”四句方针，落实“夯实一个基础、突出两项特色、强化三项建设、抓实四个重点、深化五项改革”的工作思路，努力办人民群众满意的教育。
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（二）官僚主义方面存在的问题、整改措施及整改时限。
一是高高在上，不虚心听取别人意见。
整改措施：
多与机关干部职工及学校教职员工接触和交流，虚心听取他们的意见建议，全面了解基层学校情况，提高自身驾驭教育管理工作的能力和水平。
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二是追求显绩，一些工作急功冒进。
整改措施：
以求真务实、真抓实干的态度，深入分析研究全县教育工作情况，稳步推进全县教育改革和发展工作。
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三是发号施令多，深入落实少。
整改措施：
主动深入到各相关部门去了解干他们的工作落实情况，解惑答疑，多听取他们对推进全县教育改革与发展的意见和建议，为抓好工作落实提供决策参考。
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四是求稳怕乱，追究不严。
整改措施：
严格按照相关规定对违规违纪、师德师风、有偿补课等情况进行及时查处。
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五是使用权力办事，律己不严。
整改措施：
严格坚守思想道德和党纪国法底线，时刻从严规范言行，管理亲属和身边工作人员，自觉接受监督。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
六是自我作主现象仍存在。
整改措施：
严格遵守党的组织原则和党内政治生活准则，坚决执行民主集中制，严格按程序办事、按制度办事、按集体意志办事。
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七是交心谈心少，指责多、指导少。
整改措施：
广泛开展交心谈心工作。每年至少与班子成员交心谈心两次，与科室负责人及学校主要领导交心谈心一次。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
（三）享乐主义方面存在的问题、整改措施及整改时限。
一是进取心不能一以贯之。
整改措施：
坚持解放思想、实事求是、与时俱进。以一以贯之的精神，不断创新工作理念、工作手段和工作机制，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
二是艰苦奋斗不能一直保持。
整改措施：
严格执行厉行节约、反对浪费的相关规定，坚持吃苦在前、享乐在后，始终保持斗志昂扬、苦干实干的斗志。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
三是严格管理没有及时到位。
整改措施：
认真执行各项管理制度，加大监督检查力度，确保各项管理规定落到实处。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
（四）奢靡之风方面存在的问题。
一是贪图享受。
整改措施：
严格遵守中央和省市县委关于领导干部廉洁自律等方面的各项规定，树立正确的权力观、地位观、利益观。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
二是铺张浪费。
整改措施：
严格坚守思想道德和党纪国法底线，时刻从严规范言行，管理亲属和身边工作人员，自觉接受监督。从自身做起，在全县教育系统率先将“为民务实清廉”的要求落到实处。
整改时限：2015年8月20日起立行立改并长期坚持
三是追求奢华。
嘉祥县第二中学群众路线教育实践活动
整改问题清单和措施
通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，存在的问题主要有：
（一）形式主义方面：
1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象，2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强。3.创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清晰，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。
4．政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契，一些规章制度遵守不严，执行不力。
（二）官僚主义方面
1．调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉，平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少；有时与师生座谈，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；.2.民主协商不强，工作透明度不高。党员干部之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力，学校一些重要工作未能完全做到民主协商，广大教职工的民主监督和参政议政有待加强。
3．班子及干部队伍建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。
4．关心帮助青年教师和退休教师不够。
（三）享乐主义方面
1．安于现状、求稳畏难。对于学校的发展，有的党员干部思想上停留在过去固有的认识上，满足于取得的成绩，未能与时俱进。2．传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大，（四）奢靡之风方面
1．认识不足、防范不强。存在对中央八项规定的重要性认识不足和廉政防范思想松懈现象。2．存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和接待，有时接受同行或学生家长送来的一些土特产。二、整改措施
针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，党员干部一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在学校各项工作的明显提升上。
（一）规范理论学习，提高思想觉悟。
一是建立健全党支部 党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。
（二）加强领导班子建设。
一是深化领导班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进领导班子团结，班子成员之间坦诚相见，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“清正廉洁型”的班子。三是认真落实中央“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的 精神。（三）坚决执行校务公开制度。
凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校教职工的意见和建议，让广大教职工享有充分的参与权和知情权。
(四)强化制度建设，规范内部管理。
面对教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取措施。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进教育教学工作制度化、规范化。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研组制度，围绕教育教学改革、教研组建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都
要分别召开座谈会，认真听取意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。
（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。
随着党和国家对教育事业的不断关注和扶持，教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以培养学生的综合素质为导向，着力提高学生的培养质量，为高中学校输送优秀的毕业生，为嘉祥县的人才培养和社会发展作出应有的贡献。
（六）加强教师队伍建设。
当前，教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视教育，大力扶持 教育，我们要善于抓住这个有利时机，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。
四风四气方面问题清单和存在原因
“四风四气”方面存在的突出问题，下面是小编收集整理的四风四气方面问题清单和存在原因，欢迎阅读参考！
四风四气方面问题清单和存在原因一
“四风四气”现象直接影响办事效率和行政效能，严重影响党和政府形象，群众对此反应比较强烈，其危害性不可低估，亟需予以治理。下面，笔者就当前干部队伍中存在的问题及对策建议谈谈自己粗浅的认识。
一、当前“四风四气”的表现形式
所谓“四风四气”主要指的是领导干部不能有效履职，在自己所在的岗位上不能有所作为。领导干部不作为表现在多个方面。一是能力不足不善作为。一些干部不是不想作为，而是缺乏真本事真功夫因此导致不善作为，有的领导干部缺乏工作激情，缺乏职业精神，工作上消极应对，精神上松松垮垮，安于现状、不思进取、得过且过，看摊子、守位子，推着干、看着干，特别是在工作中缺乏前瞻性的计划和周密的安排部署，对近、中、远期干什么、怎么干不思考；一些干部存在有职无责、有岗无责、责任不兑现的情况，有的可能理论知识和基层实践脱节，面对一些实际问题的时候难免束手无策。二是故步自封不愿作为。一些干部办事搞选择，遇到简单的事、容易的事、有利可图的事、往脸上贴金的事就/ 13 乐于承担，遇到艰巨的事、复杂的事、没有好处的事、出力不讨好的事畏缩不前，推诿拖拉，耍小聪明，打小算盘。少数领导干部贪图安逸的工作生活，“做一天和尚撞一天钟”，抱怨现在管控严格了，干部不好当了，干脆图个安逸，什么也不做了。一些干部工作大而化之，疲于应付，喜欢当“二传手”，缺乏抓落实的具体措施和恒心韧劲；解决群众的实际困难和问题“踢皮球”，对本应是自己职权范围内的事，或自己应该解决的问题和矛盾“打太极”，不是久拖不决，就是推到上级、下级、别的部门、别人手中去，求安逸、图清闲，遇事只考虑个人得失，重享受、轻作为，工作矛盾层层上交，不求上进不思进取。三是畏首畏尾不敢作为。有些党员干部思想认识有偏差，认为现在要求越来越严格，稍微不注意可能就会违反相关规定，怕出问题于是抱着“不求有功但求无过，宁愿不做事也不愿犯错误”的心态，芝麻小事层层请示，不表态，不决断，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，遇到问题不敢迎难而上，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的气魄和勇气。还有些干部怕得罪人担责任，怕伤同志和气，怕影响私人关系，不敢抓不敢管，能躲则躲，能避则避，明哲保身，于是导致不作为的现象。四是敷衍塞责不想作为。有些职能部门自身办事不力，有“庸政”“懒政”的心态，对于群众的诉求敷衍推诿，缺乏全局和整体观念，大局意识不强，部门利益至上，采取不闻不问或睁一只眼闭一只眼的态度，习惯按照“各家自扫门前/ 13 雪”的方式想问题、作决策、办事情；一些干部忙于各自的业务，工作主动性不够，出现问题习惯“拖、躲、捂、推”，不善于加强沟通协调、互通信息，不能勇于面对群众的质疑、化解矛盾，工作的执行力不够强，团队的整体协同效果未能达到最佳，导致了不作为的现象。
二、产生“四风四气”的原因分析
一是适应能力“盲化”。对新形势、新要求不适应，把“改作风”和“敢担当”、把“干净”与“干事”人为对立起来。面对当前反腐高压态势和正风肃纪要求，一些干部感到被束缚了手脚，“规矩多了、什么也干不了”。其实，转变作风、提倡“干净”，是为了洗澡治病、轻装上阵，是为了更好地“干事”，不能拿大胆“干事”替“不干净”找理由，更不能以“干净”为“不干事”找借口。这种人为地把二者对立的思想，不仅是对使命职责的消极逃避，也是对改进作风的误解误读。
二是理念信念“淡化”。“四风四气”归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题，党的宗旨意识淡化。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
三是责任意识“弱化”。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、官越来越不好当，产生了明哲/ 13 保身的错误思想，想当“老好人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒适、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了事业发展。
四是履职能力“退化”。一些干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢，发展理念和方式比较落后，没能随着形势发展需要自觉转变思想观念，在经济工作中更多沿用传统思维方式，采用市场经济的思路不宽、办法不多。有的法制观念淡薄，运用法治思维和法治方式的能力不高，不能做到严格依法办事、按规矩办事。
三、解决“四风四气”的路径思考
一是抓教育引导，激发主动作为。坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为一项重要政治任务来抓，采取多种形式，组织广大党员、干部深入开展理想信念教育， 切实强化宗旨意识，继续深入学习和弘扬焦裕禄精神，增强党性意识和宗旨意识，培养创新精神，激发奋斗激情。以“三严三实”的要求引导干部正确对待“权力”，积极干事创业，实实在在的为民办事。/ 13
二是抓能力提升，促进善作善为。紧密结合区域发展形势需要，以政治理论、政策法规、业务知识、适用技术、人文修养为重点，依托干部网上培训平台，针对不同的群体，推出不同类型的‚选学菜单，并充分运用专题讲座、学习考察、集中研讨、经验交流、典型教育等多种形式，不断加大干部教育培训力度，提高培训质量和效果，注重干部履职能力的养成，切实提升各级干部服务中心工作、履行岗位职责、联系服务群众、依法依规办事、解决复杂问题、推动科学发展的能力和水平。
三是抓问题整改，整治不为行为。按照“准、狠、韧”要求，明确整治重点，对占着位子不干事的，该教育的教育、该批评的批评，不能睁只眼闭只眼，姑息迁就、放任自流。要严格执纪，对敷衍塞、推诿扯皮等不作为现象，按照纪律要求严肃处理，让不为者受到惩戒，把为官动机不纯者坚决清理出干部队伍，要让干部随时都不敢懈怠、不敢失责。坚持抓早抓小，对党员、干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。
四是抓制度建设，鼓励敢作敢为。建立干部干事创业保障机制，研究制定能调动各层次、各年龄段干部积极性的措施，对干部在“红线”以内的创新实践出现了失误也要给予包容，激发干部干事创业、敢于担当的热情。完善干部选拔任用机制，按照习近平总书记好干部“五条标准”，注重选用党性/ 13 强、有能力、敢担当的干部，引导干部改进作风、崇尚实干。健全完善干部考评机制，将“四风四气”项作为干部作风建设中的重要指标纳入年度实绩考核范围，努力营造风清气正的良好氛围。
四风四气方面问题清单和存在原因二
为推进“学讲话、转作风、促落实”专项活动深入开展，切实转变广大党员干部工作作风，促进各项工作有效推进，今年，九间楼乡以三举措坚决整治“四风四气”问题，严防各类隐形变异“四风四气”行为，全面营造风清气正、扎实为民的浓厚氛围。
一是畅通监督举报渠道。九间楼乡着力打通服务群众“最后一公里”，采取设置固定意见征求箱、张贴公布举报电话、设置举报电子邮箱、国旗下宣讲、入户面对面宣传、九间楼乡政府微信平台等畅通监督举报渠道，全乡共设置意见箱7个，利用政府微信平台发布“四风、四气”整治告知书转载600余人次，开展入户面对面宣讲1200余人次，广泛征求党员干部中存在的“四风、四气”等损害群众利益行为，不给“四风、四气”生存空间。
二是强化责任追究。从严明政治纪律和政治规矩入手，借力“学讲话、转作风、促落实”专项活动，重学党纪党规及“四风四气”问题表现形式，不断加强刚性约束。不断加强对党员干部工作纪律、劳动纪律、公务接待纪律、公车管理纪律等落实情况进行督导检查，对在检查中发现的违纪违规行为，/ 13 及时下发整改通报，对情节严重的在全乡范围内进行通报批评，对违规违纪的进行立案查处。同时研究完善出台了《九间楼乡干部管理制度》、《九间楼乡公车管理制度》、《九间楼乡干部禁酒令》等规章制度，进一步明确“四风、四气”“红线”、“底线”，形成威慑，有效减少“四风、四气”发生，促干部作风进一步好转。
三是督导检查常态化。为实现促工作落实到位，不断加大明察暗访工作力度。整合综治、组织、学转促、绩效等单位力量，采用随机暗访的形式，重点察访党员干部在岗尽职、履职情况、接待群众办事、来信来访等工作中是否存在“四风四气”的突出表现。对发现问题的党员干部，严格问责相关责任人；针对督导反馈问题及时开展“回头看”整改专项督查，落实整改措施。
四风四气方面问题清单和存在原因三
“三股势力”是新疆各族人民共同的敌人，作风不实是我们更大的敌人。作风建设永远在路上。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，关键在“转”，转作风，就是要去掉“四风”“四气”，牢固树立“三严三实”。
应当看到，新疆的党员干部，精神状态和整体作风是好的。但同时也应该看到，一些党员干部在作风方面仍然存在不少突出问题，概括起来就是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和“官油子”之气、不作为之气、漂浮之/ 13 气、“两面人”之气这“四气”。如果任由其蔓延发展，就会像一堵无形的墙把党和各族人民群众隔开，也会像一把无情的刀割断党同各族人民群众的血肉联系。“四风”“四气”是制约实现社会稳定和长治久安总目标的最大障碍，严重影响了中央重大决策部署、自治区重大决策部署的贯彻落实。我们只有坚决向不良作风亮剑，坚决整治“四风”“四气”，营造风清气正的政治生态，才能为贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略打下坚实基础。
转作风，就是要旗帜鲜明地向“四风”“四气”亮剑，拿“四风”“四气”开刀。我们要坚持问题导向，深入查找在维护社会稳定工作中存在的各种作风问题，重点解决作风漂浮、工作不实，脱离实际、脱离群众，追名逐利、贪图享受，铺张浪费、腐化堕落等“四风”问题，重点解决推过揽功、欺上瞒下，不思进取、失职渎职，思想麻痹、松懈厌战，口是心非、阳奉阴违等“四气”问题。我们要聚焦全面从严治党和新疆工作总目标，以问题整改开局亮相，以问题整改整饬作风，以问题整改注入动力，以问题整改赢得民心，着力涵养有令必行、有禁必止，勇于担当、勇于负责，脚踏实地、真抓实干，善作善成、务求实效的新风正气。
整治“四风”“四气”、净化党内政治生态，是坚持党的性质和宗旨的体现，是全面从严治党的应有之义，是树立“三严三实”的基础，也是我们凝心聚魂、强身健体的重要途径和抓手。/ 13 在这一过程中，按照自治区党委的要求，我们要广泛听取意见，了解群众呼声；每一名党员干部都要自查自纠，特别是对“四风”“四气”来一次大排查，对症下药、认真抓好整改，立知立行、立知立改；各级党组织要强化管党治党主体责任，坚持以严的标准要求党员干部、以严的措施管理党员干部、以严的纪律约束党员干部，对党员干部身上存在的“四风”“四气”问题，抓早抓小、动辄则咎，坚决防止小毛病演变成大问题；各级纪检监察机关要把纪律挺在前面，高悬利剑、高举戒尺，以零容忍的态度查处“四风”“四气”，对于顶风违纪严惩不贷，形成震慑之势。与此同时，要大力弘扬正气、树好先进典型，教育引导广大党员干部从正面典型中学习经验、汲取力量。
自治区党委在治疆稳疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已经明确，推动这些重大决策部署落地生根，迫切需要锻造一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍。只要我们以刮骨疗伤之勇气、壮士断腕之气魄，坚决整治“四风”“四气”，牢固树立“三严三实”，大力弘扬党的优良作风，就能营造一个风清气正的政治生态，更加密切党同人民群众的血肉联系，更好地把各族人民群众团结起来、凝聚起来，从而形成攻坚克难的强大力量，实现社会稳定和长治久安总目标。
四风四气方面问题清单和存在原因四
自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从严治党、治隶，先后/ 13 出台“八项规定”，坚决整顿“四风”，坚定不移地惩治腐败，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，加强对权力运行的制约和监督，深入持久地开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，以大无畏的精神推进全面深化改革，使党风、政风呈现出一派新气象。
在看到新气象的同时，我们也应当注意当前的以下几种现象：有的领导干部对从严治党持观望等待态度，认为这些政策和规定坚持不了多久，一直抱有等等看的心态；有的领导干部则出现了畏难情绪，认为反“四风”影响了工作的开展，工作上开始畏首畏尾，裹足不前；有的领导干部对中央反“四风”心存抵触，认为如此下去做官没了“油水”，因此或以反“四风”为由消极对待工作，或上有政策、下有对策与中央的政策规定“变戏法”“打游击”;还有的领导干部在反腐败力度不断加大的高压态势下，依然抱侥幸心理，我行我素，前腐后继。上述四种现象可以说是反“四风”当中出现的新的“四风”，应当引起我们的高度警惕和重视。
要消除上述新的“四风”，首先要剖析新“四风”的病根。观望等待是一些人的一贯心态，一个时期以来，当中央出台一项新的规定和政策之后，总有一些人观望等待，这些人的思维定势是：枪打出头鸟，雨过地皮湿。新的政策来了，先避避风头，等到一阵风过去之后，就万事大吉，一切如旧了。畏首畏尾者是热衷于昔日的“花架子”“走过场”的形式主义和/ 13 官僚主义；习惯了迎来送往、“礼”尚往来、投桃报李，花公家的钱不心疼，“八项规定”和反“四风”新规出台之后，过去能做的，今天不让做了，因此就认为无“礼”不能开展工作了。心存抵触者虽然表面上不敢顶风而上，实际上是当面一套，背后一套，与中央政策“捉迷藏”“躲猫猫”，这实质上是私心在作怪，这种私心就是“四风”的集中反映。在新“四风”当中，我行我素者最为严重。这些人之所以敢顶风而上，一是被私利迷惑了心窍，欲罢不能；二是“纸老虎”心态在作祟，总认为自己是领导干部，上有保护伞，下有关系网，打“老虎”和打“苍蝇”都不会打到自己的头上。事实证明，存在上述“四风”的人，实在是打错了算盘，错估了形势。
早在2016年12月，中央出台八项规定之初，就有人持观望等待的心态。但是，随之中央就出台了一系列与之呼应的新规定，并且严格执行、督导、处罚。据媒体报道：十八大召开至今17个月内，中央至少出台17项廉政新规。自2016年12月，中央政治局发布《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》后，中央办公厅、国务院办公厅、中组部、中央纪委、财政部等多个中央国家机关有关部门发出廉政新规，涵盖的内容大至干部选拔任用、公务接待、机关会议费，小至公共场所禁烟、寄送贺年卡、购买赠送烟花爆竹。据中纪委发布的消息：截至2016年1月31日，全国查处违反中央八项规定精神问题2288起，处理2986人，给予/ 13 党纪政纪处分920人。由此可见，这次中央开展的群众路线教育实践活动，是一项务求实效并长期坚持的整顿党风、政风的系统工程，它既不是蜻蜓点水，也不是一阵风，更不是走走过场，摆摆样子，而是一套真刀真枪、雷厉风行的组合拳。
作风是一种态度，一种风格，更是一种习惯。作风是长期积累的过程，好的作风要想长期保持和发扬不容易，坏的作风想彻底转变也并非易事。王岐山在谈到转变作风时曾自我调侃：“人的毛病如果积累时间长了，改起来挺难的。比如吧，我这人驼背，身边人老是提醒我挺起(腰)来，这样对身体好。那天在主席台坐着时我也有意识地挺起来，可挺一会儿就坚持不住了。” 王岐山同志的这段自我调侃可以说是寓意深刻、用心良苦，既让人们认识到“四风”形成非一日之功，也体现了中央整治“四风”的决心之大、之久。
这次党的群众路线教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，这说明中央是本着“有则改之，无则加勉”的原则“惩前毖后，治病救人”。如果身存“四风”者不能按照中央要求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，那么等待他们的只有老虎笼子和苍蝇拍子。由此忠告：观望等待者，当改；畏首畏尾者，当休；心存抵触者，当戒；我行我素者，当悬崖勒马。/ 13/ 13
Aaaa“四风”方面问题清单
一、形式主义
1．学风不正，知行不一。自我感觉良好，不勤学，心浮气躁，人坐不住，心静不下，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼，半年读不完一本书。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。遇到诸如新的工作领域就思路狭窄、无所适从。
2．落实不力，不求实效。对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做“表面文章”较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。例如遇到一些重大任务，或是上级领导工作有具体要求时，也只是电话联系或下村走马观花地遛一圈，了解些基本情况以备突击检查。
3．思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对教科研规划的长远性不强。充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新课改理念下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，吃不透理念、不研究具体工作，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，缺乏主动谋划教科研工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。有时思想观念还不能适应跨越式发展新要求，对教科研中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。
5．督查不勤，落实不力。有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。例如，考虑到教师平时工作很辛苦，对教室出现的问题批评教育不到位，从而导致其他教师觉得奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数教师身上表现出教科研工作效率低下，影响教科研工作的进展。
二、官僚主义
1．调研不够深入，脱离群众。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。例如深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对教 2 科研重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。
2．方法简单，过于严厉。工作中存在完美主义的不良倾向，只追求最终结果，不讲工作过程，有时下任务不切实际，不顾客观条件提过高目标，层层加码，逼着教师造假应付。对教师讲话态度过于生硬，特别发现一些教师的工作做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，有时挫伤了同志的积极性。对教师在工作中存在的问题批评过严，例如有时不注意场合，当着众人的面批评教师，伤害了一些教师的自尊心。在工作中听取教师意见建议不够，不能很好的接地气、通下情。
3．团结不足，战斗力弱。在加强内部团结方面，存在说的多、做的少，不能很好团结调动全体教职工。例如科学决策和民主决策的能力和意识不强，决策程序不周延，对科学论证重视不够，凭经验定事情，拍脑袋谈意见、想问题、朝令夕改，摊子铺得大，战线拉得长，存在简单布置任务、想当然处理事务。
4．不敢担当，不敢碰硬。搞好人主义，不敢碰硬，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不愿意得罪人，碰到问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。例如不敢担当，关起门来过日子，对周边乡镇学校的发展变化和先进经验视而不见，固步自封，盲目自信，出了问题对下埋怨多、主动承担责任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和关心。
三、享乐主义
1．精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。例如有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，事业心和责任感有所弱化，不比贡献比资历，把个人利益看得较高，在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。
2．贪图安逸，畏难厌战。在学校工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，对教师来说都是涉及切身利益的大事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在。例如在工作中，有时会拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。
3．艰苦奋斗的精神树得不牢。认为现在国家的经济形势较好，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，例如出差住宿想住条件好的宾馆。
四、奢靡之风宗旨意识、党性修养还不够强。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受教师的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。例如对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多、对教师负责少。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
突出“五抓”，强化行评保障
突出“四字”，夯实整改基础
突出“问题”，增强整改实效