《看云识天气》阅读题
阅读下面的语段，完成1-6题。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.在下面横线上写出本段文字的中心句。
________________________________________
2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_____________说明方法，说明了__________________________________________________。 “招牌”在文中的意思是：( )。
3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_______、_______。
4、本段文字的结构方式是：______________________________。
5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：________________________________________
6、在原文上用“\”给本段文字划分层次。
2、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
(1)姿态万千：________________________________
________________________________
(2)变化无常：________________________________
________________________________
3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
(1)原句：________________________________
(2)作用：________________________________
4、云的特征是什么?
________________________________
5、这段话用了哪些修辞手法?
__________、__________、__________。
6、这一段文字能概括全文中心的句子是( )
A、天上的云姿态万千，变化无常。
B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么? __________________________________
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.“姿态万千”“变化无常”两个词的顺序是否可以互换?为什么?
_____________________________________________________________
2.找出概括这段文字中心意思的句子，并说明这段文字在全文中的作用。
_____________________________________________________________
3.“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。“招牌”在文中的意思是：_______________________。
4.文段中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?
_____________________________________________________________
5.文段中的最后一句引出了全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是什么?
_____________________________________________________________
按要求答题。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们____，轻轻地飘在空中;____，一片片整整齐齐地排列着;____，来来去去;____，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点zhu( )得很美丽，有时又把天空笼zh�o( )得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一sh�( )间却又是乌云密布，大雨qīng( )盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
(1)根据拼音填汉字。
点zhu�( ) 笼zh�o( ) qīng( )盆 一sh�( )间
(2)依次填入文中横线处的句子排序正确的是( )。
①有的像羊群②有的像羽毛③有的像一床大棉被④有的像鱼鳞
A.①②③④
B.②①④③
C.②④①③
D.③④①②
(3)用横线画出这段选文的中心句。
(4)这一段文字能概括总结全文中心的句子是( )。
A.天上的云，真是千姿百态，变化无常。
B.它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
C.云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一sh�( )间却又是乌云密布，大雨qīng( )盆。(5)最后一句中的“天气”能否改成“气候”?为什么?
________________________________
阅读下文，回答问题。
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
1.概括出本段文字介绍的中心内容。
_______________________________________________
2.下面词语中的“薄”，与选文中“天空的薄云”中的“薄”意义相同的一项是：( )
A、薄板
B、淡薄
C、薄弱
D、薄暮
3. “招牌”在文中的意思是：_____________________________
4.①段文字的结构方式是：( )
A、总-分-总
B、总-分
C、总-分
5.看云识天气最简洁的方法是什么?
_______________________________________________
阅读下文，回答问题。
看云识天气
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
1.文中的说明顺序是( )
A.时间顺序
B.空间顺序
C.总—分—总顺序
2.写出本段文字的中心句。
_______________________________________________________
3.文中“往往”和“常常”去掉行不行?为什么?
_______________________________________________________
4.文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“__________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“__________”来说明的。
5.“云就像是天气的招牌”这句话说明了什么?“招牌”在文中的意思是什么?
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6.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。(一条课文内，一条课文外)
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答案
1.C
2.⑴征候，先兆
⑵恰巧，正巧 3.交代第一段的说明中心，同时告诉我们看云上的光彩也可以了解天气情况。
4.晕(日晕、月晕)、华、虹、霞。晕：日晕三更雨，月晕午时风。华：华环变大变小，分别预示天气变得晴好或者阴雨。虹：虹在东边有雷无雨，虹在西边将有大雨。霞：朝霞表明将有阴雨，晚霞表明几天内天气晴朗。(意对即可)
5.虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。
6.赞同。天气变化异常复杂，有天气预报全面而准确，所以没必要学。不赞同。看云识天气，简捷方便，可以随时观察，随时了解天气状况;看云识天气也很有趣，可以培养自己的观察力。(言之有理即可)
7.①云往东，车马通;云往南，水涨潭;云往西，披蓑衣;云往北，好晒麦。
②乌云接落日，不落今日落明日。 ③久晴大雾阴，久阴大雾晴。 (答案不唯一)
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
2.相同点：都是圆环形。
不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。
3.天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻;
久晴大雾阴，久阴大雾晴;
燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊。(答案不唯一)
4.傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风;如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。(意对即可)
5.人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。(言之有理即可
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
2.相同点：都是圆环形。
不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。
3.可写文中两条谚语。鼓励写课外搜集的谚语。
4.傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风;如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。
(意对即可)
1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
2.相同点：都是圆环形。
不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。(意思对即可)
3.“略”。
4.傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风;如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。(意对即可)
1、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。
2、总--分--总
3、比喻、排比、对比
4、生动、形象，既准确又具体。
5、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6、B
7、红色;紫色
8、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗
9、征候，先兆
10、B
11、举例子、作诠释、引用
12、A
13、示例：急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 (答案不唯一)