无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？如下是勤劳的编辑帮大伙儿整编的雷锋精神伴我成长优秀5篇，欢迎借鉴。
地点：沈阳建筑大学雷锋庭院
人员：会计08-1班全体成员
目的：
1、 以弘扬雷锋精神
2、 培养学生实践能力
3、 促进学生成长成才为活动目的
4、 动员组织广大团员青年深入宣传、学习雷锋精神
5、 大力开展学雷锋活动
内容：
召开班会学习雷锋精神，到学校雷锋庭院进行大扫除活动
明媚的春光，送来了崭新的开始，带来了崭新的希望，迎来了崭新的学期。在这样一个伴着灿烂的春光，闻着清脆的鸟鸣，并且时值同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，为弘扬雷锋精神，传承中华文明，沈阳建筑大学管理学院会计08-1班开展了学雷锋系列主题团日活动。
三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落、城市的每一条大街小巷、社会的每一方面的季节。会计08-1班如一面鲜红的团旗在学雷锋工作中咧咧作响，积极响应，广泛参加。
为了积极响应校团委的要求，我班团支部全力配合，组织了一系列的学习讨论活动和实践活动。
（一）“讲雷锋故事，学雷锋精神”主题团会
雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。
学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部号召每一个学生利用课余时间通过图书、网络等渠道，收集雷锋生平事迹。并召开以“讲雷锋故事，学雷锋精神”为主题的团会活动。
利用ppt展示了大量的图文资料，团支部书记生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。
此次的学雷锋团会不仅是一次学习了解雷锋的机会，更是一次陶冶、洗涤心灵的机会，大家仔细的看着大屏幕，认真的听着雷锋的故事，思考着自己的人生。团会后，同学们纷纷表态：“看了这么多雷锋的资料，我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向！”“遇到困难的时候就要想一想雷锋！”
（二）做新时代的雷锋----清扫校园
4月22日下午，会计08-1班的全体同学在班长的带领下来到雷锋庭院，同学带着抹布，水桶，扫把等工具。班长分配任务，并强调了各项注意事项，最重要的是安全，全体团员一致表示遵守原则，展示大学生风采，出色的完成任务。
来到活动目的地，当大家看到雷锋的塑像时，回想雷锋的事迹，都被雷锋的舍己为人，肯于奉献的精神鼓舞着，大家带着对雷锋的这种敬爱之情投入了劳动中。
按照大家事前分好的小组，以小组为单位进行活动。有的小组看到雷锋塑像风吹日晒，纷纷主动上前去擦拭；有的小组选择对曾经陪伴雷锋很多岁月的，有纪念意义的解放牌卡车进行清洁；有的小组对地面进行了彻底清洁。在活动中，大家积极踊跃，投入了大量的热情，活动进行的非常顺利。在活动中，我们大家深刻体会到了：“人的生命是有限的，于是，为人民服务是无限的。我安把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。。。。。。”的精神。
总结：对于这次活动，总体来说是成功的
通过班会学习和实践活动我们我们得到了以下认识：
1.团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。
2.使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。
3.三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
学习雷锋，树立崇高理想
雷锋作为一名共产党员，在自己短暂而又不平凡的一生中，始终把“全心全意为人民服务”作为自己的崇高理想，时刻将自己的命运和人民的事业紧密联系在一起，最终成为中国家喻户晓的道德楷模。因此，学习雷锋，首先要学习他树立崇高理想的精神。
中学阶段是学生成长的黄金阶段，同时也是学生身心发展变化最快、最难把握的关键时期，他们的人生观、价值观也在这个时期逐步形成。因此，中学生学习雷锋精神，首先要学习像雷锋一样，树立崇高的理想，并坚持为自己的理想而奋斗。学生在中学阶段树立的理想信念，将直接影响他们未来的成长道路和发展方向，因此，理想教育是中学班主任工作的重要内容之一。我每次接新高一班级时，都会与学生交流人生理想、学习动力等问题，这些15岁左右的孩子常常回答自己的理想就是找个好工作、和父母一起做生意、多赚钱等，显然，他们普遍缺乏崇高的理想和远大的抱负。因此，为引导学生树立崇高理想，我开展了以下两项实践活动。
“找榜样、树理想”读书沙龙
活动目的：通过阅读人物传记、人物故事书等，帮助学生找到自己学习的榜样，从而树立远大理想和奋斗目标。
活动方案：
1.让每个学生找一个自己敬佩的人物，写明敬佩这个人物的理由，并收集此人物的相关传记和故事书。
2.给学生为期1个月的读书时间，阅读所收集的书籍。
3.将敬佩人物相同的学生编为一个小组，设立组长一名，由组长策划至少2次读书沙龙，讨论该人物的理想。
4.在班会课上，以“我们该树立怎样的人生理想？”为主题进行讨论。
我的职业生涯规划
活动目的：借鉴国外先进的职业生涯规划理论，让学生设计自己的职业生涯规划书，从而将自己的远大目标落实在具体的规划之中。
活动方案：
1.举办“职业生涯规划”主题班会，介绍国外先进的职业生涯规划理论，指导学生掌握职业生涯规划的设计方法。
2.让学生根据自己的兴趣、爱好、特长，走访相关职业部门，参考家长的建议，撰写自己的职业生涯规划书。
3.举办“晒一晒我的职业生涯规划”主题班会，集中展示学生们的职业生涯规划书，邀请家长、心理教师、毕业学生代表等作为评审，在平等、融洽的氛围中，为学生们的职业生涯规划提出宝贵建议。
学习雷锋，弘扬集体主义
雷锋同志以“全心全意为人民服务”为落脚点，自觉发扬集体主义精神，在集体中甘愿做无私奉献的“钉子”。他始终认为只有把自己当做集体中默默的一份子，才能真正发挥个人的价值。因此，学习雷锋，就要弘扬集体主义，让学生学会热爱班集体，懂得团结协作。
对于当代中学生而言，团结协作也是他们应具备的重要品质之一。我的这些学生，很多都是独生子女，他们比较自我的个性常会阻碍班级的团结，个别学生甚至表现得自私自利，难以与他人合作。为了让学生树立集体观念，增强他们的团结协作能力，我开展了“联合舰队”实践活动。
联合舰队
活动目的：通过相互协作，共同达到目标，让学生在生动有趣的情境中增进彼此的了解，培养他们团结协作的意识和精神。
活动方案：
1.规划活动场地，准备眼罩、绷带、交通警示牌等工具。
2.将学生分为若干个小组，每组选择一名队员扮演“四肢瘫痪”的人，但是他的眼睛和嘴巴是正常的。其他的组员扮演“盲人”，佩戴眼罩。所有的小组成员将扮演“四肢瘫痪”的人的四肢用绳子捆扎好，并合力将他抬起行进。在整个过程中，扮演“四肢瘫痪”的人不能接触地面，其捆绑的绳子也不能松开，如果有松开必须回到出发点系好后重新开始。整个过程中，扮演“四肢瘫痪”的人负责根据路线图来指挥组员按照合理的路线前进，扮演“盲人”的队员不能摘去眼罩。道路全程设多个任务点，每到达一个任务点时，由引导同学发放下一段路的路线图，直至结束。在整个过程中，分配2人负责拍摄记录活动的过程。
3.举办“联合舰队”主题班会，展示活动影像，分享活动感受。
学习雷锋，坚持积极进取
雷锋自觉坚持马克思主义的科学精神，追求真理，追求进步，以“秋风扫落叶”的态度对待缺点和错误。他曾说：“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，属于永远谦虚的人。”他把科学理论当做粮食、武器和方向盘，认真钻研思想，阅读报纸和政治书籍，积极参加各种会议和学习活动，努力充实自己的精神生活。雷锋在平凡中又凸显着伟大，是因为他具备极强的意志力。一个人做一件好事易，做一辈子好事难，雷锋精神的可贵之处就在于，他以“螺丝钉”的品格、“钉子般”的精神和“一滴水”的境界，一辈子无怨无悔地做着好事。
当代中学生，普遍存在较为严重的享乐主义，做事容易半途而废。因此，我们在鼓励学生树立理想、规划未来、学会与同伴团结合作外，还应培养他们积极进取的心态和锲而不舍的意志。中学是人生发展的黄金期，只有像雷锋同志一样在学习上积极进取，在追逐理想的道路上锲而不舍，才能为自己未来的发展奠定坚实的基础。
让我们一起出发
活动目的：培养学生积极进取、锲而不舍的精神。
活动方案：
1.自选座位：学生自选座位，寻找学习同伴并给出合适的理由。一般学生都会给出向同学学习之类的理由，教师和班委干部筛选出这些学生。并由班委会和同学签订“契约”，约定同学之间怎样才算共同进步，并就此问题达成一致的评价意见。
2.按照上述流程组建学习小组。
3.同伴、学习小组在实践活动“我的职业生涯规划”的基础上，明确自己在每个阶段的规划及阶段目标。
4.以一定的学习生活为周期，按照学生同伴、学习小组的契约进行评价，对于履行契约不合格的小组开展“问诊”活动，主要由班主任进行。（主要挖掘其成长的闪光点，但也要指出问题所在）在此基础上，制订合理的修正计划。
5.进行下一周期的考核。在不断的滚动中，汲取教训，共享经验，从而达到个体、同伴、小组的积极进取和共同进步的目的。
各位领导，各位来宾，同志们，同学们：
今天，我们在这里隆重集会，纪念开展学习雷锋活动44周年，同时全面启动雷锋镇20__年度系列学雷锋活动。44年前的今天，同志亲笔题词，号召全党和全国各族人民向雷锋同志学习。从此，雷锋这个响亮的名字和他大伟大事迹传遍祖国的大江南北，激励和影响了一代又一代的中华儿女传播雷锋事迹，学习雷锋精神，全心全意为人民服务。44年来，雷锋精神已成为社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于推动民族精神发展和良好的道德风尚形成起到了非常重要的作用。随着学雷锋活动的范围不断扩大，方式不断创新，雷锋精神也伴随时间的推移越来越放射出夺目的光彩。过去的一年，在建设社会主义新农村的伟大实践中，全镇各行各业的学雷锋活动蓬勃开展，先进集体和先进个人层出不穷。在此，我们隆重表彰20__年度学雷锋先进个人，我谨代表镇党委向获得表彰的同志表示亲切的慰问并致以崇高的敬意！
同志1993年3月5日在纪念等老一辈革命家为雷锋同志题词30周年大会上指出：“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对我们这个民族和社会过去具有，现在仍具有伟大价值和时代意义。”今天，我们把“雷锋精神”内化为我们的一种道德品质，既是对雷锋的真正尊重和真实缅怀，更是我们励志进取，构建和谐雷锋的不竭动力。因此，我们今天一定要站在更高的层面上开展可持续发展的学雷锋活动。
我们要大力倡导岗位学雷锋，实现学雷锋活动由突击性向长效性转变，由个体性向群体性转变，由事务性向人格性转变。家庭、村庄、社区、机关、校园、企业，每个人都有自己工作、学习和战斗的岗位。立足岗位学雷锋能准确地理解和有效践行雷锋精神，把这一活动深入到工作、学习和生活的各个方面，为更多的人跨进先进行列铺平道路；立足岗位学雷锋，就能使学雷锋活动在最广泛的空间和时间内防止“三月来，四月走”的现象和形式主义，使之走上可持续发展的轨道；立足岗位学雷锋，就能自觉地把伟大理想和崇高的使命感融进本职岗位，最大限度的激发积极性和创造性，努力在本职岗位上竭诚奉献。
班集体建设口号：严以律己、宽以待人、互相协作、力求更好
一年半以来，作为新时代的中学生，我班以“雷锋精神”作为班级建设的灵魂，要求同学们“从自我做起，从小事做起”，培养“班级是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。现在在这个和睦、温馨的大家庭里，为了班集体的荣誉，每个人都在努力着，不断提高自己，不断完善自我。
一、雷锋精神---班级建设的灵魂
雷锋精神之一，遵守班规校纪。
从学生踏进校门，我就从培养学生的良好习惯入手了。第一次班会上认真学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生提出严格要求，要始终保持谦虚和刻苦学习的作风，立足学习岗位，从小事做起，严格遵守学校各项规章制度，积极参加各项集体活动，文明礼貌，乐于助人，争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。 如课前准备（首先是預备铃响后要回到教室里、接着要准备本节课要用的学习用具等）、上课（要做到口不乱说、手不乱动、耳不旁听、认真作笔记）、下课（遵守学校规章制度，小声说话，轻声走路，教学楼内不跑不闹）、作业必须按时、独立完成，当天的事必须当天处理完。提出要求后，每一天，我都认真观察学生的所作所为，发现不足，达不到要求的及时指正。我就这样经常抓这些小事，反复抓，抓反复，直至形成一种良好的习惯。
雷锋精神之二，关心热爱集体 。
向雷锋学习，全心全意为班级服务。做到心中有集体，心中有他人，团结、友善、协作，服务同学，奉献集体。经过近二年的发展我班形成强大的凝聚力，无论哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项同学们都会尽力一搏，争取拿到更满意的成绩，展示出班级风采，广播操比赛、运动会、艺术节汇演、篮球比赛，这些活动中无一不体现了我们班集体团结进取的精神，大家将八班视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。篮球比赛就是一个很好的例子，虽然我们班集体实力不强，但是上至班委，队员，下至啦啦队无不全力以赴，奋力拼搏，场上所有比赛队员，定然是久久坚持，场下的啦啦队则是高呼口号，喊声振荡在校园中，在最后的比赛中，尽管我们输了，但是比赛的结果对我们来说已经不重要了，重要的是这次比赛中体现除了我们班集体强大的凝聚力。
雷锋精神之三，发扬钉子精神
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 七年级时我们班的整体成绩不是很理想， 首先要求班干部学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，提高素质，发挥榜样作用，带动、鼓励其他同学们挤时间学习。如早读前十分钟，下午课前二十分钟。学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们钻研解决难题，同学们在互相交流中提高。全班同学被浓厚的学习气氛包围着、感染者，形成了只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运的共识。我们做到：“学海无涯乐作舟”，在学习中体味到无限快乐的动力下，我们班的学习成绩在各科都有了很大的起色和提高，。
二、两年以来班集体取得的荣誉
1、2010年校艺术节团体一等奖2、2011年度被评为校级先进班级3、2011年度优秀团支部4、2011年秋季运动会第五名5、2012年度校级先进班级6、2012年度优秀团支部7、校艺术节比赛三等奖8、学雷锋黑板报获校第一名
三、班集体成员取得的突出荣誉
李英庆，北京公交集团第六客运分公司79路车队司机。1989年进入公交系统，1991年成为公交车司机。截至2012年底，他安全驾驶里程达到60万公里。他对工作认真负责的态度，赢得了车队领导和广大乘客的交口称赞。
默默的奉献者
2008年，70多岁的焦大爷在保姆陪同下来到鲁谷公交场站车队总部，特意对李英庆这几年来对他的照顾表示感谢。原来，从2006年开始，身患糖尿病的焦大爷每周都要去航天医院看病，每逢遇到李英庆的车，都是他把老人扶上车，有时甚至是把老人背上车。时间长了，老人就成了李英庆的常客，只要去看病，总是等着乘坐李英庆的车。李英庆照顾焦大爷的事一直不为人所知，直到焦大爷把锦旗送到车队，领导和同事们才知道李英庆默默做的好人好事。
2011年4月21日，雨中的鲁谷公交场站再次上演了感人一幕：当时已经被李英庆背上背下照顾了六年之久的焦大爷，在儿子、女儿、保姆的陪同下来到鲁谷公交场站，将一面“助老爱老好司机，品德高尚活雷锋”的锦旗送到李英庆手中，再次表达对李英庆的感激之情。
李英庆不仅八年如一日地照顾乘车的焦大爷，而且和老人建立了亲人一般的感情。从2011年初夏到现在，每隔两个月就买水果到老人家去一次，为老人捶背揉肩，整理家务、打扫卫生、帮助做饭，陪老人到楼前花园散步、聊天，不知情的人以为他们是父子。老人空闲时，也会拄着拐杖来到离家500米外的车站，静静地坐在站台后面的花坛边，等候着那熟悉的79路63020车的出现，为的是远远看上李英庆一眼。每当李英庆停靠定慧北桥站时，也总是有意识的往站台后面寻找大爷的身影，这已成为爷俩的默契。
在雷锋精神下成长
1962年出生的李英庆，成长在学习雷锋的社会氛围中。母亲早逝，父亲身体不好， 家里8个孩子在成长的过程中得到了邻里无私的帮助，在李英庆幼小的心灵中埋下了感恩、关爱和回报社会的种子。1979年，17岁的李英庆成为中的一员。在部队的大熔炉中，他进一步受到雷锋精神的洗礼，并身体力行。他经常帮同宿舍的战友洗衣服，也经常在休息时间帮驻地的村民收割庄稼、修缮房屋。因为学雷锋做好事，李英庆多次受到部队的嘉奖。小时候，“学习雷锋好榜样”的歌声伴随李英庆长大；在部队的大熔炉中，雷锋精神锤炼了他的意志；复员参加工作后，雷锋精神始终伴随和激励他。
22年的公交历程，他依然在追寻雷锋的足迹中成长进步，他传承雷锋“全心全意为人民服务”的精神，一心为乘客，努力在车厢中传播雷锋精神。为了乘客能有一个温馨的乘车环境，他用心装饰车厢，把雷锋画像挂在车厢中，将“学习雷锋精神，一心为乘客服务”“向雷锋学习”的标语贴在了车厢内，激励自己、感染乘客。他在车上配备了方便袋，放上爱心伞、晕车药、塑料袋等物品，以备乘客急需；又购买了报刊、杂志供乘客阅读，设置“意见本”征求乘客的意见建议。每天行车，他都积极宣传助人为乐的雷锋精神：“乘客您好，欢迎您乘坐79路63020车。我给您准备了方便袋、报刊杂志，请您根据需要取用；您如果晕车不舒服，我为你准备了晕车药、纸巾和塑料袋。车上备有‘意见本’，希望大家对我的工作多提宝贵意见。各位乘客，‘爱国、创新、包容、厚德’是北京精神，当您身边有老、弱、病、残、孕以及抱小孩的乘客，请主动把座位让给您身边需要照顾的乘客，谢谢您的支持。大家出行应该相互关心、相互帮助，只要人人都献出一点爱，世界将是美好的人间。让我们共同践行北京精神，从我做起，文明乘车，共同构建和谐车厢、文明社会！”