在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么相关的事迹到底怎么写呢？的小编精心为您带来了好人好事事迹材料（优秀8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
叶树元，男，三台县水务局干部。
他只是个普通的公务员。15年来，他共拿出30多万元资助了33名贫困女生。尽管他债台高筑，家庭破碎，寄人篱下，但他无怨无悔。为让爱心助学不因缺钱而停顿，他到城郊包了几亩土地种花，在城里开了两家花店卖花。为节省费用，他自己种花，自己运花。钱仍然不够，他又承包一些单位的绿化工程，还利用自己摄影的专长，与人合作制挂历卖。备受众人尊敬的叶树元，怀着对妻子和女儿的无限愧疚，离婚了，把全部家产留给妻子，自己扫地出了门。他说：“我的资助是要回报的，就是要受助者勤奋学习，好好做人，感恩社会；而不是给我什么，也不是组织和社会给我什么。尽管我已欠债20多万元，但还是要把这项爱心工程继续下去。
我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。
一、二年级的时候，他是我的同桌，有一次，我忘了带笔盒去学校，上课了，语文老师叫我们把她写出来的一些知识抄在语文书上，我打开书包一看，怎么没有笔盒呢？我仔细找了一遍，看不到笔盒，我急得像热锅的蚂蚁，我又找了几遍，还是找不到，怎么办呢？我急得快要哭了，突然，有一只拿着笔的小手伸了过来，我仔细一看，原来是我的同桌黄耀明，他说：“是不是没带笔盒来，这支笔借给你用吧。”当时我的心里暖暖的，还没来得及道谢，就手忙脚乱的抄起来了。下课后，我走到他面前，说了声：“谢谢！”
如果这个世界上每个人都能团结互助，互相关心的话，世界会变得多美好啊！我真想对黄耀明说一声：“谢谢你，谢谢你帮助过我这么多。”
好人好事许许多多，这好人里数我们楼下的朱爷爷最了不起。朱爷爷今年70多岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，虽然年纪大了，但做起事来一点也不含糊。
在小区里的楼道上，我时常会看到他忙碌的身影。他用实际行动告诉我们“人一定要奉献的精神。我看见他时，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但他毕竟是70多岁了，看着他的背景，我不禁担心起来。
星期六的中午，烈日当空，太阳炙烤的大地，我回家午睡时，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是朱爷爷吗？他左边拿着扫把，一边拿着簸，一层一层地扫，一共有6楼，将每一层都扫得一尘不染。汗水打湿了他的衣服，他却只用毛巾擦了擦，又重新开始扫，朱爷爷的事例还不算是好人好事吗？
朱爷爷的举动带动了小区里好多人也来做好事。
是啊！让我们一起从小学会做好人，做好事。
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮忙的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮忙他们。
记得有一天放学，在校门口，围了许多人，我好奇地钻入人群，眼前的景象让我惊呆了。一个满头白发的老奶奶怀抱着一个8岁的。小女孩，衣服破破烂烂的，胸前用小被子围着，没有双腿，她的前方放着一张纸，写着她的经历，我才明白她家遇上了车祸，失去了双腿，父母在这次车祸中也去世了，只有她和奶奶相依为命。围观的叔叔阿姨们都议论纷纷，都十分同情她们，纷纷给她们捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮忙别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越完美。
我身边有许多好人好事。在每个人身边都有许多好人好事。
我就介绍几个好人好事。比如教别人写作业。我有一次不会做英语补充习题丽的一题，我就四处问人，没有一个叫我写补充习题上的那一题。但我并不放弃，我终于找到一个愿意教我写补充习题里的那道题。
还有一个例子，是让座。放学了，我做公交车回家，过了一会儿，人就多了起来，差不多可以说是站无隙地了。有一站上了一个老爷爷，他一直往里走，突然，一个年轻人叫住了他，然后把座位让给了老爷爷。老爷爷对他说：“谢谢”。老人又笑着说：“年轻人真懂事还很文明。
最后一个例子是帮别人干活。有一次大扫除，我们都在努力的干活。忽然，有一个要上楼放东西。劳动委就让他上去，这段时间里劳动委就帮他干活。干的比他还要好，我看到这场景，内心十分佩服他。
我们要向身边的每个人学习。
今天，我遇到了一位乐于助人的邻居，事情虽小，但我却感悟很深。
早晨，我早早的起了床，与妈妈一起去公园里打羽毛球。还没打多久，突然，妈妈猛地一击球，球挂在了一颗大树的树枝间了。我和妈妈都急得像热锅上的蚂蚁。回去吧，太扫兴；不回去吧，没有球怎么打羽毛球呢？正在我和妈妈急得团团转时，突然，从我耳边传来一声“你好”，我扭头一看，只见一位叔叔正在不远处向我招手。咦？他不是前几天刚搬进我们家隔壁屋子的叔叔吗？他来这儿干什么呢？只见他亲切地问我：“小朋友，你的羽毛球挂在那棵树上了吗？”我点了点头。他听后，跑到远处取来一根长竹竿，好一会儿才把球给取下来。我和妈妈要感谢他时，他却说“没关系，这是我应该做的。”
小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。
一天，小明的奶奶感冒了，但是她不会吃药，小明对奶奶说：“奶奶您感冒了，不能硬撑着，就应吃对症药，您手中拿的药每一天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必须不要忘记哦！”
记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮忙她，小明对小朋友说：“我来教你，先把电话卡正确地插入正确的地方，然后拨出你要打的电话，就能够打电话了！最后取出电话卡就能够了。”
记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：“拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上面，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就是这样用的。
小明就像一个天使，到处的帮忙别人！
这天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正留意翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈必须等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎样这么晚才回来呀？！你明白妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后十分感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，明白关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，这天我很开心，因为我帮忙了别人。”