初中历史的部分，属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。下面是小编精心为大家整理的中考必考历史知识点整理最新9篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
1、明确中考目标，具体到分数名次
大多数人之所以不成功不能只推脱在懒惰上，没有充分挖掘自己的潜力，没有给自己未来设定目标，没有决心也是重要原因之一。
明确自己的中考目标，可以具体到分数名次。大目标是对自己未来状态的设定，扮演什么角色，承担什么责任。小目标是为大目标做铺垫，时刻告诫自己，养成好习惯。
没有谁的成功是偶然的，成功之路没有捷径，在中考来临之前，你必须明确自己想提高几分，明确中考目标，为自己努力一把。
2、落实备考计划，真题训练常抓不懈
“凡事预则立，不预则废”。优异的成绩源于良好的学习计划，学习计划使学生的各项学习活动目标明确。
临近中考，更应该做到严格落实备考计划，真题训练常抓不懈。漫无目的的学习就是浪费时间，很多同学做事毫无计划，就像“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
有了计划远远不够，不要让计划成为纸上谈兵，既然已经制定好了计划，就必须要严格落实，朝着正确的计划不断努力，成绩会有明显提升。
这段时间里对于真题训练也不能松懈，在学习过程中不断积累做题经验和总结做题技巧，在有限的时间里，快速提升你的学习能力。
3、随时自我激励，树立强大的自信
在平时的学习过程中，我们总会听到老师家长或者同学讲一些名人故事，当然书上有时候也会写到。你可能会觉得一点都不现实，离自己很遥远，产生这样的想法说明你不自信，不懂得自我激励。
一个人的自信程度决定了他自身信念的强弱，信念可以说是一种造就毁灭与成功的力量。成功的程度取决于你的信念程度。那回过头来，一个连基础自信都没有的人，怎么谈得上拥有强大的信念？
我们怕的不是失败，怕的是自己放过自己。身负中考重任，我们要随时进行自我激励，相信自己可以的，树立强大自信，有坚定信念。
把学习过程中遇到的大小事，看作是一种挑战，磨炼自我意志，锻炼自我能力。不仅是自己成全自己，也是你人生中的一大笔财富。
时间不等人，有了目标，有了计划，有了自信，也要有行动，不能光说不练假把式。这个时候不应该再做自己骗自己的蠢事了。
有付出自然会有收获，至于收获了什么以及多少，就要看你与旁人行动的区别了。中考的成功并不完全决定你的命运，但是很大程度上影响了你的未来。
现在是你可以亲自用双手和勤奋改变自己未来的时候，这种机会不是想有就有的，上天是公平的，你现在选择了你喜欢的事做，将来你就不得不做自己不喜欢的事了。
七年级上册
1、我国是世界上最早种水稻的国家：生活于长江流域的河姆渡原始居民，种植水稻，住干栏式房子。
2、我国是世界上最早种粟的国家：生活于黄河流域的半坡原始居民，种植粟，住半地穴式房子。
3、传说中黄河流域部落联盟首领，炎帝黄帝(“人文初祖”)部落结盟，为汉族前身华夏族的形成奠定基础。
4、我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝，约公元前2070年，禹建立。
5、尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的办法：“禅让制”。
6、“世袭制”代替“禅让制”的标志：禹传子，家天下。(第一个世袭的国王是启)
7、西周时期，为巩固对周边的统治而形成的制度：分封制。
8、目前世界现存最大的青铜器：商朝的司母戊鼎。
9、我国古代规模最大，效益最好，最久的水利工程：战国秦国蜀郡太守李冰主持修筑的大型防洪灌溉工程——都江堰。
10、战国时期改革最成功的是秦国：商鞅变法。(我国由奴隶向封建制的转变是通过变法来完成的)
11、商鞅变法中最重要的措施：国家承认土地私有。
12、商鞅变法中对后世影响最大的措施：建立郡县。
13、我国有文字可考的历史开始于商朝，这是因为商朝的甲骨文已经是一种比较成熟的文字。
14、儒家学派的创始人：春秋晚期的孔子，他的言行由其弟子整理成《论语》一书。
15、最早提出自然资源可持续使用的思想家：战国时期儒家的代表人物孟子。
16、建立和谐社会与儒家的仁政有关。提出人与自然的和谐的是庄子。
17、世界上最早的兵书：《孙子兵法》，由兵家鼻祖孙武所著。
18、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家：秦朝，由秦始皇(赢政)于公元前221年建立。
19、我国历史上第一个皇帝：秦始皇。(皇帝制度的创立者)
20、汉武帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统。西汉进入鼎盛时期。
21、儒家学说开始成为中国两千多年的政治思想标志：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
22、新疆最早成为我国行政区的标志：公元前60年，西汉政府(西汉汉宣帝)设置西域都护。
23、“丝绸之路”最早开通于：西汉。(张骞是丝绸之路开通的最大功臣)
24、海上“丝绸之路”最早形成于：西汉。
25、目前世界已知的最早的纸：西汉前期的麻纸。
26、东汉蔡伦于105年改进了造纸术，人称“蔡侯纸”。
27、雕版印刷术发明于：隋唐时期。
28、世界上现存最早的。标有确切日期的雕版印刷品：唐朝印刷的《金刚经》。
29、活字印刷术发明于：北宋(平民毕升)，比欧洲早约400年。
30、世界上最早的指南仪器：战国的“司南”。
31、指南针最早制成于：北宋时期，并开始应用于航海。
32、指南针广泛应用于航海：南宋时。
33、火药开始用于军事是在：唐朝末年。
34、火药广泛应用于军事是在：宋元时期。
35、世界上最早的全身麻醉药剂：东汉末年“神医”华佗制成的“麻沸散”。
36、“医圣”：东汉末年张仲景，著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。
37、佛教最早传入我国中原地区是在：西汉末年(公元前后)
38、我国最早的佛教寺院：东汉明帝建造的洛阳白马寺(东汉时，佛教得以传播)。
39、我国土生土长的宗教：东汉时民间兴起的道教。
40、我国第一部纪传体通史：西汉司马迁《史记》，记叙传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
41、我国第一部编年体通史：北宋司马光《资治通鉴》，记叙了战国到五代1300多年的历史。
42、为曹操统一北方奠定基础的战役：公元200年的官渡之战(以少胜多)。
43、奠定了三国鼎立的雏形的关键战役：赤壁之战(孙刘联军以少胜多)。
44、三国鼎立局面的形成：220年曹丕称帝，国号为魏，定都洛阳；221刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
45、江南的开发最主要的原因：北人南迁，带来了先进的生产技术。
46、我国历史第一个推行汉化政策的少数民族改革家：北魏孝文帝(鲜卑族)
七年级下册
1、古代世界上最长的运河：隋朝隋炀帝时开通的大运河(南北交通的大动脉)。
2、我国历史上唯一的女皇帝：武则天。(其统治被称为“贞观遗风”。“政启开元，治宏贞观”)
3、唐朝的全盛时期：唐玄宗统治前期的“开元盛世”。
4、唐代陶瓷最为著名的是：唐三彩。
5、用分科考试选拔官员的办法开始于：隋文帝时期。科举制正式诞生的标志：隋炀帝时设“进士科”。
6、科举制中最早设立殿试、武举的是：武则天。
7、科举制中，诗赋最早成为进士的主要内容是在：唐玄宗时期。
8、 科举制废除于：清朝末年(1905年)
9、研究7世纪中亚。印度半岛及我国新疆历史和佛学的重要典籍：玄奘写的《大唐西域记》。
10、现存世界上最古老的一座石拱桥：由隋朝李春设计主持修建造的赵州桥。
11、宋代最重要的粮仓：太湖流域(“苏湖熟，天下足”)。
12、北宋之后最著名的瓷都：北宋兴起的景德镇。
13、宋代的娱乐商业场所：“瓦子”。(或瓦舍)
14、世界上最早的纸币：北宋前期，四川地区出现的：交子“。
15、两宋、元朝管理海外贸易的机构：市舶司。
16、我国经济重心开始南移：唐中后期。
17、我国经济重心南移最后完成：南宋时期。
18、我国省级行政区制度建立的标志：元朝为加强对全国的管辖，建立的“行省制度”。
19、台湾成为我国正式行政区的标志：元朝设澎湖巡检司，管辖台湾(当时台湾叫“琉球”)。澎湖列岛。
20、西藏成为我国正式行政区的标志：元朝设宣政院管理全国的佛教和西藏事务。
21、元朝的最大港口：泉州。
22、元朝时，形成一个新的民族──回族。
23、明朝君主专制空前加强的标志：厂卫特务机构的设置。
24、明朝科举制变化的标志：采用“八股取士”(为选拔能听命于皇帝的官吏，根本目的是加强君主专制)。
25、古代世界航海史上的壮举：1405─1433年，郑和七次下西洋。到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
26、明政府派戚继光到浙东沿海抗倭，他的队伍人称“戚家军”，在台州九战九捷。(泉州籍抗倭将领：俞大猷)。
27、清朝封建君主集权的进一步强化的标志：雍正帝设──军机处。
28、台湾历史上第一次被外国侵占：1624年，被荷兰侵占。
29.1662年，郑成功(泉州南安石井人)从荷兰人手中收复台湾，是我国历史上著名的民族英雄。
30、施琅(泉州人)率清军进入台湾。1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
31、中俄双方签订的第一个平等的边界条约：《尼布楚条约》。
32、我国现在现存最大最完整的古建筑群：明成祖修建的故宫。
33、明朝世界上内容最丰富。考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》(被称为“东方医药巨典”)
八年级上册
1、中国近代史的开端的标志：***战争(1840─1842)。
2、***战争开始的标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，战争爆发。
3、中国近代史上第一个不平等条约：中英《南京条约》。
4、第二次***战争前后割占中国领土最多的国家：俄国(150多万平方公里)。
5、中国近代史上割占中国领土面积最多的不平等条约：中俄《瑗珲条约》。
6、中国近代史上开眼看世界的第一人：林则徐。
7、近代史上赔款最多的不平等条约：《辛丑条约》(4.5亿两白银)。
8、北洋舰队全军覆没的标志：1894年威海卫战役。
9、 第一次允许外国在中国开设工厂的条约：《马关条约》。
10、标志中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志：1842年《南京条约》的签订。
11、标志中国殖民化程度大大加深的条约：1895年《马关条约》的签订。
12、标志中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约：1901年《辛丑条约》的签订。
13、清政府已经成为“洋人的朝廷”的标志：《辛丑条约》的签订。
14、洋务运动破产的标志：甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没。
15、学习西方先进技术，使中国出现第一批近代企业的是：洋务运动。
16、为中国的近代化开辟道路的标志性事件：洋务运动。
17、洋务派创办的最早的军事企业：1861年曾国藩创办的安庆内军械所。
18、洋务派创办的最大的军事企业：1865年曾国藩。李鸿章创办的江南制造总局。
19、中国近代第一个钢铁企业：张之洞创办的汉阳铁厂。
20、揭开维新变法运动序幕的是：公车上书。
21、戊戍变法开始的标志：1898年光绪帝颁布《定国是诏》。(不甘当亡国奴的皇帝：光绪帝)
22、戊戍变法失败的标志：戊戍政变。
23、中国第一个资产阶级革命团体：1894孙中山在檀香山成立的兴中会。
24、中国第一个资产阶级革命政党：1905孙中山在日本东京成立的中国同盟会。
25、我国第一个资产阶级共和国：1912年中华民国正式成立。第一任临时大总统：孙中山。
26、我国两千多年来封建帝制(君主专制)结束的标志：辛亥革命。
27、辛亥革命是一次思想大解放运动的标志：民主共和的观念深入人心。
28、辛亥革命失败的标志：1912年3月袁世凯就任临时大总统。
29、新文化运动兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(1916年改为《新青年》)。
30、第一次提出“民主”。“科学”口号的人：陈独秀。
31、中国宣传马克思主义的第一人：李大钊。
32、中国新民主主义革命开始的标志：1919年五四爱国运动。
33、中国无产阶级开始登上政治舞台：五四爱国运动。
34、标志着中国共产党成立的事件：1921年中共“一大”的召开。
35、第一次国共合作形成的标志：国民党“一大”的召开(合作后领导了国民大革命)。
36、北伐战争作战最勇敢的部队：叶挺领导的第四军独立团(为第四军赢得“铁军”的是称号)。
37、第一次国共合作失败的标志(国民革命运动失败的标志)：国民党右派发动反革命政变。
38、打响了武装反抗国民党统治的第一枪的事件是：1927年8月1日南昌起义。(军旗升起的地方)
39、中国共产党独立领导武装斗争开始的标志：南昌起义。
40、中国第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地。
41、中国工农红军第一支坚强的队伍：中国工农红军第四军。
42、红军长征开始的标志：1934年10月，红军第五次反“围剿”的失败，红军被迫进行战略转移。
43、党历史上生死攸关的转折点：1935年的遵义会议。
44、长征胜利的标志：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师。
45、日本局部侵华(中国局部抗战)开始的标志：1931年“九一八”事变。
46、抗日民族统一战线初步形成的标志：1936年西安事变的和平解决。
47、抗日民族统一战线正式形成的标志：卢沟桥事变后，国共两党第二次合作的实现。
48、全国性的抗日战争爆发的标志(日本全面侵华的开始。中国全民族抗战的开始)：1937年7月7日，七七事变(卢沟桥事变)。
49.1937年12月12日，日本在南京进行长达六个星期的南京大屠杀，共杀害无辜军民30万人以上。
50、抗战以来第一次大捷(八路军)：1937年9月，平型关大捷。
51、抗战以来中国军队取得的重大胜利：1938年春，台北庄战役(李宗仁)。
52、中国军队主动出击日军的最大规模的战役：1940年，百团大战(八路军。彭德怀)。
53、日本投降的标志。抗日战争结束的标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
54、中华民族由衰败到振兴的转折点：抗日战争的胜利。
55、人民解放军全国性战略反攻开始的标志：1947年夏，刘邓大军挺进大别山。
56、国民党主力基本被消灭是在：三大战役(辽沈战役。淮海战役。平津战役)。
57、国民政权垮台的标志性：1949年4月23日，南京解放。
58、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线：詹天佑设计建造的京张铁路。(1909年全线通车)
59、辛亥革命后，颁布剪发辫。易服饰。称先生(君)，改变过去不好的社会习俗。
60、中国近代第一所国家建立的最高学府：戊戌变法时期创办的京师大学堂。(北京大学前身)
61、中国文学史上第一篇白话小说：鲁迅的《狂人日记》。第一个倡导：胡适。
八年级下册
1、中华人民共和国建立的标志：1949年10月1日，开国大典。(国庆节)
2、中国真正成为独立自主国家的标志：中华人民共和国的成立。
3、结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史的事件：中华人民共和国成立
4、中国历史新纪元开始的标志：中华人民共和国的成立，成为独立自主的国家。
5、祖国大陆获得统一的标志：1951年西藏和平解放。
6、土地改革开始的标志：1950年，《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
7、彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的标志性事件的标志：1952年底，土地改革的完成。
8、地主阶级被消灭的标志：1952年底，土地改革基本完成。
9、我国第一部社会主义类型的宪法：1954年《中华人民共和国宪法》。
10、我国初步建立起社会主义基本制度的标志：1956年底，三大改造基本完成。
11、我国进入社会主义初级阶段的标志：1956年底，三大改造基本完成。
12、我国完成了由生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务的标志：1956年三大改造基本完成。
13、林彪反革命集团被粉碎的标志性事件：1971年，“九。一三”事件。
14、农村经济体制改革实行的是：家庭联产承包责任制(最先在安徽。四川两省实行)
15、我国最早实行对外开放的是：广东。福建两省。(1980设立四个经济特区：广东的深圳。珠海。汕头，和福建的厦门。1988年，海南成为第五个。同时也是最大的经济特区)
16、我国经济特区的代表。对外开放的“窗口”：深圳经济特区。
17、最早提出建设有中国特色的社会主义理论是在：1987年中共十二大
28、籼型杂交水稻：1973年，袁隆平
29、我国对少数民族的一项基本国策和基本政治制度：民族区域自治。
30、我国第一个省级少数民族自治区：1947年设置的内蒙古自治区。
31、中国对香港正式行使主权(香港特别行政区建立)的标志：1997年7月1日，中英两国政权交接仪式。
32、中国对澳门正式行使主权(澳门特别行政区建立)的标志：1999年12月20日，中葡两国政府政权交接仪式。(1553年澳门被葡萄牙侵占，葡萄牙是第一个侵略我国的西方殖民国家)特别行政区“特别”在享有高度自治权，原有社会制度不变。
33、中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步的是：“港澳回归。
34、“一国两制”是为解决台湾问题而提出的，首先实践于港澳。我国对台基本方针是“和平统一”。“一国两制”。
35、海峡两岸关系发生历史性的变化的事件是：1987年，台湾被迫调整“三不”政策
36、海峡两岸关系迈出了历史性的重要一步的是：1993年“汪辜会谈”
37、中国人民解放军第一支海军：华东军区海军(新中国成立前夕)
38、人民军队走上科技强军之路的标志：战略导弹部队的建立和发展(1957成立，又名第二炮兵部队)。
39、我国第一颗***爆炸成功：1964年10月
我国成功进行第一次导弹核武器试验：1966年。
40、我国第一颗人造地球卫星：1970年，我国用“长征”号运载火箭成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。
41、新中国外交政策成熟的标志：和平共处五项原则的提出(成为处理国与国之间关系的基本准则)。
42、我国首次提出和平共处五项原则：1953年我国政府与印度政府代表谈判时提出。
43、第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议：1955年万隆会议(周恩来出席并提出“求同存异”原则，扭转会议方向)。
44、中国恢复在联合国合法席位：1971年第26届联合国大会(乔的笑)
45、中美关系开始走向正常化的标志：1972年，尼克松访华，在上海发表《中美联合公报》。
46、中美两国正式建立外交关系：1979年。
47、中国迄今举行的规模最大。规格最高的多边外交活动：上海APEC会议。
九年级
一、世界古代史：
1、古埃及最著名的历史遗产，国王的陵墓：金字塔。
2、世界上现存第一部比较完备的成文法典：古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
3、古印度严格的等级制度：种姓制度。
4、西方文明的摇篮：古希腊。古希腊最重要的城邦之一：雅典。
5、伯利克里在位时，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰(雅典城邦全体成年男性公民参政，妇女。奴隶排斥在民主政治之外)。
6、罗马进入帝国时期的标志：前27年，屋大维独揽国家大权。
7、西欧奴隶社会结束的标志：476年西罗马帝国的灭亡。
8、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志：大化改新。
9、西欧封建等级制度形成的标志：查理马特改革。
10、西欧封建社会时期最大的土地所有者：教皇和教会。
11、东西方文明的第一次冲突：希波战争(“马拉松长跑”为纪念希波战争的英雄菲迪皮茨)。
12、古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人加以改造和传播：。
13、三大宗教的共同点：忍耐顺从。平等。
二、世界近代史：
1、资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动：文艺复兴。
2、旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的第一位诗人：但丁(文艺复兴先驱，意大利人)。
3、最先到达美洲的西方航海家：哥伦布(1492年)。
4、最先到达印度的西方航海家：达·伽马。
5、最先进行环球航行的西方航海家：麦哲伦(路线：大西洋──太平洋──印度洋──大西洋)。
6、世界开始连成一个整体的标志：新航路的开辟。
7、最先探寻新航路和进行殖民活动的国家：葡萄牙。西班牙。
8、英国资产阶级革命爆发的标志：1640年新议会的召开。
9、英国资产阶级革命胜利的标志：1688年宫廷政变(也称为“光荣革命”)。
10、君主立宪的资产阶级统治在英国确立起来的标志：1689年，英国议会通过《权利法案》。
11、美国独立战争爆发的标志：1775年来克星顿之战。
12、美国诞生的标志：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》(美国国庆日：7月4日)。
13、美国第一任总统：华盛顿(开创资产阶级民主政治先河)。
14、既是民族革命又是资产阶级革命：美国独立战争。
15、被马克思称为世界上第一部“人权宣言”的是：美国《独立宣言》。
16、法国大革命爆发的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱(国庆日：7月14日)。
17、资产阶级革命时代最彻底的一次革命：法国大革命。
18、资产阶级国家第一部民法典：《拿破仑法典》(近代欧洲各国资产阶级法典的范本)。
19、工业革命最早开始于：英国的棉纺织业。
20、工业革命开始的标志：18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”。
21、工业革命中最重要的发明：1785年瓦特改良蒸汽机。
22、工业革命完成的标志：机器大生产取代手工劳动。
23、最早进行的奴隶贸易的国家：葡萄牙。
24、“三角贸易”最主要的经营者：英国。
25.18世纪后半期世界上最强大的殖民国家：英国(号称“日不落帝国”)。
26、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。
27、无产阶级建政权的第一次伟大尝试：1871年巴黎公社。
28、美国南北战争的导火线：林肯就任美国总统。(这是美国历史上第二次资产阶级革命)
29、第一个打开日本国门的国家：美国。
30、日本由封建社会向资产主义社会过渡的标志：1868年明治维新。
31、俄国废除农奴制，走上资本主义道路的标志：1861年沙皇亚历山人二世废除农奴制改革。
32、第二次工业革命开始的标志：电力作为新能源进入生产领域。(第二次工业革命中出现的新能源：电。石油)
33、世界上第一辆以内燃机为动力的汽车：1885年德国卡尔·本茨制成。
34、第二次工业革命中被称为发明大王的是：美国的爱迪生。
35、人类历史上第一架飞机：1903年，由美国的菜特兄弟制成。
36、第一次世界大战的导火线：1914年6月萨拉热窝事件
37、第一次世界大战爆发的标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
38、第一次世界大战中最残酷的战役：1916年凡尔登战役(称为“凡尔登绞肉机”)。
39、英国科学家牛顿对近代自然科学发展影响最大的是：力学三定律。
40、第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻神创论和物种不变论：1859年达尔文发表《物种起源》。
41、原子时代大门打开的标志：德国物理学家爱因斯坦提出了“相对论”为***和原子能的应用提供了理论基础。
三、世界现代史：
1、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。
2、世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
3、世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
4、列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。
5、苏联成立的：1922年底成立。
6、苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。
7、斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
8、最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。
9、华盛顿会议最大的受益国：美国；最大的受害国：中国；受限制最厉害的国家：日本。
10、罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。
11、罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机)
12、绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。
13、绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
14、第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰。英法对德宣战。
15、第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。
16、第二次世界大战进一步扩大(或最大规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。
17、国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。
18、第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。
19、欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。
20、“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。
21、世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。
22、二战后世界上最富强的国家：美国。
23.20世纪80年代世界上最大的负债国：美国。
24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。
25.20世纪90年代世界上最大的经济体：欧盟。最大的政治体：联合国。
26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。
27、印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。
28、中东问题的关键：巴以冲突。
中东问题的本质：领土争端。
29、美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。
30、美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。
31、美苏争霸的两极格局结束(冷战结束)的标志：1991年底苏联解体。
32、美国对世界多极化趋势的重要挑战：1999年，科索沃战争。20__年伊拉克战争。
33、我国政府应对全球化趋势的最主要措施：20__年加入WTO。
1、***战争的直接原因——林则徐虎门销烟。
2、***战争的根本原因——为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
3、第二次***战争爆发的根本原因——英法等列强为了进一步打开中国市场。
4、太平天国运动爆发的原因——***战争激化了中国社会的阶级矛盾
5、日本发动甲午中日战争的根本原因——日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
6、八国联军发动侵华战争的根本原因——进一步瓜分中国
7、八国联军发动侵华战争的直接原因——为了镇压义和团反帝爱国运动
8、中国近代史清朝屡战屡败的根本原因——封建制度的落后、腐朽。
9、洋务运动的直接目的——师夷长技以制夷
10、洋务运动的根本目的——维护清朝的统治
11、戊戌变法运动的目的——救亡图存，发展资本主义，挽救民族危机。
12、戊戌变法运动失败的原因——没有依靠和充分的发动广大人民群众，维新派手中无实权，只没有实权的光绪帝。
13、戊戌变法运动失败的根本原因——资产阶级的软弱性、妥协性
14、辛亥革命的目的——_封建专制统治，建立资产阶级共和国。
15、辛亥革命失败的根本原因——资产阶级的软弱性、妥协性
16、五四运动爆发的根本原因——帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗政治的必然结果。
17、五四运动爆发的直接原因——巴黎和会中国外交的失败
18、黄埔军校的办学宗旨——要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为已任的新一代军人。
19、黄埔军校的办学目的——创建革命军，以挽救中国的危亡
20、北伐战争的目的——_北洋军阀的统治，统一全国
21、中国工农红军长征的原因——第五次反“围剿”的失败
长征的根本原因——“左”倾错误
22、长征胜利的原因——以毛泽东为核心的党中央的正确领导；红军的英勇善战；人民群众的支持
23、日本发动九一八事变的借口——1931年9月18日，柳条湖事件
24、东北三省沦陷的原因——蒋介石的不抵抗政策
25、西安事变的目的——为了逼迫蒋介石抗日
26、西安事变发生的根本原因——中国的民族矛盾上升为社会的主要矛盾
27、日本发动七七事变的借口——日军在卢沟桥附近举行军事演习
28、中国共产党发动百团大战的目的——为了粉碎敌人的“囚笼”政策
29、抗日战争取得胜利的根本原因——抗日民族统一战线的建立，实现全民族抗战
30、蒋介石进行重庆谈判的目的——为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民
31、中国共产党进行重庆谈判的目的——为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋
32、中国人民解放战争迅速取得胜利的根本原因——因为人民解放战争是一场顺应了抗战后和平与民主的历史发展趋势和民意的战争。
33、渡江战役的目标——歼灭一切_，解放全国人民
34、中国革命取得胜利的原因——是由于中国共产党的正确领导，有一支由党领导的革命军队，开展武装斗争；组织了一个最广泛的革命统一战线；团结了一切可以团结的力量共同战斗；以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导。
35、新中国在外交上取得的成就的根本原因——中国综合国力的提高和国际威望的日益上升。
36、在农村实行家庭联产承包责任制的目的——为了调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
37、新中国进行土地改革的根本原因——封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展
38、新中国进行土地改革的目的——解放农村生产力、发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路
39、我国实行“一五”计划的原因——新中国成立后，我国工业水平还远远落后于发达国家。
40、我国实行“一五”计划的目的——为了有计划地进行社会主义建设。
41、我国进行社会主义三大改造的目的——变生产资料私有制为社会主义的公有制
42、对农业和手工业进行社会主义改造的原因——土地改革后，农民、手工业分散经营，影响生产的发展，满足不了工业化建设的需要
43、对农业和手工业进行社会主义改造的目的——走集体化和共同富裕的社会主义道路
44.1958年“左”的思想泛滥的原因——由于中国刚刚从革命战争转发社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足；对如何建设社会主义缺少经验；急于求成；忽视了客观的经济规律。
45、文化_发动的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，为防止资本主义的复辟。
46、毛泽东发动文化_的目的——巩固无产阶级政权，坚持社会主义道路
47、“一国两制”构想提出的原因——为了香港、澳门和台湾问题实现祖国统一。
48、“一国两制”构想提出的出发点——从维护祖国和中华民族根本利益出发。
要会看书
中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
善于归纳
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
理清线索
要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
1.听课的方法
课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容(如历史事件、历史现象、历史过程等)、概念(如历史的时间概念、地理概念、人物概念等)是比较多的，而且往往是一次性出现(如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述)。听历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等；高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。
2.阅读教材的方法
这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可寻的，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的文字含义，如认识字词的形、音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中文字表述的实际所指，而且要能够与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的，“学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来”，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上(如教科书)做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。
3.观察的方法
历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的文字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的文字材料联系起来。
4.搜集材料的方法
历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法；二是利用网络的搜索功能，这就要学会在网上搜索信息；三是调查的方法，通过社会调查(如问卷、访谈等)获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。
5.运用证据的方法
搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时，一是要注意选用典型的、重要的材料，以说明问题；二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题，这就是遵循“孤证不立”的原则；三是全面认识和理解所选材料的含义，不能断章取义，主观臆断，随意阐释；四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等
6.探究问题的方法
历史学习的重要意义在于对历史的认识，这就不仅要搞清楚历史事物“是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。形成对历史的正确认识，需要对具体的历史问题进行探究。在进行探究的过程中，要特别关注两种关系，一是因果关系，“如果要真正了解历史的变化与发展，教学方式上就必须注重识别和考察事件与行为之间的因果关系”。历史的因果关系是具体而复杂的，有一因一果、一因多果、多因一果、多因多果等多种情况，具体的原因与结果也有近期的与长远的、直接的与间接的、必然的与偶然的、主观的与客观的等等，需要进行全面而具体的分析。二是内在关系，如政治、经济、文化等方面之间的关系，同类历史事物发展的纵向关联，国际形势与国内形势的联系等等，需要具体问题具体分析。
7.评价历史的方法
学习历史和认识历史，都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价，实际上是对历史的解释。要全面、正确、客观、辩证地解释历史，必须运用科学理论和方法，这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、观点和方法，并逐步学会运用这些来进行历史的解说，从而形成自己对历史的认识。例如，马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识、阶级与阶级斗争、个人与群众在历史上的作用、历史发展的辩证法等，对于我们正确地评述历史具有指导意义。评价历史是要把历史放在具体的情境中加以考察，进行实事求是的分析，要史论结合，论从史出。
8.记忆的方法
历史本身可以说就是一种人类的记忆。学习历史知识也是在记忆历史。对于学生来说，记忆历史知识往往是比较头疼的事，甚至是烦恼的事，因此学会和掌握一些历史记忆的方法和技巧是有必要的。从记忆的策略上讲，要遵循一些记忆的规则，如学习与记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、逻辑记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法、数字记忆法，等等。
9.练习的方法
学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，“练习与信息加工水平有密切关系，可以说，联系得越密切，信息向长时记忆迁移的可能性也越大”。学会做作业，也是学习的一个方面。在进行练习的过程中，重要的一是通过练习加深对已学知识的理解；二是学会对知识的实际运用；三是将知识系统化和条理化；四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。在练习的方法上，要学会审题，特别是明确题干的含义及要求；要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题；要把握答题的准确性和完整性。
10.复习的方法
“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。由于历史知识的特点，复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的，这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的，基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。
1、英国发动***战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售市场。
2、林则徐禁烟原因：***的输入，给中华民族带来深重的灾难：(1)***走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；(2)***摧残吸食者体质。
措施：派人暗记密查，缉拿烟贩；强迫外商交出***；虎门海滩，当众销毁***。
3、虎门销烟及意义：1839.6.3，林则徐下令将缴获的全部***，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
4、***战争的史实：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，***战争爆发。1841年初，英军占领香港岛。
5、《南京条约》的签订：1842.8英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
6、***战争对中国的影响：***战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。***战争是中国近代史的开端。
第二次***战争
1、主要侵略者：英法联军帮凶：美、俄两国
2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。
3、第二次***战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
1858，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。
1860，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的。土地。
1860，中俄《北京条约》——1864，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
5、1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。
左宗棠政复新疆
1、1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，进军新疆。1878年，清军收复除伊犁以外的新疆地区。
2、19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠建议，1884年在新疆设立行省。
甲午中日战争
1、日本发动战争的目的：日本为了实现征服朝鲜、侵略中国，称霸世界的目的。
经过：1894.9，北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌，重创日军。日舰直逼中国旗舰，致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人***，全体将士壮烈捐躯。
2、威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
3、日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地军民，死难者达一万八千余人。
4、中日《马关条约》时间1895.4
主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度。
八国联军侵华战争
1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。
1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。
2、《辛丑条约》：时间1901年签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥
主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
初中历史中考知识口诀
“秦王扫六合”
(一)
前230—221(年)，秦灭六国大统一，
始皇咸阳来登基，至高无上大权集。
(二)
丞相、太尉和御史，地方推行郡县制，
全国统一度量衡，还有货币和文字，
为了思想大控制，“焚书坑儒”有得失。
(三)
抵御匈奴筑长城，开发南疆修灵渠，
开疆拓土好疆域，世界大国了不起。
“伐无道诛暴秦”
(一)
秦朝暴政民愤激，戍卒大泽揭竿起，
势如破竹建政权，陈吴败后项刘继。
(二)
项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力，
刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡，
楚汉之争又四年，刘邦长安建政权。
学习历史尤其是本国历史，可以培养一种独特的民族气质和民族情结，传承历史文化。眷恋国土，让同根同生之华夏儿女落叶归根，让历史与民族文化和民族心理紧密联系到了一起。有着民族文化和民族心理的认同感，有着深刻华夏历史意识的中国人是中华民族的脊梁。“君从故乡来，应知故乡事”，这是历史的价值，在于建构国民意识。读本国的历史，陶冶情操，提高修养，增长阅历，培养民族节气。一个不了解本民族历史的人意味着对国家和民族的背叛，如赵薇披日本军旗事件，台湾影星杨丞琳的恋日情结等等，这都是对历史的无知，从而伤害了人民的民族感情。学习历史，要培养良好的思想品德，了解和正确认识国情，提高文化修养，增强观察和分析问题的能力。同时一想到历史就应当有历史的映像。三国风云唤起磅礴之志，魏晋历史铸就桀骜不驯，汉唐盛世激起自信豪迈，两宋衰弱使得我们哀婉惆怅，元清扩张凸现人们铁血杀伐。这才能达到具有民族国民意识的标准。一个民族，只有重视历史，她才具有高度的自我发展意识，才能胸怀宽广，视野开阔，才能屹立于世界民族之林。
历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。在教学中，我十分注意挖掘各个环节中有关进行爱国主义教育的好素材，备课时精心组织，在课堂上舍得花时间增强对学生的感染力，让学生对爱国主义的重要性有切身的体会。如中国历史就为我们提供了进行爱国主义教育的大量素材。其一：可以利用中国古代史上辉煌灿烂的文明、文化，来激发学生的民族自豪感。如蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等，这些遗产直到今天还被世界各地人民交口称赞；也可采用列举世界之最的方式证明中国古代的辉煌。其二：教材中还记载了大量历史人物的爱国名言，如：霍去病的“匈奴未灭，何以家为”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；孙中山弥留之际留下遗嘱“革命尚未成功，同志仍须努力”；毛泽东“身无分文，心忧天下”；周恩来的“为中华崛起而读书”等。在教学过程中，我们只要紧扣教材，以情动人，就能激励学生的爱国之心，报国之志。其三：历史教材中还有大量弘扬中华民族优良传统的素材。如：关天培、邓世昌以身殉国，戚继光忠心报国，文天祥一身浩然正气，史可法宁死不屈，谭嗣同舍身变法，董存瑞舍身炸碉堡，这些英雄行为及坚定的信念，早已成为中华民族传统美德，我们做老师的，注意因势利导，充分挖掘这些蕴涵在历史教学中的德育素材。其四：利用中国近代的屈辱史增强学生的历史使命感，如：列强对华的五大侵略战争，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，让学生明白“落后就要挨打”的道理，它可以增强学生自立、自强的信念，懂得强国的重要意义。其五：以中国革命先烈为了国家、民族的危亡前赴后继，顽强斗争的革命史，让学生记住历史，珍惜今天，为祖国的明天贡献自己的力量。除利用中国历史中的爱国素材之外，还可以在世界历史教学中开拓新的爱国主义教育阵地。如：利用发达国家经济起飞的经验，通过找差距、找原因，进一步了解国情，增强学生的历史使命感，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深刻理解党中央制定的政策方针，努力与党中央保持一致，坚持“科教兴国”的战略方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。
1、***战争开始的标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅。
2、中国近代史的开端：***战争；标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
3、《马关条约》标志中国半殖民化程度大大加深。
4、标志着北洋舰队全军覆没的战役是——威海卫战役。
5、《辛丑条约》标志着清政府成为洋人统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会 。
6、为中国的近代化开辟道路的标志性事件——洋务运动
7、标志着洋务运动破产的事件是——甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没。
8、揭开维新变法（戊戌变法）运动序幕的标志性事件是——公车上书
9、结束了我国两千多年来封建帝制的标志性事件是——辛亥革命
10、新文化运动兴起的标志是——1915年陈独秀在上海创办《 新青年 》
11、标志着中国新民主主义革命开始的事件是——1919年五四运动
12、标志着中国共产党成立的事件是——1921年中共一大的召开
13、使中国革命面貌从此焕然一新的事件是——中国共产党的成立
14、标志第一次国共合作的事件是1924年1月国民党一大的召开。
15、打响了武装反抗国民党统治的第一枪，中国共产党开始独立领导武装斗争的是——南昌起义
16、长征结束的标志——1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师。
17、日本局部侵华或中国局部抗战开始的标志——1931年“九一八”事变
18、标志着十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成的——西安事变的和平解决。
19、 国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战线正式形成——国共两党第二次合作。
20、中国人民抗日战争胜利结束的标志——1945年8月15日，日本无条件投降。
21、揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是——1947年夏，刘邓大军挺进大别山
22、国民党政权垮台的标志性事件是——1949年4月，南京解放
23、标志着中华人民共和国建立的事件是——1949年10月1日，开国大典
24、标志着中国人民站起来的事件是或者结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史的事件或者标志着中国新民主主义革命取得胜利的事件是——新中国的成立。
25、标志祖国大陆获得统一的是——1951年西藏和平解放。
26、标志着地主阶级被消灭的事件是或彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的标志性事件是——土地改革的完成
27、标志着我国社会主义基本制度建立的事件是或标志着我国进入社会主义初级阶段的事件是——1956年底，三大改造的完成
28、标志中国历史进入社会主义现代化建设的新时期的事件是或标志着改革开放的开端的事件是——1978年底，十一届三中全会的召开
29、标志着中美关系开始走向正常化的是——1972年美国总统尼克松访华
30、标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，中国人民洗雪了百年国耻，的事件是—— 港澳回归
外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点结果、影响和性质等方面确定；如果历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。