为了寄托哀思，表达对死者的哀悼，准备一份悼词是必不可少的，悼词的内容由标题、称谓、正文、落款等要素组成。你知道什么样的悼词才是合乎规范的吗？这次为您整理了老教师逝世追悼词（优秀8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
各位来宾、各位亲友、同志们：
今天，我们怀着沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受人们喜爱的教育前辈——xx老师。在此，我代表我镇教育战线上的全体同志对祝老师的逝世表示沉痛的哀悼，并向其家属和亲友表示诚挚的问候！祝老师体质虚弱，患肺病多年，去年冬旧病加重，几经住院，医治无效，于xx年古历五月初五在xx医院病逝，享年70岁。
xx老师生于1940年3月，生在家乡，长在家乡，留恋家乡一方热土。他聪明好学，从小即怀报国之志，不计生活的艰苦，钟情于人类的教育，以优异的成绩报考了师范学校，1961年7月从太湖师范学校毕业，参加教育工作，把自己的一腔热血献给了党，献给了祖国和人民的教育事业，先后在古坊、凉亭、江河、马河、双畈、、南山、南庄等地任教，曾任过教育会计、校长、工会主席等职，2000年在上汽南庄希望小学退休。祝老师的一生，团结同志，为人忠厚，襟怀坦荡，平易近人。待上尊，待下爱，亲者念其慈，友者记其礼。同事们说，与祝老师搭档，轻松愉快，如沐春风，古道热肠，有求必应。生活节俭，艰苦朴素。工作上虚心好学，爱岗敬业，爱校如家，任劳任怨。教学上认真钻研，乐于与同事探讨教学问题，学业全面，精心备课，上好每一堂课。为了学生，他焚膏继晷，循循善诱，爱生如子，身教重于言教。祝老师本身体质多病，曾患有胃病、肺病，但仍坚持伏案工作，謦咳常闻，呕心沥血。多少个日日夜夜，多少个寒来暑往，从不言弃，从不叫苦。特别是对经济困难的学生，关怀备至，倾注爱心，慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的`爱戴和社会的好评。退休之后，又挑起了家庭的一份责任，操持家政，一面与病魔做斗争，一面顽强地生活着。
xx老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生，是和谐社会中普普通通的一员，是教育战线上的一名优秀园丁，桃李满天，硕果累累。他曾悄悄地走来，如今却匆匆地走了，巍巍大别肃然垂首，绵延岳河低沉呜咽。仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。儒者风范，万世流芳，万世师表，永不泯灭。在这花香遍地的炎夏时刻，祝老师虽然离开了亲人，离开了我们，教育界少了一名好老师，家庭里少了一根撑梁柱，社会上缺了一位好模范，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律己、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中；他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者形象，依然浮现在弟子们的脑海里。校园内鲜花绿茵边仿佛飘来他那勤快的脚步声，门内热情接待来访家长那张笑脸时隐时现。他燃烧了自己，把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远留在人间。
xx老师，你放心地走啊！永远安息吧！（举哀）
何老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
何老师19xx年10月生于南江县红光乡街道。19xx年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，19xx年7月加入中国共产党党组织，19xx年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，19xx年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。19xx年九月光荣退休，20xx年3月21日（农历二月六日）因病逝世，享年71岁。
何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。
你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生，你披肝沥胆，他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模；你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法；你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中；你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血！
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。何老师，你把殷殷的收获留给了子孙，你把光和热永远地留在了人间。
何老师你安息吧！
各位来宾、各位亲友：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里悼念一位教育界德高望重的老前辈、人民的好教师、倍受尊重的老同志、和蔼可亲的长辈——宋xx老师。宋老师因病于xx年10月20日凌晨1点与世长辞，享年98岁。前来吊唁的有：县直各部门领导以及宋氏家族的亲朋好友。在此，我代表宋氏家族表示衷心的谢意！
宋老师生于19xx年1月，19xx年6月参加工作。历任望奎县一中教导主任、望奎县教师进修学校主任、望奎县第三中学教导主任。
宋老师的一生是为人民教育事业奉献的一生。他带着满腔热情，教书育人，用真诚的心和严谨的学风把一批批学生培养成才；他用朴实的言语和殷切的希望教育学生认真做事，踏实做人，在望奎县教育界享有较高的声誉。
宋老师的一生是幸福的一生。宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族，在宋老师的严格要求和教诲下，家族的成员都很有建树，对宋老师也是孝顺有佳。在家人眼里，宋老师是有责任心的丈夫、是严爱的父亲、是可亲可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。宋老师在儿孙的细心照料下，度过了愉快、幸福的晚年，并且安详、满足地离开了我们。
宋老师的一生是勤奋的一生。少年时他刻苦学习，成绩始终名列前茅；年轻时他努力工作、兢兢业业，同时肩负着家庭的重任；退休后他仍从事着神圣的教育事业，战斗在教育前线。宋老师利用业余时间还一直坚持学习日语、关心家事、关注国家大事，永做一位与时代同步的老人。
宋老师的逝世，使我们失去了一位老前辈，我们深感悲痛。您的儿孙将永远铭记您的恩德与教诲，不辜负您的期望。
祝您一路走好！您的音容笑貌和高尚品质永远活在我们心中。
宋老师安息吧！
各位来宾、各位亲朋好友们：
青山垂首，苍天呜咽。今天，我们怀着沉痛的心情，在这里深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁，我们的退休老教师、老党员、原耒阳二中副校长xx。在此，我谨代表耒阳二中全体师生，对xx不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候！
xx于19xx年8月24日生于湖南湘乡县泉塘乡桐瑞村。19xx年开始上学念书。19xx年小学毕业考入湖南省立楚瑞中学读初中。19xx年9月进湖南第一师范读书。19xx年9月被分配到耒阳十中任教。19xx年被保送到湖南省高中俄语师资训练班学习。19xx年被保送到衡阳师专进修中文。19xx年参加耒阳县农业学大寨工作队。19xx年回耒阳十中继续任教。19xx年9月加入中国共产党。19xx年调入耒阳二中任教。19xx年调入耒阳县委宣传部工作。19xx年响应中央关于骨干教师归队的指示，主动回到耒阳二中工作。19xx年1月被任命为耒阳二中副校长。19xx年被评为中学高级教师。19xx年被评为湖南省特级教师。20XX年退休。20XX年5月4日下午因病去世，终年71岁。
xx从事教育工作42年，先后担任初中俄语、数学、语文、地理、图画、农知，高中语文、地理、政治等学科的教学，期间，任班主任16年，教研组长14年，年级主任9年，副校长14年。在任副校长期间分管德育和体卫工作，工作成绩突出。他热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在政治上有强烈的进取心，热爱学校，热爱教育事业，几十年如一日，兢兢业业为党工作。他事业心强，自觉为学校分忧解难，工作中勇挑重担。他本是学习语文专业的`，且长期从事语文教学，但为了工作的需要，领导安排教地理，教政治都乐意接受任务，并且做到干一行，爱一行，专一行。他平时注重自己的品德修养，为人正直，在重大问题上敢于挺身而出，坚持原则，不计较个人得失；作风正派，善于团结一道工作，遵纪守法，处处作师生表率，受到群众的尊敬和拥护。在长期的教学实践和学习中，他较好地掌握了中学语文、地理学科的基础理论和专业知识，特别是对于中学地理教学及其规律进行了更多的探索，有较深的造诣。他的教学效果好，受学生欢迎，得到同行好评，在市内外有较大的影响。他重视教学的思想性，努力做到寓思想教育于地理教学之中；他重视学生的主体作用，能较好地处理课堂教学中的双边关系，注意调动学生的主动性、积极性；他重视教学方法的不断改进，他的课堂教学以严谨著称，他的特色：思路清晰，重点突出，语言准确生动，板书条例清楚、醒目，形成了自己的教学风格，学生普遍反映他的课好懂。同时，他重视课外活动的辅导，指导学生阅读课外读物，自己动手办“地理园地”，举办地理知识竞赛等，较好地实现了地理教学课堂内外的有机结合。
xx坚持教书育人，长期担任班主任，年级主任，善于做学生的思想政治工作。他关心学生的全面发展，面向全体学生。经常深入课堂、寝室、食堂和其他活动场所了解学生。善于抓矛盾，识苗头，坚持正面教育《www．》。经常与任课教师、学生家长取得联系，密切配合，有效地转变后进学生。在耒阳十中担任班主任，所带的班年年评为学校先进班集体，在耒阳二中担任班主任，所带的班也被被评为学校文明班级。
xx教研能力强，具有广博的社会科学知识，又善于使各科知识相互渗透。他所撰写的有份量的教学总结和论文20余篇，在《地理教学》、《教育研究》、《教育文摘》、《湖南教育》《湖南师范大学学报》等省级以上刊物发表和在衡阳市级以上各种研讨会上交流。
xx的一生，是谦和的一生，也是正直的一生。他师德高尚，谦虚谨慎，严以律己，生活俭朴，为人师表，亲切和蔼。他是师生的良师益友，更是师生敬仰和爱戴的好老师、好领导。几十年来，xx无论从事教学工作还是管理工作，总是任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟，勇挑重担，敢于创新，各方面都取得优异的成绩，得到了党和政府的充分肯定。几乎年年都被评为学校先进工作者。19xx年和19xx年被评为耒阳市优秀党员；19xx年被耒阳市人民政府给予记功奖励；19xx年被评为耒阳市优秀教育工作者、衡阳市先进德育工作者；19xx年被衡阳市人民政府给予记大功奖励；19xx年获衡阳市教改优秀成果一等奖；19xx年被评为耒阳市专业技术拔尖人才；19xx年被衡阳市人民政府给予晋升一级工资的奖励；19xx年被评为湖南省优秀教师。19xx年因长期从事教育工作，成绩显著，被评为湖南省特级教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。xx突然间离我们而去，我们无法抑制自己心中的悲痛。全校师生深切地感到我们失去了一位好教师，好朋友，好领导。
人奔西土，音容犹存。xx虽然离开了我们，但他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的无私奉献，他的敬业风范将成为我们永远学习的榜样，成为我们永远的精神动力。
老师们、同学们：
今天，我们怀着万分悲痛的心情悼念静静躺着的已离逝的xxx老师。
六年前，他来到了这里。影响中，他总是那么阳光，充满活力。他的一生勤勤恳恳，任劳任怨。多年来，他一心扑在工作上，为学校，为学生奉献了自己全部的热情和青春岁月，瘦弱的他总是那么坚强。我们xx中学教研教改的兴旺凝聚着他的心血，学校的发展浸透了他诸多的汗水。
xxx老师待人诚恳，为人正直。他虚心向老教师学习，能耐心指导、帮助我们这些初涉教坛的青年教师，他关心学生，从学习上的一词一句、一条定理，生活中的点点滴滴。为了同学的成才，他倾注了全部的心血。作为一位班主任，他更是无微不至，关心每一位同学。给他送行的那天晚上，同学们流着泪给他扎花圈，我看见了，他们在哭！他们是舍不得x老师！
"我们不是伟大的人，但我们用伟大的爱去做每一件平凡的事，爱每一个平凡的人。"这是xxx老师一生的追求，是他大爱无私的写照。他，就这样走了，毫无征兆，一句话也没有的突然走了。去去逾千里，悠悠隔九天！你，年纪轻轻的你，你知道吗？你这样走了，有多少人多少爱你的学生，多少花白头发的亲朋好友为你送行，为你哀悼，为你扼腕叹息。
烟雨凄寒，万里名花凝血泪；音容寂寞，清溪流水是哀声。我知道，你舍不得那耕耘过的三尺讲台，我也知道，你的孩子们依恋你。当他们对我说："老师，你能不能把x老师的照片送给我们一张。"我的心里在流泪，孩子们多爱你，多舍不得你啊，为你送葬那天，孩子们给你写了很多信，你听见了吗？你看见了吗？
我常常祈祷：善良的人们活着的都安康，逝去了的都安详。可我该怎么祈祷你呢？是痛惜、是遗憾、是隐忍、是落泪、是悲怆？二十六岁，是逗号不是句号，究竟是谁弄错了标点，我该问大地，还是问上苍？那就让我们祝他的父母永远安康，那就祝他泉下有知，永远安详。
此时此刻，曾经在讲台上激动人心的话语与尘世的喧嚣，如同秋天的黄叶一片一片飘然落下，一切都归于平静。我曾对孩子们说x老师就是落叶中最嫩最绿的那一片，要好好把他收藏。数百年后，古老的九十九眼清泉水还会铭记这位伟大的师魂。
老师们、同学们，让我们记住20xx年10月20日这一天，让我们一起祈祷，xxx老师，一路走好！
各位来宾、亲朋好友：
浮云含悲，天公垂泪。
今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里举行追悼会，深切悼念教书育人、辛勤耕耘的园丁——我校退休教师xx。首先让我代表学校全体教职工向xx的离去表示最沉痛的哀悼，对其家属表示诚挚的慰问，对前来悼念的亲朋好友表示衷心的感谢。
xx生于xx年4月5日，xx年参加工作，先后在商水县高中、阴阳赵高中、源汇区中等专业学校任教32个春秋，历任教研组长、教务主任、工会主席。xx年光荣退休，20xx年3月15日因病医治无效，与世长辞，享年84岁。他的同事，失去了一位老战友；他的朋友，失去了一位老伙伴；他的孩子失去了一份好父亲。深感悲痛！
xx的一生，忠诚于党的教育事业，以其认真扎实的工作态度，精绝不凡的业务能力，积极果敢的做事风格，卓越显著的工作业绩，赢得了教育界同仁的一致好评，得到了广大师生的爱戴。这样一位好教师，一位和蔼可亲的长者，一个德高望重、倍受人们敬重的，带着对亲朋好友的不舍，带着对妻子儿女的深深眷挂，虽然永远离开了我们，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种关心学生，真情呵护的优良师德；那种面对挫折，永不服输的拼搏精神，将成为我们永远的楷模。
作为老师，他爱岗敬业，忠于职守，勤勤恳恳，任劳任怨，32年里，从未提出过任何特殊要求；作为同事，他为人谦和，善解人意，胸怀坦荡，光明磊落，任教研组长期间，帮助一批又一批刚刚走上工作岗位的年轻教师迅速成长，指导一节又一节优质课获得佳绩；作为师长，他言传身教，传道授业，教书育人，影响深远，今天春节还有原来的毕业生专程赶来探望；作为丈夫，他勤俭持家，关爱妻小；作为父亲，含辛茹苦，用心良多，严爱有度，养育子女四人，孩子年幼时期，工资收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁杂，他无怨无悔。八十四年风雨人生路苦短；三十二载耕耘岁月桃李香。
想当年，中流砥柱耀杏坛；值此日，星沉月落尽哀音。xx！一路走好！您的亲人永远怀念您，您的好友永远想念您，您的同事永远湎怀您。
xx，安息！
各位嘉宾、各位亲朋好友：
长风呜咽、大地哀鸣。今天，我们举行隆重集会，以万分沉痛的心情，深切的追悼xx老人的不幸去世！并向他的家人致以诚挚的问候！
xx老人出生于1928年7月5日（阴历六月二十日），于2012年3月3日（阴历二月十一日）十二时二十分，因病医治无效，不幸去世，享年85岁。
xx老人是一位优秀的人们教师。他xx岁参加工作，先后在xx等学校任教，年退休，为中小学教育勤勤恳恳、踏踏实实的奋斗了40多个春秋。工作中，他披肝沥胆，爱岗敬业，那时候，他只有每月二十几元的工资，他却无论是在离家几十里地的异地他乡，还是在条件极差的贫困湖区，他总是几十年如一日，安心安意的努力工作，默默奉献。对待学生，耐心细致，精心施教，以强烈的爱心和较强的业务能力，把一批批的孩子培养成人。由于他工作出色，成绩显著，于xx年，光荣的加入了中国共产党，并先后担任过等领导职务。他恪尽职守，任劳任怨，成为了一位优秀的领导干部。曾荣获xx级先进工作者奖，多次获xx级劳动模范奖。他把毕生的经历都奉献给了教育事业。在他的教育下，一批批青少年茁壮成长起来，奔赴上了祖国的各行各业。他的学生，有的在xx，有的在。他是一位典范的优秀的人们教师，为中小学教育作出了不可磨灭的贡献。退休以后，两鬓染霜，他还孜孜不倦地潜心探究文学，在xx上发表过xx文章，获得了 的荣誉称号，是活到老、学到老、干到老的光辉典范。
xx，又是一位伟大的父亲。他共有六个儿女。他秉承了良好的家风，克勤克俭，对孩子们生活上予以了无微不至的关怀。在那只赚二十几元微薄工资的艰苦年代里，自己舍不得吃、舍不得穿，努力积攒着，供孩子们读高中、上大学。他又能言传身教，以自身的良好品行培育者孩子们的美好的道德情操。他的一如既往的奋斗精神孕育了孩子们的努力拼搏的意志，为孩子们的成才奠定了坚实的基础。十年树木，百年树人。xx老人，用他的一生，哺育着重要的人才。现在，他儿孙满堂，门庭光耀，他的家庭成为了书香门第、文化世家。儿孙们中，共有xx个大学生，xx个研究生，xx个博士生。他们都有了自己的重要岗位，有的是重要的国家干部，有的是………………，都成为了国家的栋梁之才。二女儿还大学毕业后出国到了美国。儿孙们的这些业绩，都离不开他的谆谆教诲，都离不开他的典范作用。他为家庭、为祖国、为社会做出了伟大的贡献！
xx老人的一生默默奉献，淡化享乐。工作上是兢兢业业，勤勤恳恳，生活上是艰苦奋斗，勤俭治家。一生中，没有贪图享乐过。到了晚年，儿孙们都有了美好的前程、可观的收入，他自己也有了丰厚的退休工资，应该是他尽情享乐、安度晚年的时候了，可是，他仍然乐于清平的生活，，没穿过高档次的衣服，没享乐过奢侈的酒宴，孩子们给的钱，他总是舍不得花。病重期间，还在惦记着孩子们的生活和工作，直到临终前夕，还在为孩子们操心。直到得知孩子们万事如意的消息时，才安详的闭上了双眼。他的为人，的确可歌可泣！
xx老人一生，慈祥和蔼、平易近人。对家人和睦相处、宽厚仁慈，对邻里真诚友善、热心助人，为人有古道热肠，能醍醐灌顶。一生中，从未和家人发生争吵，从不与相邻产生口角，他的严于律己，宽以待人的风格在乡邻间留下了不可磨灭的印象。
xx老人，是一位和蔼可亲的长辈，德高望重的乡邻，倍受尊重的，然而，他永远地离我们而去了，这是我们的巨大悲哀！苍天垂泪，举世悲鸣，太阳掩去了昔日的光辉，人间失去了以往的欢歌，大家洒泪祭奠，沉痛的追悼他老人家的不幸逝世！
xx老人地下安息吧！
“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来；面对傍晚的夕阳，我挥一挥手，不带走一片云彩。”
也许，这几句带泪的诗，正是躺在鲜花翠柏中的你沉默的表白——顾绣老师，我的恩师，我仿佛听到您轻轻而又匆匆的脚步，正向西边的天空走去，我只能默默含泪祈祷：老师，您一路走好！
老师，我们是踏着“下放”的脚步偶然相遇的——相遇在农村广阔的天地，相遇在条件极其艰苦的前杨村小——我好奇村小如此的落后简陋，而村小却因您的到来而光芒照耀。
您是名师，您是教学多面手，您年轻、美貌，您热情、敬业，您让我和我的伙伴、甚至我的老师们都深深的欣赏、敬佩；您还让我们切身感受到这样一些美妙的词汇：青春、条理、深入浅出、严肃活泼、如坐春风……
我们觉得：您就是一道简洁的几何题啊，充满了智慧的逻辑；您就是一首抒情的歌啊，演绎着美的旋律；您就是一双母亲的眼睛，秋水荡漾、春雨温柔；您就是一片肥沃的土壤，滋养嗷嗷待哺的苗木……
我们走进您温暖而宽阔的怀抱，仿佛一只只小鸟都归了巢；我们聆听您谆谆的教诲，仿佛一颗颗心都有了根；我们在您的带领下，学唱新歌、学打莲湘、出黑板报、排演节目，甚至踢毽子、堆雪人，虽是春小，生活却是多么的充实而愉快，我们常常因为您是我们的老师而感到由衷的骄傲！
后来，我们又重逢在一所名校——丁沟中学，您又成了我弟妹们的老师，我为她们感到庆幸和自豪，渐渐的，我和您的关系也在不断丰富，在演变，不仅仅是师生，也是朋友，甚至有点儿母子的味道；您没有摆过架子，总是那么平易待人、和蔼谈吐，即使唠唠家常，也是坦诚而随和；甚至我人生的一次坎坷，也因了您的热情帮助而又了转机，我常常心存感激，永远铭记。
再后来，我们又第三次际遇在江都城区，城区的名校市三中，让我的女儿也去聆听您的教诲——遗憾的是，聆听仅仅只有一年。
然后，您退休了，依然发挥余热，依然热情似火，依然风采依旧——除了忙家务带孩子、帮学生补课，还抽出时间去老年大学学古筝、弹琵琶、跳秧歌，就这样，一天天充实着您的生活，甚至有点浪漫，富有诗意，让人敬佩又羡慕！