为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的调查方案最新9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
为了查清我县城区土地资产的数量和质量，全面掌握土地类别、分布及利用状况，依法明晰产权关系，建立城区初始地籍档案，实现城区地籍规范化管理，根据有关法律法规和国家《城镇地籍调查规程》、《土地登记规则》以及省国土资源厅有关规定精神，结合我县实际制定本方案。
一、调查范围
地籍权属调查的范围：旌德县城区内所有
单位和个人使用的土地，面积5.01平方公里。
二、权属调查内容
本次地籍调查要确定每宗地的土地权属、界址点位、界址线、面积、用途、利用现状和他项权利等基本情况，满足土地登记和建立土地信息化管理的需要。
三、权属调查时间
从6月12日开始，结合清理土地隐形市场，集中开展权属调查，并于9月底完成权属调查。
四、权属调查领导组
组长：
副组长：
技术组成员：
权属调查成员：
第一组组长：
第二组组长：
第三组组长：
五、技术培训
对组织的专业调查人员，要集中进行强化技术培训。
培训内容：有关地籍管理的政策、法规、《城镇地籍调查规程》、土地利用分类、简单的勘丈方法、宗地草图的绘制与调查表格的填写方法，以及调查资料的整理分析等。
培训方法：集中理论学习与外业操作实习相结合。具体做法：用一天时间学习地籍工作的有关政策、法规和技术规程，用二天时间进行外业操作实习。
通过培训要使每个成员能明确任务，熟悉《规程》，掌握操作方法和技术要领。
六、权属调查的方法与步骤
（一）准备工作
复印马鞍山已测绘的街坊图21幅、购置工具（比例尺、三角板、卷尺、工作包、讲义夹等每组一套）、人员培训等。
（二）划分调查区及任务分配
根据需要，将城区划分为21个街坊，分片逐宗逐块进行调查勘丈。用马鞍山已测绘的街坊图作为工作底图。根据调查范围，实地在工作图上勾绘宗地图位置、预编地籍号。
第一组完成街坊号：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807
第二组完成街坊号：1801、1802、1803、1804、1805、1815
第三组完成街坊号：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817
（三）公告通知
将此次权属调查的范围、时间、有关单位和个人应提供的土地权源的各种资料及其它情况进行公告，通知土地有关使用者按时到现场指界。
（四）现场调查核实
核实各宗地的土地使用者、地籍号、实际用途、权属来源情况等。
（五）界址调查
1、由本宗地及相邻宗地使用者持法人身份证明或指界委托书、委托代理人身份证明书，亲自到现场共同指界。
2、经双方认定的界址，必须由双方指界人在地籍调查表上相互签字盖章。
3、有争议的界址，调查现场不能处理时，按《中华人民共和国土地管理法》第十六条的规定处理。
4、以调查确定的公认界址点，按地籍调查规程要求，设置钢钉或喷漆界标。
（六）记载调查结果
1、地籍调查表必须做到图表与实地一致，各项目填写齐全，准确无误，字迹清楚整洁。
2、填写各项内容均不得涂改。
（七）宗地草图
宗地草图是描述宗地位置、界址点、线和相邻关系的实地记录，是处理土地权属的原始资料，必须在实地绘制，一切注记应是实地丈量记录，不得涂改，不得复制，不得事后补记。
七、检查验收
基本成果完成后，撰写报告到宣城市国土局，请市局汇同有关部门进行验收。验收合格后，方视为完成地籍调查工作，争取于年底完成建库工作。
现代化经济的快速发展，使得国内企业的竞争环境也发生了巨大的变化，原有的以技术和质量为主的产品营销内容逐渐扩展到售后服务、商品形象、品牌知名度等多种综合因素，其中又以企业形象设计最为重要。作为最能直观反映企业形象、文化理念和经营思想的重要因素，企业形象设计直接关系到企业在市场中的影响力和知名度。一个成功的企业形象设计不仅需要充分诠释企业产品所包含的内容，还要能帮助企业在竞争市场中形成品牌效应，二者相互影响、相互促进，构建成一个系统才是最终的目的。
一、企业形象设计分析
（一）企业形象设计概念
从狭义角度说，企业形象设计是指设计者在充分了解企业的经营思想、文化理念、开发产品、推广策略等多种因素后，从文化、经营、传播等角度对上述因素加以筛选，从中找出最能代表企业产品存在价值和使用价值的因素加以综合，使之形成有别于其他企业产品的独一无二的视觉标志。从广义角度说，企业形象是设计者从不同角度对企业整体进行提炼和归纳，并最终形成的有别于其他产品的企业形象。成功的企业形象设计可以帮助企业在众多同类竞争对手中脱颖而出，在市场竞争中占有一席之地，同时也有助于增强企业产品的辨识度，符合现企业发展的战略推广要求。
（二）企业形象设计的意义
随着市场竞争的激烈化以及人们消费观念的转化，企业之间的竞争已由技术之争转为眼球之争。在产品选择多样化、表现形式多元化的今天，那些注重形象设计的产品往往能受到消费者更多的关注，而那些形象设计平淡、同一化严重的产品则会被忽视或淘汰。因此，创造一个既能体现企业经营理念和文化内涵，又能诠释产品所有有效因素的企业形象也就正成为现代企业经营发展战略所面临的新课题。成功的。企业形象不仅决定着企业在市场竞争中的地位，也直接影响到企业的战略发展。
（三）企业形象整合的作用
是指为了企业能在视觉上对消费者形成强有力的冲击，留下深刻的记忆和印象，经营者和设计者会根据企业发展和营销战略，将与企业经营有关的内容加以归纳和综合整理，并以更全面、更完整的形式展示给消费者，从而在消费者群中形成情感共鸣和心理联系，帮助消费者更深入地了解企业。
二、品牌整合设计特点研究
（一）品牌整合设计的意义
随着经济全球一体化和市场竞争的日益激烈，许多企业开始大力推行品牌营销策略以增强企业产品在市场中的地位。品牌既是一个国家经济科技等综合实力的重要体现，也是企业产品在消费市场的影响力和知名度的直观反映，对品牌整合设计的研究就显得尤为重要。
（二） 品牌整合设计的内涵
品牌，是企业产品在市场竞争中形成的无形资产；品牌整合设计是经营者在对企业品牌整体内容进行系统分析研究的基础上，对品牌形象作出前瞻性的定位，通过提炼和归纳品牌的使用价值和功能价值，最终构建的完整的品牌传播体系。不同的品牌形象营销策略会使品牌在市场中的地位和影响力产生差异性。众多国际知名企业品牌之所以能在竞争激烈的市场环境中不断抢占先机，往往并不取决于产品本身，而在于其品牌形象在消费者中建立的有效持久的情感基础，而这也是品牌整合设计构建体系的基础。
（三） 影响品牌整合设计的因素
首先，在品牌整合设计过程中，企业经营者首先要对品牌整合所需内容，如品牌的影响力、地位、现有形象以及消费群体特点等进行深入了解，并在对比市场同类产品的基础上，根据现有的市场需求和消费观念，对品牌进行科学合理的整合设计。
其次，随着网络技术的快速发展，品牌识别方式已由单一的图形化转为更为丰富多元的形式表达，任意一种视觉属性如色彩、图形、字体等，都有可能成为品牌视觉的识别核心。在图像越来越多元化的年代，越简单、越清晰、越富有含义的视觉元素反而会被消费者在最短时间接受并加以记忆。因此，在整合品牌设计时，设计者在设计过程可对已经确定的识别主要因素加以重点突出和规划，使其能更好地传达品牌形象的内涵，反映其富有个性的表达内容。
第三，市场竞争的不断升级，也使消费观念和方式发生相应的变化。如何在激烈的市场竞争中始终占有一席之地，这就需要经营者对品牌的核心价值有清楚的认识，并能在品牌战略推广中加以重点突出和挖掘，使之能与消费目标群产生情感上的联系，获取消费群的信任，最终建立核心消费群。为保持品牌设计长久的生命力，经营者在构建核心消费群的同时，还要根据市场的不断发展构建潜在的消费群体，即在对市场进行科学调查研究的基础上，掌握关心产品并有意愿使用和购买产品群体的需求动向和消费愿望，寻找产品与目标消费群结合的切入点，建立联系、培养群体与产品之间的情感。
第四，网络时代在带给消费者更多选择和体验方式的同时，也为品牌和消费者之间搭建了一个更方便、快捷的交流平台。经营者可根据网络时代的图形化特点，丰富与创新品牌视觉元素的表现形式，以跟进时代和市场的发展。品牌设计并不是固定不变的，它会随着时代和消费观念不断发展变化进行自我调整，以求更长远健康的发展。因此，当品牌设计不再能满足消费者需要，或在市场竞争中处于劣势时，经营者就需对品牌形象加以变化和改进，赋予更深的意义和更高的价值，使其保持活力。品牌形象的改进或再设计前提和结果都必须真正有利于商业竞争和企业发展。
三、企业形象设计与品牌整合设计的异同
企业形象设计和品牌整合设计的最根本目的，都是为了保证企业产品在市场竞争中的地位和影响力。虽然近些年我国的品牌意识和形象设计都有一定的发展和进步，但与国际品牌设计相比，仍存在很多问题。
（一）企业形象设计的缺陷
（1）设计思想和意识滞后，视觉元素的表现形式单一，缺乏市场前瞻性，不能很好地为企业推广服务。
（2）设计缺乏创新意识，受市场“规范和统一”因素影响，企业形象设计既无法满足消费者的客观需求，也不能适应快速发展的经济和市场推广的需要。
（3）设计缺乏独特性，产品模仿化和概念化较重，不能塑造独具特色的企业形象识别元素，不利于企业产品在国际市场的战略推广和品牌识别。
（二）品牌整合设计的不足
（1）设计模仿性严重，企业产品和品牌形象构建之间的区别较为模糊，在市场竞争中缺乏有效的竞争力。
（2）忽视了品牌整合设计的科学性，没能把握品牌设计与消费市场之间的关系，产品设计多以设计者或经营者的主观情感为中心，偏离了设计的科学性标准。
（三）企业形象设计与品牌整合设计的异同
（1）企业形象设计、品牌整合设计和目标消费群在一定的情况下存在于一定的系统体系内。如宝洁公司推出的洗发水系列产品，根据不同的目标受众，其产品形象设计也有所不同，如飘柔以护理发质为主的飘柔系列，其视觉识别与以去头屑为主的海飞丝就有所差别，但两种产品都带有宝洁公司的品牌标志。
（2）企业形象设计以体现企业经营理念和文化内涵为主，因此视觉元素和形象设计都以企业为中心展开；而品牌设计因其自身视觉元素设计的限制，在对企业产品形象进行形态、策略、推广等方面的调整时，就显得相对薄弱。品牌整合设计不仅弥补了企业形象设计这一缺陷，并因目标受众群的不同，还可直接建立更为有效的情感联系。
（3）品牌整合设计与企业形象设计是相互促进、相互影响的关系。企业形象设计是对企业整体以视觉形象加以体现，而品牌设计虽然也是视觉识别多元要素的组合，但却无法对形象设计中的标志、辅助图形等视觉属性加以表达。在市场没有统一设计规范的情况下，企业形象设计可以根据市场发展、企业自身要素的调整对品牌视觉的设计空间加以延伸和创新，从而为品牌整合设计提供更大的发展空间，为企业未来的视觉识别提供更多的可能性。
（4）品牌虽然是企业形象的外在表现，但在一定程度上，它又是独立于企业产品之外的设计体系，与企业形象设计以企业为中心不同，品牌形象设计可以不依赖于企业实体，它以消费群体为中心，其发展和构建都是建立在目标受众群的情感基础之上。通过国际大型品牌整合设计可以发现，在对产品进行战略调整时，他们并不是把企业形象设计中的识别要素，如图形、字体、标志等，与企业商品及相关活动加以重新整合，而是对营销方向和受众群加以调整，即从更注重市场转为更关注消费者的心理需求，并根据市场变化和消费观念的更新对产品进行调整。在新的市场经济中，企业形象设计与品牌整合设计并不是竞争和对立的关系，二者相辅相成，一个扎根于企业，一个扎根于市场，都对企业的健康发展有着重要的作用和意。
企业形象和品牌设计都是企业的无形资产，它们的优劣直接影响着企业商品在是市场中的竞争力以及企业的战略发展。设计者唯有正确认识二者之间的联系，运用科学合理的设计因素传达企业的文化内涵和经营理念，才能实现对企业产品知名度和品牌形象的推广，在未来的市场竞争中建立良好的产品形象和市场信誉，满足企业健康、可持续发展的市场需求。
一、前言
现在大学生的日常生活开支已不仅满足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大学生逐渐意识到了护肤的重要性，她们对护肤品的需求在日益攀升。大学生作为一个特殊的群体，无论是从消费人群还是购买力而言，校园市场都是一个不容忽视的庞大市场。因此，为了更清晰、全面地了解大学生对护肤品认识及使用情况评价，我们做了这样一次关于相宜本草的调查。本次调查主要是针对南京信息职业技术学院在校女大学生护肤品的消费使用情况进行调查分析，了解女大学生对护肤品的需求，并对女大学生的品牌认知度和购后满意程度等进行市场调查。
上海相宜本草化妆品有限公司成立，创立“相宜本草”中草药护肤品牌。
相宜本草的由来是中医强调的“标本兼治”理念，它与上海中医药大学基础医学院的长期合作，将汉方本草和现代科技相结合， 开发出一系列功效卓著，使用安全本草护肤品。
二、调查目的和意义
（一）调查目的
1、全面了解南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品的认知和使用情况 。
2、全面分析南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品购后满意度评价情况。
（二）调查意义
针对南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品认知及购后满意度评价调查情况，为该产品的销售制定更好的营销策略，开拓大学生市场，提高产品的销售量。
三、调查的内容和具体项目
（一）消费者
1、消费者统计资料：（生活费、护肤品消费水平、品牌认知度）
2、消费者对于相宜本草品牌的使用情况---是否听说过、用过，满意度如何以及功效是否更能吸引消费者。
（二）市场
1、相宜本草在校园市场上所占的份额
2、消费者需求及购买力情况
3、相宜本草品牌的市场前景预测
（三）竞争者
1、大学生热衷的护肤品品牌所占的市场份额
2、了解各竞争品牌的销售优势
四、调查范围
南京信息职业技术学院
五、调查方法
考虑到此次调查工作涉及面广，因此拟采用随机抽样的方法，并拟定样本数为200人。调查方法我们主要采用问卷调查法，鉴于此我们专门制定了一套问卷调查方案。我们采用入户实地调查方法。
六、资料分析方法
主要采用Excel数据分析及通过图表形式反映情况
七、进度安排
3月28日 制定市场调查策划
3月29日上午 制定调查问卷
3月29日下午----31日上午 实施调查
3月31日下午 数据统计和处理
4月1日上午 撰写市场调查报告
八、经费预算
打印调查问卷20元
备用资金10元
九、最终成果形式
市场调查报告
十、附录
（略）
——关于新疆农业大学科技学院20xx届同学使用电脑情况的调查
一 调查背景
随着网络的发展，同学们上网的时间越来越多，逃课的学生也越来越多，从而影响学生的学习。我们通过身边的同学了解到，能够真正利用网络学习的同学少之又少，为此而展开调查。
二 调查要求
（1）系统地运用思想道德修养与法律基础的知识对大学生使用电脑情况进行客观分析，完成学习计划，实现教学的目的。
（2）资料、数据来源真实。
三 调查目的
为了更加深入的了解同学们对电脑的使用状况，客观的分析电脑和网络对同学们学习的利害关系，为了了解同学们的上网状况，为了让更多同学能够意识到如何更好地利用电脑学习更多的专业，提醒同学们如何更好地利用好网上的学习资料，以此而展开调查。
四 调查范围：新疆农业大学科技学院
五 调查对象及抽样
对象：新疆农业大学科技学院20xx届学生
抽样方法：随机抽样中的分类随机（分别是男生和女生）抽样
四 调查内容与工具
1．调查方法：问卷调查
2．调查方式：随即抽样
3．调查意义：随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为电脑使用者的部分群体，电脑在学习和生活中扮演着一个很重要的角色，网络对于我们大学生的意义来说就像一把双刃剑，合理的利用则能让我们受益匪浅，而不合理的利用只会毁掉我们的大学生活。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待和解决的问题。希望大学生把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。
五 队员分工
小组5人，其中有人会做多项工作。
调查问卷与工具准备：2人
调查人员：5人
资料管理与数据分析：2人
撰写调查报告：每人一份
六 调查方法及具体实施
小组主要是调查问卷的调查，然后以走访宿舍的形式书籍问卷答案。
七 调查程序及时间安排
程序：按照调查的顺序，先做好调查问卷，根据被调查者的人数分配个人任务，然后再
数据分析，撰写报告。
时间：调查方案和问卷设计 2周左右
项目准备阶段 1周
实施访问阶段 1周
数据统计分析阶段 1周
调研报告撰写阶段 1周
八 经费预算
（1） 调查方案设计费：策划费、问卷调查费 大约30元
（2） 抽样费用：统计费、报告费 大约50元
（3） 其他费用预算经费 大约20元
备注：共人民币100元
一、课题的研究背景：
在当今社会迅速向前发展，科学技术日异更新的年代里，人们生活水平越来越高，生活的质量提高了。在这美好的刻，人们激动，人们党的好政策而欢呼。在人们享受美好生活时随之先进的生活用具、先进机器走进人们的生活，为人类创造大量的财富，为人类的生活带来了方便。然而，各种车辆排出的废气、电器所遗留下的废弃物给我们的生活造成了严重的污染。还有各种工厂排放的大量污气进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁着人类和其他生物的生存。人类警觉了，已从改变自然，树立人们环保意识等方方面面进行了积极的保护。我们小朋友们，在这种潮流的袭击下，也积极纷纷加入在了这个活动，进行宣传积极行动。在其之间，我们发现了有些人对于自己身边的环境污染仍不够重视。如对于废旧电池地随手扔，随地倒的现象仍处处可见。就拿我们小学生来说，在我们同学们中就常有同学拿电话、收音机中的小电池随便玩，玩后随手的现象。每当见此情景，我们的脑海中便一次次浮现处处电视中播放废旧电池对环境污染的情景，心里不由得紧张起来，不安起来。今天，为了能够引起同学们足够的重视，我们召同学们进行了废旧电池污染的实践调查活动，让我们真正认识废旧电池就是一颗环境污染的小***。要做到保护环境，必须从身边小事做起。在人们的心中树立一块丰碑：“保护环境人人有责。”它与我们的生活息息相关。让我们共同走进环保工作，争作保护环境的小卫士。
二、方案名称：废旧电池污染的调查报告
三、课题研究的可行性分析：
1、我校是中卫科技创新优秀学校之一，无论在科技实践调查方面还是科技创新方面都有丰富的经验，学生具有一定的分析、研究的能力。
2、学校在现代信息技术配套先进，学校配有完备的校园网和宽带网，为综合实践活动的开展准备了优良的网络条件。学生上网方便，便于查阅资料。
3、学校图书馆资料丰富，也为学生的综合实践活动查阅资料创造成了有利条件。
4、参与这次实践调查的两位教师富有实干精神，也曾积极参加过综合实践活动课程的开发与实施，积累了一经验并有一定的创机新精神。
5、五（4）班有学生65人，他们活泼，求知欲强，探索精神兴趣高，环保意识强，是综合实践活动的主体。
四、活动目标：
1、知识目标:
⑴、使学生知道，保护环境是一项长期的工程，它与我们的生活息息相关。
⑵、了解废旧电池对环境的污染就是一颗小***及危害途径。
⑶建立科学文件夹，记录在活动中的进展情况。文件夹包括以下内容：日记本、自己搜集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等，并在活动结束时对学生做的文件夹进行展示与评比。
2、能力目标：
⑴培养学生团结互助的精神，学会观察、记录、收集整理资料的良好习惯。
⑵让学生亲自走进环保工作，培养学生的观察实践能力，调查能力和解决实际问题的能力等。
⑶树立安全意识，培养学生具有安全参与实践活动的习惯。
3、情感目标：
⑴增强忧患意识，争作保护环境的小卫士。
⑵教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的科学实践活动的能力，感受并体验人与自然和谐相处的重要性。用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。
五、活动要求
1、让学生通过实践调查，进一步认识废旧电池对环境的污染，给人类带来的危害。
2、培养学生搜集和处理信息资料的能力。调查了解认识电池的组成，认识它的种类，了解它的数量，认识它为人们的生活带来的便利与对环境造成的不容忽视的污染。
3、搜集或自己编写废旧电池对环境污染的小诗、儿歌，制作成宣传标语进行宣传教育活动。
4、指导学生制定调查计划，讨论明确多种调查方法。学习写调查报告，懂得用多种方法展示调查结果。
六、活动准备
动员学生参加，讲解当时废旧电池给人类环境带来的严重的污染，引起同学们调查的积极性，调动学生争当保护环境的小主人，引起同学们对废旧电池的警觉。
组成调查小组
本次调查共分五组，每组13人，按个人爱好小组中进行合理分工，自愿结成调查、实践的合作伙伴。
七、制定调查计划
1、引导学生讨论，明确本次调查活动的意义目的任务。
2、讨论调查途径和方法。
通过讨论，让同学们明确调查的途径有：访问环保工作人员了解废旧电池的污染及污染的途径收集相关资料。到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查人们对电池的使用，了解常用电池的种类及数量，收集相关资料。
调查方法是分专题、分小组、分类调查、全班调查。每小组围绕一个专题，有的内容全班学生统一调查。
第一组：电池的组成及主要成分。
（组长王月共13人 ）
第二组：到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查了解人们对电池的使用及常用电池的种类、数量、型号等。
（组长黄佳丽共13人 ）
第三组：搜集资料了解废旧电池的危害性。
（组长李仪雯共13人）
第四组：到生活的小区、公园了解废旧电池对环境的污染
（组长吕嘉仪共13人）
第五组：走访环保工作人员，了解废旧电池污染环境的途径。
（组长冯铄共13人）
八、活动过程：
1、创设情景，引导学生自主选题
同学们，今天老师带你们去走访亲戚、朋友家串串门，好吗？你们今天去就和他们聊一聊他们在哪些电器方面使用电池、都用哪些电池？运用电池的数量有多少，用完后电池都去哪里了呢？激发让学生对课题产生兴趣：废旧电池，环境污染的凶手。
2、电池人们生活中的小助手
（1）在课堂上老师组织学生围绕电池给我们的生活帮了哪些忙啊？学生分组讨论，组长进行记录，了解人们用电池的数量之惊人。
（2）说一说你所知道的电池名称，你知道的人们用完电池都会怎么做？学生分组讨论，组长进行记录
3、启发与引导
同学们认为研究是一件很难的事，其实就是要求我们到实地进行观察研究，发现问题，并为以后的研究提供第一手资料，这就是观察法。遇到不懂的问题，请有关专业人或老师，这也是一种调查方法—调查法等。如果你们学会了这几种方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。
九、分小组分专题按计划进行调查。老师随机指导。
十、活动结果及呈现方式
活动一：电池的组成及成分
第一小组到微机室上网查阅资料、图书馆查阅资料。
电池的组成干电池、充电电池的组成成分：锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。如：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。
活动二：电池的种类及数量
1、第二小组走访专买电池的工作人员，走访专买家用电器、专买各种车辆等地点了解电池的种类及数量、运用情况。
生活中常用的电池主要有：一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。我们把这些电池人分为汞电池（钮扣人类式电池）、碱电池（普通电池）、锰电池（车用电池）之分，它们对人类一般都有不同程度危害，如汞和锰。常见的电池形状有普通干电池为圆筒型，中间是碳棒，周围有二氧化锰、氯化铵、氯化锌等分为正极，锌为负极。电池数量：由于dc、mp3等数码产品在以超猛的速度发展，而且都在使用着电池，电池的使用量在迅速增加，据不完全统计，全国每年生产的电池达到15亿节，这些电池含锌皮38200吨，铜帽600吨，铁皮29600吨，汞2.48吨等。其有利价值和危害性都是不容忽视的。
如果再不对废旧电池诸行动的话，电池山的现象迟早会发生。电池使用量增多，使用范围越来越广，使得废电池的产生量与种类不断增加，目前电池有上百个品种。
活动三：搜集资料废旧电池的危害性：
第三小组搜集资料得知：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统（神经衰弱、手足麻木）、消化系统（消化不良、腹部绞痛）、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。
活动四：废旧电池——环境污染的小***
第四小组进行实地走访当地农民，了解废旧电池对环境的污染。
一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小***”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除，同时也由于重金属容易在生物体内积蓄，从而随时间的推移达到一定量之后，产生致畸或致癌变的结果，最终导致生物体死亡，重金属对人体产生危害的另一个途径是通过食物链传递。鱼虾吃了含有重金属的浮游生物后，重金属在鱼虾体内积蓄，人再吃了这样的鱼虾后，重金属就会在人体内积蓄，达到一定程度后也会对人的身体产生严重影响。
活动五：废旧电池污染环境的途径：
第五小组专访有关环保工作人员，了解实际情况。
目前世界电池垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：
填埋: 废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。
焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。
堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。
再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。
电池污染的特点是生产多少废弃多少；集中生产、分散污染；短时使用，长期污染。
活动六：寻找生活中的废旧电池。
全班同学到生活小区、公园、垃圾站去观察，进行实地调查。
我们来到了美丽的公园，繁华的生活小区，发现了废旧电池被人们顺手遗弃，焚烧的现象随处可见。他们把废旧干电池与可燃性垃圾混在一起进行焚烧。我们认为应该将它们分拣出来，作为不可燃垃圾妥善处理，更不应向四周环境和水源乱扔干电池。这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。
我们把这些过程总结如下：
电池 土壤 微生物 动物 循环
粉尘 农作物 食物 人体 神经 沉积发病
其他 水源 植物 食品 消化
生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。
活动七：我们去清理“电池山”
1、我们号召同学们纷纷来到生活小区，公园等角落清捡废旧电池一边制作宣传标语。
2、让同学们为人们更合理地处理废旧电池纷纷搜集金点子、出金点子。
3、同学们可以根据自己的调查感受，想写诗的写一首诗，想画画的画一画，想作儿歌的写一首儿歌，或编一个故事。说说对废旧电池的感受；还有为废旧电池安家：如这里是我们的（废旧电池）家或我（废旧电池）还可为人们做贡献，讲讲废旧电池回收还可以再利用。
4、评选优秀活动的小组和我是环保小标兵
十一、课题价值：
教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的实践活动的能力， 尝试用科学知识解决生活中的。问题的方法。感受并体验保护环境重要性， 知道破坏环境就是毁灭人类自己。
十二、活动对形式的教育作用
1、改变学习方式，让学生体会自主，合作、探究性学习的乐趣，学习更多的关于保护环境的知识，培养更多的能力
2、 播下创新思维的种子，让学生养成实事求是的科学态度
3、热爱家乡，热爱祖国的教育，学科学，用科学，爱科学，热爱大自然。
亲爱的的同学们：
当我们在享受着美妙的音乐，听着清脆的铃声时……你们可否知道这里就有小小电池，可否又联想到我们的生活中，处处用电池、使用量已巨增，使用范围越来越广？使得废电池的产生量与种类不断增加？因为我们现进行了调查，就目前的情况来看，废旧电池的汞等还未形成公害，如不加紧控制，日后就会产生可怕的后果。但废旧电池的成分包含有可利用的金属部分，使得回收利用能产生一定的经济价值，可实现资源化。所以，我们应该进行无害化和资源化处理废旧电池，已迫在眉睫，让我们每个小朋友都行动起来，投入到废旧电池宣传与回收利用的工作中来吧！
同学们，保护地球妈妈吧，让我们在她绿色的怀抱中健康成长，我们呼唤；让地球妈妈永远年轻，充满生机、充满生欢笑，我们行动奉献自己的爱心吧！
一。问题提出
我们班在这次花样校园活动中严重被批评：五（2）班就是个脏、差、乱的班级！于是，我就开始查找原因，做一次调查。
二、调查方法
1、查看本班卫生，垃圾桶非常黑，是长期不洗。教室随便一看就有垃圾袋和纸屑。卫生区用手一摸是灰尘。同学们扔垃圾都是远处一投，投不中就不负责任走掉。
2、问同学，她们都说当日值日生经常不倒垃圾，班干见了也不舍得去倒，每天都被扣分。作业写字寥寥草草。这些都是差的原因。
3走访各位家长，问同学们在家的卫生情况。得到的结果是，同学们在家卫生非常不好，吃饭后不洗手，吃的零食在哪吃的就扔哪。.。.。.
4、走访当日上课老师，得到的结果是做操爱做不做。不以自己班为荣，排队乱哄哄，班干不乐意管理。
5、调查她班同学对我班印象。特别差，每次快上课经过时都是个菜市场。每次上课都被老师严重批评，上课不认真。
三、结论
1、脏、差、乱的主要原因得到结果，班主任要求不够严格，考虑不周到。班干、同学都不负责自己该当的责任。
前言：
调查人：王婷，杨钢
班级：46010-1
学院：湖南工程职业技术学院
时间：
地点：湖南省衡阳市衡阳县
关键词：低碳生活、低碳意识、绿色环保
一、内容摘要
倡导绿色生活，传递低碳生活理念，提高公众低碳意识，需要我们在日常生活中从我做起，培养低碳消费习惯，拉动低碳消费需求，引导绿色生产。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，
二、调查目的
通过了解居民的“低碳生活”了解他们的“低碳意识”，“低碳生活”是近年来非常流行的一个词，但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次调查，就是要让大家了解什么是“低碳生活”、为什么要实行“低碳生活”、如何实现“低碳生活”。通过调查，了解居民对“低碳生活”的认识水平，宣传“低碳生活”的重要意义，提高居民的“低碳生活”意识，让低碳理念融入居民的生活之中，使其从日常生活中的每一小点做起，真正走向“低碳生活”，建设生态家园。
三、调查方法
（一）查阅有关资料：通过上网查资料，搞清楚“低碳生活”的概念、意义以及实现“低碳生活”的方法。
（二）访问调查对象：根据本次调查的实际情况，“低碳生活”与每一个居民息息相关，我们选取了部分当地居民等进行沟通，通过与被调查者的正面交流沟通，了解居民对“低碳生活”的认识，以及在实现“低碳生活”中采取的措施。
（三）问卷调查：为进一步了解居民的“低碳意识”现状，我们设计了《居民低碳意识调查表》，采用无记名形式问卷，收集相关资料。共计发放问卷30份，收回30份。
四、调查内容
“低碳生活”越来越被人们所关注、认同，那么什么是“低碳生活”，为什么要提倡“低碳生活”呢？
（一）“低碳生活”的概念
“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
（二）提倡“低碳生活”的意义
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致地球变暖、冰川融化、严重影响人类健康：
1、温室气体让地球发烧。二氧化碳的排出导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。20xx年12月8日，世界气象组织公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
2、全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
3、地球变暖使物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。
4、地区变暖对人类健康构成重大威胁
①肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到20xx年，将新增泌尿系统结石患者220万人。
②外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
③夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。
④藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
正是因为上述原因，降低二氧化碳的排放量，实现“低碳生活”越来越成为人类急需建立的生活方式。
五、调查分析
通过走访以及发放调查问卷，我们得出了以下结论：居民“低碳意识“逐步增强，但落实到实处尚需时日。
（一）居民“低碳意识”逐步增强
从调查结果看，越来越多的人逐步增加了对“低碳生活”的了解，认为“低碳”与自己的生活息息相关，主观上也愿意支持“低碳生活”。以调查问卷为例：在“是否了解低碳生活”选项中，选择“很清楚”的占40%，选择“听说过”的占60%，选择“完全不知道”的为0；在“低碳与我们生活的关系”选项中，认为“关系很大”的占83%，认为“有些关系”的占17%，二者相加为100%；而100%的被调查者选择了“今后一定会进一步支持低碳生活”。
上述数据表明，随着宣传的日益扩大，居民日益关注自身居住环境，希望减少对二氧化碳的排放，逐步走向“低碳生活”。
（二）将“低碳生活”落实到实处尚需时日
尽管居民“低碳生活”意识日益增强，但是通过对居民生活习惯的调查我们发现，要使居民真正主动采取措施，改掉不良生活习惯，实现“低碳生活”，还有很长的一段路要走。例如在“夏天是否开空调”选项中，选择“经常”的约占总数的47%、选择“偶尔”的约占总数的43%；在“电脑是否经常处于待机状态选项中，选择“是”或“偶尔”的占到了总数的77%；而“电器关闭后是否会随手关掉电源”选项中，选择“偶尔”或“不会”的也占到了总数的43%。
另外，调查中我们还发现一个有趣的问题，一些良好的生活习惯，其本意并非为了实现低碳，而是因为怕浪费，例如在“是否有随手关灯习惯”选项中，选择“有”的占87%，看似很高的比例，但走访中很多人表示“不关灯太浪费”；在“用过的水是否再利用”选项中，选择“会”或“偶尔会”的占总数的83%，其目的也是为了防止浪费。还有人表示电脑在单位从来不关，在家用完就关。
上述数据表明，虽然居民想过“低碳生活”，但当低碳生活影响生活质量或为居民带来麻烦时，往往会选择放弃低碳，而不愿选择替代的节约能源的方法（例如通过开窗或调高空调温度减少空调使用量），而且一些简单易行的低碳方法（例如随手关电脑）也有待于习惯的养成。要想让居民真正将创建“低碳生活”成为一种主动行为，任重而道远。
六、调查建议
低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。也就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。作为一名大学生，我们应该以身作则，积极实践“低碳生活”，同时多向身边的家人、亲戚、同学、朋友宣传“低碳生活”，让大家逐渐养成低碳习惯，提高低碳意识，共同建设我们美好的家园。我们谨以一名大学生的名义，向大家提出以下倡议：
1、垃圾分类，小心处理电子垃圾。如一块手机电池，其不仅污染了水源，还有土地，因此，不应该把废弃电子产品随意丢弃至垃圾堆里。
2、家里电灯换成节能灯，虽然价格较贵，但是其使用寿命是前者的十倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。
3、用太阳能热水器。可以让太阳能这种可再生能源得到充分利用，发挥它的巨大作用。
4、节约用水。平时关好水龙头，做到一水多用。
5、条件允许可以把室内窗户打开代替空调的使用，以节约能源。
6、去超市、逛街自备布制购物袋，避免使用一次性塑料袋。不过度包装，可以减少垃圾的数量。
7、积极锻炼身体，多参加户外活动。这样不仅锻炼了身体素质，还可以每天节约一两小时的峰电。
8、挂根晾衣绳。衣服洗净后，挂在晾衣绳上自然晾干，不要放进烘干机里。
9、乘公交车。出行尽量选用公共交通。减少碳排放。
调查感悟：
其实，提高居民低碳意识并不难，做到低碳生活，从自己做起，我们能做的事有很多。我打算养成这样一个好习惯，如：少用一次性物品，合理使用电脑，
降低电脑屏幕亮度；种植花草，美化家园；出行乘坐公共交通等等。我们还要养成随手关灯，不管在学校还是在家里，节约用电，为我们能生活在一个低碳的环境，提高大家的低碳意识而努力！
一、调查目的：
进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
二、调查对象
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。
三、调查内容
（1）大学生的基本生活情况
（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费
（3）大学生的电子产品消费
（4）大学生的朋友圈消费
（5）大学生的其他消费
四、调查方法
① 采访法
② 问卷调查
③ 网上调查
④ 电话访问
五、 调查的组织实施计划
1、 调查的成员分工：待定。
2、 调查的工作步骤
（1） 制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。
（2） 联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。
（3） 进行网上发放问卷和电话访问。
（4） 确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。
（5） 对问卷调查结果进行分析
六、调查时间和期限
目前时间待定
七、调查经费：xxxx元
市场营销专业大学生消费情况调查表
1、性别:
A.女 B.男
2、 您每月的平均生活费是多少？
A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上
3、您生活的主要来源是？（多选题）
A.家庭给予 B.奖学金 C.助学金，助学贷款 D.投资理财收入 E.兼职，打工收入 F.其他（请注明……）_______
4、您每月消费的主要项目是什么？（多选题）
A.伙食 B.交通，通讯（电话，上网） C.购物（服装，饰品） D.学习费用（书籍，培训费等） E.娱乐，交际 F.其他
5、您每月平均的伙食开支是多少？（包括零食和水果）
A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上
6、您每月平均的学习费用（书籍，培训费等）是多少？
A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上
7、您每月平均的娱乐（看电影，KTV,旅游），交际的费用是多少？
A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上
8、您通常采取的消费方式是:（多选题）
A.网购 B.去大型超市或者其他百货商场 C.专卖店或品牌店 D.小商店，市场等小商铺 E.其他（请注明……）___________
9、当您拿到一个时期的生活费时，您第一时间会怎么做？
A.先存一部分钱，剩下的当做本期的生活费
B.进行该时期的预算，做好消费打算
C.马上去买自己想要的东西
D.没安排，想怎么花就怎么花
10、当您想买某件东西时却发现钱不够时，那么你会:
A.向家人要钱 B.自己存钱，以后再买 C.向同学借钱 D.放弃购买
11、您认为目前每月拥有的生活费能满足您的需要吗？
A.勉强 B.刚好适合 C.绰绰有余 D.不能
12、您觉得目前大学生消费有哪些不合理的地方，对此您有何建议或意见？
谢谢大家的合作，请大家把答案按序号写在附页上。这是采取不记名方式，大家不必按照学号来填。不胜感激！
数据分析
此次的问卷报告，发送400份，实回收100份、
大学生的生活费情况分析
从调 ww w. 查结果中我们了解到了大学生的主要的生活费集中在500元—800元之间，占了50%。还有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。从中可看出大学生的生活费其实较为平均。
—400、700—1000、1000以上，分别为28%、21%、8%。
1、近80%的学生认为自己目前的生活费满足自己的生活需求。20%的认为不够。
2、占60%的学生没有什么消费观念，有了钱就去哪去花或者是没什么消费打算，40%的学生有自己的消费打算和理财观念。
八：结论和建议。
通过此次的问卷调查，我们大体知道了大学生的生活费、消费情况、消费方式、并且也知道部分同学缺少理财观念。这也给我们提出了问题，我们作为大学生应如何的掌握自己的消费观念，增加自己的理财意识。
一、调查目的：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点理念、企业文化、优质产品等与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。
二、调查日期：20xx年
1、主要调查：9月1日一9月15日，
2、次要调查：9月16日一11月30日，我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失。
三、调查内容：2、次要调查内容：用观察、分析法
1、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。
2、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。
3、用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。
4、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意；诺不满意原因是什么；产品畅销还是贷销原因。
5、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。
6、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。
6、企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。8、竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。
四、调查地点各地市场、经销商、经销点、商店六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题：1．您是从哪里得知这一消息？2．您是否听说过我们的新产品“今越醒酒丹”？3．您是否有过糖尿病史？4．您亲戚朋友是否有过糖尿病史？5．您是否希望尽快得到治疗？6．您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？；7．您对送礼送健康是否也有认同感？；8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？；9．您的其他感想是什么______________________。请你留下患者的具体名字______,年龄_____,地址_____,电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______,地址_____,电话_____，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。