人生路上，你是不是曾被一些莫名奇妙的问题困扰？生活的迷茫、职场的紧张有时候会压得你喘不过气来，三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。这里是美丽的小编为大伙儿整编的有哲理的小故事【优秀7篇】，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
雪夜，山道，驾车，是一桩不得不小心翼翼的事情。
所有的车都保持着一定距离，不紧不慢地走着。
那天是除夕。开车的是个经验丰富的老司机，车上坐着一位退役交警，多少年风雨路上处理多少起事故，使得他对路况、紧急避险、驾车人心理等等很有研究。
忽然后面出现了一辆面包车，紧紧咬住尾巴，不时地想超上来。
交警说：别让！
于是司机继续不紧不慢地开在中间。可那辆车似乎不肯甘休，在后面忽左忽右地试图突破。
司机觉得这样挺危险，想找机会避让一下算了。交警很职业地从后视镜里察看面包车的车牌：是外省牌照。
我的同事也在车上，一时同情心大发：说不定是赶回家过年的车，归心似箭，让吧让吧。
可此时积雪已深，超车真的很危险，经验丰富的司机减速，慢慢地靠边。
交警摇下车窗，想对面包车打个招呼，让司机适当减速。谁知那车“嗖”地一下掠过去，根本没有机会。
能见度低，一会儿就看不见面包车了。
司机和我的同事似乎都松了口气，只有交警忧心忡忡，自言自语：不该让啊，不该让，要出问题的。
同事后来对我说起当时情形：听交警这样念叨，我的心也猛地往下沉了，暗暗祈祷着一路平安一路平安……谁知他真的料事如神，大概又开出10多公里，前面不动了。
我提着相机冲进去，有七八辆车撞在了一起，面包车已经横过来了，对，就是那辆面包车。听说有伤亡。
总以为，行车礼让总是不错的，没想到在特定情况下，让他等于害他。
但如果不让，自己的车也就一直处于危险之中。行车，有时就像生活一样矛盾重重。
一群体型庞大的牦牛在荒野里寻找青草。几只狼突然出现在不远处。领头的牦牛发现危险，迅速做出反应，带领牛群奔跑起来。狼也随着牛群奔跑，寸步不离。终于，有一头体弱的牦牛掉队了。狼将它包围住，不停地进攻。牦牛与之拼杀，由于年迈体衰，寡不敌众，半小时后倒在地上。
一只蝎子在沙漠中缓缓前行。它突然看见前面有动静，几只獴在向它靠近。蝎子快速掉头，拼命逃跑。獴紧追不舍，不一会就赶上。还没等蝎子反应过来，几只獴分工协作，咬头的咬头，咬身子的咬身子，蝎子成了獴的盘中餐。
弱肉强食是动物界的法则，谁也改变不了。但很快，两个不同的故事发生在以上四种动物之间。
一群牦牛在荒野寻找青草，突然几只狼出现在不远处。一头牦牛发现了，抬头看了一眼，其余的牦牛也纷纷抬头向狼望去。所有的牦牛继续站在原地，丝毫没有逃离的意思。狼在牛群边虎视眈眈地转悠了好一阵，没有下手的机会，无奈地走开。
一只蝎子在沙漠中缓缓爬行，突然与几只獴狭路相逢。獴小心翼翼地靠近。蝎子趴在那儿，翘起尾巴，似乎做好战斗准备。獴见状，纷纷后退了几步。蝎子仍一动不动的待在原地，既不逃跑，也没反攻。对峙几分钟后，獴只好走开，去别处寻找好对付的猎物。
其实，狼未必是牦牛的天敌，獴也未必是蝎子的天敌。牦牛和蝎子前后两种不同的命运说明，天敌是“制造”出来的，逃跑成了牦牛和蝎子的致命错误。置之不理的牦牛和敢于面对的蝎子，不但保全了性命，还吓跑了对手。
遇到挫折和困难，即便一时没想到对策和解决的办法，也不能退缩，应当积极勇敢地（哪怕硬着头皮）面对，因为逃避有时就意味着自我毁灭。
小男孩的隔壁刚刚搬来一个新邻居。男主人发现以前的车道不是很平，便又重新用水泥抹了一遍。这天，小男孩放学回来后，在门口踢球玩，他一用力，球被踢到隔壁邻居家门前的草坪上。他赶忙跑过去准备捡回来接着踢。可是在经过邻居的车道时，他没注意就踩了上去，等他停下来时平整漂亮的水泥地上已经留下了两个清楚的脚印。小男孩很害怕，他朝四周看了看，没有人，抱起球便溜回家。
他把鞋上沾的水泥洗干净了后出来坐在门口的台阶上。他心里总是感到不安，他想来想去决定把这事告诉邻居伯伯。
他敲开邻居的门：“很对不起，刚才我不小心踩到您的水泥车道上了。”邻居和小男孩一起来到现场。看到小男孩留在车道上的脚印后，邻居伯伯并没有生气。他拍拍小男孩的肩膀说：“你做的很好。幸亏你现在告诉我，还来得及修补。如果你不告诉我的话，要是等到水泥干了，那你的两个小脚印就得一直留在上面了！”
哲理：当我们犯下错误时，及时地发现并纠正，依然会得到正确的结果。没有人会计较你的过去，只要你现在做的是正确的。2.经典哲理故事简短
从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。
这一年大旱，田中颗粒无收。这穷的一家没有了收成，只好躺着等死。这个时候，富的一家买到了很多粮食，想着大家邻居的，就给穷的一家送去了一升米，救了急。
穷的一家非常感激富人，认为这真是救命的恩人呀！熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：这样吧，我这里的粮食还有很多，你就再拿去一斗吧。穷的千恩万谢地拿着一斗米回家了。
回家后，他的家里人却说，这斗米能做什么？除了吃以外，根本就不够我们明年地里的种子，这个富人太过分了，既然你这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱，才给这么一点，真是坏的很。
这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨，真不是人。于是，本来关系不错的两家人。从此就成了仇人，老死不相往来。
“升米恩，斗米仇”就是说：当一个人快被饿死的时候，你给他一升米，他会把你当作恩人；可你要给了他一斗米，他就会想，既然你出得起一斗米，就能给我更多，你要不给我，那你就成为我的仇人了。
有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办？昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢？我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借绐他。而他为什么会不借呢？怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢？而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子！我受够了。
于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”，这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍！”
意大利画家达·芬奇做学徒的时候，才华深藏未露。当时，他的老师是个很有名望的画家，年老多病，作画时常感到力不从心。
一天，他要达·芬奇替他画一幅未完的作品，年轻的达·芬奇只是一个学徒，他十分崇敬老师的为人和作品，他根本不敢接受老师的任务。他缺乏自信，更害怕把老师的作品毁了。可是，这位老画家不管达·芬奇怎么说，一定要让他画。
最后，达·芬奇战战兢兢地拿起了画笔。很快，他进入了人画两忘的境地，内心的艺术感受喷薄而出。画完成后，老画家来画室评鉴他的画，当他看到达·芬奇的作品时，惊讶得说不出话来。他把年轻的达·芬奇抱住："有了你，我从此不用作画了。"
从此以后，达·芬奇找回了自信，他的才情得到了限度地发挥，终成一代大师。
达·芬奇的故事告诉我们，人有时候并不了解自己。在一项充懑挑战的工作面前，大多数人会觉得自己不配，没有本事，没有能力去完成。这样我们就会永远活在自己设置的阴影里。其实，尝试可以使我们发现生命中优秀的潜能。
每一个人的生命都潜藏着许多自己也不知道的能量，如果不去尝试，这些能量永远也没有机会大放异彩。只要我们勇敢地向前走一步，那些像火山一样炙热的才情也许就会喷薄出来。世上许多美好的东西最初有时只是一次不经意的尝试。
所有失败都陷于半途而废的泥潭，而所有成功的人几乎都从倦怠的泥潭中突围出来。世上没有等来的伯乐，的伯乐往往是你自己。
有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。
小故事4: 沟通
美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”。
你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。
有一座寺庙，因藏有一串佛祖戴过的念珠而闻名。念珠的供奉之地只有庙里的老主持和7个弟子知道；弟子们都很有悟性，老主持觉得将来把衣钵传给他们中的任何一个都可以光大佛法。
不想那串念珠突然不见了。
老主持问7个弟子：“你们谁拿了念珠，只要放回原处，我不追究，佛祖也不怪罪。”弟子们都摇头。7天过去了，念珠依然不知去向。老主持又说：“只要承认，念珠就归谁。”但又过去了7天，还是没人承认。老主持很失望：“明天你们就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下。”
第二天，6个弟子收拾好东西，长长舒了口气，干干净净走了。只有一个弟子留下来。老主持问留下的弟子：“念珠呢？”弟子说：“我没拿。”老主持又问：“那为何背个偷窃之名？”弟子说：“这几天我们几个相互猜疑，有人站出来，其他人才能得到解脱。再说念珠不见了，佛还在呀。”
老主持笑了，从怀里取出那串念珠戴在这名弟子手上，说：“能想自己，更能想别人，就是佛法啊。”