在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的校长个人先进事迹材料【优秀5篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
黎XX，现任大岭山中学党总支部副书记、高中党支部书记、副校长。大岭山镇第四批教学能手，多篇论文获得市级以上奖励，参与广东省教育研究院课题《松山湖片区校园足球文化节开展现状与对策》研究并已结题。
他积极落实校园常态化疫情防控工作，扎实推进党史学习教育，做好庆祝建党100周年活动，厚植爱党爱国爱社会主义情感。组织开展学校体育艺术节活动，增强学生体质，20XX年全校体育大课间活动获市一等奖。学校是第一批全国青少年足球特色学校，在市比赛中取得较好成绩。圆满实现平安高考，超额完成了预期目标。
本人xxx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自xx年参加工作以来，始终坚决拥护党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和职责感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。
在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学本事，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改善语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手抄报，自编作文选等实践活动，改善了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈作文教学中创新本事的挖掘》在《学习方法报》上发表。
在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情景，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合本事培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生礼貌守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是经过了解每一个的思想基础、智力情景、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友；一面经常性和家长联系。应对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们提高。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。所以，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“礼貌班”或“先进班”。
我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自我的教育科研、教研本事，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校学校网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。
在学校里，我一向严格要求自我，对待教学工作有高度的事业心和职责感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。
我爱教书这一行！在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，仅有更好，在以后的教学工作中，我必须更严格要求自我，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。
陈XX自2002年12月起任大岭山镇中心小学副校长至今，从教36年来，他始终以身作则、爱岗敬业、无私奉献。
他注重更新教育理念，推动队伍建设，推进特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明显成效。20XX年，学校教科研工作成绩显著，组织师生参加镇级以上比赛310人次获奖，获团体奖18项，教师获奖及发表论文76篇，学生发表文章103篇。带领教科研满分作文网团队先后成功申报东莞市首批中小学“品质课堂”实验学校、东莞市首批中小学“品质课堂”实验教研组（英语科组、美术科组）、东莞市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0市级试点校；其本人也在省级以上教育刊物发表论文2篇，被评为大岭山镇优秀党员。
陈XX同志用自己的行动，在平凡的岗位上做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
邝XX，本科学历，中共党员，现任大岭山镇连平小学副校长，2009年、20XX年被评为镇优秀教师，20XX年被评为东莞市优秀团干部。
邝XX副校长坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守为党育人、为国育才初心使命，品德优良，无私奉献，在任职期间，坚持“生命至上，安全第一”的教育发展理念，全力以赴抓实抓细学校安全管理、后勤服务各项工作，大力推进精细化管理，有力有效确保全体师生健康安全，维护校园和谐稳定。近年来，没有发生校园安全事件。
在学校校长和同事的大力支持下，他主动作为，勇于担当，靠前指挥，全面落实上级最新疫情防控工作部署，狠抓校园常态化疫情防控工作落实，保障师生安全有序返校。注重开展安全宣教、法制教育，全力做好学校工会工作，师生及家长安全意识和自我防护能力实现大幅提升，校园安全管理和后勤保障整体水平不断提高，教师的归属感、幸福感得到增强。
站在新起点，开启新征程。没有豪言壮语，只有知行合一，时刻绷紧校园安全这根弦，求真务实做好各项工作，为师生健康成长保驾护航，邝XX副校长是这样想的，也是这样做的。
葛XX，XXXX学院中文系教授，学校1331工程中青年拔尖创新人才，XX市第四届政协委员，北京师范大学硕士，国家级普通话测试员，中国女性文学学会会员。主要研究方向为性别与文学文化研究。
社会兼职：九三学社XX省委妇委会副主任，九三学社XXXX学院委员会副主委，XX市第三届妇联执委。
XX市妇联特聘专家，山西大学、中北大学等高校特约女生讲座专家，忻州一中、XX师院附中等中学特约少女课堂讲座专家。
主要获奖：XX省高等教育教学改革成果特等奖，XX省本科院校中青年教师教学基本功大赛一等奖，先后获得“XX省十大杰出知识女性”“XX市十大杰出知识女性”“XX市巾帼建功标兵”等称号，被XX省劳动竞赛委员会记一等功两次。
参加工作以来，从未离开教学一线，潜心教学，师德高尚，成绩优秀，用“26、10000、8-20-27、2-1-3-1”几组数字总结。
一、26年：教学时间长硕果累累
1992年大学毕业至今，26年，一直在三尺讲台耕耘，爱生如子，全身心投入教学。
1、积极实施课堂教学改革并取得实绩。阅读大量教育理论文章，积极进行教改。课程《女性文化研究》从教学内容、教学方法实施了“以学生需要为中心”的教改模式，坚持二十多年，在国家级刊物发表教改论文，完成了相关省级教改课题，效果显著，主持的项目“基于师范院校性别教育缺失的《女性文化研究》教学改革与实践”获得XX省20XX年度高等教育教学成果特等奖，也是学校唯一获此奖项的教改项目。
课程《秘书学概论》实施了“以公文写作为核心”的三位一体教改模式，着力培养“三能”学生：坐下来能写，站起来能说，走出去能干，已坚持五年（我校20XX年开设秘书学专业），指导两名学生考上了全国秘书学专业排名第一、第二的暨南大学和安徽师范大学硕士研究生，成为全国同行学习的榜样。
2、潜心教学研究，注重课堂效果。为了提高教学质量，潜心教学研究，根据课程特点采取不同教学方法，注重教学效果，二十多年讲授过多门课程，均受到学生好评，取得了优异成绩：获得20XX年度XX省本科院校中青年教师教学基本功大赛一等奖，被XX省劳动竞赛委员会记一等功一次，迄今为止，学校无人打破这个记录。
3、作业全批全改。近年主要讲授《秘书学概论》，为了提高学生的专业技能，每周给学生布置五千字的公文写作量，每次作业都全批全改，当面指出问题，学生受益匪浅，坚持五年，从未中断。每月两万字的公文训练量，成为我校秘书学专业的最大亮点，全国同行无一能及，得到国内同行的高度认可好评，正因如此，我校秘书学专业从20XX年全国排名69名，一跃而成20XX年全国第五、省内第一。
二、10000人：把课堂延伸到社会，直接为老百姓服务
作为学者，最自豪的就是利用专业所长，将课堂延伸到社会，为老百姓普及男女平等基本国策，迄今为止，已为社会做学术讲座一百多场，直接听众一万多人，是学校第一个在XX省文源讲坛开讲的学者，是省内为社会服务最多的性别研究学者。始终坚信：如果人文学科不能应用于社会层面，不能成为老百姓知识结构的组成部分的话，那么它的意义就会大打折扣，它不是专家学者玩玩文字游戏的事情，它必须是普惠的，所以一直坚持向社会普及性别平等知识，提高公民的幸福指数，因此，被XX省工会授予“XX省十大杰出知识女性称号”，被XX省劳动竞赛委员会记一等功一次。
三、8-20-27：搞好科研促教学
作为高校教师，深知搞好科研促教学的道理，为了提高教学质量，科研上丝毫不敢松懈。
1、“8”是指主持完成了八项省级课题。近五年，作为主持人，主持完成了八项省级课题，其中省教育科学规划办课题被评为优秀结题项目。
2、“20”是指发表了二十多篇论文。其中五篇C刊论文，有关性别教育改革与实践的文章发表在国家级刊物《中国大学教学》，是该刊首次刊发性别教育的论文。
3、“27”是指出版了一部27万字专著。《性别视野中的忻州非物质文化遗产研究》是一部性别和非物质文化遗产相结合、服务地方文化建设的专著，受到XX市委宣传部、XX市妇联等使用单位的高度好评。获得20XX年度XX市科技进步二等奖，已申报20XX年度省级社会科学成果奖（待评）。
四、2-1-3：辅导学生参赛成绩优异
作为老师不仅自己获得教学大奖，辅导学生也获得各种教学技能赛大奖。
“2”是指辅导学生李云超参加XX省首届师范生技能大赛，获得文科组二等奖（全省语文组只获得这一个奖项，堪比一等奖）的优秀成绩。
“1”是指辅导学生李悦参加XX省第二届师范生技能大赛，获得语文组一等奖、即席演讲优秀奖的优秀成绩。
“3”是指辅导学生李悦参加全国第四届师范生技能大赛，获得语文组三等奖的优秀成绩，这个成绩远远高于XX师范大学等参赛选手，代表山西语文组最高成绩。
另外，作为学生教学技能赛即席演讲的辅导教师，精心设计演讲步骤，XX省第一届师范生技能赛即席演讲文科理科单项优秀奖均被我辅导的学生获得，XX省第二届师范生技能赛即席演讲单项文科优秀奖被我辅导的学生获得。
宋代学者张载认为教育的最高境界是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，作为老师影响学生改变学生，是伟大而有意义的事情，我愿意将全部奉献给党的教育事业。
我教学，我幸福！