初中生周记500字(精选10篇)

中学生正是接受和汲取知识的重要阶段,写作水平十分重要。下面是瑞文小编收集整理的初中生周记500字(精选10篇),欢迎阅读参考!

初中生周记1

今天,爸爸妈妈为庆祝我优异的期末成绩,决定今天包饺子!早上妈妈买了一些野菜、饺子皮跟肉。我高兴极了,不住地说:“今天吃饺子喽了!

中午到了,妈妈已经在桌子边包饺子了,我在一旁看着,觉得包很简单,手就开始有点痒痒了。我便偷偷地走到桌子前,看了看妈妈包饺子的样子。

我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上,然后把饺子皮用手一点点的捏,嗯?怎么感觉手上湿湿的,一看原来皮破啦,妈妈说:“你放的馅太多啦!怎么能包住呢?”

我又拿了个饺子皮,少放了点馅,一点点的又捏住了,这次没漏,我高兴的把它放到了箅子上,可是却怎么也立不起来。妈妈又说:“你放的馅太少啦,怎么能立起来呢?”我有点灰心啦,这时候妈妈说:“你照我的样子来就能包好啦!”

妈妈把饺子皮托在手心上,然后夹一筷子饺子馅,放在饺子皮的正中间,再把饺子皮对折一下,用双手的拇指跟食指熟练的一捏,一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。

我照着妈妈教的方法开始包啦,第一个饺子的样子很难看,但总算有点模样啦。接着就是第二个、第三个,包的一个比一个好。

饺子包好啦,要开始下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水,然后把饺子一个个轻轻的下进去,再用勺子背轻轻的推着,生怕把饺子弄破了。

不一会儿,锅开了,妈妈又往锅里添了半碗水。不时的用勺背轻轻的推着,我问妈妈为什么要添水呢?妈妈说:“煮饺子要滚三滚,饺子才能煮透,皮筋陷软”。锅又开了,妈妈又往锅里添了半碗水,然后跟以前一样用勺子轻轻的推着。

饺子煮好了,要开始捞了,只见妈妈用漏勺把饺子盛出来,结果我包的煮烂了两三个,不过,吃着自己的劳动成果,心里还是美滋滋的。

初中生周记2

“来喔!来喔!好吃的担仔面喔!”有着浑厚嗓音,并且散发浓浓闽南味的老先生大声喊着。声音清亮地从每个小巷中迅速流过,即便我在巷子的另一头也能清楚听见。走过去瞧瞧,那是一个年近古稀的老爷爷,身材并不魁梧的他,不厌其烦地大声喊叫着,双肩上挑着重重的扁担,将整个家撑起,却为了自己的幸福而甘之如饴。

于是,我上前点了一碗担仔面,坐在小学时用的小板凳上等候。环顾四周不大的用餐环境,我发现屋里的摆设品井然有序的陈列着,像是时光机器般的把我们带回从前。在欣赏的同时,担仔面的香味扑鼻而来,令人光是闻着就快流口水了。

“你的面来啰!”老爷爷热情又亲切的把美食端在我面前。担仔面的外观引人食指大动。油亮的黄面加上香气逼人的肉燥,另有豆芽菜、香菜及浑圆入味的酱色卤蛋在旁陪衬佐味,最后,还有以主角之姿点缀在其中的新鲜红虾。光是用看的就教人垂涎三尺。我立刻拿起筷子,迫不及待地品尝这地道的豪华飨宴。

我用筷子夹起黄面,尝起来很有嚼劲,软Q的面条和汤汁完美结合;轻咬卤蛋,香醇的卤汁衬出蛋黄的松软绵密;再喝一口用大骨熬煮甘甜的汤头,这味道让人不禁一口接一口地吃下。而最后虾子的鲜甜同样令我惊艳,幸福之感实在令人难以言喻。

我就像是躺卧在大地上仰视美丽天空的顽皮小孩,忘了其实身旁周围的一草一木,一花一树都值得我细细品味,也忘了其实平凡的美食最有吸引力,和着人情味、古早味、家乡味,还有大自然的独特味道,想到这里味蕾又开始骚动了,“老板!我要再来一碗!”

初中生周记3

窗外的雨淅淅沥沥地下着,风也不安分地刮了起来,窗外的一棵无名树在风中艰难地挺立着,摇摆着。

我坐在教室里,右手拿着笔,左手挠着头,眼睛死死盯着这张该死的试卷。“哎,前面都挺顺利的,最后一题卡壳了”我暗暗抱怨道,再看分值,不看不知道,一看吓一跳“14分。”我差点从椅子上摔下来,“不行,我一定要想办法。”

我头微微抬起一点瞥了一下老师,老师那炯炯有神的小眼睛正透过那如啤酒瓶底的睛片扫视着四周,突然停在了我身上,她用那瞪大的双眼告诉我——想作弊,没门!我心“扑通”一下差点跳了出来。老师站了起来,走到了教室的最后面,“咯哒!咯哒!”那清脆的高跟鞋声好像离我越来越近了,突然停了下来,大吼一声:“小子!竟然感作弊。”我吓得差点昏倒过去,回头一看,原来是宋华帅被老师揪着耳朵提了起来。

我望着手里写着——最后一题答案是多少的小纸条愣住了,“万一被抓到则么办?”“不可能,就算老师抓到,我死不承认不就得了,唉!我实在太聪明了,我好佩服我自己呀!”我在这里沾沾自喜,宋华帅却在那里“鬼哭狼嚎”,享受着老师的“降龙十八掌”。

我抓准机会,将纸条一丢,可谁知因为匆忙,扔过头了。不偏不正砸在了数学课代表的头上,她大叫一声“哎呀”。这下可完蛋了,我装作不知道继续写作业,当我再次把目光聚集在试卷上时,居然奇迹的发现,那题我会做了,老师放下手中的棍子,走向了课代表,发现了这张纸条,随后目光指向了我,问道:“是不是你砸来的。”我说:“我什么也不知道,再说了,最后一题我也会做呀。”

下课了,我走出教室,太阳出来了,一切是那么美好,空气是那么清新,那棵无名树挺直了腰板,屹立在我班窗前……

初中生周记4

终于告别了难忘了小学生活,步入了向往已久的初中生活。这初中嘛,酸甜苦辣什么都有,下面我就慢慢道来吧。

开学的第一周,就得疯狂地训练,队列、练早操什么的,每天都要练好几个小时。这对于我一个天天窝在家里打电脑、几乎没运动过的胖子是多么辛苦的事情啊!之后,如我所料,又上起了好多科目,除了三大主科之外,其他科目都是一个星期上两节课,上课量很大,所以作业也很繁重,搞得我手忙脚乱的。好在几周后我还是渐渐地适应了。

当然,讲的科目多了,也会觉得更有趣了。因为小学时代一天基本上只有语文、数学两课轮流上。

我们的班主任姓黄,是教我们英语的,大家都叫他班主任非常高,将近1米9,是一个“巨人”。他这样“教育”我们:要想像我一样长得一样高,就得多吃饭,不要浪费每一滴粮食。他上课也很风趣,常常在讲课时插一些笑话进去,常常使大家笑得前俯后仰。不过,政治老师才是最搞笑的呢,他平均每讲一分钟,大家就得笑一次,太幽默了。这在小学生活中是几乎没有过的,老师讲课都特别的严肃。

初中生活更讲究的是实践。很多课程都要到科技楼去上,生物还用起了显微镜。劳动也变多了,时不时就来一次大扫除,为的是使班级时时刻刻都很干净,要卫生评比的。初中还多了个个人评比,这和个人的仪容仪表、劳动、学习成绩有着很大关系,搞好了才能使班级取得周评比第一。这像以前可不一样,小学只是随便看看班上有没有垃圾就随便走了,流动红旗也评得很不正规。

初中生活是有好也有我不喜欢的一些地方的,不过这些都得慢慢适应,毕竟不适应也是不行的,政治老师会请去政教处“喝茶”的。

初中生周记5

站在教学楼的走廊里,静静地看着学校大门陆陆续续涌进的新生,我好像看到我自己刚进来的影子,那时我和他们一样脸上还带着未退去的稚气,只会依赖家人。到这里后,我学了很多以前不会的也可以说是说是不屑做的,比如说,第一次住宿,第一次到饭堂打饭,第一次铺床,我有太多的第一次在这个学校发生。

可我在学校也不是事事都顺利,也有很多烦恼事,比如,初中的老师讲课方式和以前的老师是完全不同的,一开始很多同学都是看着老师的脸渡过一节课的。后来,有些同学适应了老师的教学方式,也开始认真学习了,他们大多数进入了“优生班”。剩下的大多都没啥志气的,他们每天上课不是低头玩手机,就是当“睡神”。下了课就聚在一起开始他们的“讨论大会”。有时我很不懂他们,现在有这么好的学习机会,为什么不好好学习,却沉沦在那些所谓的“潮流”,难道真的要在晚年的时候后悔吗?

我曾在空间看到一句话“班主任永远都不知道,保护班级的,永远都是那几个所谓的坏学生”,这句话我觉得很有道理,那坏学生又知不知道在他们闯了祸后,班主任总是第一个站出来为你们辩护,他可能会被校长狠狠地骂,却只要你们写张保证书。其实即使没有你们,班主任也会护着我们的班级。在学校,最了解我们的不是家长,而是班主任。

在我的初中生活里充满喜怒哀乐、酸甜苦辣。我也曾堕落过,后来有太多的愧疚感,我觉得我对不住很多人的信任,我就改过自新,重新我的学校之旅,最后还好赶得上“学习大军”。

这里有我太多的回忆,也许我在五十年后会忘了这学校的名字,但我会记得那段多姿多彩的初中生活,更不会忘了我伤心的时候同学们的安慰。

初中生周记6

今天,我参加了作文班。第一堂课上,老师从包里拿出两个鸡蛋,说:“同学们,我们来玩一个有趣的游戏。”我很纳闷:两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢?又能怎么玩呢?难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋?

我们正寻思着,老师揭晓了游戏的名称:“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏的规则用一只手把鸡蛋捏破,看看谁有这样的能耐。”老师说完,让我们推荐一位同学上去,我们都理所当然地推荐了小龙同学,因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走上去,老师问他:“你紧张吗?”“我很紧张。”小龙同学说。他接过鸡蛋,用右手使劲地捏,一开始,鸡蛋安然无恙,可过了一会,只听见一声清脆的响声,鸡蛋破了,再看小龙同学,他是一脸的不知所措,我们惊呆了,老师也惊呆了,之后又笑着说:“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想:这是怎么回事?按力学的角度来说,捏破鸡蛋简直就是天方夜谭,他是如何做到的呢?接着,老师说:“我看清了,你不是捏破的,而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着,老师让大家轮流着捏,但没一个人能捏破,就连小龙同学按规则捏,也没捏破,这是怎么回事呢?

最后,老师给我们揭晓了答案:原来,鸡蛋表面是拱形结构,在均衡受力的情况下抗压性特别强。桥梁、房屋大部分是拱形结构,就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破,是因为受力不均匀而造成的。由此我们想到:假如我们的桥梁、房屋偷工减料,或是随意增加它的重量,那么,后果将是不堪设想、害人害己的呀。

游戏结束了,我们从中受益匪浅,我想:许许多多的“豆腐”工程都是建筑商偷工减料造成的',到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地,不能得过且过。

初中生周记7

怀着无限憧憬,我跟着爸爸去钓鱼了。

经过一段时间的颠簸,历经了找不到路、突然熄火等情况后,我和爸爸,以及另外一个叔叔终于有惊无险地到达了目的地,也不过是一片大池塘,而且对于爸爸和叔叔来说是钓鱼。对于我,只能是换个地方写作业罢了,不过总比趴在桌子上写有趣多了。

爸爸使用抛竿钓鱼,叔叔就用手竿钓鱼。这钓鱼里面的门道我也不懂,我只知道在这样一个地方,不管是钓鱼或是写作业,都能让心灵得到洗礼。

在阳光的照耀下,“肥沃”的水自西向东缓缓地留着,水面上波光粼粼。因为风的缘故,狗尾巴草也轻轻的晃动着,路旁的野雏菊常常把蜻蜓与蝴蝶吸引来。在这里,没有任何科技,有的只是心与自然的交流。朝阳光的方向看去,远处的红瓦房已不是很清晰了,隐约能看见电线杆依旧矗立在那。倏地,我才发现作业本上停驻着一只黄色的蝴蝶,它一定是被我路边随意摘的野雏菊给吸引了。我低下头,轻轻地朝它吹了一下,它就急忙展开颤抖着的翅膀,朝着阳光的方向飞去。我的目光追随着它灵动的痕迹,即使已快睁不开。

耳边的音乐如河水般静静流淌,单曲循环着郁可唯的远方,这轻柔的音乐与眼前的水似乎已经融为了一体,一样的柔软,一样那样的平静和安详。脚边这片杂草丛生之地,却颇有意思,有牵牛花,有狗尾巴草,还有雏菊,还有许许多多不知名的花草,我都不忍心踩到任何一株。也常有正在旅行的蜻蜓和蝴蝶在这里小憩。

太阳越来越辣了,我只能被迫搬到一块阴影里。唔,只能乖乖写作业了。

初中生周记8

天气阴霾,什么心情也没有,只好上街走走。

在街头,无意中发现街边绿化带上有几株月季,伴着凄风冷雨,伴着阵阵北风,傲然开放。她们在风雨中绽开着自己的笑容,浅粉的、深红的、淡黄的……不论是什么颜色的,都开的娇艳,开的明媚。经过雨水的洗涤,更显艳丽。花朵在风中轻轻摇曳,好像在说:“让风雨来得更大些吧,我们不怕!”好像从来没有诗人吟诵过月季,但是月季却从来不计较什么,只要生命存在,就全心全意地开放着,尽情的用自己的颜色来装点多变的季节。

在这秋天到冷风中蓦然看到这几株月季,我像天气一样阴郁的心头不由涌上一股暖流,连这样微小的生命都在如此乐观的面对生活,我们有什么理由退缩呢?想到这里,我心里竟有些感动了。

俯过身去,嗅一嗅花朵,刹那间,一股醉人的芬芳进浸满了我的全身。我没想到,月季的香气竟然这样浓郁!我一直以为月季只有一副美丽的外表呢。

刹那间,在我眼中原本平凡的月季变得比简单了。细细想来,月季应该是我见过的花期最长的花了。春天乍暖还寒的时候,她们就早早的用多姿的花朵来装点春天了。而到了要下雪的时节,有时还能见到月季在战斗着严寒。不仅如此,她们还用自己的尖刺守卫着自己的尊严。

虽然活的平凡,但是一点也不平淡。月季用自己的实际行动证明了这一点。想到这儿,我有点惭愧了。望望阴冷的天空,我深吸口气,大步向前走去。

初中生周记9

终于,一个漫长的暑假已经过完了,我已步入了中学,成为了一个真正的初三学生。

在进入教室的第一天,我看见了我的班主任,不知道为什么,当我见到老师第一面时,总感觉有一种说不出的亲切感,总感觉见到自己的家人一样。

接着是上课时间了,因为是第一天,没作业,所以非常轻松。一眨眼时间,又到了晚自修,虽说见到老师感觉像见到自己的家人一样,可是到夜幕降临的时候,还是有点想家,想爸爸妈妈。不过比起小学时候已经感觉好多了,在小学时,我都不肯住校,即使住了校,我也会哭起来。现在我就算会想爸爸妈妈,也会告诉自己:“我是初中生,我不能在依赖父母,父母是不可能永陪在我身边的,他们总有一天是会离开的,如果从小依赖父母,长大后,什么也不会干,还怎么生活啊?

小时候,父母是我的顶梁柱,我现在长大了,就要万事依靠自己。”而我认为在学校最不好的是晚上洗澡问题,因为晚上的时间不够,就得几个人一起洗,我觉得非常不习惯,而且还要动作快,可是我们几个人才刚进去,外面就有人问好了吗,我真郁闷啊!平时在家时,总可以一个人洗澡,爱洗多久洗多久,可在学校就不可以了。但晚上睡觉又挺舒服的,可是因为不太习惯,早上非常早就醒了,却不能起床。

星期三,是第一节室外体育课,当来到操场时,我在担心,要是跑步怎么办,因为我最近呼吸不太好,在平时呼吸就非常困难了,要是再加上跑步,那我还不得窒息。可当老师说只学习体操时,我就放心了。

而今天星期四,也没有发生什么。

一个星期即将结束,又可以回家好好休息了,好好洗个澡,真是太开心了。这一星期也过得挺好的。

初中生周记10

7月7日这天,妈妈带着我去练字班咨询。

来到老师面前,我们说明来意,老师耐心并详细地给我们介绍了学习班的情况,接着老师给了我一支钢笔,让我在纸上写上自己的名字。然后老师进行了点评,说首先我写得字体大小不一,字不方正,横不平竖不直,组合字体的位置摆放不到位。

接下来老师在纸上写了我的名字,哇塞!真漂亮。老师还讲了握笔的正确姿势,诸如大拇指不能盖在食指上,不然的话我们的视线看不到写的字,容易出现歪脖子,勾手腕等一系列症状,久而久之就会导致手腕疼痛,脖子酸困,还会影响视力。经老师这么一说,仔细一想和我的情况一模一样,老师真的是火眼金睛呀!

就在这时,一位阿姨带着一小男孩也进来询问。看上去那男孩也就是上一年级的样子,长得瘦瘦的,但是精力充沛。事情的起因是小男孩的妈妈正在和老师交谈,可能他妈妈说了孩子的毛病之类让他不顺心的话,结果小男孩一边哭一边打他妈妈。老师看见了,就和蔼地说他不尊重家长,这种做法是不对的,谁知小男孩调过头来和老师较起劲来,还说:“你凭什么管我……”这时老师的脸庞由和蔼变得严肃起来说:“你走吧!我不收你这样的学生,老师也不缺你这一点学费,要想学写字,首先你的先学会怎样做人。”话说的虽然有点太严厉了,但道理却是耐人寻味的。

我在一旁被这突发的事情给惊呆了,我都不敢听了,所以我把耳朵捂紧了。这时妈妈过来对我说老师真棒,讲的道理让人入骨三分,这样的老师让家长放心。告诉我在这里要听老师的话,要尊敬老师,还说:“要想别人尊重你,首先你的尊重别人。”老师和妈妈的话已深深刻进了我的心里。

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