舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的。道具。
我在学跳舞的时候，真正喜欢的是跳舞时穿的舞衣和舞鞋，跳舞什么的，其实我并不喜欢。
跳舞的时候，我总是感觉老师在讽刺我。一次，我跳舞时，老师说有三个人跳的。不好，其中就有我在。老师说：“只要你们大声说跳舞要认真跳，我就不罚你们。”这时，我们就大声地喊着：“ 跳舞要认真跳”。其他的同学在一旁哄堂大笑。那时，我的眼泪在眼眶里打转。
下一周，妈妈又送我去跳舞，我伤心地说：“我不想去跳舞，我不想去跳舞，那里的老师一点都不好。”但是，妈妈还是把我送去了。一到那里，我就闻到了一种邪恶的气味。妈妈说：“老师，其实她在家里练习过，她不是不想学好。”老师笑着说：“她下课的时候都不喜欢跟其他同学说话呢！”
再下一周，我坚持不去那里去跳舞，妈妈无奈，跟我换了一处。一进门，我看见一位女老师在教跳舞，那位老师很是温柔。
回到家，爸爸对我说：“无论学什么都要坚持，不能半途而废。”可是，我还是不喜欢跳舞，换了老师依然不喜欢。也许，我错怪了第一个教我跳舞的老师，她并无恶意，而是我对跳舞压根没有兴趣和信心，内心过于敏感，容易受伤吧。
你喜欢跳舞吗？跳舞是一项非常有趣的活动，我最喜欢的课余生活就是跳舞了！
开始学跳舞的时候，我有点紧张和害怕的心情，因为跳舞的难度很大，我怕跳不好老师会吵我，老师很快看出了我的心情，对我说：“不要怕，其实跳舞并不是很难得事，只要持之以恒就学得会。”听了老师的话，我有了跳舞的信心。
开始学打“虎跳”了，老师让我第一个跳，我对老师说：“我怕！”老师说：“没事。我教你打，打虎跳时两只胳膊要伸直，两只手要按在地上，两条腿猛地一蹬就可以了。”我按照老师的方法不停的练习，最后，我终于学会了，渐渐的我喜欢上了跳舞。
很快，“六。一”儿童节到了，老师让我在电视台表演《山路弯弯》的节目，我非常激动，随着优美舞曲的响起，我们便欢快的在舞台上跳了起来，这时，我似乎听到泉水叮叮咚咚的响声，我好像变成了一只美丽的`蝴蝶，在清澈的泉水边、在绿油油的草地上自由自在的飞翔，舞台下不时的传来了精彩的喝彩声和鼓掌声…。
跳舞给我带来了许多欢乐，同时让我懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
我的课余生活丰富多彩。我经常画画，做手工，下棋，还有弹琴，特别是舞蹈，让我的课余生活布满快乐！
从幼儿园开始，我就开始学舞蹈了。那时候小，老师说甚么也不太能听懂，连恰恰和伦巴都分不清楚。经过这几年的练习，我跳得越来越好了，还参加了很多比赛。第一次去恩施比赛时，我取得了银奖，这事让我兴奋了好几天。第二次去武汉比赛时，除大哥哥，我们都抱回一个“金杯子”，大家激动得快跳起来了，叽叽喳喳地讨论个没完没了，我心里也像吃了蜜一样甜。第三次比赛可没那末荣幸了，我参加了双人组和六人组合两项比赛，结果却都只得了第三名。我心里有些懊丧，默默地下定决心，要更加刻苦地练习，争取在今后的比赛中取得好成绩。
实在，舞蹈很辛劳，我经常跳得满头大汗。但它不但丰富了我的课余生活，还给了很多上台表现的`机会。我参加了宣恩2013年的春晚，参加六一儿童节，还参加了舞蹈学校的周年庆活动。每表演一次，就让我的自信增加几份。我喜欢舞蹈，舞蹈让我变得更加开朗英勇！
生活中处处有艺术，我也特别喜欢学习艺术舞蹈。
我从小就喜欢跳舞，所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈。星期天，妈妈真的把我带到少年宫报名，当我看见舞蹈厅里同学们都在翩翩起舞时，也跟着手舞足蹈。老师见了，笑着把我拉进舞蹈厅，介绍我和同学们认识，在众目睽睽之下，我有点害羞，低着头。同学们都热情地欢迎我这位新朋友，我感到很荣幸。
接着，我们开始上课。老师先让我们压腿，把腿架在绑杆上，然后用胸部贴靠腿部压腿，哎呀！这可苦了我，我的膝盖被压得疼得要命。刚刚压腿完，还没歇口气，又冒出个压肩，这可又难为了我的腰，我累得筋疲力尽，刚想一屁股坐在地上，老师又“下令”了，让我们劈叉、踢腿……“哎哟！我的妈呀！疼死我了！”尽管我怎么抱怨，最终还是得服从命令。
更苦的。是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭！”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天！我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。
艺术使我快乐，又让我感觉到痛苦。这次我不仅仅学会了舞蹈，还学会了坚持不懈。
叮铃铃，叮玲玲……上课了。这节是体育课， 我们井然有序地下楼，在篮球场进行练习。
因为我们之前学过几节课，也划分了小组。我首先找到教我们队的同学，要他教我跳，我跟着跳了一会儿后，就会跳了，而且通过了他的检查。那时候我真想说：“我是个天才！”可是时间不等人，马上就要比赛了。我虽学会，但还有很多同学不会。
我一眼望去想找到我的第一个学员。我看见了王子栋在旁边站着，无所适从。我把他叫过来问：“你怎么不跳？”他一脸无辜地说：“没人教我。”我接着说：“我来教你，你会不会奔跑步？学到第几节呢？”他也一五一十地告诉了我，然后我们就开始教学，慢动作地跳着，一边说一边跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最终功夫不负有心人，我终于把他教会了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的`进展。我一看他单脚立在李广文旁边，就把他一推，李广文白了我一眼说：“你推他干嘛？他好不容易单脚站好的。”我听后哭笑不得，我想我们班的鬼步舞可怎么办呀？
加油，我们一定能行！
刚才在刷朋友圈的时候，我有看到一个同学，他发的就是关于学跳舞的东西。
也许在我们高考之前根本就没有意识到，原来学艺书竟然比收华科要好这么多，不管是考试的结果也好，还是他们以后的发展方向，也许都是有大好前途的。
也许正是我们生活在那样的`穷乡僻壤里，所以。很多人都是对这些新鲜事物持有偏见的，久而久之就影响到了我们的思想，也制约我们在选择未来和选择生活环境的时候，都没能真正做到客观和辩证。
就好像我记得小学的时候有一个男孩子，他是我们班里的，她最喜欢做的事情就是跳街舞，那个时候班里很少有人学跳舞。面对儿童节的时候表演节目，他就是我们班的风头。
当时他挑起来的样子酷酷的，很多女生都很喜欢。
再后来我知道高考的时候有一个同学，她当时因为成绩不是很好，然后就去学了跳舞，结果高考之后，他的学校非常好，以后再发这样好想也非常光明。
也许我们在老从这件事情看出来，其实学跳舞根本就不是什么不好的事情，相反如果有天赋的话，好好的发挥和利用，也许将来发展的并不会比其他人差。
我有一只宠物，是朋友送给我的鹦鹉，它叫嘎嘎。
就是那种最普通的虎皮鹦鹉，不会学舌，也没有凤冠，除了翠绿嫩黄交杂的毛色和一只鹰钩嘴，和叽喳乱叫的麻雀区别不大。所以不是很娇宠，弄只旧笼子挂在阳台上养着，三餐按时供给，倒不费心。有时无聊，就拿小棍儿逗它，那家伙开始还躲，后来就攻击过来，嘎嘎乱叫。
“教你的鹦鹉学说话吧”邻居建议。
虽然是鸟类，大概也是从听力训练起，我没有时间，也懒得反复说一句话，于是乎找了个复读机，录了一句：“你好”
对着笼子一放，嘎嘎没啥反应，左右扭头看我，一副不屑的。样子。
不教了，世上多舌的人如此多，何必再加一只鸟进来？打开音乐放了一段曲子，老旧的磁带，但依然动听-----------泰坦尼克号主题曲。其中有反复咏叹的一段，听得叫人振奋，又想起当年大片上映时的轰动。当曲子重复第三遍时，那只牛气哄哄的嘎嘎，居然跟着舞蹈起来，脖子上的毛蓬松起，在笼子里上下扑棱，我很惊讶，关掉录音，再放，嘎嘎安静片刻，可一听到：”oncemoreyou。"响起，它就兴奋起来，重新扑腾，如此几遍，它都热烈配合，叫人忍俊不禁。
是不是觉得嘎嘎很可爱呢？