初中学生周记精彩4篇

不经意间,一个星期已经结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编辛苦为大家带来的初中学生周记精彩4篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

初中周记八 篇1

我不是“富二代”,也不是“官二代”,更不是人人羡慕的“高富帅”。我只是个普普通通的人却比他们更富裕,经历使他们比不来的!作者为什么这样说的`呢?下方我们就来一齐看一下吧。

比钱?比物?比坚强!

我从小就生活在一个并不富裕的家庭,经过父母白手起家,到此刻生活还算殷实。可这个表面风光的家庭内部――那不为人知的阴暗一面,早已支离破碎。我生活在如战争般的年代,父母就成了交战双方,而我则成了那无家可归的百姓。有时还会被抓去做苦力,我不抱怨、我不后悔。我要感谢他们,给了我这样的环境,铺就了我坚强不服输的性格。这种家庭经历,让我明白了“靠人不如靠自我”让我学会了独立、学会了自强、学会了处理时需要冷静。这种财富是一辈子享有的。我想问那些纨绔子弟:你们有吗?

比吃?比喝?比感情!

老天爷恩泽天下给我送来了一些可爱的人儿!那是我的朋友们,他们善良、纯真、可爱。他们会为我两助插刀、会为我加油助威。他们会在我成功时雀跃、在我人生低俗时会为我黯然伤神。他们陪我度过了十年的风雨历程,那些年一齐蹬三轮、卖垃圾的日子让我感受到了什么

初中周记 篇2

20xx年X月X日X天

用“纸老虎”这个词来比喻我了是最贴切的啦!每当爸爸不在家,哥哥、姐姐、妹妹就成了我的“奴隶”,我就是威风凛凛的皇上。可是只要爸爸这位“老佛爷”一出现在我面前,那我就软了,变成了“纸老虎”。

忙了一星期,星期天理所当然应轻松一下,可爸爸不让,总说:“不行,赶紧给我去学习”。今天,爸爸开会拉,还要开一天。哈,千载难逢的好机会,我一定要争取watchTV。正当我看动画片看到最关键的时候,老爸却“从天而降”,板着脸,很可怕,这时妹妹从房间里跑了出来,拉着我的衣服,幸灾乐祸地小声说到:“大妈妈让我告诉你,大伯的会议提前结束了”,然后一溜烟的跑回了房间。这时爸爸嘴巴一翘生气的说:“怎么不听话,又看电视了,赶紧给我去学习。”我拖着两条沉重的腿,小声嘀咕道:“神啊,我运气没这么背吧?”我把门重重一关,爸爸听到后,马上追过来质问:“怎么,不服气?”爸爸这一吼,吓得我两腿发直,牙齿咯咯直响,马上辩解道:“手打滑了,对……。对不起以后,一定注意。”“好好学习吧”爸爸说道。“唉我要是爸爸该多好啊!”我抱怨道“怎么没有读书声?”爸爸又朝我吼道,我不由得一抖,拿起书本,叽里呱啦的读起来…… 在夜深人静的夜晚,我一个人静静地躺在床上心里反反复复地想着白天的事:爸爸也真是的,怎么这样对着我大喊大叫,难道真是我错了?我陷入了沉思……

初中周记 篇3

这次寒假的社会实践作业是在除夕夜走进厨房烧一道自己拿手小菜。唉!有没有搞错啊,过年最不缺的就是菜,用得着我来烧菜吗?要烧什么菜呢真伤脑筋。

走进厨房,我东看西瞧,突然灵机一动,想到过年时家家都是大鱼大肉,吃得腻也腻死了,干脆就烧一道既开胃又简单的西红柿豆腐汤好了。这汤老妈经常烧给我们吃,我很喜欢,而且我奶奶也喜欢,那就让我在年夜饭时烧给大家吃好了。这道菜材料超简单,两三个西红柿和一块豆腐就OK了。

奶奶和妈妈也在厨房忙碌着,已经烧好了一大桌的菜,最后的一菜就要闪亮登场。我先穿上围裙,套上袖套,怎么样是不是很有厨师范啊!先把西红柿切成丁,我一手紧握大菜刀,一手按着西红柿,小心翼翼地切着,生怕一不小心切到手。唉,平时看老妈切是很容易的,怎么轮到我就这么难呢,看来做什么事都是看着容易做起来难。三个西红柿我好像切了很久,终于切好了,我忍不住长长地吐出一口气。开火在锅里倒入一勺菜油,把切好的西红柿丁放入锅里,热油飞溅,我挥动锅铲大力翻炒,不一会儿西红柿就被炒成了糊,接着我又倒入了一碗水。回过头来我妈已经帮我切好了豆腐,等锅里的汤烧开后,再把豆腐倒进锅里,好了该放盐了,让我来尝尝别太咸,用锅铲再搅拌一下,撒点白胡椒粉,可以出锅了。最后滴上香油,一碗香浓的西红柿豆腐汤就做好了,让我先尝尝味道,嗯不错不错真不错,自己烧的汤果然好喝,要是再放点从葱花就更好了,红色的汤里飘着绿色的葱花多好看啊。

上菜了,爷爷奶奶大爸爸大妈妈爸爸妈妈已经等很久,大妈妈先尝了尝说:“嗯,挺好喝的,鱼肉吃多了,正好来个酸酸的西红柿汤。”大家纷纷把汤勺伸出来,一个个都吃得津津有味的,奶奶边尝边乐呵呵地说:“下次我要吃这个汤就让镇瑜来烧。”“不是吧,奶奶。”我故意夸张地大叫,这时一家人都笑了,充满了欢乐。

初中周记 篇4

文明在我们的日常生活中充满了和谐的气氛,比如“如果我们在日常生活中遇到陌生人,你说脏话,那么陌生人就会离开你或者成为朋友。不管是陌生人还是熟悉的人,我们都应该用文明的方式与他们交流。不管我们在哪里,都可以用文明的方式和他们相处。”老师曾经给我们讲过一个关于他的故事:他上大学的时候,上课的`时候钢笔掉了。他请前面的人帮他看。他说:“给我捡起来。结果那个人不理他。老师的同桌掉了东西。他还是让前面的人帮他捡,别人说是给我的。捡起来之后,他说谢谢。老师前面的同学说看别人说话。”也说明文明。

一位记者采访了一位诺贝尔奖得主科学家。“教授,你人生中最重要的东西是从哪里学来的?”,“在幼儿园。在那里,我学到了一些会让我受益终生的东西,比如,有好东西可以和朋友分享,谦虚,吃饭前洗手……”我们提高文明也是如此。我们不一定要采取什么很棒的措施,而是从身边吃饭洗手开始。培养文明的习惯,让文明的概念从意识层面进入无意识层面,让文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为,何为老?”作为一个学生,学会做人是学习之外的重要一课。礼貌是做人的前提。遇到老师同学主动打招呼;上下楼梯,人挤人,注意谦让;注意卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不要乱涂乱画。一件小事就反应了“文明”二字。亲爱的同学们,如果每个人都能文明礼貌,那么我们的生活将会是美好的。

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