桃花每一朵都是那么热情，那么奔放，拼足了力气。含苞待放的精致，饱满展开的烂漫，小的妩媚，大的娇艳，真是“桃之夭夭，灼灼其华”。下面是小编为大家带来的《桃花》作文初中，希望你喜欢。
《桃花》作文初中1
桃花不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我来说它却是最值得尊敬的花。
我们小区门口有两棵桃树，一棵白色的，一棵粉红色的。每当花开的时候，那粉红色的桃花，一朵紧挨一朵，挤满了枝丫。而白色的桃花，串串洁白的花朵象征似的，闪耀晶莹。两种花相映成趣，十分有趣。
小区里种着各种各样的花。有迎春花，杏花，紫丁香，小区里开得花团锦簇。到了夏天，紫罗兰，茉莉花，石榴花，玫瑰，君子兰更是满院生辉，五彩缤纷，美不胜收。一到秋天，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。
然而，在阵阵春风中，桃花一声不响地开了。走进小区，便闻到一股清香。一抬头，桃树枝头的花朵东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。我走进她的身旁，仔细观察，桃花在阳光中开得格外喧闹，宛如一片彩霞。我看着满树的桃花，花影迷离，芳香扑鼻。枝丫上的花都开了，宛如婴儿天真的笑脸。分叉枝上的花儿刚刚绽放，像孩童刚刚苏醒的面孔。有的还没有开放，像害羞的小姑娘似的，花骨朵饱胀的，就是风一就会绽放。
我在花海中徜徉着，看看这一朵，看看那一朵，神态迥异，千姿百态。有的单独挂在枝头，有的三三两两的挨挤着。近看似少女初妆，远观如海如潮!
花败了，司枝头还残留着几片花瓣，像点点跳动的星光。看着满地的花瓣，我轻轻地捡一片，像姑娘扬起的笑脸，洋溢着青春的光彩。
这样的美丽，这样的活力四射，我爱上了桃花。
《桃花》作文初中2
暑假的时候，爸爸妈妈带我去桃花源游览。在购票大厅，我就看见了一块牌子，上面写着：世界上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳!
在观光车上，我开始想象我心中的桃花源：桃花源一会儿云雾缭绕，一会儿晴空万里，像神仙居住的地方。这里没有战争，空气清新，鸟语花香，百花盛开。这里的桃树郁郁葱葱，数不胜数，品种繁多。桃树上开满了鲜花，桃花红的像火，粉的似霞。桃树上结满了桃，大的像皮球，小的似乒乓球，有的圆，有的扁，看着就让人垂涎三尺，味道美极了!这里的桃树一年四季都开花，一年四季都结果。桃花源里的人们天天生活在花的世界，果的海洋里，别提多舒服了。
我们走进大门，就经过了一个溶洞——太古洞。太古洞里面有一条小河，我在想：陶渊明笔下的那个渔夫，是不是沿着这条小河划船进去的呢?这个洞里面还有许多奇形怪状的石头，无奇不有，有的像狮子，有的像小孩，有的像斑马，有的像犀牛……它们或坐或卧，栩栩如生，活灵活现，让人暗暗称奇。
我们走出太古洞，眼前豁然开朗。这就是我们的目的地——桃花源。桃花源里有古老的房子，有花朵，有树木……有各种耕田的农具，有古人用过的生活中必须用到的工具。古人在这里过着男耕女织，悠闲自在的生活。我们边走边看，看见一条条小鱼在清澈见底的小河里，悠闲地游来游去，小鱼胖嘟嘟的，可爱极了!不知不觉我们就走到了桃花源的出口，我很奇怪：都到出口了，我们怎么还没看见一朵桃花?原来呀，我们来得不是时候，别说桃花了，连桃子都被人摘光了。可是，我们看见了一棵又一棵桃树。
桃花源真美啊!它是秦朝时发生战乱，有些人为了逃避战争，发现这里与世隔绝，远离战争。于是他们在这里养育后代，过着悠闲自在的世外桃源的生活。
我们要反对战争，维护和平，把我们的整个世界建成一个巨大的“桃花源”!
《桃花》作文初中3
学习累了，坐在教室内隔窗远望，思乡之情不禁油然而生，思念十几里之外的故乡，那里一定又是漫山遍野红艳艳、粉莹莹、白生生的山桃花世界了。
地处南阳腹地的故乡，山山坡坡、沟沟洼洼、峭壁岩缝、房前屋后，到处都是婀娜多姿、令人喜爱的桃树。走进故乡，每年寒冬过后，那美丽迷人的桃花便露出笑脸，最早向人们报告春的喜讯，展示春的风采，装扮春的世界。
故乡的大部分桃花虽说是野生野长，但却时时透露出一种掩藏不住的大自然所赋予的灵气和神韵。千姿百态、风情万种的桃花总是以特有的方式把自己的靓丽风采展现于人间：有的崭露头角，血红血红的花骨朵密密麻麻地点缀着枝条，煞是好看;有的含苞待放，鲜艳欲滴的花骨朵犹如令箭般招人喜爱;有的初露乍开，蓬蓬松松的花骨朵好似出浴美人，白里透红、乍开还拢的花瓣中间冒出一簇米黄色的花蕊;有的展葩吐蕊，娇美俏丽的花瓣舒展着身躯、展示着风韵，亭亭玉立的花蕊英姿勃发、幽香四溢……
在桃花的深处，一株株一片片花朵，艳的动人、粉的迷人、白的喜人，远看犹如灿烂群星、美丽晚霞，近看好似晶莹珍珠、鲜艳玛瑙。随便折一枝，一定会让您啧啧称奇、爱不释手。每到春天来临，便是村里孩子最快乐的时刻。小学放学后，孩子们就三五成群地到处寻找自己喜欢的桃花，然后把一束束各种颜色各种姿态的桃花插到盛着泉水的瓶子内摆放于窗台、桌子等显眼的地方，为村里小屋平添几分生机和光彩。有调皮的孩子试着把插花放到教室里边的窗台上，见老师只是微笑没有说什么，便又把一瓶瓶桃花神不知鬼不觉地送到老师的办公桌上。
老师发现孩子们如此喜爱桃花，便布置了一道课外作业，写桃花的观察日记。于是，在老师的指导下，一篇篇观察入微、描写精彩的日记就陆陆续续地诞生了。桃花在尽情地向人们展示出自己的千娇百媚之后，来不及等待其它植物开花，就毫不犹豫地落英缤纷、红雨洒地，把自己生命最后一刻化作最美丽最耀眼的壮举永远地留在了人们心间。
桃花的生命虽然短暂，但却为美丽的世界增添了迷人的色彩，同时又孕育了新的生命，一个个圆润润颇有经济价值的桃子将很快挂满枝头。我爱故乡的桃花，因为它最早给故乡的人们带来了春天，带来了美丽，带来了果实。
《桃花》作文初中4
春，迈着轻盈的步伐来到人间，四月，春的使者就来报信了，它就是娇嫩欲滴的桃花。
打开窗儿，一股沁人心脾的清香这便是春天的气息，我寻着它的源头，来到了一棵桃树前，树上满是怒放的桃花，远远望去花团锦簇，美不胜收。走近桃树，借着阳光，我端详起这朵朵桃花：满树开放的桃花，个个翠色欲滴、风姿妩媚，每朵桃花它有着五片薄如丝片的花瓣，露水滑过，它害羞似的弹下水珠滚落，粉嘟嘟水灵灵的。有的开的正艳，犹如小姑娘的罗纱裙;有的含苞待放，像遮着半边脸的姑娘，欲说还休;有的还是花骨朵儿……
借着明媚的阳光，我有了许多幻想：阳光下的花儿犹如一位翩翩起舞的少女，这开阔的草地则是舞台，它在上面轻盈地舞动着;微风拂过，这朵朵桃花摇晃着脑袋，就如一群小朋友在随着音乐有节拍地摇晃着脑袋……我用手轻轻抚摸着花瓣，有一丝丝凉意，还有一点冰雕玉琢的质感。忽然，一阵风儿吹过，那弱不禁风的桃花掉下了自己宝贵的裙摆及翡翠般的绿叶……
站在桃树前我眼前浮现出李白告别汪伦时的离别场景“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”;又想起“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美景;也想到“人面桃花相映红”的绝妙姿颜。风儿一吹，满地都是花瓣，更使我想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这桃花在树上时供人观赏，现在它落下，埋入土中，为其他的花草当肥料，这难道不是一种很可贵的无私奉献的精神吗?
春醉桃花，不仅仅是被它傲人的身姿、娇嫩欲滴的容颜所陶醉，更是为它无私奉献、默默无闻的精神所陶醉，离开了桃树，但是它的精神铭记在心!
《桃花》作文初中5
有人赞美牡丹为"花中之王"，有人颂扬水仙为"花中仙子"，有人称赞月季为"花中王后."......而我却偏偏喜欢那五彩缤纷的桃花.
今天是星期日，我约了几个好朋友去桃园玩，刚走到桃园门口，一股浓浓的清香扑鼻而来.我抬起头远望桃园深处，我不禁惊叹道："啊，真美呀/简直像天边飘来的一片灿烂的云霞."一阵微风吹来，桃花枝轻轻的摇动，仿佛在向我们招手.
我顺着香味来到了花的海洋.走进了花的世界.近看桃花火红的好似一把把火炬，粉色的如一只只飞舞的粉蝶，白色的像一团团棉花......逃花在绿叶的衬托下显得更加鲜艳无比，美不胜收.它们有的全开了，露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的，有的还是个花骨朵.
桃花各有各的姿态，它们有的独开枝头，有的三个一群五个一伙，像在窃窃私语，还有的低下头好像害羞的少女.我凑近闻了闻，清香四溢让人感到神清气爽，美丽的桃花招来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的胡蝶.蜜蜂嗡嗡作响，胡蝶翩翩起舞.
有人说："桃花的花瓣是苦的."我不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊/桃花比黄莲还要苦呀/"我不禁怔住了：桃花给人们带来了清香，带来了美丽，带来了果实，只留给自已苦苦的汁水，难道不是吗?"
啊!我爱桃花那五彩缤纷的色彩，爱她那娇美的身姿，和她那默默无闻无私奉献的精神，更爱具有这种精神的人们。
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