植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。以下是细致的小编给大伙儿整理的10篇植树活动的相关文章，欢迎阅读，希望对大家有所启发。
今天聊城晚报举行了植树活动，因为快到传统的植树节了，我特别高兴，我起的特别早，吃过早饭，准备好了植树工具，约上我的好朋友金书睿由爸爸开车一起去植树地点——聊城绿化园林处参加植树活动。
我们有说有笑，不一会来到了植树地点，高兴的跳下车，拿上铁锹拎上水桶就奔向植树地点，首先，我们选了个离水近的树坑，然后我们跑着去搬树苗，树苗比较大，我们以为树苗应该很重就想我们俩搬一棵树苗，我试了试，一下子搬了起来，树苗并不很重，于是我们每人搬一棵树苗，搬起就跑，一口气跑到了树坑地点。
我们分配任务：金书睿拎水，爸爸扶着树苗由我来填土，分配完任务我们就各自干了起来。爸爸把树苗放进树坑，我前后左右的照亮了一番，看看树苗栽的直不直，前后左右成不成行，照亮完后我开始填土，土填了一半，爸爸说：“好了，孩子，应该踩一踩了。”
我很纳闷为什么要踩一踩啊，我不解地问爸爸，爸爸耐心地说：“这样踩一踩，到浇水的时候树苗就不会倒，这样才能做到前后左右都成行。”我心想栽树也怎么多学问啊，我也要学着点。踩完以后，爸爸也来帮我来填土，这时晚报的记者拿着相机来给我照相呢，并夸我干得好，还给我来了个特写，我心里特高兴脸一红，干的更起劲，不一会我们把树坑填满了。
这时，金书睿拎着满满一桶水摇摇晃晃地来树坑旁，我帮他把水倒进树坑里，咕噜咕噜的冒着水泡，好像在说，谢谢你小朋友。我出了满头大汗，胳膊也有点酸，当我看到这棵小树昂首挺胸地站在了我们的面前，我心里特别高兴，特有成就感，心想，小树啊，你快快长，长成参天大树，成为祖国建设的栋梁之才，为祖国的建设事业而献身。种完这棵，我们休息了一会我们又种了四棵。
通过这次活动，我体验了植树的辛苦和乐趣，懂得了植树造林的好处，以后我们一定要多参加这样有意义的活动。
一天，我们全班去汀棠公园植树。当时气温高达三十四摄氏度，我们在烈日下开始植树。我宋菲菲，章宇强，我们每人都分配好了任务。我种树苗，章宇强打水，宋菲菲挖坑。
宋菲菲站成弓字形，用铲子使劲地挖土，横一下子就挖好了，而宋菲菲却汗流浃背，我拿来一棵大树苗，我目不转睛地看着这棵大树苗，然后双手紧紧地握着，放进了坑里，宋菲菲费了九牛二虎之力才把土添进了坑里。这时章宇强一溜似的跑到水池前面，装了一桶水，又很吃力地跑回来。往树苗旁洒了一些，水漫漫的沉下去，好象听见小树苗喝水的声音，咕咚，咕咚……
太阳照耀着树苗，水也滋润了树苗，小树苗笔直地站在我们面前，像草原哨兵。
我们很累，但看见了烈日下挺直的小树苗，我们心里比吃了蜜还甜。
树苗，你一定要快快长大啊！
树叶粘贴画
学习目标：
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
学习准备：
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
学习过程：
一、谈话引题：
小朋友现在是什么季节？(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶：
师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？(粘贴画)
三、出示范画：
老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解：
1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢？(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作：
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导：
六、展示作品：
1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
一、活动目的：
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动五(3)班孩子们对亲身体验劳动的热情，对大自然的向往，对美化校园的热爱，对美化心灵的憧憬。以三月份植树节为契机，在全班中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
绿化校园 美化心灵
三、活动时间：
20__.3.2——20__.3.14
四、活动内容：
植物节宣传活动：
1、全班学生自编“植树节”主题手抄报一份，3月8日前将评选优秀作品，在班里进行宣传展出。
2、中队长在3月8日向全队员发出号召：人人参与植树节植绿、养绿、护绿活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。
3、中队出一期“植绿 养绿 护绿”的主题板报，展示孩子们的动手操做能力。
4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，队里组织队员写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，朗诵欣赏并予以表扬鼓励。
5、制作绿化心愿卡，在卡上写上自己的心愿、有关的格言，或画画心中的大树。
环保护绿活动：
按照养绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在班级认养区域内清理杂物
2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(队员请自备工具)
3、我和小树留个影：在养绿、护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
“绿意角”的设计：
在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月8日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
植树早晨，起床后，拉开窗帘，外面阳光明媚，这可是个好天气。我们刚刚学完语文书上的第一课《走，我们去植树》，我懂得了许多植树带来的好处，比如说净化空气呀，消毒呀，储存水分等等。于是，我就起了回老家植树的念头。首先，要选种。我们来到了一家卖花草树木的摊位挑选树苗。我对爸爸说：“爸爸，这次让我来挑选树苗。我在书上看过，树苗要茎杆粗壮、根系发达，这样存活的可能性会大些。如果你买了一棵‘弱不禁风’的树苗，没几天就死了，岂不悲惨？”爸爸听后对我竖起了大姆指，说：“你说得很对，你知道的真多！”爸爸综合了全家人的需要，买了两棵葡萄树，十五棵桃树和两棵水杉树。憨态可掬的老板还送了我们一棵毛栗子树。爸爸把那些树放在车上，我们立刻往徐家边老家赶去。
到了徐家边，爸爸立刻把树苗放在地上，找了一个很大的铁锹，他先来到墙角，把铁锹插在土里，抓紧锹柄，再用一只腿的膝盖往上一顶，双手用力，就挖了一个大坑。我拿来一棵葡萄树苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸开始往里面填土。等坑被填满后，爸爸再用脚把泥土踩一踩，我再浇上一些水，一株树苗就种好了。听爸爸说，葡萄要三年才能结果。我看着那株葡萄树苗，心想：以后我每周末都要回来给你们浇水，让你们快快长大，早点结出果了来，好给我们大家一起分享。这时，起风了，树叶被刮得“沙沙”直响，仿佛小葡萄树对我说：“我愿意！我愿意！”接着，爸爸又在房子拐角挖了两个坑，我扶着水杉树苗，爸爸来填土。不一会儿，两棵水杉树苗也种植完毕了。最后剩下十五棵桃树。
爸爸在门口栽上几棵，在储藏室门口栽了几棵，剩下的树都栽在了围墙边。我问爸爸为什么要栽桃树，爸爸说：“一是因为你最爱吃桃子，二是因为桃树容易成活。”“你栽桃树还有一个原因。”我补充说。“什么原因？”“桃”和“逃”同音，你把桃树栽在家门口，是“病魔逃的意思。把桃树栽在储藏室门口，是“老鼠逃”的意思。我说。“哈哈哈哈！”我和爸爸同时哈哈大笑起来。但愿那些小树能健康成长，伴随我度过金色的童年！
3月12日是植树节，我们聊城晚报小记者组织了一次有意义的植树活动。
14日下午，我、哥哥和樊祥宇一块儿去朱老庄植树。到了那里，带队的郭老师先告诉我们要求：“树坑要挖成正方形，长度大约30---40厘米，深大约20---30厘米。”大家开始挖坑，我拿着铁锨使劲地挖呀，挖呀，费了九牛二虎之力终于挖好了一个坑，由于是大姑娘坐花轿-------头一回，老师说挖的有点浅，后来，在当地农民的帮助下，我的树坑终于挖成功了。我走过去看了看哥哥和樊祥宇的，也都挖好了，现在就等树苗了，趁机会我赶紧休息一会儿。
过了没多久，树苗送来了，上面还有一张纸，我们都很纳闷，这时郭老师说：“这些就是我们要种的樱桃树苗，而且树上都有一张纸，把你们对小树苗想说的话写在纸上，然后把它系在树苗上。”我领了一棵树苗赶紧轻轻地栽在树坑里，有培好土，然后写道：祝小树苗健康成长，日后长成参天大树，为民造福，结出丰硕的果子。王在宇实验小学四年级四班。写完后，我就把它小心的系在了树苗上，还浇了四盆水。
临走时，我依依不舍地望了望树苗，心想：小树苗，你一定要快快成长呀！我会回来看你的，再见！
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 --挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌--认识各种树木并做调查--绘画树木--把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
今天是植树节，天气特别晴朗。蔚蓝的天空万里无云、春风拂面，我和我的同学们都很高兴，由于大家一五班的老师和同学们要去渭河边植树啦！
大家大家一同乘坐大巴车出发了。在去的路上车里充满了欢声笑语，大家同学轮流为大家讲了许许多多搞笑的笑话，笑的大家前仰后合，眼泪都快流出来了。我和徐子骏还当节目主持人，还当司令了。我为大家唱了一首好听的歌，还为大家编了一个笑话。徐子骏为大家表演了小品，也唱歌了。一路大家大家有说有笑开心极了，不一会儿大家就到了渭河边上。
到渭河边上我看到了三头黑白花花的奶牛，它们正在吃草。我欣喜若狂地告诉王秀美杨：那块有奶牛！高羽凡、王赵睿和我都在扔石头，高羽凡说：那河里有鳄鱼！我说：哪有鳄鱼！胡说！大家在渭河→←边快乐地跑来跑去。大家刚走到石头上，王老师便说：小学一年级五班的同学站队啦！大家就从石头上跳下来了，植树活动开始了。大家先去老师那里领了树苗。我和姨妈、同学、还有王老师一起去植树。我和姨妈先用铁铲挖了个土坑，挖的时候尘土飞扬，眯得我的眼睛都快睁不开了，我拿铲子挖呀挖呀我挖的是满头大汗，最后终于把坑挖好了。我和姨妈把小树苗小心翼翼地放进土坑里，然后洒水车过来给小树苗浇浇水，浇水的时候我还发现了一只磕头虫在水坑里游泳。我害怕它会咬我的小树苗我就把它用铲子舀起来放在沙子上埋了。就这样我的小树种好了，大功告成。
我想对我亲手种下的小柳树说：目前这里就是你的家了。我会想你的，我要和你成为的朋友，我要和你在丰富多彩的春季共同成长，以后有空闲我会来看望你的。这个植树节太好玩了，太有意思了。
今天是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。大家兴高彩烈地拿着植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。
大家兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向大家点头，仿佛在伤心地说：小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。我心想：大家今天种上十几棵树，几年以后这里肯定会变成一片美丽的树林。
山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑；有的用铁锹铲土；有的搬小树苗；还有的拿着小桶到河边打水。她们干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧！那边的男同学身穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，个个累得气喘吁吁。
瞧！大家班的班长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个八字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。班长身后有一桶水，可能是筹备给小树苗喝的。学习委员弓着腰，弯着脚，手里拿小锹，正在一锹一锹的给小树苗培土呢！填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进来了，树苗喝饱了水，连连点头，仿佛在说：谢谢你们的栽培，我肯定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。
植树的任务完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小树一行行，可美了！
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3、开展“我和小树同成长”活动
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？
3、师生共同参观其他年级组的种植地。